UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA: TARIKH: BAND 1(B1D1E1) [Boleh memberi contoh agama yang

terdapat di Malaysia] TINGKATAN:.

SECARA LISAN/BERTULIS

ISLAM

HINDU

AGAMA DI MALAYSIA
KRISTIAN

BUDDHA

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR)

PENDIDIKAN MORAL NAMA: TARIKH: BAND 2 (B2D1E1) [Boleh menjelaskan kepentingan beragama] Tandakan ( / ) pada ruang jawapan jika tindakan tersebut menunjukkan kepentingan agama kepada manusia. Bil 1 2 3 4 5 6 Kepentingan beragama Pedoman / panduan hidup kita Elakkan daripada terlibat dengan gejala negatif Terlibat dengan gejala sosial - Minum arak - Kaki judi Memupuk peribadi ke arah akhlak mulia Menghormati agama yang dianuti oleh rakan anda. Tidak hormati kepada ibu bapa / guru Ya Tidak TINGKATAN:.

Disahkan oleh:

. (nama guru) Pelajar menguasai evidens B2D1E1 sekiranya dapat menjawab 3 soalan yang betul. Belum menguasai Sudah menguasai

BORANG SOAL SELIDIK

PENDIDIKAN MORAL NAMA: TARIKH: BAND 3 (B3D1E1) Boleh menunjukkan perlakuan mengikut ajaran agama. Tanda ( / ) pada ruang jawapan Ya jikaanda bersetuju atau pada ruang jawapan Tidak sekiranya anda tidak bersetuju. Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 Perkara Saya selalu mengikuti ibu bapa pergi ke tempat beribadat. Ibu bapa saya tidak pernah mengajak saya ke tempat beribadat. Ibu bapa saya selalu beribadat di rumah. Saya suka pergi ke tempat beribadat bersama ibu bapa. Ibu bapa saya sering mengajar saya untuk beribadat di rumah. Keluarga saya tidak beribadat di rumah. Saya kerap beribadat di rumah tanpa disuruh oleh ibu bapa. Saya tidak pernah beribadat di rumah atau di tempat beribadat. Ya Tidak TINGKATAN:.

Disahkan oleh:

. (nama guru) Pelajar menguasai evidens B3D1E1 sekiranya dapat menjawab 4 soalan yang betul. Belum menguasai Sudah menguasai

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL

NAMA: TARIKH:

TINGKATAN:.

BAND 4 (B4D1E1) Boleh melaksanakan ajaran agama dengan tertib. Borang ini perlu di isi oleh ibu bapa berdasarkan pemerhatian mereka semasa perayaan agama masing-masing. Tarikh / Bulan Masa Lokasi Catatan ibu bapa

Disahkan oleh:

.. (nama ibu bapa/ penjaga)

UJIAN BERTULIS ( PELAJAR )

PENDIDIKAN MORAL NAMA DUA : TARIKH : : TINGKATAN

BAND 1 [ B1D2E1 ] [BOLEH MENYENARAIKAN CIRI AMANAH]

Tandakan [ / ] pada ruang jawapan jika tindakan tersebut menunjukkan cirri amanah. Dan [x] pada yang sebaliknya.

1) Ah Meng telah mengambil pen milik rakan sekelasnya tanpa pengetahuan

2) Zulaikha memegang janji pada Siew Mey yang dia tidak akan menceritakan Rahsia rakannya itu kepada orang lain

3) Rashid telah memulangkan kembali buku yang dipinjam ke perpustakaan

4) Zizan tidak menyampaikan pesanan guru kepada pelajar lain untuk membuat Kerja rumah.

5) Rajja membantu gurunya membawa beg ke bilik guru dengan selamat

Disahkan oleh :

Nota: Pelajar menguasai evidens B1D2E1 sekiranya dapat menjawab 3 pilihan yang betul. BELUM MENGUASAI SUDAH MENGUASAI UJIAN BERTULIS ( PELAJAR ) PENDIDIKAN MORAL NAMA DUA : TARIKH : : TINGKATAN

BAND 2 [ B2D2E1 ] [BOLEH MENJELASKAN CARA BERSIKAP AMANAH]

Padankan penyataan dibawah dengan padanan jawapan yang sesuai dan betul.

MENYIMPAN RAHSIA KAWAN

MENJAGA PERHUBUNGAN ANTARA RAKAN DAN KEPERCAYAAN DARI ORANG LAIN SUPAYA DIRI DIPERCAYAI OLEH ORANG LAIN ATAU RAKAN-RAKAN AGAR TIDAK MENJATUHKAN AIB RAKAN DAN MENJAGA PERHUBUNGAN SUPAYA DIRI DIHORMATI DAN DISUKAI OLEH ORANG LAIN

MEMULANGKAN KEMBALI BARANG YANG TELAH DIPINJAM DARI RAKAN MELAKSANAKAN TUGAS SEBAGAI KETUA KELAS/PENGAWAS DENGAN BAIK BERCAKAP BENAR TENTANG SESUATU PERKARA

Disahkan oleh :

Nota: Pelajar menguasai evidens B2D2E1 sekiranya dapat menjawab 3 pilihan yang betul. BELUM MENGUASAI SUDAH MENGUASAI

SENARAI SEMAK (UNTUK GURU) PENDIDIKAN MORAL NAMA DUA : TARIKH : : TINGKATAN

BAND 3 [ B3D2E1 ] [BOLEH MENUNJUKKAN CARA BERSIKAP AMANAH DENGAN PIHAK LAIN] Tanda kan [ / ] pada perlakuan yang dilakukan dan [ x ] pada yang tidak dilakukn. BIL 1 2 3 4 5 PERLAKUAN Murid menyampaikan pesanan guru dengan baik kepada pihak lain Murid dapat menghantar barang guru ke bilik guru dengan selamat Murid memulangkan dipinjam kembali barang yang telah ADA TIDA K

Murid melaksanakan tugas mengikut jadual tugasan masing-masing Murid menjalankan tanggungjawab sebagai pengawas,ketua kelas dan lain-lain dengan baik

Disahkan oleh :

Nota : maklumat diperolehi berdasarkan pemerhatian/ soalselidik / oleh guru kelas/ guru p.motal/ guru matapelajaran lain.

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL NAMA DUA : TARIKH : : TINGKATAN

BAND 4 [ B4D2E1 ] [BOLEH BERSIKAP AMANAH DENGAN PIHAK LAIN] TARIKH / BULAN MASA LOKASI CATATAN GURU

Cth: Januari mac - 7.25pg Kelas 2A

Cth : Pelajar sentiasa menjalankan tugas mengikut jadual tugas harian Melaksanakan tanggungjawab sebagai ketua kelas dengan baik Menyampaikan pesanan guru kepada guru lain dengan baik

10.00pg mac Bilik guru

Disahkan oleh :

Nota : maklumat diperolehi berdasarkan pemerhatian/ soalselidik / oleh guru kelas/ guru p.motal/ guru matapelajaran lain / ketua kelas / rakanrakan yang lain. Bi l 1 2 3 4 5 6 Perlakuan Merokok Menagih Dadah Menyertai kongsi gelap Pergaulan bebas Ponteng sekolah Vandalisme Ada melakukan Tidak Melakukan

SENARAI SEMAK ( UNTUK MURID) PENDIDIKAN MORAL

NAMA: TINGKATAN DUA. TARIKH: BAND 4 ( D4D3E1) (Boleh menunjukkan perlakuan menjaga maruah diri tanpa disuruh)

Tandakan (/) pada perlakuan yang dilakukan dan (x) pada perlakuan nyang tidak dilakukan oleh murid

Disahkan Oleh: (Nama Guru) Nota: Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian rakan karib/guru disiplin/guru pendidikan moral.

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : .. .. TARIKH : .. BAND 1[B1D4E1] [Boleh menyenaraikan tanggungjawab diri di sekolah] Tandakan [ ] pada ruang jawapan jika tindakan tersebut menunjukkan tanggungjawab diri di sekolah. Tandakan [X] jika sebaliknya: BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. SITUASI Susan menyiapkan semua tugasan dan latihan yang diberikan oleh guru. Ee Beng menjaga harta benda sekolah supaya sentiasa dalam keadaan baik. Muthu keluar kelas jika bosan dengan pengajaran guru. Ali beratur semasa membeli makanan di kantin. Swee Lan hadir ke sekolah untuk belajar. Selvam menconteng di dinding tandas sekolah. Jawapan TINGKATAN DUA:

Disahkan oleh: .. (Nama Guru) Pelajar menguasai evidens B1D4E1 sekiranya dapat menjawab 4 soalan dengan betul. Belum Menguasai Sudah Menguasai

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : .. .. TARIKH : .. BAND 1 dan 2 [B1D4E1 dan B2D4E1] [Boleh menerangkan tanggungjawab diri di sekolah] Terangkan empat tanggungjawab anda di sekolah. TANGGUNGJAWAB 1. 1. PENERANGAN TINGKATAN DUA:

2.

2.

3.

3.

4.

4.

Disahkan oleh: . (Nama Guru) Pelajar menguasai evidens B1D4E1 dan B2D4E1 sekiranya dapat menerangkan tiga tanggungjawab dengan betul.

SENARAI SEMAK (UNTUK GURU) PENDIDIKAN MORAL NAMA : .. .. TARIKH : .. BAND 3 [B3D4E1] [Boleh menunjukkan perlakuan menunaikan tanggungjawab diri di sekolah] Tandakan () pada perlakuan yang dilakukan dan [X] pada perlakuan yang tidak dilakukan oleh murid. BIL 1. 2. PERLAKUAN Murid membuang sampah di dalam tong sampah yang disediakan. Murid datang ke sekolah sebelum loceng persekolahan berbunyi. ADA TIDAK MELAKUKAN MELAKUKAN TINGKATAN DUA :

3. 4. 5. 6.

Murid menyertai aktiviti gotong-royong di sekolah. Murid membersihkan kelas mengikut jadual tugas yang ditetapkan. Murid melayan rakan dengan baik. Murid menyiapkan latihan yang diberi oleh guru.

Disahkan oleh: .. (Nama Guru)

Nota: Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas/guru Pendidikan Moral/guru mata pelajaran yang lain.

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL

Nama : Kelas : Tarikh :

BAND 4 [B4D4E1] [Boleh menjalankan tanggungjawab diri di sekolah dengan rela hati] Tarikh/Bula n Januari hingga Mac 2012 Masa 7.20 pagi hingga 1.30 tengah hari Lokasi Kelas 2 Anggerik Catatan Guru Contoh: - Datang ke sekolah awal dan tidak ponteng kelas - Membersihkan kelas tanpa disuruh - Memberi tumpuan semasa guru mengajar - Menyiap dan menghantar latihan yang diberi oleh guru dalam tempoh yang ditetapkan

Nota: Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas/guru Pendidikan Moral/guru mata pelajaran yang lain/ ketua tingkatan/pengawas/rakan-rakan.

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL BAND 5 [B5D1E1] [Boleh menjalankan tanggungjawab diri secara tertib dan tekal serta memupuk nilai dalam kalangan masyarakat]
Nama : Kelas : Tarikh :

Tarikh/Bula n

Masa

Lokasi

Catatan Guru

Januari hingga Mei 2012

7.40 pagi hingga 1.30 tengah hari

Kelas 2 Anggerik

Contoh: - Datang ke sekolah awal dan tidak ponteng kelas - Menasihati rakan-rakan tidak ponteng kelas - Membersihkan kelas tanpa disuruh - Mengajak rakan-rakan agar samasama menjaga kebersihan kelas - Memberi tumpuan semasa guru Mengajar - Menyiap dan menghantar latihan yang diberi oleh guru dalam tempoh yang ditetapkan - Berbaris semasa hendak membeli makanan - Membersihkan meja selepas makan dengan rela hati - Meletakkan pinggan dan gelas yang digunakan ke dalam bekas yang disediakan - Mengajak rakan menjaga kebersihan kantin - Melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti gotong royong - Memimpin rakan membersihkan kawasan taman herba dengan rela hati - Mengutip dan membuang sampah ke dalam tong sampah - Menyimpan peralatan yang digunakan di tempat penyimpanan tanpa disuruh

Mac hingga Jun 2012

10.20 pagi

Kantin Sekolah

3 Julai 2012

7.30 pagi hingga 11 pagi

Program Gotong Royong Perdana

CATATAN ANEKDOT PENDIDIKAN MORAL BAND 6[B6D1E1] [Boleh menjalankan tanggungjawab diri secara tertib dan tekal serta memupuk nilai dalam kalangan masyarakat dan dicontohi] NAMA : _________________________TINGKATAN DUA : _____________________ TARIKH : 28.2.2012

MASA BUTIRAN

: 10.30 pagi : Pada tarikh 28.2.2012, murid ini telah bertugas di dalam tingkatan 2 Anggerik. Murid ini telah menyapu sampah di merata-rata tempat dalam kelas tersebut. Dia memerhatikan keadaan dalam kelas tersebut dan mendapati meja dan kerusi tidak tersusun dan sampah banyak terdapat di dalam bakul sampah. Tiba-tiba dia berhenti menyapu dan berjalan menuju ke arah papan kenyataan untuk melihat jadual bertugas. Selepas itu, dia memanggil beberapa rakannya yang lain untuk bertugas seperti membuang sampah dan menyusun meja. Semasa mereka menjalankan tugas, murid ini mengarahkan rakannya untuk mencari sebatang penyapu yang lain untuk membantunya. Selepas selesai membersihkan kelas, murid ini dan rakan-rakannya tersenyum melihat kelas mereka yang bersih dan secara tidak langsung beliau berjaya memupuk sikap bertanggungjawab dalam kalangan rakan-rakannya. Perlakuan baiknya ini dicontohi oleh rakan-rakan selepas hari tersebut.

Disahkan oleh : .............................................. ( CHAO KAH ENG ) Guru Kelas Tingkatan 2 Anggerik

CATATAN ANEKDOT PENDIDIKAN MORAL BAND 6[B6D4E1] [Boleh menjalankan tanggungjawab diri secara tertib dan tekal serta memupuk nilai dalam kalangan masyarakat dan dicontohi] NAMA : .. .. TINGKATAN :

TARIKH HARI MASA BUTIRAN

: : : :

3 Julai 2012 dan 26 Ogos 2012 Jumaat dan Isnin 8.30 pagi Gotong -Royong

Pada tarikh 3 Julai 2012 didapati pelajar ini telah menyertai gotong-royong dan perlakuan baiknya dicontohi oleh rakan-rakannya bertempat di SMK Taman Sejahtera. Pada 26 Ogos 2012 pelajar ini memimpin rakan-rakannya membersihkan kawasan kantin dan menghias papan notis kantin.

Disahkan oleh,

UJIAN BERTULIS ( PELAJAR ) PENDIDIKAN MORAL NAMA DUA : TARIKH : : TINGKATAN

BAND 1 [ B1D5E1 ]

[BOLEH MENYENARAIKAN PERTUTURAN DAN TINGKAHLAKU YANG SOPAN]

Tandakan [ / ] pada ruang jawapan jika tindakan tersebut menunjukkan pertuturan dan tingkah laku yang sopan. Dan [x] pada yang sebaliknya.

6) Ridhuan suka memanggil rakan-rakannya dengan gelaran yang tidak baik

7) Siti beratur ketika membeli makanan di kantin sekolah

8) Ai Ling seorang pelajar yang mudah meminta maaf jika melakukan kesalahan

9) Mutthu sering berebut-rebut ketika mahu menaiki bas sekolah

10) Ain telah mendapat pujian kerana dia seorang pelajar yang selalu bertutur

dengan nada yang sopan.

Disahkan oleh :

Nota: Pelajar menguasai evidens B1D5E1 sekiranya dapat menjawab 3 pilihan yang betul. BELUM MENGUASAI SUDAH MENGUASAI UJIAN BERTULIS ( PELAJAR ) PENDIDIKAN MORAL

NAMA DUA : TARIKH

: : BAND 2 [ B2D5E1 ]

TINGKATAN

[BOLEH MENJELASKAN PERTUTURAN DAN TINGKAHLAKU YANG SOPAN DALAM PELBAGAI SITUASI]

Lengkapkan ruang kosong dibawah dengan penerangan yang sesuai.

DISENANGI OLEH RAKAN-RAKAN ORANG LAIN MENGHORMATI ORANG LAIN PERGADUHAN

TIDAK MEMOTONG PELUANG TIDAK BERLAKU SEBARANG

1) Kita perlulah beratur sambil menunggu giliran supaya

2) Memohon maaf merupakan tindakan yang mulia jika melakukan kesalahan agar

3) Jika kita selalu bertutur dengan bahasa yang baik dan bersopan santun kita akan

. Disahkan oleh :

Nota: Pelajar menguasai evidens B2D5E1 sekiranya dapat menjawab 2 pilihan yang betul.

BELUM MENGUASAI

SUDAH MENGUASAI SENARAI SEMAK ( UNTUK GURU ) PENDIDIKAN MORAL

NAMA DUA : TARIKH

: : BAND 3 [ B3D5E1 ]

TINGKATAN

[BOLEH MENUNJUKKAN PERTUTURAN DAN TINGKAHLAKU YANG SOPAN DALAM PELBAGAI SITUASI]

BIL

PERLAKUAN

MELAKUKAN

TIDAK

Beratur untuk menghantar buku untuk disemak

Memohon maaf jika tidak buat kerja rumah

Memohon maaf jika buat kesalahan dengan pelajar lain

Beratur ketika bergerak ke kelas lain

Disahkan oleh

Nota : maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian / soal selidik / guru kelas / guru matapelajaran lain

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL NAMA DUA : TARIKH : : TINGKATAN

BAND 4 [ B4D5E1 ] [BOLEH BERTUTUR DAN BERKELAKUAN SOPAN DALAM MASYARAKAT DENGAN TERTIB] TARIKH / BULAN MASA LOKASI CATATAN GURU

Cth: Januari mac - 9.25pg Kelas 2A

Cth : Pelajar mengucapkan terima kasih bila diberikan majalah sekolah oleh guru kelas

10.00pg mac

Bilik guru Menyapu kelas sampah di dalam

Disahkan oleh :

Nota : maklumat diperolehi berdasarkan pemerhatian/ soalselidik / oleh guru kelas/ guru p.motal/ guru matapelajaran lain / ketua kelas / rakanrakan yang lain.

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL NAMA DUA : TARIKH : : BAND 5 [ B5D2E1 ] [BOLEH BERTUTUR DAN BERKELAKUAN SOPAN DALAM MASYARAKAT DENGAN TERTIB DAN TEKAL SERTA MEMUPUK NILAI DALAM KALANGAN MASYARAKAT] TARIKH / BULAN MASA LOKASI CATATAN GURU TINGKATAN

Cth: 8/8/12 9.25pg Kelas 2A

Cth : Mengetuai rakan-rakan memohon maaf kepada guru kerana terlewat ke kelas

9/10/12

10.00pg

Bilik guru Memberi salam kepada guru

Disahkan oleh :

Nota : maklumat diperolehi berdasarkan pemerhatian/ soalselidik / oleh guru kelas/ guru p.motal/ guru matapelajaran lain / ketua kelas / rakanrakan yang lain.

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL NAMA DUA : TARIKH : : BAND 6 [ B6D2E1 ] [BOLEH BERTUTUR DAN BERKELAKUAN SOPAN DALAM MASYARAKAT DENGAN TERTIB DAN TEKAL SERTA MEMUPUK NILAI DALAM KALANGAN MASYARAKAT] TARIKH / BULAN MASA LOKASI CATATAN GURU TINGKATAN

Cth: 19/10/12 10.00pg Dewan sekolah

Cth : Pelajar telah dianugerahkan Anugerah Pelajar Contoh dan Harapan Sekolah

Disahkan oleh :

. Nota : maklumat diperolehi berdasarkan pemerhatian/ soalselidik / oleh guru kelas/ guru p.motal/ guru matapelajaran lain / ketua kelas / rakanrakan yang lain.

KAD SITUASI BAND 1(B1D6E1) dan BAND 2(B2D6E1) [Boleh memberi contoh perlakuan bertolak ansur/ mengawal diri/ sabar] [Boleh menjelaskan perlakuan bertolak ansur/mengawal diri/sabar dengan orang lain]

Nama :.. Tarikh:..

Tingkatan:

1.Pelajar diminta melakonkan contoh perlakuan berdasarkan kad situasi dalam bentuk kumpulan dalam masa 5 minit.

KAD A Lakonkan satu keadaan di mana anda menaiki LRT yang penuh dengan penumpang. Anda yang ingin menaiki LRT telah diasak oleh penumpang yang lain. Apakah tindakan anda?

KAD B Lakonkan satu keadaan di mana anda tiba-tiba diserang oleh sekumpulan pelajar ketika pergi ke kantin. Mereka kemudian menuduh anda mengusik mereka terlebih dahulu. Apakah tindakan anda?

2. Jelaskan kenapa nilai bertolak ansur penting untuk diamalkan dalam situasi Kad A dan Kad B di atas?

NILAI TOLERANSI PEMERHATIAN BAND 3(B3D6E1) [Boleh menunjukkan perlakuan bertolak ansur/mengawal diri/sabar dengan orang lain] Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

Tarikh

Masa

Lokasi

Catatan Guru

2/1/2013

7.40 pagi

Kelas 2 Budi

Contoh : - Bersabar untuk mengelakkan pergaduhan. - Mudah memaafkan kesalahan orang lain. - Beratur, tidak berebut-rebut dan menunggu giliran ketika membeli makanan.

Kantin Sekolah

NILAI TOLERANSI SOAL SELIDIK BAND 4(B4D6E1) [Boleh bersikap bertolak ansur/mengawal diri/sabar secara tertib dengan orang lain] Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

Tandakan () pada pilihan jawapan anda. BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. PERKARA Saya bersedia memaafkan orang lain dengan ikhlas Saya bersabar apabila ditegur oleh rakan. Saya bertolak- tolak semasa membeli makanan di kantin. Saya tidak makan di hadapan rakan yang beragama Islam semasa mereka berpuasa. Saya tidak mengejek rakan saya yang memakai baju lama. Saya sering menyertai aktiviti RIMUP yang dijalankan di sekolah. Saya tidak terlibat dengan kumpulan pelajar yang membuli kawan-kawan lain. YA TIDAK

Pelajar menguasai BAND 4(B4D6E1) sekiranya dapat menjawap 6 soalan dengan betul

NILAI TOLERANSI CATATAN ANEKDOT BAND 5(B5D6E1) Boleh bersikap bertolak ansur/mengawal diri/sabar secara tertib dengan orang lain] Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

TARIKH HARI MASA BUTIRAN

: : : :

Pada tarikh 16.2.2013 didapati pelajar ini telah menunjukkan sikap bertolak ansur semasa ........................ (contoh: sambutan perayaan di sekolah / hari kantin / hari kokurikulum dll) dan sikapnya dicontohi oleh Ah Meng.

Tandatangan Ah Meng

Disahkan oleh,

NILAI BERDIKARI LEMBARAN KERJA BAND 1(B1D7E1) [Boleh menyatakan contoh aktiviti berdikari]

Nama :.. Tarikh:..

Tingkatan:

Nyatakan 2 contoh aktiviti yang menunjukkan anda berdikari a b

NILAI BERDIKARI LEMBARAN KERJA BAND 2 (B1D7E1) [Boleh menjelaskan kebaikan berdikari di rumah/sekolah]

Nama :.. Tarikh:..

Tingkatan:

KEPENTINGAN SIKAP BERDIKARI KEPADA DIRI SAYA

NILAI BERDIKARI SENARAI SEMAK BAND 3 (B3D7E1) [Boleh menunjukkan sikap berdikari dalam menyelesaikan masalah]

Nama :.. Tarikh:..

Tingkatan:

Tandakan () pada pilihan jawapan anda. BIL 1. PERKARA Saya berjumpa guru jika menghadapi masalah pembelajaran. YA TIDAK

2. 3. 4. 5.

Saya sering berjumpa dengan kumpulan perbincangan mata pelajaran yang saya lemah. Saya membantu ibu mengemas rumah sebelum perayaan. Saya menjaga adik dan menyediakan makanan ketika ibubapa tiada di rumah. Saya kerap membersihkan kelas yang kotor tanpa disuruh oleh cikgu.

CATATAN Pelajar menguasai band 3 apabila menepati 4 kriteria di atas. Disahkan oleh:

..

NILAI BERDIKARI PEMERHATIAN BAND 4 (B4D7E1) [Boleh bersikap berdikari dengan tertib dalam menyelesaikan masalah]

Nama :.. Tarikh:..

Tingkatan:

Tarikh/Bulan

Masa

Lokasi

Catatan

Disahkan oleh:

..

NILAI BERDIKARI PEMERHATIAN BAND 5 (B5D7E1) [Boleh bersikap berdikari dengan tertib dan tekal dalam menyelesaikan masalah serta memupuk nilai dalam kalangan rakan] Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

Tarikh/Bulan

Masa

Lokasi

Catatan

Disahkan oleh:

..

NILAI KERAJINAN LEMBARAN KERJA BAND 1(B1D8E1) [Boleh menyenaraikan contoh tokoh yang berjaya kerana gigih berusaha] Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

1. Berikan dua contoh tokoh individu yang berjaya kerana gigih berusaha di Malaysia

a..

NILAI KERAJINAN LEMBARAN KERJA BAND 2 (B2D8E1) [Boleh menghuraikan perlakuan individu] Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

Terangkan ciri-ciri gigih yang diamalkan oleh dua tokoh diatas sehingga boleh mencapai kejayaan dalam peringkat antarabangsa

a) _______________________________________________________________________

b) ________________________________________________________________________

NILAI KERAJINAN SOAL SELIDIK BAND 3 (B3D8E1) [Boleh menunjukkan sikap gigih untuk mencapai kejayaan diri/keluarga/sekolah] Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

Tandakan ( ) pada pilihan jawapan yang menggambarkan nilai kerajinan dalam kehidupan seharian anda.

BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6.

PERKARA/BUTIRAN Anak saya membantu membuat kerja rumah Anak saya berusaha menyiapkan kerja rumah yang diberikan oleh guru pada masa yang ditetapkan. Anak saya menghadiri setiap aktiviti kokurikulum yang diadakan di sekolah. Anak saya menghadiri kelas tambahan bagi meningkatkan penguasaan saya dalam setiap mata pelajaran. Anak saya tidak meniru hasil kerja atau latihan rakannya Anak saya mengemas tempat tidurnya sendiri

YA

TIDAK

Disahkan oleh

(Nama ibu/bapa/penjaga) No tel:.

NILAI KERAJINAN PEMERHATIAN BAND 4 (B4D8E1) [Boleh bersikap gigih dengan rela hati untuk mencapai kejayaan] BAND 5 (B5D8E1) [Boleh mengamalkan sikap gigih dengan rela hati dan tekal untuk mencapai kejayaan diri/sekolah/keluarga serta memupuk nilai dalam kalangan masyarakat ] BAND 6 (B6D8E1) [Boleh mengamalkan sikap gigih dengan rela hati dan tekal untuk mencapai kejayaan diri/sekolah/keluarga serta memupuk nilai dalam kalangan masyarakat dan dicontohi ] Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

Tarikh/Bulan

Masa

Lokasi

Catatan

Disahkan oleh,

UJIAN BERTULIS ( UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : TINGKATAN DUA:.. TARIKH :. BAND 1 ( B1D9E1) (Bolehmenyatakancaramenyayangisesamamanusia/flora/fauna) Tandakan (/) padaruangjawapanjikatindakantersebutmenunjukkannilaikasihsayang. BIL SITUASI JAWAPA N 1 2 3 4 5 Serinamengucapkan kepadaibunyasempenaHariIbu SelamatHariIbu

John selalumemukulhaiwanpeliharaannyatanpasebab. Ameeraselalumenyirampokokbunga yang ditanamolehibunya Linaselalumembiarkankucingnyakelaparan Setiaphari, Sitimengajaradiknyamembaca

Disahkanoleh ( ) Pelajarmenguasaievidens soalandenganbetul Belum menguasai B1D9E1 sekiranyadapatmenjawab Sudah menguasai 4

UJIAN BERTULIS ( UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : TINGKATAN DUA:.. TARIKH :. BAND 2 ( B2D9E1) (Bolehmenjelaskancaramenyayangisesamamanusia) Soalanlisan Nyatakancaraandamenunjukkankasihsayangterhadapibu. Jawapan : Memberikadsempenahariibusebagaitandapenghargaankepadaibu Menciumibusebelumkesekolahsebagaitandakasihsayangterhadapibu Pelajarmenguasai B2D9E1 apabiladapatmemberikan 2 jawapan yang betul Belummenguasai Sudahmenguasai

TUGASAN PBS PENDIDIKAN MORAL NAMA : TINGKATAN DUA:.. TARIKH :. BAND 3 ( B3D9E1) (Bolehmenunjukkancarasertabersikapmenyayangisesamamanusia) 1. Sempenahariibu, andadikehendakimenghasilkansekepingkaducapanuntukibusebagaitand apenghargaan. PelajarmenguasaiB3D9E1jikadapatmenghasilkansekepingkadmengikuttema yang ditetapkan Belummenguasai Sudahmenguasai

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL NAMA : TINGKATAN DUA:.. TARIKH :. BAND 4, BAND 5 DAN BAND 6 ( B4D9E1, B5D9E1 DAN B6D9E1) TARIKH 3 April 2012 MASA 1.45- 2.20 LOKASI 2 Anggerik Bilik guru CATATAN GURU Pelajar ini memberikan kad yang dihasilkan kepada ibunya Guru Sejarah memberitahu bahawa pelajar ini mengucapkan Selamat Hari Guru kepadanya pada setiap tahun Pelajar ini memberikan hadiah kepada guru kelasnya dan mengajak rakannya untuk berkongsi membeli hadiah tersebut

17 Mei 2.20 2.45 2012 18 Mei 2.20-3.00 2012

Bilik guru

UJIAN BERTULIS / LISAN ( UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : __________________________________ TARIKH : ______________________ BAND 1 [B1D10E1] [ Boleh menyatakan prinsip keadilan yang diamalkan di sekolah] SOALAN LISAN : Guru mendenda pelajar yang ponteng kelas. Adakah tindakan guru itu adil atau tidak adil. Jawapan : Pelajar menyatakan sama ada tindakan tersebut ADIL / TIDAK ADIL TING : __________________

BAND 2 [B2D10E1] [Boleh menjelaskan kepentingan melaksanakan prinsip keadilan di sekolah] SOALAN LISAN : Mengapa pelajar perlu didenda. Jawapan : Supaya pelajar tidak mengulangi perbuatan yang sama.

AKTIVITI BERKUMPULAN ( UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : __________________________________ TARIKH : ______________________ B3D10E1 [Boleh menunjukkan perlakuan yang adil di sekolah] TING : __________________

PELAJAR MERANGKA / MENYEDIAKAN JADUAL BERTUGAS KELAS PENDIDIKAN MORAL DAN MEMBAHAGIKAN TUGAS DENGAN ADIL MINGGU 1 MINGGU 2

MINGGU 3

MINGGU 4

**Kumpulan yang dapat mengagihkan tugasan dengan adil dapat menguasai B3D10E1 UJIAN LISAN (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA: TARIKH: BAND 1 (B1D11E1) Boleh menyatakan faktor yang perlu diambil kira sebelum membuat sesuatu keputusan Nyatakan faktor sebelum membuat sesuatu keputusan. 1. Berfikir sebelum membuat keputusan 2. Kesan membuat sesuatu keputusan 3. Kesan terhadap orang lain TINGKATAN:.

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA: TARIKH: BAND 2 (B2D11E1) Boleh menerangkan kebaikan membuat keputusan setelah menimbangkan pelbagai faktor. Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. Kes Berjudi di kawasan sekolah Kesan kepada diri Wang habis Akan ditangkap dan dihukum. Tamak wang Menggalakkan amalan penipuan Mementingkan diri Kesan kepada orang lain Mempengaruhi rakan lain Takut terlibat sama Menggalakkan peras ugut Tidak selesa Tidak selamat TINGKATAN:.

Disahkan oleh:

. (nama guru)

Pelajar menguasai evidens B2D11E1 sekiranya dapat menjawab 4 soalan yang betul. Belum menguasai Sudah menguasai

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA: TARIKH: BAND 1 DAN 2 (B1D12E1 DAN B2D12E1) Boleh menghuraikan ciri orang yang bersikap sederhana dalam hubungan dengan orang lain Senaraikan ciri-ciri kesederhanaan yang anda miliki dan anda amalkan dalam kategori-kategori di bawah ini. Ciri : _______________________________________________________ _______________________________________________________ Contoh : _______________________________________________________ _______________________________________________________ TINGKATAN:.

Berpakaian

Pergaulan

Ciri : _______________________________________________________ _______________________________________________________ Contoh : _______________________________________________________ _______________________________________________________

Fikiran

Ciri : _______________________________________________________ _______________________________________________________ Contoh : _______________________________________________________ _______________________________________________________

Disahkan oleh: . (nama guru)

SIMULASI (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA: TARIKH: BAND 3 (B3D11E1) Boleh menunjukkan perlakuan yang sederhana dalam hubungan dengan orang lain Situasi simulasi: TINGKATAN:.

Meminta kebenaran ibu bapa untuk keluar bersama rakan ke pusat membeli belah. Cara meminta kebenaran Intonasi bahasa Mimik muka

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA: TARIKH: BAND 1 DAN 2 (B1D13E1 DAN B2D13E1) Boleh menjelaskan ciri-ciri keluarga bahagia TINGKATAN:.

Gambar keluarga bahagia

Gambar keluarga tidak bahagia

a) Jelaskan perasaan anda apabila melihat gambar tersebut. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

b) Berdasarkan gambar cirikan keluarga bahagia dan tidak bahagia. Ciri keluarga bahagia Ciri keluarga tidak bahagia

Disahkan oleh: . (nama guru)

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA: TARIKH: BAND 1 DAN 2 (B1D13E2 DAN B2D13E2) Boleh menyatakan dan menjelaskan perlakuan yang menunjukkan sikap hormat dan taat kepada ibu bapa Lengkapkan pernyataan berikut. TINGKATAN:.

Islam i. ______________________________________________ ______________________________________________ ii. ______________________________________________ ______________________________________________ Buddha Cara-cara anak patuhi ibu bapa mereka i. ______________________________________________ ______________________________________________ ii. ______________________________________________ ______________________________________________ Hindu i. ______________________________________________ ______________________________________________ ii. ______________________________________________ ______________________________________________

Disahkan oleh: . (nama guru)

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA: TARIKH:

TINGKATAN:.

BAND 1 DAN 2 (B1D13E3 DAN B2D13E3) Boleh menerangkan tanggungjawab diri terhadap keluarga Lengkapkan Piramid Kejayaan di bawah. Meningkatkan imej keluarga

5._____________ _______________ _______________ 4. Belajar di universiti di luar negara 3. Keputusan SPM :________________________ 2. Keputusan PMR :_______________________________ 1. Pergi sekolah dan belajar bersungguh-sungguh

Disahkan oleh: . (nama guru) SENARAI SEMAK (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA: TARIKH:

TINGKATAN:.

BAND 3 (B3D12E1) Boleh menunjukkan perlakuan menghormati anggota keluarga Bil 1 2 3 4 5 6 Perlakuan Membantu adik membuat kerja sekolah Meminjamkan wang kepada ahli keluarga yang dalam kesusahan Berkongsi masalah bersama ahli keluarga Membantu menjaga ibu semasa sakit Ada melakukan Tidak melakukan

Disahkan oleh:

. (nama guru) Pelajar menguasai evidens B2D11E1 sekiranya dapat menjawab 4 soalan yang betul. Belum menguasai Sudah menguasai

CATATAN ANEKDOT PENDIDIKAN MORAL

NAMA:

TINGKATAN:.

BAND 4, 5 DAN 6 (B4D10E1, B5D7E1 DAN B6D5E1) Boleh menunjukkan dan mengamalkan sikap kasih sayang/boleh menghormati anggota keluarga/boleh melaksanakan kewajipan terhadap keluarga dengan ikhlas. TARIKH : . HARI : .. MASA : BUTIRAN : MENJAGA IBU DI HOSPITAL PADA TARIKH DI DAPATI PELAJAR INI TELAH MENJAGA IBU DI HOSPITAL DAN DAPAT MENJADI CONTOH YANG BAIK KEPADA ADIK DAN ABANGNYA.

DISAHKAN OLEH :

.. IBU/BAPA

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR)PENDIDIKAN MORAL

NAMA :.. . TARIKH :..

TINGKATAN DUA :

BAND 1 dan 2 (B1D145E1 dan B2D14E1) [Boleh menerangkan adat/tradisi yang diamalkan oleh keluarga] Berikan 3 contoh adat/tradisi yang diamalkan oleh keluarga BIL 1. 2. 3. Contoh adat/tradisi Penerangan

Disahkan oleh : ( )

Pelajar menguasai eviden B1D14E1 dan B2D14E1sekiranya dapat menerangkan dua contoh adat/tradisi dengan betul

MAIN PERANAN/LAKONAN PENDIDIKAN MORAL

NAMA :.. . TARIKH :..

TINGKATAN DUA :

BAND 3 (B3D13E1) [Boleh menunjukkan perlakuan adat/tradisi yang diamalkan oleh keluarga] Pelajar dikehendaki membentuk kumpulan kecil dan melakonkan adat/tradisi yang diamalkan dalam keluarga Tarikh 11 Oktober 2012 Masa 8.40pg hingga 9.15 pg Lokasi Kelas 2 Beta Catatan guru Contoh : - Pelajar dapat tunjukkan adat ketika makan dengan sopan * Evidens boleh dalam bentuk Gambar (guru mengambil gambar pelajar ketika lakonan dijalankan.)

Disahkan oleh : ( )

LAPORAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA :.. . TARIKH :..

TINGKATAN DUA :

BAND 4(B4D11E1) [Boleh melaksanakan adat/tradisi yang diamalkan oleh keluarga dengan tertib]

Anda dikehendaki mengambil 4 keping gambar. Gambar tersebut menunjukkan anda meyertai aktiviti adat/tradisi dalam keluarga. Anda juga mesti menulis tentang aktiviti yang anda jalankan semasa aktiviti tersebut.

_________________________________ _______________________________ _________________________________ _______________________________ _________________________________ _______________________________ Disahkan oleh : ( )

Pelajar menguasai eviden B4D11E1 sekiranya dapat menerangkan dua gambar aktiviti adat/tradisi dalam keluarga dengan betul. REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL

NAMA :.. . TARIKH :..

TINGKATAN DUA :

BAND 4(B4D145E1) [Boleh melaksanakan adat/tradisi yang diamalkan oleh keluarga dengan tertib] Pelajar dikehendaki menceritakan pengalaman ketika bersama-sama ahli keluarga mengamalkan sesuatu adat/tradisi. Tarikh 11 Oktober 2012 Masa 8.40pg hingga 9.15 pg Lokasi Kelas 2 Beta Catatan guru Contoh : - Pelajar dapat menceritakan pengalaman dengan penuh penghayatan.

Disahkan oleh : ( )

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR)PENDIDIKAN MORAL

NAMA :.. . TARIKH :..

TINGKATAN DUA :

BAND 1 dan 2 (B1D15E1 dan B2D15E1) [Boleh memberi contoh dan kepentingan memelihara/memulihara persekitaran sekolah] Suaikan aktiviti di bawah mengikut padanan yang betul dan sesuai

BIL 1. 2. 3. 4. 5.

Aktiviti memelihara persekitaran sekolah Tidak membuang sampah merata-rata Membersihkan tandas selepas digunakan Kerusi dan meja di kelas tersusun dan teratur Menyertai aktiviti gotong royong di sekolah Menyimpan kembali pinggan dan gelas di tempat yang disediakan semasa di kantin Kepentingan Dapat belajar dengan selesa Menceriakan kawasan sekolah Persekitaran sekolah sentiasa bersih Persekitaran kantin sentiasa bersih dan ceria Dapat menggunakan tandas dengan selesa

Disahkan oleh : ( )

Pelajar menguasai eviden B1D15E1 dan B2D15E1sekiranya dapat memadankan tiga aktiviti dengan betul

SENARAI SEMAK (UNTUK GURU)PENDIDIKAN MORAL

NAMA TARIKH

:. :..

TINGKATAN DUA : .

BAND 3 (B3D14E1) [Boleh menunjukkan perlakuan memelihara/memulihara persekitaran sekolah]

Tandakan ()pada perlakuan yang dilakukan dan (x)pada yang tidak dilakukan murid

BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6.

PERLAKUAN Murid membuang sampah ke dalam tong sampah Keadaan kerusi dan meja dalam kelas sentiasa teratur Tidak membuang sampah merata-rata semasa aktiviti Murid mengelap cermin tingkap bilik darjah Papan kenyataan kelas kemas Menyusun buku di dalam laci meja dengan kemas dan teratur

ADA

TIDAK

Disahkan oleh : ( )

Nota : Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas/guru mata Pendidikan Moral/guru matapelajaran lain. Pelajar menguasai eviden B3D14E1 sekiranya ada melakukan tiga perlakuan tersebut

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL NAMA :.. . TARIKH :.. TINGKATAN DUA :

BAND 4 (B4D12E1) [Boleh memelihara/memulihara persekitaran sekolah dengan rela hati]

Tarikh 10 Oktober 2012

Masa 8.40pg hingga 9.15 pg

Lokasi Kelas 2 Beta

Catatan guru Contoh : - Membersihkan kelas tanpa disuruh - Mengikuti aktiviti gotongroyong dengan rela hati - Mengutip dan membuang sampah ke dalam tong sampah

Disahkan oleh :

Nota : Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas/guru mata Pendidikan Moral/guru matapelajaran lain.

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL NAMA :.. . TARIKH :.. TINGKATAN DUA :

BAND 5 (B5D8E1) [Boleh mengamalkan memelihara/memulihara persekitaran sekolah dengan rela hati dan tekal serta memupuk nilai dalam kalangan rakan] Pelajar dikehendaki membentuk kumpulan kecil dan melakonkan adat/tradisi dalam keluarga Tarikh/bulan September 2012 Masa 8.00pg hingga 12.00 tgh Lokasi Kelas 2 Beta Catatan guru Contoh : - Membersihkan kelas tanpa disuruh dan mengajak rakan-rakan lain membersihkan bersama. Sentiasa melibatkan diri dalam aktiviti gotong-royong yang dijalankan di sekolah

Oktober 2012

9.00 pg

Kawasan sekolah

November 2012

2.00 ptg

kantin

Mengutip sampah dan membuang dalam tong sampah serta mengajak kawan mengutip sampah di

persekitaran sekolah

Disahkan oleh : ( )

Nota : Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas/guru mata Pendidikan Moral/guru matapelajaran lain. CATATAN ANEKDOT PENDIDIKAN MORAL BAND 6 (B6D6E1) [Boleh mengamalkan memelihara/memulihara persekitaran sekolah dengan rela hati dan tekal serta memupuk nilai dalam kalangan rakan dan dicontohi]

NAMA :.. .

TINGKATAN DUA :

TARIKH HARI MASA BUTIRAN

: 11 September 2012 dan 10 Oktober 2012 : Selasa dan Rabu : 11.00 pagi :

Pada 11 September 2012 didapati pelajar ini telah menolong pekerja am membersihkan kawasan padang sekolah selepas acara sukan sekolah berlangsung. Perlakuan baiknya telah dicontohi oleh rakan-rakannya bertempat di SMK Taman Megah. Pada 10 Oktober 2012 pula, pelajar ini telah memimpin rakan-rakan sekelasnya membersihkan kawasan kantin sekolah.

Disahkan oleh : ( )

Nota : Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas/guru mata Pendidikan Moral/guru matapelajaran lain.

UJIAN BERTULIS ( PENDIDIKAN MORAL) NAMA : .. TARIKH :.. TINGKATAN DUA:

BAND 1 (B1 D16 E1) ( Boleh menyatakan cara menjaga kebersihan sumber air ) 1. Senaraikan 3 cara menjaga kebersihan air a)________________________________________________________________ b)_______________________________________________________________ c)________________________________________________________________ BAND 2 (B2 D16 E1) ( Boleh menjelaskan kepentingan menjaga kebersihan sumber air ) 2. Senaraikan 3 kepentingan air pada alam sekitar. a)________________________________________________________________ b)_______________________________________________________________ c)________________________________________________________________

Disahkan oleh :

(Nama Guru )

Pelajar menguasai evidens B1D16E1 dan B2D16E1 apabila dapat menyenaraikan 2 isi.

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL NAMA : TINGKATAN DUA: .. TARIKH :.. Band 3 ( B3D15E1 ) (Boleh menggunakan air secara berhemah apabila disuruh) Bagaimana cara pelajar membasuh tangan mereka sebelum makan. Kriteria Berhemah YA atau TIDAK

1 . 2 .

Membuka paip air dengan pelahan

Membasuh tangan himgga ke pergelangan tangan

3 .

Membasuh tangan dengan sabun yang sedikit.

4 . 5 .

Berkumur-kumur sebelum makan.

Menutup kembali paip air dengan rapat setelah digunakan

Disahkan oleh:

. (

Nota: Maklumat ini diperolehi atas pemerhatian guru kelas atau guru matapelajaran.

CATATAN ANEKDOT PENDIDIKAN MORAL NAMA : TINGKATAN DUA: .. TARIKH :.. Band 4 ( B4D13E1 ) (Boleh menggunakan air secara berhemah dengan rela hati) Pelajar membuat satu poster bersaiz A4 yang menunjukkan kepada umum 3 langkah menjimatkan air di sekolah kita. Guru menampalkan hasil kerja pelajar di bawah ini

Disahkan oleh:

. (

UJIAN BERTULIS PENDIDIKAN MORAL NAMA : .. TARIKH :.. TINGKATAN DUA:

BAND 1 (B1 D17 E1) (Boleh mengenalpasti punca pencemaran persisiran pantai) 1. Senaraikan 3 punca berlakunya pencemaran persisiran pantai a)________________________________________________________________ b)_______________________________________________________________ c)________________________________________________________________

BAND 2(B2 D17 E2) (Boleh menjelaskan kepentingan menjaga persisiran pantai ) 2. Senaraikan 3 kepentingan menjaga persisiran pantai a)________________________________________________________________ b)_______________________________________________________________ c)________________________________________________________________

Disahkan oleh :

 (Nama Guru ) Pelajar menguasai evidens B1D17E1 dan B2D17E1 apabila dapat menyenaraikan 2 isi penting.

UJIAN BERTULIS ( UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : TINGKATAN DUA:.. TARIKH :.

BAND 1 (B1D18E1) (Boleh memberi contoh bencana alam)

1.

___________________

2. _____________________

3.____________________ Berdasarkan gambar- gambar di atas, namakan bencana alam yang berlaku? JAWAPAN : 1. TANAH RUNTUH 2. BANJIR 3. TSUNAMI 4. Pelajar menguasai B1D18E1 sekiranya dapat memberikan 3 jawapan yang betul Belum menguasai Sudah menguasai

UJIAN BERTULIS ( UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : TINGKATAN DUA:.. TARIKH :.

BAND 2 (B2D18E1) (Boleh menjelaskan persediaan yang perlu diambil bagi menghadapi bencana alam) Tandakan (/) pada ruang jawapan yang menunjukkan persedian-ersediaan yang perlu di ambil semasa banjir . a) Simpan dokumen penting di tempat yang selamat. b) Menyimpan pinggan mangkuk di tempat yang tinggi. c) Sediakan bekalan makanan yang cukup sepanjang musim banjir. d) Ikut arahan dan pengumuman pihak berkuasa mengenai banjir. e) Mengurung binatang peliharaan di dalam sangkar. f) Pastikan rumah anda selamat untuk didiami semula. g) Bantu jiran- jiran yang memerlukan bantuan anda.

Pelajar menguasai B2D9E1 apabila dapat memberikan 5 jawapan yang betul JAWAPAN : Belum menguasai Sudah menguasai

UJIAN BERTULIS / LISAN ( UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : __________________________________ TING : __________________ TARIKH : ______________________ BAND 1 [B1D19E1] UJIAN BERTULIS / LISAN ( UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

Pelajar menguasai evidens B1D19E1 sekiranya dapat menyatakan 2 kemudahan awam dengan betul Belum Menguasai Sudah Menguasai

UJIAN

BERTULIS / LISAN ( UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA : __________________________________ TARIKH : ______________________ BAND 2 [B2D19E1] [Boleh menjelaskan kepentingan menjaga kemudahan awam/ perkhidmatan sosial] TING : __________________

Perbuatan vandalisme menyusahkan pihak berkuasa dan masyarakat. Semua kemudahan awam yang dirosakkan memerlukan _______________________________yang besar untuk diganti dengan yang baharu. Orang ramai turut mengalami kesukaran menggunakannya terutamanya ketika ____________________. Pelajar menguasai evidens B1D19E1 sekiranya dapat menyatakan 2 kemudahan awam dengan betul Belum Menguasai Sudah Menguasai

UJIAN BERTULIS / PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA :

LISAN ( UNTUK

__________________________________ TARIKH : ______________________

TING : __________________

BAND 4 [B4D19E1] , BAND 5 [B5D19E1] , BAND 6 [B6D19E1] Tarikh / Bulan Januari Mac 2012 Masa Kelas pend moral Lokasi Kelas 2 delima Catatan Guru Pelajar ini menutup suis lampu dan kipas setelah kelas tamat Pelajar ini menutup suis lampu dan

Mac- Jun 2012

Kelas pend moral/

Kelas / Makmal

kelas sendiri/ kelas lain

Bengkel -

Julai Oktober 2012

Kelas pend moral/ kelas sendiri/ kelas lain

Kelas / Makmal Bengkel

kipas setelah kelas tamat Pelajar ini menutup suis lampu/kipas apabila tidak diperlukan ( tghari/hari hujan) Pelajar ini menutup suis lampu/kipas di tempat lain selain dpd di kelasnya Pelajar ini menutup suis lampu dan kipas setelah kelas tamat Pelajar ini menutup suis lampu/kipas apabila tidak diperlukan ( tghari/hari hujan) Pelajar ini menutup suis lampu/kipas di tempat lain selain dpd di kelasnya Pelajar ini menasihati pelajar lain untuk membantu mejimatkan elektrik.

Nota : Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas/ guru pend moral/ guru bilikbilik khas/ ketua tingkatan/ rakan-rakan. NAMA:. TINGKATAN DUA: TARIKH:. BAND 1 BAND 2(B2D20E1 dan B1D20E1) (Boleh menyenaraikan dan menjelaskan kepentingan sambutan Hari kebangsaan/aktiviti kemasyarakatan 1. Pada setiap tahun, negara kita akan menyambut Hari Kemerdekaan pada 31 Ogos 1957. Senaraikan aktiviti yang anda lakukan sempena hari tersebut.

I. II. III.

________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

2. Mengapakah kita menyambut Hari Kemerdekaan setiap tahun i. ii. iii. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

Belum menguasai

Sudah menguasai

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL NAMA: KELAS: TARIKH:

BAND 3 dan BAND 4( B3D20E1 dan B4D20E1) (Boleh melibatkan diri dalam sambutan Hari kebangsaan / aktiviti kemasyarakatan apabila disuruh dan dengan rela hati) TARIKH/BULAN 12 Ogos 2012 MASA 1.30-145 LOKASI Kelas 1 A CATATAN GURU Pelajar ini memasang telah

bendera di kelas apabila disuruh oleh guru tingkatannya

25 Ogos 2012

2.00-2.45

Kelas 1A

Pelajar ini telah menawarkan dirinya untuk menyertai perbarisan sempena Hari Kebangsaan dengan memberi namanya kepada pengawas bertugas.

Disahkan oleh .. ( ) Nota: Maklumat diperoleh berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas/guru Pendidikan Moral/ guru mata pelajaran.

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA:. .. TARIKH:

TINGKATAN DUA:

BAND 1 dan 2 [ B1D21E1 dan B2D21E1] (Boleh menerangkan kepentingan memenuhi hak kanak-kanak ) HAK KANAK-KANAK 1. PENERANGAN 1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

Disahkan oleh: ( Nama Guru )

Pelajar menguasai evidens B1D21E1 dan B2D23E1 sekiranya dapat menerangkan tiga tanggungjawab dengan betul

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA:. .. TARIKH:

TINGKATAN DUA:

BAND 1 [

B1D22E1]

(Boleh menyenaraikan hak wanita )

Tandakan ( / ) pada ruang jawapan jika penyataan itu merupakan hak wanita dan tandakan ( x) jika sebaliknya. Bil 1 Pernyataan Mendapat layanan yang tidak sama seperti kaum lelaki. Jawapan

Mendapatkan pendidikan dan pekerjaan

3.

Mendapat gaji berdasarkan kelayakan dan kebolehan

4,

Mendapatkan peluang kenaikan pangkat

5.

Boleh dieksploitasi oleh mana-mana pihak

6.

Mendapat perlindungan daripada keganasan

Disahkan oleh: ( Nama Guru ) Pelajar menguasai evidens B1D22E1 sekiranya dapat menjawab empat pernyataan dengan betul UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA:. .. TARIKH: BAND 2 [ B2D22E1]

TINGKATAN DUA:

(Boleh menerangkan hak wanita ) Menerangkan hak wanita HAK-HAK WANITA 1.PENDIDIKAN PENERANGAN

2.PERLINDUNGAN

3.PELUANG PEKERJAAN

4.PELUANG KENAIKAN PANGKAT 5.LAYANAN SECARA ADIL .

Disahkan oleh:

( Nama Guru )

Pelajar menguasai evidens B2D22E1 sekiranya dapat menerangkan empat hak wanita dengan betul

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL NAMA:. DUA:.. TARIKH: BAND 1 [ B1D23E1] TINGKATAN

(Boleh menyenaraikan tanggungjawab majikan terhadap pekerja )

Senaraikan tanggungjawab majikan terhadap pekerjanya

TANGGUNGJAWAB MAJIKAN

*Keselesaan tempat kerja * Jaminan keselamatan *Peluang meningkatkan kerjaya *Tempat tinggal *Kemudahan berekreasi Disahkan oleh: ( Nama Guru )

Pelajar menguasai evidens B1D23E1 sekiranya dapat menerangkan empat tanggungjawab dengan betul UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA:. .. TARIKH: BAND 2 [ B2D23E1]

TINGKATAN DUA:

(Padankan tanggungjawab majikan terhadap pekerja )

Padankan empat tanggungjawab majikan terhadap pekerjanya TANGGUNGJAWAB 1.Keselesaan tempat kerja PENERANGAN Bangunan pejabat kukuh, tidak terdedah kepada pencemaran atau pencerobohan Ada bilik rehat, tempat beriadah seperti gelanggang badminton Ruang kerja yang selesa, kebersihan terjaga, dan aliran pengudaraan baik. Mengikuti kursus yang berkaitan tugas dan kenaikan pangkat.

2.Peluang meningkatkan kerjaya 3.Kemudahan berekreasi

4.Jaminan keselamatan

Disahkan oleh:

( Nama Guru )

Pelajar menguasai evidens B2D23E1 sekiranya dapat menerangkan empat tanggungjawab dengan betul

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA:. ..

TINGKATAN DUA:

TARIKH: BAND 1 [ B1D24E1]

(Boleh menyenaraikan kecacatan golongan kurang upaya. ) Sesuaikan Tokoh dengan jenis kecacatan yang dialaminya. (Berpandukan buku teks m/s 158 ) Bil 1 Tokoh Ludwig Van Beethovan Jenis Kecacatan Masalah pembelajaran

Alexander Graham Bell

Dyslexia

3.

Walt Disney

Buta

4,

Albert Einstein

Buta,pekak dan bisu Dyslexia

5.

Helen Keller

6.

J.M.Aziz

Pekak

Disahkan oleh:

( Nama Guru ) Pelajar menguasai evidens B1D24E1 sekiranya dapat menjawab empat pernyataan dengan betul UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA:. .. TARIKH: BAND 2 [ B2D24E1]

TINGKATAN DUA:

(Boleh menjelaskan cara memberi layanan kepada golongan kurang upaya. )

Jelaskan cara memeberi layanan dan sokongan daripada

1.Keluarga :______________________________________________________

2.Rakan sebaya:___________________________________________________

3.Anggota masyarakat:______________________________________________

4.Negara:_________________________________________________________

Disahkan oleh:

( Nama Guru )

Pelajar menguasai evidens B2D24E1 sekiranya dapat menjawab tiga kategori dengan betul

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA:. .. TARIKH: BAND 3 [ B3D24E1]

TINGKATAN DUA:

(Boleh menunjukkan perlakuan memberi layanan kepada golongan kurang upaya. ) Tandakan ( / ) pada perlakuan dilakukan dan dan tandakan ( x) jika tidak dilakukan.

Bil

Perlakuan

Ada melakuk an

Tidak melakukan

1 2 3. 4,

Murid membantu seorang pemuda yang cacat penglihatan melintas jalan. Murid menderma wang kepada Pertubuhan orang-orang cacat untuk membantu mereka. Murid menolong seorang rakan yang berkerusi roda masuk kedalam kelas.. Murid mengejek rakan yang kurang upaya.

5.

Murid merancang lawatan ke rumah kanakkanak spastik.

Disahkan oleh:

( Nama Guru )

Pelajar menguasai evidens B3D24E1 sekiranya dapat menjawab empat soalan dengan betul

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR)

PENDIDIKAN MORAL NAMA:. DUA:.. TARIKH: BAND 2 [ B2D25E1] TINGKATAN

(Boleh menjelaskan hak dan tanggungjawab pengguna ) Terangkan enam hak dan tanggungjawab pengguna Bil 1 Hak dan tanggungjawab pengguna Dapatkan maklumat Penerangan

Dapatkan keselamatan

3.

Membuat pilihan

4,

Mendapatkan keperluan asas

5.

Mendapatkan gantirugi

6.

Mendapatkan pendidikan pengguna

Disahkan oleh:

( Nama Guru )

Pelajar menguasai evidens B2D25E1 sekiranya dapat menerangkan empat pernyataan dengan betul UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR)

PENDIDIKAN MORAL NAMA:. DUA:.. TARIKH: BAND 3 [ B3D25E1] TINGKATAN

(Boleh menunjukkan cara menjaga hak dan tanggungjawab pengguna. ) Tandakan ( / ) pada cara yang betul dan tandakan ( x) bagi cara yang salah. Bil 1 Perlakuan Murid membeli barang dengan harga yang murah dan kualiti yang rendah. Betul/Salah

Murid dapatkan maklumat tentang barang sebelum membeli dari penjual. Murid melihat tarikh luput sebelum membeli barangan untuk memastikan barangan itu masih boleh digunakan. Murid menyertai Persatuan Pengguna untuk mengetahui hal-hal tentang kepenggunaan.

3.

4,

5.

Murid membeli barangan berdasarkan jenama yang terkenal.

6.

Murid memilih dan membuat perbandingan sebelum merancang pembelihan.

Disahkan oleh:

( Nama Guru ) Pelajar menguasai evidens B3D18E1 sekiranya dapat menjawab empat soalan dengan betul

UJIAN BERTULIS (UNTUK PELAJAR) PENDIDIKAN MORAL

NAMA:. DUA:.. TARIKH: BAND 4 [ B4D25E1]

TINGKATAN

(Boleh melaksanakan hak dan tanggungjawab sebagai pengguna bijak. ) Tandakan ( / ) pada perlakuan yang dilakukan dan ( x) pada perlakuan yang tidak dilakukan. Bil Perlakuan Ada melakuk an Tidak melakukan

1 2

Murid pernah menegur penjual barangan yang tidak meletakkan tanda harga. Murid pernah membuat aduan tentang kerosakkan barangan yang baru dibeli kepada Persatuan Pengguna. Murid pernah menuntut ganti rugi bagi barangan yang rosak dalam tempoh jaminan pada penjual. Murid memberikan khidmat nasihat tentang hak pengguna kepada rakan yang menghadapi masalah dalam pembelian barangan. Murid mengumpul keratan akhbar dan gambargambar yang berkaitan dengan hak pengguna untuk meningkatkan pengetahuan.

3.

4,

5.

Disahkan oleh: ( Nama Guru ) Pelajar menguasai evidens B4D25E1 sekiranya dapat menjawab empat soalan dengan betul

Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang B1D26e1, B2D26E1, B3D19E1 Rujuk pada BUKU ( Teks / perhatian )

SENARAI SEMAK (UNTUK GURU) PENDIDIKAN MORAL NAMA : .. .. TARIKH : .. BAND [B3D23E1& B4D18E1] (Boleh menunjukkan perlakuan menerima pandangan dan teguran orang lain dengan rela hati ) Arahan: Sila jawab soal selidik dibawah ini dengan jujur berdasarkan personaliti diri anda yang berkaitan dengan pemikiran terbuka. Tandakan (/) pada ruang jawapan ya jika anda bersetuju atau pada ruang jawapan Tidak sekiranya anda tidak bersetuju. Bil 1 2 3 Perkara Ya Saya tidak akan melenting apabila ditegur oleh guru dihadapan rakan-rakan sekelas. Saya percaya teguran yang dibuat oleh guru adalah untuk kebaikan saya. Saya percaya dengan nasihat daripada guru kaunseling kerana nasihatnya berdasarkan 4 pengalaman dan ilmu yang dimiliki. Saya bersedia menerima komen daripada ahli kelab yang mendakwa saya kurang 5 berkaliber. Saya cuba menerima keputusan yang dibuat oleh guru kaunseling untuk diri saya. Disahkan oleh: .. (Nama Guru) Tidak TINGKATAN DUA :

NILAI HIDUP BERSAMA SECARA AMAN LEMBARAN KERJA B1D31E1 dan B2D3E1 Boleh menyatakan ciri-ciri jiran yang baik Boleh menerangkan ciri-ciri jiran yang baik

Nama :.. Tarikh:..

Tingkatan:

1. Siapakah jiran anda? . 2. Senaraikan ciri-ciri jiran yang baik. Ciri-ciri 1. Peramah Contoh penerangan Bertegur sapa ketika berjumpa

NILAI HIDUP BERSAMA SECARA AMAN B3D31E1 Boleh menunjukkan interaksi dengan jiran Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

Gambar berinteraksi dengan jiran

Pelajar diminta menyertakan gambar yang menunjukkan interaksi dengan jiran.

NILAI HIDUP BERSAMA SECARA AMAN KAD SITUASI B4D31E1 Boleh menunjukkan interaksi dengan jiran secara sopan Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

Arahan: Pelajar dibahagikan kepada kumpulan dan diminta melakonkan situasi di bawah : KAD SITUASI Lakonkan satu situasi yang menunjukkan interaksi secara hormat dengan jiran.

Pelajar dapat menguasai band ini jika mereka dapat menunjukkan sekurang-kurangnya 5 jenis interaksi sopan dengan jiran. Guru menilai dialog semasa lakonan dijalankan.

SALING MEMBANTU DAN BEKERJASAMA LEMBARAN KERJA B1D32E1 Boleh menamakan badan sukarela yang terlibat dalam aktiviti kemasyarakatan B2D32E1 Boleh menerangkan aktiviti kemasyarakatan yang dianjurkan oleh badan sukarela Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

Arahan: Nyatakan 2 badan sukarela dan aktiviti yang dianjurkan oleh badan tersebut. Badan sukarela Aktiviti yang dianjurkan

SALING MEMBANTU DAN BEKERJASAMA PEMERHATIAN B3D25E1 Boleh melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan B4D20E1 Boleh melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan dengan rela hati

Nama :.. Tarikh:..

Tingkatan:

Tarikh/Bulan

Masa

Lokasi

Catatan

Disahkan oleh, .

NILAI SALING MENGHORMATI ANTARA NEGARA LEMBARAN KERJA BAND 1(B1D33E1) [Boleh menyatakan contoh kerjasama antara negara] BAND 2 (B1D33E1) [Boleh menerangkan kepentingan kerjasama antara negara] Nama :.. Tarikh:.. Tingkatan:

ASEAN

Nyatakan contoh kerjasama antara negara ASEAN

Terangkan kepentingan bekerjasama antara

a.

a.

b.

b.