PAUD VIOLET

KEL.DURIAN II KECAMATAN BARANGIN

KOTA SAWAHLUNTO
Jl. Soekarno Hatta Sawahlunto 27427

SKALA CAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN PAUD

Kelompok : ........................................
Hari / Tanggal : ........................................

No Indikator Penilaian
1 Terbiasa mengucapkan
rasa syukur terhadap
ciptaan Tuhan
2 Berdoa sebelum dan
sesudah belajar
3 Terbiasa mencuci
tangan dan
menggosok gigi
4 Menyebutkan nama
anggota tubuh dan
fungsi anggota tubuh
5 Terbiasa merawat diri
sesuai tatacaranya
6 Terbiasa berlaku
ramah
7 Terbiasa mengikuti
aturan
8 Mengelompokkan
berdasarkan warna
(merah, biru, kuning)
9 Menjawab pertanyaan
terkait cerita yang
dibacakan
10 Menyanyikan lagu “Aku
Ciptaan Tuhan”
Keterangan :
1. Indikator dalam format sesuai dengan tercantum dalam RPPH
2. Setiap anak diukur ketercapaian perkembangannya sesuai dengan indikatornya.
3. Kolom pencapaian perkembangan diisi dengan kategori 1 (BB), 2 (MB), 3 (BSH), dan 4 (BSB).
a) 1 (BB) artinya Belum Berkembang: bila anak melakukannya harus dengan bimbingan atau
dicontohkan oleh guru;
b) 2 (MB) artinya Mulai Berkembang: bila anak melakukannya masih harus diingatkan atau
dibantu oleh guru;
c) 3 (BSH) artinya Berkembang Sesuai Harapan: bila anak sudah dapat melakukannya secara
mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan oleh guru;
d) 4 (BSB) artinya Berkembang Sangat Baik: bila anak sudah dapat melakukannya secara
mandiri dan sudah dapat membantu temannya yang belum mencapai kemampuan sesuai
indikator yang diharapkan.
4. Contoh perilaku anak pada tingkat kemampuan “berdoa sebelum belajar”:
a) 1 (BB) : Bila anak berdoa sebelum belajar baik lafal doa maupun sikapnya masih harus
mendapatkan bimbingan dan atau dicontohkan oleh guru
b) 2 (MB): Bila anak berdoa sebelum belajar baik lafal doa maupun sikapnya masih harus
diingatkan oleh guru: ”Nia, kita berdoa dulu. Bagaimana sikap berdoanya?”
c) 3 (BSH): Bila anak berdoa baik lafal doa maupun sikapnya sudah dimunculkan secara utuh,
mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan oleh guru lagi.
d) 4 (BSB): Bila anak berdoa baik lafal doa maupun sikapnya sudah dimunculkan secara utuh,
mandiri, dan konsisten serta dapat mengingatkan temannya.
 DAFTAR CAPAIAN
PERKEMBANGAN MINGGUAN

PAUD VIOLET

KELURAHAN DURIAN II
KECAMATAN BARANGIN
KOTA SAWAHLUNTO

TAHUN AJARAN 2023/2024