SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK

Mata Kuliah

: Pelayanan KB

Kode Mata kuliah

: Bd. 301

SKS

: 4 SKS ( T: 1, P : 3 )

Penempatan

: Semester II

Waktu Pertemuan : 50 menit

Pertemuan ke

: 14 (empat belas)

Materi

: Pendokumentasian Pelayanan KB

A. Tujuan Instruksional

1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan dapat melakukan pendokumentasian pelayanan KB

2. Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan dapat:

Menjelaskan Manajemen Pendokumentasian Pelayanan KB menurut

Varney

Menjelaskan Langkah I (pengumpulan data) Menjelaskan Langkah II (interprestasi data) Menjelaskan Langkah III ( identifikasi diangnosa dan masalah

potensial)

Menjelaskan Langkah IV (identifikasi diagnosa dan tindakan segera) Menjelaskan Langkah V (perencanaan) Menjelaskan Langkah VI (pelaksanaan) Menjelaskan Langkah VII (evaluasi)

B. Pokok Bahasan : Pendokumentasian Pelayanan KB

C. Sub Pokok Bahasan :

Manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil menurut Varney

o o o o o o o

Langkah I (pengumpulan data) Langkah II (interprestasi data) Langkah III ( identifikasi diangnosa dan masalah potensial) Langkah IV (identifikasi diagnosa dan tindakan segera) Langkah V (perencanaan) Langkah VI (pelaksanaan) Langkah VII (evaluasi)

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajaran Metode Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat TOA Power point LCD

Pendahuluan

Menjelaskan cakupan materi: Manajemen asuhan pelayanan KB menurut varney Menjelaskan manfaat/Relevansi. Materi ini bermanfaat bagi mahasiswa untuk mengetahui manajemen asuhan pelayanan KB menurut varney di pelayanan kebidanan seperti: klinik pelayanan KB, puskesmas, rumah sakit dan tempat pelayanan kesehatan lainnya. Menjelaskan TIU dan TIK.

- Ceramah Mendengarkan Memperhatikan

Tujuan Instruksional Khusus:

o

o o o o o

Setelah mengikutiperkuliahan ini mahasiswa diharapkan akan dapat: Menjelaskan langkah I (pengumpulan data) Menjelaskanlangkah II (interprestasi data) Menjelaskan langkah III (identifikasi diagnosa atau masalah potensial) Menjelaskan IV (identiikasi diagnosa dan tindakan segera) Menjelaskan langkah V (perencanaan) Menjelaskan langkah VI (pelaksanaan)

Menjelaskan langkah VII (evaluasi) Menguraikan tentang: langkah I (pengumpulan data) langkah II (interprestasi data) langkah III (identifikasi diagnosa atau masalah potensial) langkah IV (identiikasi diagnosa dan tindakan segera) langkah V (perencanaan) langkah VI (pelaksanaan) langkah VII (evaluasi)

Penyajian
o o o o o o

- Ceramah

Mendengarkan Memperhatikan Mencatat

TOA Power point LCD White board

Memberikan contoh:

Manajemen asuhan kebidanan Varney

o

Memberikan latihan:

Sebutkan langkah I (pengumpulan data)? Penutup

o

o o

Memberikan kesempatan kepada - Ceramah mahasiswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan Menanyakan kepada 1 atau 2 orang mahasiswa secara acak tentang perubahan selama kehamilan Memberikan umpan balik terhadap jawaban yang telah diberikan Merangkum materi yang telah disampaikan

Memperhatikan Bertanya Menjawab pertanyaan Mencatat

TOA Power point LCD

E. Evaluasi : Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS) dengan

jumlah 2 soal dan pada Ujian Akhir Semester (UAS) dengan jumlah 2 soal dalam bentuk multiple choice. F. Referensi : 1. Saminem, (2009), Seri asuhan Kebidanan Kehamilan Normal, Jakarta, EGC