INSTTUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH PEMULIHAN DAN PENGGAYAAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH BMM3105 RANCANGAN PENGAJARAN

HARIAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN TAHUN 5 NURSHAWATI ABD WAHAB PISMP K3

RPH

SET INDUKSI

LANGKAH 1

LANGKAH 2

LANGKAH 3

PENUTUP

SET INDUKSI
1) Guru menunjukkan sebuah kotak ajaib yang di dalam terkandung 3 benda. 2) Tiga orang murid dipilih secara rawak untuk mengambil benda di dalam kotak ajaib sambil menutup mata. Benda tersebut adalah : tempurung, coklat dan ubi. 3) Murid-murid tersebut diminta menunjukkan objek-objek yang diambil kepada kelas. 4) Kelas diminta menyebut nama objek yang ditunjukkan. 5) Guru bermain teka teki (1) & (2) 6) Guru kaitkan dengan amalan berjimat cermat ketika membeli 7) Guru kaitkan dengan isi pengajaran pada hari ini 8) Guru memberikan arahan kepada murid-murid untuk membentuk kumpulan.

LANGKAH 1

CERGAS

CERDIK

CERIA

Latihan Bertulis

CERGAS

1) Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan oleh guru. 2) Kandungan latihan merangkumi pelajaran hari ini. 3) Latihan melibatkan padanan dan penulisan.
Contoh :

Permainan (Bijak Susun)

CERDIK

1) Guru memberikan kad-kad gambardan kad-kad perkataan kepada murid. 2) )Setiap kumpulan akan menampalkan kad-kad gambar dan huruf di atas kertas yang disediakan 3) Kumpulan yang dapat memadankan perkataan dan gambar yang betul adalah pemenang dan akan diberikan ganjaran
Bijak Susun

cok

lat

Pengajaran dan Pembelajaran

1) Guru tunjukkan 6 gambar kepada murid, iaitu ubi, ulu, alu, ibu, ela dan isi menggunakan komputer riba. 2) Murid menyebut dan mengeja perkataan berdasarkan gambar tersebut dengan bimbingan daripada guru.
Contoh :

CERIA 3) Murid membaca ayat mudah berdasarkan kemahiran V + KV melalui paparan komputer peribadi guru.

4) Murid menyebut semula apa yang telah dipelajari tadi. Cth : ubi, alu, ibu dsb.

LANGKAH 2

CERGAS

CERDIK

CERIA

Permainan (Bijak Susun)

1) Guru memberikan kad-kad gambardan kad-kad perkataan kepada murid. 2) )Setiap kumpulan akan menampalkan kad-kad gambar dan huruf di atas kertas yang disediakan 3) Kumpulan yang dapat memadankan perkataan dan gambar yang betul adalah pemenang dan akan diberikan ganjaran
Mari Susun

tem

pu

rung

CERGAS

Pengajaran dan Pembelajaran 1) Murid dipaparkan lagu berkenaan kemahiran KVK + KVK

lagu
1) Guru tunjukkan 6 gambar kepada murid, iaitu coklat, biskut, gambar, cermin, melalui komputer riba. Contoh :

3) Murid menyebut dan mengeja perkataan berdasarkan gambar tersebut dengan bimbingan daripada guru. 4) Guru menyebut perkataan dan murid menulis di dalam Borang Suku Kata yang disediakan oleh guru.

CERDIK

5) Guru minta murid menyebut dan mengeja semula apa yang telah dipelajari sepanjang interaksi P&P tadi. Contohnya : coklat, biskut, kertas dsb.

Latihan Bertulis

1) Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan oleh guru. 2) Kandungan latihan merangkumi pelajaran hari ini.

CERIA

LANGKAH 3

CERGAS

CERDIK

CERIA

Pengajaran dan Pembelajaran 1) Guru menyebut perkataan dan murid menulis di dalam Borang Suku Kata yang disediakan oleh guru. Contoh :

CERGAS 2) Murid membaca ayat mudah berdasarkan kemahiran V + KV melalui paparan komputer peribadi guru. Contoh :

3) Guru minta murid menyebut dan mengeja semula apa yang telah dipelajari sepanjang interaksi P&P tadi.

Latihan Bertulis

1) Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan oleh guru. 2) Kandungan latihan merangkumi pelajaran hari ini. 3) Latihan melibatkan padanan, penulisan dan petikan.

CERDIK

Permainan (Bijak Susun)

1) Guru memberikan kad-kad gambardan kad-kad perkataan kepada murid. 2) )Setiap kumpulan akan menampalkan kad-kad gambar dan huruf di atas kertas yang disediakan 3) Kumpulan yang dapat memadankan perkataan dan gambar yang betul adalah pemenang dan akan diberikan ganjaran CERIA
Mari Susun

si

PENUTUP Guru merumuskan pelajaran pada hari ini. Penutup Kognitif 1) Murid menyebut semula perkataan yang telah dipelajari. 2) Murid menulis perkataan tersebut di atas papan putih. Contohnya, Kumpulan Cergas : KVK+KV+KVKK (tempurung), Kumpulan Cerdik : KVK+KVK (coklat) dan Kumpulan Ceria : V+KV (ubi) Penutup Sosial 1) Murid tepuk tangan kerana memberikan kerjasama yang baik sepanjang proses P&P dijalankan. 2) Guru mengucapkan tahniah kepada murid kerana berjaya menjalankan aktiviti dengan baik. 3) Murid yang menunjukkan sahsiah terpuji akan diberikan ganjaran berupa token.