Kemahiran Berbahasa Kemahiran Lisan

Bahasa Melayu Akademik

Kemahiran Lisan
Tuliskan dalam satu perenggan
Apakah yang anda faham tentang kemahiran lisan?
Masa diperuntukkan : 10 minit

Bahasa Melayu Akademik

Kemahiran Lisan
Melibatkan dua komponen

Mendengar

Bertutur
Bahasa Melayu Akademik

Kemahiran Lisan
Tuliskan dalam satu perenggan maksud dan kepentingan

Kemahiran Mendengar

Kemahiran Bertutur
Bahasa Melayu Akademik

 Kemahiran Mendengar
Kemahiran bahasa yang penting

Kemahiran paling asas

Perlu dipelajari secara intensif Penting dikuasai Penggunaannya begitu meluas dalam kehidupan Dianggarkan 60% masa digunakan untuk mendengar

Kemahiran mendengar yang berkesan penting agar mesej yang diterima dapat dimanfaatkan dengan baik
Bahasa Melayu Akademik

 Kemahiran Mendengar
Kelemahan pendengar menerima dan menganalisis mesej yang didengar boleh menyebabkan seseorang itu sukar memahami mesej yang didengarnya Keupayaan mendengar yang berkesan penting untuk digunakan dalam menguasai mata pelajaran lain berlaku pada peringkat penerimaan Seseorang yang telah menguasai kemahiran ini seharusnya dapat mendengar dengan baik apa-apa yang ditutur oleh orang lain, Memahami maksud, Berupaya mentafsir apa-apa yang didengarnya
Bahasa Melayu Akademik

 Kemahiran Mendengar
mendengar keutamaan dalam mempelajari bahasa Proses mendengar dilalui secara semula jadi sejak zaman kanak-kanak (menurut perkembangan pemerolehan bahasa) Penguasaannya pada peringkat awal perkembangan kanak-kanak sekadar mewujudkan respons melalui gerak isyarat ataupun bunyi bahasa yang hanya dikuasai oleh ibu bapa mereka sahaja
Kemahiran
Bahasa Melayu Akademik

Penguasaan kemahiran mendengar - Respons melalui bahasa berlaku apabila mereka dapat menggunakan bahasa bagi tujuan mewujudkan komunikasi Pada tahap lebih matang, jangka masa mendengar lebih panjang sebelum kanakkanak mencuba bertutur KEUPAYAAN MENDENGAR DENGAN BAIK MEMBANTU PELAJAR MEMPERBAIKI DAN MENAMBAH BAIK KEMAMPUAN PENGGUNAAN BAHASANYA

Bahasa Melayu Akademik

 Kemahiran Mendengar
Menurut perkembangan pemerolehan bahasa

Peringkat
Bayi

Respons
Gerak isyarat ataupun bunyi bahasa yang hanya dikuasai oleh ibu bapa mereka sahaja Bahasa untuk tujuan komunikasi Lebih banyak mendengar sebelum bertutur

Awal kanakkanak Tahap lebih matang

KEUPAYAAN MENDENGAR DENGAN BAIK MEMBANTU PELAJAR MEMPERBAIKI DAN MENAMBAH BAIK KEMAMPUAN PENGGUNAAN BAHASANYA Bahasa Melayu Akademik

Mendengar secara Interaktif

Melibatkan

penutur dan pendengar Masing-masing berperanan secara aktif Boleh mencelah dengan mengemukakan soalan tambahan bagi mendapatkan penjelasan, pengulangan atau pengucapan semula Dalam p&p, ia diabaikan kerana penekanan penguasaan kemahiran yang berkaitan peperiksaan
Bahasa Melayu Akademik

Mendengar secara Tidak Interaktif

Pendengar

tidak berpeluang memberikan respons secara verbal pada mesej yang didengar Pendengar tidak boleh mencelah dengan mengemukakan soalan atau mendapatkan penjelasan mendengar secara tidak interaktif Pendengar tidak berupaya mengambil bahagian dalam mewujudkan hubungan dua hala

Bahasa Melayu Akademik

Cara Menguasai Kemahiran Mendengar

1. Mendengar secara berterusan

Melalui pembelajaran secara tidak formal dalam persekitaran yang baik dapat membantu pelajar mendengar dengan berkesan dan memperteguhkan kefahaman pada mesej yang diterima
Cakera padat interaktif dan menarik Bahan autentik seperti program radio, televisyen, syarahan, ucapan, filem dan drama memudahkan penguasaan kemahiran mendengar
Bahasa Melayu Akademik

2. Pilih bahan yang sesuai

sambungan

Cara Menguasai Kemahiran Mendengar

3. Mencari tahap kepayahan yang betul

Gunakan bahan video sebelum bahan audio untuk memudahkan gambaran secara umum Gunakan segmen yang pendek berserta bahan visual Kalau sudah mahir, gunakan bahan lebih kompleks : kuliah, ucapan, diskusi profesional dan sebagainya Bahan memberi maklumat yang menghiburkan atau menarik minat boleh membantu
Bahasa Melayu Akademik

4. Pilih bahan yang menggembirakan

ATAS PERHATIAN ANDA

Bahasa Melayu Akademik