Oleh Hj. Hamdan bin Sairi Penolong PPD BM(R) PPD Batu Pahat
APA ITU PENGURUSAN STRATEGIK ? Proses formulasi perancangan strategik dan pelaksanaan perancangan tersebut. Melibatkan proses analisis strategik, pemilihan strategik, dan implementasi strategik
(Fidler, 2002)
Mempunyai satu kerangka proses kerja yang sistematik untuk menterjemahkan misi, visi dan strategi kepada aktiviti-aktiviti kerja harian Menghubungkan antara matlamat strategik dengan KPI bagi mengawal prestasi organisasi Meningkatkan keupayaan pemimpin untuk mengukur, mengawal strategi secara berkesan bagi mencapai misi dan visi
Meningkatkan kecekapan dan keberkesanan dalam pengurusan masa, tenaga dan kos Membina satu kerangka kerja apa yang patut dilakukan untuk menentukan halatuju masa depan organisasi Menyediakan ruang untuk semua ahli organisasi terlibat dan bertanggungjawab sama untuk mencapai matlamat organisasi
Menjadikan organisasi lebih berfokus ( First thing first) Melakukan perkara yang betul dengan betul, untuk orang yang betul, pada tempat yang betul, masa yang betul dan kos yang betul
HALATUJU STRATEGIK
PRINSIP OPERASI
t a h u n a n
ANALISIS SITUASI
Penilaian semasa
1. PERSEDIAAN PERANCANGAN
2. ANALISIS MANDAT
4. ANALISIS PERSEKITARAN
PERANCANGAN STRATEGIK
SEKTOR : ISU STRATEGIK : MATLAMAT STRATEGIK : SEKTOR PENGURUSAN AKDEMIK KEPUTUSAN PBS MASIH DI TAHAP YANG MINIMA MENCAPAI PRESTASI CEMERLANG DALAM PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Bil
Objektif
KPI TOV
(Inisiatif) Strategik
1.
Meningkatkan kemahiran PBS kepada guru-guru yang terlibat dalam melaksanakan pentaksiran dan penilaian ke tahap 100% pada tahun 2011.
% Pencapaian
85.00%
90.0%
95.0%
100%
2.
Meningkatkan prestasi pencapaian dalam Peperiksaan Awam -UPSR -PMR -SPM -STPM
% Pencapaian
85.00%
90.0%
95.0%
100%
PELAN TINDAKAN OBJEKTIF : Meningkatkan tahap kelulusan mata pelajaran STRATEGI : Gerak Gempur Mata pelajaran Kritikal
Bil Huraian Aktiviti Pegawai Bertanggung jawab Kos/Sumber Tempoh Masa Tarikh Jangka Tarikh Laksana KPI Output Catatan
2
3 4 5 6 7
KPI 1 : Semua Pengetua dan Guru Besar melaksanakan amalan Kepimpinan Teragih di sekolah KPI 2 : Semua sekolah berada pada sekurang-kurangnya Band 4 dan tiada lagi Band 5, 6 dan 7
KPI 6 : Memastikan 100% murid-murid di negeri Johor telah melalui pendidikan Prasekolah sebelum memasuki Tahun 1
KPI 7 : Memastikan 100% pelajar SPM mencapai gred minimum C dalam Penilaian Kokurikulum Sekolah Menengah KPI 8 : Kes disiplin pelajar dapat dikurangkan di bawah paras 0.01%
23
KPI 9 : Johor mencapai kedudukan JOHAN dalam Kejohanan Sukan dan Olahraga MSSM 2013
KPI 12 : Semua perpustakaan di negeri Johor mempunyai nisbah 1 murid : 15 buah buku bagi murid sekolah rendah dan nisbah 1 murid : 20 buah buku bagi murid sekolah menengah
27
Semua sekolah di negeri Johor memperolehi Sijil Audit Tanpa Berteguran dalam pengurusan kewangan KPI 14 : Semua sekolah sekurang-kurangnya menghasilkan satu inovasi
28
Perancangan Strategik, KRA & KPI Jabatan Pelajaran Johor dan inisiatif Pengarah Pelajaran Johor merupakan instrumen yang boleh dijadikan panduan bagi menyahut seruan dasar baru kerajaan dan merealisasikan transformasi pendidikan di Johor kerana ia seolah-olah seperti satu road map yang menggambarkan laluan yang perlu ditempuhi untuk sampai ke satu matlamat yang dicita-citakan.
PERANCANGAN STRATEGIK
PELAN OPERASI
SEBAB-SEBAB..
Pihak pengurusan atasan mendelegasikan fungsi perancangan kepada pengurusan pertengahan secara total Pihak pengurusan atasan tidak cater kepada permasalahan masa depan Misi organisasi yang tidak sesuai
Personel yang tidak sesuai Gagal menggunakan apa yang dirancang sebagai piawai untuk mengukur prestasi pengurusan Gagal membina iklim dalaman yang sesuai
Menganggap perancangan strategik yang komprehensif adalah berasingan dari keseluruhan proses pengurusan lain dalam organisasi. Memasukkan terlalu banyak perkara formaliti ke dalam sistem Tiada kebersamaan oleh semua ahli
Your vision will become clear only when you can look into your own heart. Who looks outside, dreams; Who looks inside, awakes. - Carl Jung
Vision without action is merely a dream, action without vision merely passes the time,