JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 24 : MASYARAKAT ARAB SEBELUM

DAN SELEPAS KELAHIRAN RASULULLAH S.A.W

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B1D16E1 - Menyatakan pengertian Jahiliyah dan keadaan masyarakat 1. Apakah maksud Jahiliyah ?

Jahiliyah.

___________________________________________________________________________ 2. Nyatakan dua golongan masyarakat Jahiliyah. 1) _____________________________________ 2) _____________________________________ B2D16E1 - Menyatakan keadaan masyarakat Arab selepas kelahiran Rasulullah s.a.w. Instrumen : Peta Konsep

KEPERCAYAAN MASYARAKAT JAHILIAH

___________________ ___________________

___________________ ___________________ _________

___________________ ___________________ _________

Arahan : Nyatakan perbezaan antara masyarakat Badwi dengan masyarakat Hadhari. Badwi - Tinggal berpindah randah. Disemak oleh:
B1

Hadhari Cinta perdamaian dan hidup bersatu padu. SKOR YANG DICAPAI:
B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 24 : MASYARAKAT ARAB SEBELUM DAN SELEPAS KELAHIRAN RASULULLAH S.A.W

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B3D16E1 - Menyatakan sifat keji masyarakat Jahiliyah. Arahan : Nyatakan sifat keji masyarakat Jahiliah.

SIFAT KEJI MASYARAKAT JAHILIAH

Wanita dijadikan hamba dan boleh dijual serta diwarisi.

Sebahagian kabilah membunuh anak perempuan yang baru dilahirkan.

_____________________________ _____________________________

___________________________ ___________________________

________________________________________ ________________________________________

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 24 : MASYARAKAT ARAB SEBELUM DAN SELEPAS KELAHIRAN RASULULLAH S.A.W

Tarikh
Nama Calon No. Kad Pengenalan : ________________________________________ :

: ___________

B4D15E1 - Melahirkan kebencian kepada amalan-amalan Jahiliyah. ARAHAN : Anda dikehendaki memberikan penilaian kepada setiap pernyataan yang dikemukakan berdasarkan kriteria yang ditetapkan.
Aspek 1.0 Pernyataan YA TIDAK

2.0

3.0

Percakapan 1.1 Mengeluarkan kata-kata kesat. 1.2 Sentiasa bercakap ke arah keburukan . 1.3 Tidak suka menyebut perkataan yang baik. 1.4 Suka mengejek dan menghina kawan-kawan. 1.5 Memanggil kawan dengan panggilan yang tidak elok. Pergaulan 2.1 Suka membuli. 2.2 Pergaulan bebas. 2.3 Menindas golongan lemah. 2.4 Tidak suka menolong kawan. 2.5 Tidak menghormati orang lain. Amalan 3.1 Berakhlak buruk. 3.2 Suka mendedahkan aurat. 3.3 Tidak membaca Al-Quran. 3.4 Tidak melaksanakan solat dengan sempurna. 3.5 Tidak melaksanakan puasa Ramadan dengan sempurna.

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 24 : MASYARAKAT ARAB SEBELUM DAN SELEPAS KELAHIRAN RASULULLAH S.A.W

Tarikh Nama Calon No. Kad Pengenalan : ________________________________________

:

: ___________

B5D15E1 - Beristiqamah dalam menghindari perangai Jahiliyah. ARAHAN : Anda dikehendaki memberikan penilaian kepada setiap pernyataan yang dikemukakan berdasarkan kriteria yang ditetapkan.
Aspek 1.0 Pernyataan YA TIDAK

2.0

3.0

Percakapan 1.1 Bercakap dengan lemah lembut dan bersopan. 1.2 Sentiasa bercakap ke arah kebaikan 1.3 Suka menyebut perkataan yang baik. 1.4 Tidak suka mengejek dan merendahkan kawan. 1.5 Sentiasa berfikir sebelum berkata-kata. Pergaulan 2.1 Beradab sopan 2.2 Menjaga tingkah laku . 2.3 Menjaga maruah diri dan keluarga 2.4 Prihatin dengan keadaan sekeliling. 2.5 Menjaga perasaan orang di sekeliling. 2.6 Menghormati pandangan dan pendapat orang lain. Amalan 3.1 Menutup aurat. 3.2 Suka menghadiri majlis ilmu. 3.3 Sentiasa membaca al-Quran. 3.4 Menghormati ibu bapa dan guru. 3.5 Sentiasa menunaikan solat lima waktu. 3.6 Suka mendengar syarahan agama dan motivasi.

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 24 : MASYARAKAT ARAB SEBELUM DAN SELEPAS KELAHIRAN RASULULLAH S.A.W

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B6D15E1 Menghindari amalan Jahiliah yang ada masa kini secara beristiqamah dan boleh dicontohi. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Soalan Sentiasa menjaga kesucian akidah. Sentiasa menjaga hubungan baik sesama kawan. Menjauhkan diri daripada amalan syirik dan khurafat. Sentiasa berlumba-lumba melakukan amal kebajikan. Mengamalkan membaca doa selepas menunaikan solat. Tidak melakukan perkara kemungkaran seperti berzina, mencuri dan minum arak. Sentiasa menghormati orang yang lebih tua terutama ibu bapa dan guru. Mempamerkan akhlak yang terpuji sebagaimana saranan dalam al-Quran dan hadis. Sentiasa menghormati pendapat dan pandangan orang lain yang berbeza dengan pendapat sendiri. Sentiasa menjaga perasaan dan mentaati ibu bapa dan guru. Ya Tidak Kadangkadang

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 25 : RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW

Nama : _______________________ B1D17E1 - Menyatakan riwayat hidup Rasulullah SAW Arahan : Tuliskan riwayat hidup Rasulullah SAW secara ringkas . Hari lahir Tarikh lahir Tempat lahir Gelaran semasa remaja

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

: __________________________________________________________ : __________________________________________________________ : __________________________________________________________ : __________________________________________________________

B2D17E1 - Menyatakan keturunan Rasulullah SAW Arahan : Isi tempat kosong dengan jawapan yang tepat.

Nasab keturunan Rasulullah SAW

Kilab Zahrah Fatimah

Abdu Manaf Abdu Manaf

Abdul Mutalib

NABI MUHAMMAD SAW Disemak oleh:

B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 25 : RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW

Nama : _______________________ B3D17E1 - Menyatakan kisah Rasulullah SAW. semasa : kelahiran. bersama ibunya. bersama datuknya. bersama bapa saudaranya. remaja Nyatakan kisah Rasulullah SAW dengan ringkas : 1) Semasa kelahiran :

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2) Semasa bersama ibunya : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3) Semasa bersama datuknya : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4) Semasa bersama bapa saudaranya : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5) Semasa remaja : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 25 : RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B4D16E1 - Menyatakan sanjungan kepada Rasulullah SAW. Instrumen : Soal selidik ARAHAN : Anda dikehendaki memberikan penilaian kepada setiap pernyataan yang dikemukakan. Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Perkara Saya mengamalkan selawat setiap hari. Saya berusaha untuk mengamalkan sunnah Rasulullah SAW dalam kehidupan seharian. Saya berpuasa pada setiap hari Isnin dan Khamis setiap minggu. Saya sentiasa memelihara diri daripada perkara yang boleh merosakkan akidah. Saya berusaha membentuk diri dengan sifat-sifat mahmudah. Saya suka membaca al-Quran, berzikir dan beristighfar. Segera bertaubat apabila melakukan dosa. Saya gigih berusaha untuk menambah ilmu pengetahuan dan kemahiran. Saya prihatin dan simpati kepada anak yatim. Saya sentiasa bercakap benar terutama kepada ibu bapa dan guru. Ya Tidak

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 25 : RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B4D16E2 - Mencontohi sifat-sifat keunggulan Rasulullah SAW. ARAHAN : Anda dikehendaki memberikan penilaian kepada setiap pernyataan yang dikemukakan berdasarkan kriteria yang ditetapkan. Aspek 1.0 Percakapan 1.1 Mengeluarkan kata-kata kesat. 1.2 Sentiasa bercakap ke arah keburukan . 1.3 Tidak suka menyebut perkataan yang baik. 1.4 Suka mengejek dan menghina kawan-kawan. 1.5 Memanggil kawan dengan panggilan yang tidak elok. Pergaulan 2.1 Suka membuli. 2.2 Pergaulan bebas. 2.3 Menindas golongan lemah. 2.4 Tidak suka menolong kawan. 2.5 Tidak menghormati orang lain. Amalan 3.1 Berakhlak buruk. 3.2 Suka mendedahkan aurat. 3.3 Tidak membaca Al-Quran. 3.4 Tidak melaksanakan solat dengan sempurna. 3.5 Tidak melaksanakan puasa Ramadan dengan sempurna. Pernyataan YA TIDAK

2.0

3.0

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 25 : RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B5D16E1 Beristiqamah dalam mencontohi keperibadian Rasulullah SAW. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Soalan Berusaha mengeluarkan kata-kata baik. Menyeru kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran. Sentiasa memuliakan kawan-kawan. Memanggil kawan dengan panggilan yang baik. Menjaga pergaulan antara lelaki dan perempuan yang bukan mahram. Suka memberi pertolongan. Memuliakan ibu bapa, guru dan orang disekeliling. Berakhlak mulia. Menjaga aurat. Selulu membaca Al-Quran. Berusaha melaksanakan solat dengan sempurna. Berusaha melaksanakan puasa Ramadan dengan sempurna. Ya Tidak Kadangkadang

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 25 : RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B6D16E1 Beristiqamah dalam mencontohi keperibadian Rasulullah SAW. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Soalan Berusaha mengeluarkan kata-kata baik. Menyeru kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran. Sentiasa memuliakan kawan-kawan. Memanggil kawan dengan panggilan yang baik. Menjaga pergaulan antara lelaki dan perempuan yang bukan mahram. Suka memberi pertolongan. Memuliakan ibu bapa, guru dan orang disekeliling. Berakhlak mulia. Menjaga aurat. Selulu membaca Al-Quran. Berusaha melaksanakan solat dengan sempurna. Berusaha melaksanakan puasa Ramadan dengan sempurna. Ya Tidak Kadangkadang

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 26 : KEJAYAAN RASULULLAH MELETAKKAN ASAS AKIDAH YANG KUKUH

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B2D18E1 Menyatakan perjuangan Nabi Muhammad SAW di Mekah. Nyatakan perjuangan Nabi Muhammad SAW semasa di Mekah. ________________ ___________________________________________________________________________

B4D17E1 Mencontohi cara pendekatan dakwah Rasulullah SAW . Lembaran Kerja

Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 5 6 7 Pernyataan Rasulullah menyampaikan dakwahnya secara hikmah dan bijaksana. Rasulullah mengajak orang Arab memikirkan tentang kejadian alam yang indah dan unik. Rasulullah tidak mengajak orang Arab mengenal Allah, Tuhan yang wajib disembah dan ditaati. Asas akidah yang mantap bukan faktor yang menyebabkan dakwah Rasulullah diterima. Rasulullah mempamerkan sifat peribadi yang unggul dan contoh teladan yang baik Asas persaudaraan yang kukuh berdasarkan pegangan akidah yang satu bukan penyebab kejayaan Rasulullah. Rasulullah tidak berdakwah ke arah memperbaiki akhlak masyarakat Arab. SKOR YANG DICAPAI:
B1 B2 B3 B4 B5 B6

Betu l

Salah

Disemak oleh: .. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 27 : STRATEGI PERJUANGAN RASULULLAH SAW DI MEKAH

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B3D18E1 Menyatakan strategi dakwah Rasulullah SAW di Mekah. Latihan 1: Jawab soalan Nyatakan strategi dakwah Rasulullah SAW. Bil 1 2 3 Jawapan

B4D17E1 Mencontohi cara pendekatan dakwah Rasulullah SAW di Mekah. Lembaran Kerja Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 5 6 7 Pernyataan Rasulullah menyampaikan dakwahnya secara hikmah dan bijaksana. Rasulullah mengajak orang Arab memikirkan tentang kejadian alam yang indah dan unik. Rasulullah tidak mengajak orang Arab mengenal Allah, Tuhan yang wajib disembah dan ditaati. Asas akidah yang mantap bukan faktor yang menyebabkan dakwah Rasulullah diterima. Rasulullah mempamerkan sifat peribadi yang unggul dan contoh teladan yang baik Asas persaudaraan yang kukuh berdasarkan pegangan akidah yang satu bukan penyebab kejayaan Rasulullah. Rasulullah tidak berdakwah ke arah memperbaiki akhlak masyarakat Arab. Betul Salah

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 27 : STRATEGI PERJUANGAN RASULULLAH SAW DI MEKAH

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B5D17E1- Beristiqamah dalam mengaplikasikan perjuangan Rasulullah SAW. Apakah yang akan anda lakukan sekiranya kawan baik anda menolak ajakan anda untuk melakukan kebaikan dan meninggalkan kejahatan?

________________

B5D17E2 Mengaplikasikan strategi dakwah Rasulullah SAW dengan istiqamah semasa berdakwah. Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 Pernyataan Saya tidak pernah menasihati rakan untuk melakukan kebaikan. Saya selalu membiarkan sahaja kemungkaran yang berlaku di hadapan mata saya. Saya tidak berani untuk menegakkan kebenaran kerana bimbang akan kehilangan kawan. Saya tidak berdendam pada orang yang melakukan kesalahan pada saya. Saya benci akan kemungkaran yang berlaku di hadapan mata saya tetapi saya tiada kuasa untuk mengubahnya. Saya berusaha mempamerkan akhlak yang mulia. Saya terpaksa mengikut apa sahaja yang kawan baik saya lakukan walaupun saya tahu perbuatan tersebut adalah salah dan berdosa. Saya sentiasa memaafkan kesalahan orang lain walaupun orang tersebut selalu melakukan perbuatan yang menyinggung hati dan perasaan saya. Ya Tidak

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 27 : STRATEGI PERJUANGAN RASULULLAH SAW DI MEKAH

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B6D17E1 Beristiqamah dalam berdakwah dan boleh dicontohi. Soal Selidik (Untuk dinilai dan ditanda oleh rakan sekelas) Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 5 6 Pernyataan Rakan anda ini tidak pernah menasihati anda untuk melakukan kebaikan. Rakan anda ini membiarkan sahaja kemungkaran yang berlaku di hadapan matanya. Rakan anda ini selalu menceritakan tentang keburukan orang yang dibencinya. Rakan anda ini akan mengikut apa yang rakan lain buat walaupun dia tahu perbuatan tersebut adalah salah dan berdosa. Rakan anda ini mudah memaafkan kesalahan orang lain. Rakan anda ini akan berusaha mempamerkan akhlak yang terpuji. Ya Tidak

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 28 : HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B1D19E1 - Menyatakan pengertian hijrah Rasulullah SAW. 1. Nyatakan pengertian hijrah dari segi : bahasa istilah : __________________________________________________________ : __________________________________________________________ __________________________________________________________

B2D19E1 - Menyatakan sebab berlakunya hijrah Rasulullah SAW. 1. Nyatakan tiga sebab berlakunya hijrah Rasulullah SAW. 1) ________________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________________ 3) ________________________________________________________________________

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 28 : HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B3D19E1 Menceritakan tentang peristiwa sebelum hijrah Rasulullah SAW dari Makkah ke Madinah. 1. Nyatakan dua usaha yang dilakukan oleh Musyrikin Mekah untuk menyekat dakwah Rasulullah SAW. 1) ________________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________________ 2. Apakah sikap Rasulullah SAW dan orang Islam terhadap ancaman dan tindakan Musyrikin Mekah? ___________________________________________________________________________ 3. Sebelum Rasulullah SAW berhijrah ke Madinah, baginda telah membuat perjanjian dengan beberapa orang penduduk Madinah. Nyatakan nama perjanjian tersebut. 1) _____________________________________________________ 2) _____________________________________________________ 4. Nyatakan tiga isi perjanjian yang pertama. 1) ________________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________________ 3) ________________________________________________________________________ 5. Di manakah Rasulullah SAW dan sahabatnya bersembunyi apabila dikejar oleh Musyrikin Mekah? ___________________________________________________________________________ Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 28 : HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B4D18E1 Menyatakan kepentingan peristiwa hijrah Rasulullah SAW. 1. Nyatakan pengertian yang tersirat di sebalik peristiwa hijrah Rasulullah SAW.
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 2. Nyatakan dua pengajaran yang dapat diambil daripada peristiwa hijrah Rasulullah SAW. 1) ________________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________________ 3. Nyatakan dua kepentingan peristiwa hijrah Rasulullah SAW. 1) ________________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________________ Instrumen 2 : Soal selidik. ARAHAN : Anda dikehendaki memberikan penilaian kepada setiap pernyataan yang dikemukakan berdasarkan kriteria yang ditetapkan. Aspek Pernyataan 1.0 Percakapan YA TIDAK 1.1 Mengeluarkan kata-kata yang sopan. 1.2 Suka menyebut perkataan yang baik. 1.3 Suka mengejek dan menghina kawan-kawan. 2.0 Pergaulan 2.1 Saya suka berkawan dengan kawan yang rajin belajar. 2.2 Saya tidak suka dengan pergaulan bebas. 2.3 Saya menerima pendapat orang lain dengan hati terbuka. 3.0 Amalan 3.1 Berakhlak mulia dan beradab sopan. 3.2 Suka membaca Al-Quran dan mendengar nasihat. 3.3 Sentiasa berusaha untuk memperbaiki ibadah solat. Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 28 : HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B5D18E1 Beristiqamah dalam menghayati pengajaran hijrah dalam kehidupan. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Soalan Berusaha mengeluarkan kata-kata baik. Menyeru kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran. Sentiasa memuliakan kawan-kawan. Memanggil kawan dengan panggilan yang baik. Menjaga pergaulan antara lelaki dan perempuan yang bukan mahram. Suka memberi pertolongan. Memuliakan ibu bapa, guru dan orang disekeliling. Berakhlak mulia. Menjaga aurat. Selulu membaca Al-Quran. Berusaha melaksanakan solat dengan sempurna. Berusaha melaksanakan puasa Ramadan dengan sempurna. Ya Tidak Kadangkadang

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 28 : HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH

Nama : _______________________

Tingkatan Tarikh

: ___________ : ___________

B6D18E1 Beristiqamah dalam menghayati pengajaran hijrah dan boleh dicontohi. Instrumen : Soal selidik Skor Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Soalan Berusaha mengeluarkan kata-kata baik. Menyeru kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran. Sentiasa memuliakan kawan-kawan. Memanggil kawan dengan panggilan yang baik. Menjaga pergaulan antara lelaki dan perempuan yang bukan mahram. Suka memberi pertolongan. Memuliakan ibu bapa, guru dan orang disekeliling. Berakhlak mulia. Menjaga aurat. Selulu membaca Al-Quran. Berusaha melaksanakan solat dengan sempurna. Berusaha melaksanakan puasa Ramadan dengan sempurna. Ya Tidak Kadangkadang

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )
JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 29 unit 1 : SAIDINA ABU BAKAR AS-SIDDIQ R.A

Nama : _________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B1D20E1 - Menyatakan riwayat hidup Saidina Abu Bakar As-Siddiq r.a. Arahan : Tuliskan riwayat hidup Saidina Abu Bakar As-Siddiq r.a. secara ringkas . Nama sebenar Tarikh lahir Tempat lahir Keturunan Gelaran : __________________________________________________________ : __________________________________________________________ : __________________________________________________________ : __________________________________________________________ : __________________________________________________________

B2D20E1 Menyatakan peribadi Saidina Abu Bakar As-Siddiq r.a. 1. Nyatakan tiga sifat peribadi Saidina Abu Bakar As-Siddiq r.a. 1) ________________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________________ 3) ________________________________________________________________________ 2. Mengapakah Saidina Abu Bakar r.a. digelar As-Siddiq ? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Apakah bukti yang menunjukkan Saidina Abu Bakar As-Siddiq r.a.merupakan sahabat karib Nabi Muhammad SAW yang paling setia dan akrab? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )
JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 29 unit 1 : SAIDINA ABU BAKAR AS-SIDDIQ R.A

Nama : _________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B3D20E1 - Menyatakan sumbangan Saidina Abu Bakar As-Siddiq r.a. Nyatakan tiga sumbangan Saidina Abu Bakar As-Siddiq r.a. sebelum menjadi khalifah. 1) ________________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________________ 3) ________________________________________________________________________

B4D19E1 - Menyatakan sumbangan perjuangan Saidina Abu Bakar As-Siddiq. Nyatakan tiga jasa Saidina Abu Bakar As-Siddiq r.a. kepada Islam. 1) ________________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________________ 3) ________________________________________________________________________

B5D19E1 - Beristiqamah dalam menghayati pengorbanan Saidina Abu Bakar As-Siddiq. Bagaimanakah cara anda mencontohi perjuangan Saidina Abu Bakar As-Siddiq. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG

PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 29 unit 1 : SAIDINA ABU BAKAR AS-SIDDIQ R.A

Nama : _________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B6D19E1 - Beristiqamah dalam menghayati perjuangan Saidina Abu Bakar As-Siddiq dan boleh dicontohi. Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 5 6 7 Pernyataan Tabah dan sabar menghadapi cabaran hidup. Mencontohi sifat dermawan Saidina Abu Bakar As-Siddiq Gigih belajar dan berusaha. Menghormati dan menghargai kebolehan dan kejayaan kaum wanita. Menyumbangkan idea dan buah fikiran untuk kebaikan semua. Menjadi sahabat yang baik, setia dan jujur. Mendorong orang lain untuk mencapai kejayaan. Ya Tidak

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )
JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PELAJARAN 29 unit 2 : SAIDATINA KHADIJAH BINTI KHUWAILID

Nama : _________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B1D20E1 - Menyatakan riwayat hidup Saidatina Khadijah Binti Khuwailid. Lembaran Kerja Nyatakan riwayat hidup Saidatina Khadijah secara ringkas.

___________________________________________ B2D20E1 Menyatakan peribadi Saidatina Khadijah Binti Khuwailid Latihan 1: Jawab soalan Nyatakan tiga peribadi mulia Saidatina Khadijah. 1. 2. 3.

B3D20E1 Menyatakan sumbangan Saidatina Khadijah Binti Khuwailid. Latihan 1: Jawab soalan Nyatakan dua sumbangan Saidatina Khadijah.
1.

_____
2.

_____

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 29 unit 2 : SAIDATINA KHADIJAH BINTI KHUWAILID

Nama : _________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B4D19E1 Menyatakan sumbangan perjuangan Saidatina Khadijah Binti Khuwailid. Nyatakan dua sumbangan Saidatina Khadijah dalam perkembangan Islam. 1. 2.

B5D19E1 Beristiqamah dalam menghayati pengorbanan Saidatina Khadijah Binti Khuwailid. Bagaimanakah cara anda mencontohi perjuangan Saidatina Khadijah?

___________________________________________ B6D19E1 Beristiqamah dalam menghayati perjuangan Saidatina Khadijah Binti Khuwailid dan boleh dicontohi. Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 5 6 7 Pernyataan Tabah dan sabar menghadapi cabaran hidup. Mencontohi sifat dermawan Saidatina Khadijah. Gigih belajar dan berusaha. Menghormati dan menghargai kebolehan dan kejayaan kaum wanita. Menyumbangkan idea dan buah fikiran untuk kebaikan semua. Menjadi sahabat yang baik, setia dan jujur. Mendorong orang lain untuk mencapai kejayaan. Ya Tidak

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 29 unit 3 : SUMAIYAH UMMU AMMAR BIN YASIR

Nama : _________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B1D20E1 Menyatakan riwayat hidup Sumaiyah Ummu Ammar Bin Yasir. Nyatakan riwayat hidup Sumayyah secara ringkas.

________________________________

B2D20E1 Menyatakan peribadi Sumaiyah Ummu Ammar Bin Yasir. Nyatakan peribadi mulia Sumayyah Ummu Ammar Bin Yasir. 1. 2. 3.

B3D20E1 Menyatakan sumbangan Sumayyah Ummu Ammar Bin Yasir. Nyatakan dua sumbangan Sumayyah Ummu Ammar Bin Yasir.
1.

_____ 2. Disemak oleh:

B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

..

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 29 unit 3 : SUMAIYAH UMMU AMMAR BIN YASIR

Nama : _________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B4D19E1 - Menyatakan sumbangan perjuangan Sumayyah Ummu Ammar Bin Yasir. Nyatakan sumbangan Sumayyah dalam perkembangan Islam.
1.

_____ 2.

B5D19E1 - Beristiqamah dalam menghayati pengorbanan Sumayyah Ummu Ammar Bin Yasir. Bagaimanakah cara anda mencontohi perjuangan Sumayyah?

________________________________________________ B6D19E1 - Beristiqamah dalam menghayati perjuangan Sumayyah Ummu Ammar Bin Yasir dan boleh dicontohi. Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 3 4 5 6 Pernyataan Tabah dan sabar menghadapi ujian hidup. Mencontohi sifat jihad Sumayyah. Berusaha meningkatkan pencapaian akademik. Berani mempertahankan yang hak walaupun dicaci oleh orang lain. Sanggup berkorban wang, masa dan tenaga untuk kebaikan bersama. Tidak berasa lemah walaupun disisih oleh orang lain. Ya Tidak

Disemak oleh:

SKOR YANG DICAPAI:

B1

B2

B3

B4

B5

B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 29 unit 4 : BILAL BIN RABAH RA

Nama : _________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B1D20E1 Menyatakan riwayat hidup Bilal Bin Rabah. Nyatakan riwayat hidup Bilal Bin Rabah secara ringkas.

________________________________ B2D20E1 Menyatakan peribadi Bilal Bin Rabah. Nyatakan peribadi mulia Bilal Bin Rabah. 1. 2. 3.

B3D20E1 Menyatakan sumbangan Bilal Bin Rabah. Nyatakan dua sumbangan Bilal Bin Rabah.
1.

_____ 2.

Disemak oleh:
B1

SKOR YANG DICAPAI:

B2 B3 B4 B5 B6

.. ( )

JKD PENDIDIKAN ISLAM DAERAH KLUANG PANDUAN INSTRUMEN PBS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PELAJARAN 29 unit 3 : SUMAIYAH UMMU AMMAR BIN YASIR

Nama : _________________________________

Tingkatan Tarikh

: __________ : __________

B4D19E1 - Menyatakan sumbangan perjuangan Bilal Bin Rabah. Nyatakan sumbangan Bilal Bin Rabah dalam perkembangan Islam.
1.

_____ 2.

B5D19E1 - Beristiqamah dalam menghayati pengorbanan Sumayyah Ummu Ammar Bin Yasir. Bagaimanakah cara anda mencontohi perjuangan Bilal Bin Rabah?

________________________________________________ B6D19E1 - Beristiqamah dalam menghayati perjuangan Bilal Bin Rabah dan boleh dicontohi. Tandakan ( ) pada ruangan yang betul. Bil 1 2 Pernyataan Tabah dan sabar menghadapi ujian hidup. Mencontohi sifat jihad Bilal Bin Rabah. Ya Tidak

3 4 5 6

Berusaha meningkatkan pencapaian akademik. Berani mempertahankan yang hak walaupun dicaci oleh orang lain. Sanggup berkorban wang, masa dan tenaga untuk kebaikan bersama. Tidak berasa lemah walaupun disisih oleh orang lain. SKOR YANG DICAPAI:
B1 B2 B3 B4 B5 B6

Disemak oleh: .. ( )