Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan Tahun 5

MINGG U
Hidup Berdisplin 1 Peraturan Diri b) a) a) b) c) d) e) f) Pengurusan Masa. 3 Di rumah b) c) a) a) Menjelaskan kepentingan cara mendisplinkan diri Menguruskan diri dan masa secara bertanggungjawab Hidup Berdisplin Berbudi Pekerti Beradab Berdisplin dan mempunyai integriti diri Menyenaraikan cirri budi pekerti yang terpuji Mengamalkan budi pekerti yang terpuji Berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang lain 2 Menjelaskan kepentingan budi pekerti dan adab. Mempunyai keyakinan diri dan menghargai dengan budi pekerti dan adab yang sederhana. Menggunakan adab yang sesuai dalam pelbagai situasai semasa berinteraksi Menghuraikan mengenai Menguruskan diri dan kepentingan masa secara Berkongsi pendapat dan menyenaraikan peraturan diri Berkongsi maklumat tentang disiplin diri dengan sahabat pena. Berkongsi maklumat tentang

TEMA

KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN

perbezaan budipekerti dan adab. Melakonkan cara memberi maklumbalas positif secara lisan dan perlakuan. Menyenaraikan budipekerti adab dalam kehidupan seharian. Menghasilkan buku skrap Mendeklamasikan Membuat jadual sajak dan dan

Sayangi Diri

mengurus masa di rumah dengan berkesan. bertanggungjawab. Menghargai masa.

menjawab soalan kefahaman. pengurusan masa di rumah untuk diri sendiri.

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Pengurusan Masa. 4 Di sekolah

a) b) c) d)

Menghuraikan kepentingan dan menguruskan masa di sekolah. Melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti di sekolah. Menghargai masa senggang di sekolah Mengenalpasti aktiviti yang boleh dijalankan berdasarkan kesesuaian waktu. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas.. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan keluarga asas. Menghormati dan menghargai ibubapa dan anggota keluarga asas.

Memahami situasi jadual waktu belajar. Membuat jadual /pengurusan memberi masa di sekolah. Mempamerkan dan pendapat tentang jadual yang

Sayangi Diri

Tanggungjawab Terhadap Keluarga

a) b)

dipamerkan. Bersoaljawab mengenai keluarga asas. Menyatakan ahli anggota keluarga asas murid di dalam kelas..

Peranan dan tanggungjawab c) anggota keluarga asas

Sayangi Keluarga

Menyenaraikan peranan setiap anggota keluarga asas. Menyatakan senarai aktiviti harian ibubapa dan anak serta peranan mereka di dalam sesebuah keluarga.

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas. Menghormati dan menghargai 6 anggota keluarga.

a) b) c)

Menghormati dan menghargai anggota keluarga. Menggunakan kata-kata yang bertatasusila dengan anggota keluarga asas. Bersopan terhadap anggota keluarga asas

Menyatakan kepentingan Membincangkan kepentingan menghormati anggota keluarga asas.

Menyenaraikan rangkaikata bersopan yang digunakan oleh anggota keluarga asas.

Melakonkan watak anggota keluarga asas dengan intonasi yang betul.

Sayangi Keluarga
Hubungan Keluarga Kembangan. 7 Keluarga Kembangan c) b) a) Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan dengan keluarga kembangan. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan. Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga kembangan.

Membuat kad ucapan untuk ahli keluarga Menunjukkan contoh carta keluarga kembangan. Menyatakan anggota keluarga kembangan murid. Menyenaraikan aktiviti-aktiviti sihat yang dapat mempereratkan hubungan kekeluargaan.

Menyediakan carta keluarga kembangan sendiri.

Sayangi

Hubungan Keluarga Kembangan.

a)

Menceritakan keseronokan meluangkan masa bersama anggota keluarga kembangan.

Berkongsi pengalaman yang

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Berbangga dengan keluarga kembangan

b) c) d)

Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan. Berbangga dengan keluarga kembangan masing-masing. Menjelaskan cara menyelesaikan masalah yang timbul di kalangan ahli keluarga kembangan.

dilalui bersama keluarga kembangan. Menyenaraikan aktiviti yang dapat mempereratkan hubungan kekeluargaan. Bercerita mengenai kejayaan kembangan. yang dikecapi oleh keluarga kembangan berdasarkan contoh-contoh keluarga kembangan yang berjaya di dalam hidup mereka. Membuat carta keluarga kembangan masing-masing. Melakonkan situasi ketika mengenali jiran yang baru. Melengkapkan petikan dialog perbualan secara spontan dengan jiran. Menyenaraikan langkah untuk mendapatkan bantuan ketika berlaku kecemasan di kawasan tempat tinggal. Melengkapkan maklumat. Mencadangkan aktiviti Hari

Keluarga
e)

Menghargai dan menghormati ahli keluarga kembangan.

Semangat kejiranan

a) b) c)

Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat Menghormati jiran masyarakat

Hidup Bersama di
9

Hidup Berharmoni dengan Jiran. Mengenali Keluarga Jiran

Sekolah dan Masyarakat

10

Hidup

Semangat Kejiranan memahami cara

a) b)

Menyatakan cara hidup jiran Berinteraksi dengan jiran tetangga secara sopan

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

hidup jiran menghormati agama dan budaya jiran Semangat Kejiranan Menganggap jiran seperti ahli keluarga sendiri

c)

Menghormati cara hidup jiran

Keluarga di kawasan tempat tinggal. Menghasilkan pelan kawasan tempat tinggal kejiranan di kawasan setempat Murid membaca petikan teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menyatakan faedah menyertai aktiviti kejiranan di kawasan setempat. Menyenaraikan aktiviti-aktiviti lain yang boleh dijalankan sebagai aktiviti tahunan di kawasan tempat tinggal masingmasing. Menghasilkan buku skrap yang berkaitan masalah persekitaranjiran. Contoh :- Isu semasa daripada surat khabar Melibatkan diri dalam gotong royong Contoh :-

a) dan negara b) masyarakat setempat c) kesejahteraan masyarakat

Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat Menyertai aktiviti Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan

Bersama di Sekolah dan Masyarakat

11

12

Hidup Bersama di

Hidup Bermuafakat Bergotongroyong

a) b)

Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat dan negara. Menyertai aktiviti masyarakat setempat.

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

c) d)

Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan masyarakat. Melibatkan diri dalam aktiviti gotong-royong.

- Membersihkan kawasan setempat - Kempen Hapuskan Aedes - Kempen Kibarkan Jalur Gemilang Aktiviti kejiranan bergotongroyong Menghasilkan pelan kampung (kawasan setempat)

Sekolah dan Masyarakat

Hidup Bermuafakat Kunjungmengunjung antara jiran

a) b) c)

Menyatakan kepentingan kunjungmengunjung. Melayan tetamu dengan cara yang sopan. Menghormati tetamu.

Simulasi cara melayan tetamu. Melakonkan cara menghormati tetamu. Membuat kad ucapan hari perayaan

13

Contoh :- Hari Raya Aidilfitri - Tahun Baru Cina - Deepavali - Hari Dayak - Hari Gawai - Hari Krismas Melibatkan diri dalam projek goyong- royong di tempat ibadat, rekreasi dan kawasan tempat tinggal.

14

Hidup Bersama di Sekolah dan

Hidup Bermuafakat Riadah

a) b) c)

Menerangkan kepentingan beriadah bersamasama jiran Melakukan aktiviti riadah bersama- sama jiran Berbangga dengan jalinan hubungan baik

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

sesama jiran. d) Menghargai semangat perpaduan dan kekitaan sesama jiran tetangga.

Mencadangkan aktiviti senam aerobic di kawasan tempat tinggal.

Masyarakat

Kenali dan aspresiasi kekayaan pelbagai warisan budaya 15 Malaysia. Seni Dan Tari b) c) a) Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam masyarakat kita Menunjukkan cara memainkan sejenis alat muzik yang terdapat di negara kita Berbangga dengan keunikan pelbagai alat muzik yang terdapat di negara kita Kenali dan apresiasi kekayaan pelbagai warisan budaya Malaysia. 17 Muzik dan Alatan a) b) c) b) c) a) Mengenalpasti pelbagai warisan budaya masyarakat. Mengamal adab sosial warisan budaya. Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia Mengenal pasti pelbagai warisan pelbagai warisan budaya Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai kaum Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan

Mendeklamasikan sajak. Membentuk satu jawatankuasa projek komuniti setempat Menghasilkan buku skrap tentang asal-usul alat muzik pelbagai kaum. Mempelajari dan memainkan alat muzik pelbagai kaum.

Kenali Budaya Malaysia

16

Menghasilkan buku skrap asal usul seni tari mengikut negeri. Mempelajari dan mengadakan persembahan tarian pelbagai kaum. Menyenaraikan dialek yang terdapat di dalam sesuatu bahasa. Melakonkan dialek mengikut situasi.

Kenali Budaya Malaysia

Kenali dan apresiasi kekayaan pelbagai warisan budaya Malaysia. Bahasa dan dialek

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

warisan budaya Malaysia d) Kenali dan apresiasi adab sosial warisan budaya Malaysia. 18 Adab berpakaian b) c) d) a) Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa dan dialek yang terdapat di Negara kita. Menjelaskan adab-adab sosial warisan budaya dan kepentingannya. Mengamalkan adab sosial warisan budaya. Menerima dan menghormati amalan budaya kaum lain. Menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan majlis yang berbeza. Kenali dan apresiasi adab sosial warisan budaya Malaysia. 19 Adab berziarah c) b) a) Menyatakan adab berziarah di dalam masyarakat Malaysia. Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan harian Menghormati adab berziarah pelbagai masyarakat majmuk Melakonkan adab sosial pelbagai kaum; Membuat buku skrap adab berziarah. Nyanyian. Menyenaraikan adab-adab berziarah yang sesuai Guru menunjukkan gambar Bangunan Parlimen / Dewan Rakyat & Dewan Negeri. Menyenaraikan nama-nama pemimpin negeri dan negara. Membina carta organisasi Senaraikan cara berpakaian mengikut tempat dan situasi; Pertandingan mereka cipta pakaian. Buku skrap pakaian tradisional Melayu

Malaysia Negaraku
20

Sistem Pemerintahan Malaysia Kenali Sistem Pemerintahan

a) b) c)

Menyatakan struktur pentadbiran kerajaan Persekutuan. Menjalankan tanggungjawab sebagai warga negara. Menghargai sistem pentadbiran kerajaan Persekutuan. Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan

21

Sistem Pemerintahan

a)

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Malaysia Kerajaaan Adil Negara Stabil c) Sistem Pemerintahan Malaysia 22 Pentadbir Cekap Negara Maju c) Sistem Pemerintahan Malaysia 23 Ekonomi Maju Negara Makmur c) b) a) b) a) b)

Persekutuan. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara Menghargai sistem Kerajaan Persekutuan Menerangkan peranan rakyat sebagai warganegara. Memberi sumbangan terhadap pembangunan negara Berbangga dengan pembanguan negara Menyenaraikan Memberikan ekonomi Menghargai peranan kerajaan dalam bidang ekonomi usaha sumbangan kerajaan dalam untuk bidang

struktur pentadbiran kerajaan. Memberi pendapat tentang sistem kerajaan. Menyenaraikan tanggungjawab sebagai warganegara Menulis artikel Sekiranya Aku Seorang Perdana Menteri Kad ucapan terima kasih untuk pemimpin Menyenaraikan mercu tanda melalui permainan Menyatakan usaha-usaha memajukan ekonomi negara. Mengumpul gambar-gambar pekerjaan yang menjana ekonomi. Mengkategorikan pekerjaan mengikut bidang tertentu. Simulasi proses pilihan raya. Buku skrap tentang pemimpin negara. Membina kad ucapan untuk pemimpin

memajukan ekonomi rakyat

24

Malaysia Negaraku

Sistem Pemerintahan Malaysia Bijak Memilih Pemimpin

a) b) c)

Menjelaskan proses pilihanraya Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara Menghargai dan menghormati pemimpin negara

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Sistem Pemerintahan Malaysia Kerajaan Prihatin Rakyat Terjamin

a) b) c)

Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan masyarakat Menghasilkan model bangunan dan menjadi mercu kejayaan kerajaan Menghargai peranan kerajaan dalam memajukan masyarakat

kerajaan untuk memajukan

Perbi ncangan kumpulan tentang usaha masyarakat (pembentangan)

hasilkan model bangunan Menara kembar Petronas (daripada bahan terbuang) peranan kerajaan dalam

Meng

25

Meny atakan dan menulis cara-cara memajukan negara. Membina carta sistem pentadbiran kerajaan Malaysia. Menyatakan usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk pembangunan negara.

Kenali

dan

Hormati a) b) c)

Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia Memberikan sumbangan kepada pembangunan Berbangga dan taat setia kepada raja dan negara

Pemimpin Negara Kita 26

27

Malaysia Negaraku

Kenali dan Hormati Pemimpin Negara Kita Raja Berperlembagaan

a) b) c)

Menyenaraikan peranan YDP Agong Mengumpulkan maklumat tentang YDP Agong Menghormati dan berbangga dengan sistem raja berperlembagaan

Pamerkan gambar YDP Agong Kebanggaan Kita Menyenaraikan nama-nama YDP Agong mengikut urutan. Folio gambar-gambar YDP Agong.

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Kenali dan Hormati Pemimpin Negara Kita 28 Raja Dijunjung Pemimpin Disanjung c) b) a) Menyatakan acara sambutan Hari Keputeraan Sultan Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan Hari Keputeraan Sultan Menghormati Sultan

Menyenaraikan peranan dan tanggungjawab YDP Agong. Membuat catatan tarikh-tarikh Hari Keputeraan YDP Agong, Sultan-sultan, YDP Besar, atau TYT. Membuat buku skrap tentang sambutan hari keputeraan tertentu Menyenaraikan kesemua Perdana Menteri Malaysia, tugastugasnya serta latar belakangnya.

Kenali dan Hormati Pemimpin Negara Kita 29 Pemimpin Cemerlang Negara Gemilang

a) b) c)

Menyatakan sumbangan Perdana Menteri. Menyokong usaha Perdana Menteri dalam membangunkan negara Menghargai sumbangan Perdana Menteri

Membuat buku skrap kesemua Perdana Menteri Malaysia 1 5. Menyenaraikan nama gelaran yang diberikan kepada PM Menyenaraikan darjah. kebesaran yang diterima oleh pemimpin negeri.

Malaysia Negaraku
30

Kenali dan Hormati Pemimpin Negara Kita Pemimpin Mesra Rakyat Ceria

a) b) c) a) b)

Menyenaraikan gelaran pemimpin negeri Menyokong usaha yang dilakukan oleh pemimpin negeri Menghormati pemimpin negeri Menjelaskan tugas sebagai wakil rakyat dan penghulu Memberikan kerjasama dalam aktiviti

Menyenaraikan sumbangan yang telah dibuat di sesuatu tempat. Kumpulan murid membina catatan diari tugas sebagai wakil rakyat dalam sehari

31

Kenali dan Hormati Pemimpin Negara Kita Wakil Rakyat

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Berjasa Masyarakat Sejahtera Kenali dan Hormati Pemimpin Negara Kita 32 Pemimpin Dihargai Jasa Diingati c) a) b) c)

kebajikan yang dijalankan oleh wakil rakyat dan penghulu Menghargai jasa pemimpin Menyatakan penghargaan kepada pemimpin Membuat kad ucapan kepada pemimpin Menghargai jasa pemimpin

Membacakan semula hasil catatan diari tugas. Simulasi lawatan wakil rakyat di dalam satu majlis bersama rakyat Simulasi cara menyambut pemimpin. Mengibarkan bendera. Pertandingan membuat kad ucapan. Mempamerkan kad ucapan yang dihasilkan. Mengenalpasti 20 sifat terpuji rakyat Malaysia. Menyenaraikan perkara terpuji yang pernah dilakukan oleh rakyat Malaysia tanpa mengira agama

33

Sedia Hadapi Cabaran

Peribadi Terpuji Disanjung Tinggi Agama Membentuk Peribadi Mulia

a) b) c) d)

Mengenalpasti ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri Menyatakan kepentingan beragama Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut agama Bersyukur dengan anugerah Tuhan

Menyenaraikan agama anutan setiap kaum di Malaysia. Menyenaraikan sambutan perayaan keagamaan dan menyatakan aktiviti-aktiviti yang boleh dilakukan.

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Peribadi Terpuji Disanjung Tinggi 34 Berhemah Tinggi Amalan Mulia b) c) a) Menjelaskan cara berhemah ketika berkomunikasi Mengamalkan pelakuan berhemah Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji

Folio perayaan keagamaan di Malaysia Melakonkan cara berkomunikasi yang berhemah semasa dengan orang yang lebih tua. Menyenaraikan nilai-nilai murni masyarakat Malaysia. Membina dialog Membuat simulasi ketika menyelesaikan satu konflik menggunakan teknik awan

Sedia Hadapi Cabaran

35 Peribadi Terpuji Disanjung Tinggi Bersikap Rasional Diri Terbina c) b) a) Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam kehidupan Mengambil tindakan wajar dalam membuat keputusan Bersikap rasional ketika menghadapi konflik

Mereka satu konflik diri yang membezakan antara kehendak diri dan keluarga

Sedia Hadapi
36

Peribadi Terpuji Disanjung Tinggi Usaha Berterusan Ke Arah Kecemerlangan

a) b) c) a) b)

Menyenaraikan langkah untuk mencapai kecemerlangan Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan Berbangga dengan kejayaan yang diperolehi Menyenaraikan pesan bestari berkaitan dengan peribadi terpuji Mengamalkan pengajaran yang terkandung

Mengumpulkan biodata mengenai kejayaan pemimpin, tokoh tertentu di peringkat kampung, negeri atau Negara.

Cabaran

Mereka cogankata untuk diri sendiri Mencari pesan bestari dari

37

Peribadi Terpuji Disanjung Tinggi Pesan Bestari

pelbagai sumber Membina pohon bestari yang

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Sumber Inspirasi c)

dalam pesan bestari Berbangga memiliki peribadi teruji

disediakan berwarna. Membacakan Membuat

menggunakan semula andaian

kad pohon

bestari satu demi satu. kendiri mengenai kehidupan sekiranya a) b) Mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran serta nilai sivik dan kewarganegaraan di luar kelas 38 39 40 Memberikan sumbangan kepada masyarakat dan Negara c) Menjadi warganegara patriotik, prihatin dan bertanggungjawab terhadap masyarakat dan negara mempunyai peribadi terpuji Membahagikan pelajar kepada kumpulan. Mengumpulkan dan menulis lirik lagu dari setiap negeri Menulis jurnal mengikut format yang disediakan Menghantar portfolio projek

Projek Kewarganegaraan

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5 SK Bandar Tenggara 2