2010
IPGM KAMPUS TENGKU AMPUAN AFZAN KUALA LIPIS
10/03/2010 14:24:42
10/03/2010 14:24:42
10/03/2010 14:24:42
10/03/2010 14:24:42
KALAU GURU
Kalau guru menunggu di arah Semua kerja kena kerah Kalau guru kurang mengajar Dapat murid yang kurang ajar Kalau guru suka bergurau Anak didik semakin melampau Kalau guru kurang bersedia Dalam kelas banyak bercerita Kalau guru tidak merancang Dalam kelas banyak temberang Kalau guru malas membaca Ilmu diajar tak tahu punca Kalau guru sentiasa sibuk Kelas jadi hiruk pikuk
10/03/2010 14:24:42 IPTAA : TAKLIMAT PRAKTIKUM 6
KALAU GURU
Kalau guru sentiasa marah Murid keluar tak tentu arah Kalau guru perangai bengis Ramai murid pasti menangis Kalau guru ada kepakaran Ilmu diajar pasti berkesan Kalau guru banyak ilmu Apa diajar tidak jemu Kalau guru beri latihan Anak didik dapat kemahiran Kalau guru beri motivasi Amalan hidup ada kualiti Kalau guru kuat semangat Anak didik bertambah minat
10/03/2010 14:24:42 IPTAA : TAKLIMAT PRAKTIKUM 7
KALAU GURU
Kalau guru beri pujian Anak didik ada keyakinan Kalau guru seorang penyabar Anak murid cepat sedar Kalau guru seorang penyayang Anak didik menjadi cemerlang Kalau guru jadi pembimbing Anak murid mudah berdamping Kalau guru bertolak ansur Anak didik tahu bersyukur Kalau guru kenal pelajar Anak didik tidak liar Kalau guru mendidik ikhlas Anak didik tahu membalas
10/03/2010 14:24:42 IPTAA : TAKLIMAT PRAKTIKUM 8
KALAU GURU
Kalau guru seorang pengasih Anak didik berhati bersih Kalau guru suka bertanya Anak didik sedia mencuba Kalau guru bercakap benar Anak didik terus bersinar Kalau guru sanggup berkorban Anak didik berani kehadapan Kalau guru suka simpati Anak didik tahu empati Kalau guru selalu nasihat Anak didik berakhlak sihat Kalau guru berjiwa takwa Anak didik berakhlak mulia
10/03/2010 14:24:42 IPTAA : TAKLIMAT PRAKTIKUM 9
KONSEP PRAKTIKUM
Praktikum memberi peluang kepada guru pelatih mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai keguruan secara reflektif dalam situasi sebenar bilik darjah dan sekolah. Pelaksanaan program peringkat ini memberi tumpuan kepada proses pengajaran dan pembelajaran dengan bimbingan melalui perkongsian pintar dan permuafakatan antara institut perguruan, sekolah dan agensi-agensi lain yang berkaitan.
10/03/2010 14:24:42
12
OBJEKTIF
Menyatupadukan teori dan amali pengajaran dan pembelajaran Mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran pengajaran dan pembelajaran Merancang dan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran secara berpasangan dan individu dengan bimbingan Mengenal pasti dan menyelesaikan masalah pengajaran dan pembelajaran Memupuk sikap positif, meningkatkan jati diri serta menghayati dan mengamalkan nilai profesion keguruan
10/03/2010 14:24:42
13
Memperkembangkan potensi diri sebagai pendidik melalui pembinaan portfolio dengan mengamalkan refleksi dan penilaian kendiri dalam semua aspek tugas Mengoptimumkan kegunaan sumber teknologi dalam pembestarian proses pengajaran dan pembelajaran Menguasai kemahiran pemudahcaraan dan Menguasai pelbagai strategi, perancangan dan pelaksanaan aktiviti kokurikulum
10/03/2010 14:24:42
14
PROSEDUR PELAKSANAAN
i. Syarat : Layak menjalani praktikum setelah menyempurnakan Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS) ii. Penempatan : a) Penempatan pelajar dibuat secara permuafakatan di antara Institut Pendidikan Guru dan sekolah dengan persetujuan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) / agensi lain yang berkaitan b) Pelajar PISMP ditempatkan di sekolah rendah
10/03/2010 14:24:42
15
Tempoh :
Pelaksanaan Amalan Profesional Pengalaman Berasaskan Sekolah Semester Program Tempoh Kredit Wajaran 1 PBS Fasa 1 1 M 2 PBS Fasa 2 1M 3 PBS Fasa 3 1M 4 PBS Fasa 4 1M 5 Prakt. Fasa 1 4M 2 100% Praktikum 6 Prakt. Fasa 2 8M 4 100% 8 Internship 8
Diserapkan dalam mata pelajaran major/elektif Dimasukkan dalam tugasan mata pelajaran major/elektif
10/03/2010 14:24:42
16
10/03/2010 14:24:42
17
Bilangan Penyeliaan :
a.Penyeliaan hendaklah berasaskan pencerapan klinikal b.Bimbingan berterusan perlu diamalkan sepanjang praktikum c.Penilaian hanya dibuat selepas bimbingan diberikan d.Penyeliaan bersama antara pensyarah pembimbing dan guru pembimbing perlu dijalankan dalam tempoh 2 minggu sebelum tamat praktikum e.Jadual di bawah ialah panduan agihan penyeliaan praktikum untuk pensyarah pembimbing dan guru pembimbing. Penyeliaan perlu melibatkan juga pelaksanaan aktiviti kokurikulum.
10/03/2010 14:24:42
18
Agihan Penyeliaan
Praktikum Praktikum 1 ( 4 Minggu ) Praktikum 2 ( 8 Minggu ) Praktikum 3 ( 12 Minggu ) Mata pelajaran Major Major Elektif 1 Major Elektif 2 IPG 1* 3* 2 3* 2 Sek. 2 4 2 4 2 Peny. Brsm. 1 1 1 1 1 Jum. 4 8 5 8 5
10/03/2010 14:24:42
19
KEHADIRAN
Kehadiran pelatih dalam praktikum adalah 100% Tindakan bagi kehadiran yang kurang daripada 100% adalah seperti yang ditunjukkan dalam jadual sebelah PERKARA-PERKARA MUSTAHAK YANG MEMBOLEHKAN PELATIH MENINGGALKAN PRAKTIKUM (CUTI) DENGAN KEBENARAN PENGARAH, TIMBALAN PENGARAH INSTITUT BERKAITAN TETAPI TIDAK MELEBIHI 30% DARIPADA JUMLAH HARI PRAKTIKUM.
10/03/2010 14:24:42
20
Borang K
:.. :.. :.
TARIKH / HARIBULAN PERSEKOLAHAN Sila tanda kehadiran dengan tanda ( / ) di dalam ruang yang berkenaan. NAMA PELAJAR Tarikh >
MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3 MINGGU 4 MINGGU 5
(K)
Catatan Guru Besar : .................................................................................................................................................................................................... Tandatangan Nama Ketua (K) Tarikh :. :. :. Tandatangan Nama Guru Besar Tarikh :.. : :
Catatan: 1) Setiap cuti mestilah disertakan dengan salinan surat akuan doktor / sijil sakit (M.C.) atau surat kebenaran. 2) Borang kehadiran hendaklah dihantar ke Unit Praktikum pada minggu pertama bulan berikutnya. 3) Jika ada di antara pelajar yang kehadirannya tidak mencapai 100%, maka satu salinan sijil sakit/surat kebenaran hendaklah disertakan bersama. IPTAA : TAKLIMAT PRAKTIKUM
LAM-PT12-11
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA, KAMPUS TENGKU AMPUAN AFZAN 27200 KUALA LIPIS, PAHANG
Borang K
T ARIKH / HARIBULAN PERSEKOLAHAN MINGGU 2 T ARIKH: 7/5 - 11/5 4/5 / 7/5 / 8/5 / 9/5 / MINGGU 3 TARIKH: 14/5 - 18/5 MINGGU 4 TARIKH: 21/5 - 25/5 MINGGU 5 T ARIKH: 11/6 - 15/6 TARIKH: 30/4 - 4/5 30/4 1/5 / / 2/5 / 3/5 /
10/5 11/5 14/5 15/5 16/5 17/5 18/5 21/5 22/5 23/5 24/5 25/5 11/6 12/6 13/6 14/6 15/6 / / / / / / / / O / / / / / / / / MINGGU 8 TARIKH: TARIKH: MINGGU 9 MINGGU 10 T ARIKH:
MINGGU 6 TARIKH: 18/6 - 22/6 T ARIKH: 18/6 19/6 20/6 21/6 22/6 / O / / / MINGGU 11
MINGGU 7
CONTOH
MINGGU 12 T ARIKH: MINGGU 13 TARIKH:
MINGGU
TARIKH:
CATATAN :
Tandatangan Pelajar: . ( ) Catatan: 1 Setiap pelajar hendaklah menghantar borang kehadiran yang telah lengkap diisi kepada Unit Praktikum pada hari akhir praktikum. 2 Setiap cuti mestilah disertakan dengan salinan Slip Cuti Sakit (M.C) atau surat kebenaran
KEHADIRAN PRAKTIKUM 90% dan ke atas 70% - 89.9% Kurang daripada 70%
TINDAKAN JKIPIPG akan menentukan sama ada pelajar perlu melengkapkan kehadiran praktikum atau tidak Pelajar wajib melengkapkan kehadiran praktikum Pelajar wajib mengulang keseluruhan praktikum
Kehadiran praktikum yang kurang daripada 100% tanpa sebab / tanpa kebenaran, kesnya akan dirujuk kepada pihak berkuasa tatatertib (HEP) untuk tindakan selanjutnya.
10/03/2010 14:24:42
23
10/03/2010 14:24:43
24
PENANGGUHAN PRAKTIKUM
Penangguhan praktikum tertakluk kepada keputusan yang dibuat oleh JKIPIPG Penangguhan tidak boleh melebihi tempoh satu tahun dari tarikh berkuatkuasa penangguhan Guru pelatih mesti melapor diri di Institut Pendidikan Guru asal mereka selepas tamat tempoh penangguhan yang dipohon Penangguhan tidak menghalang pelajar untuk meneruskan pengajian dan praktikum pada semester yang berikutnya Guru pelatih tidak dibenarkan bertukar pusat latihan kecuali mendapat kelulusan Pengarah BPG Praktikum tangguh perlu disempurnakan sebelum pelajar menjalani intership
10/03/2010 14:24:43 IPTAA : TAKLIMAT PRAKTIKUM 25
Berdasarkan kepada bimbingan dan penilaian formatif dan sumatif Penilaian formatif adalah secara berterusan oleh guru pembimbing dan pensyarah pembimbing menggunakan borang bimbingan (PR 1) Seterusnya membuat rumusan bersama antara guru pembimbing dan pensyarah pembimbing menggunakan borang penilaian praktikum (PR 1/P) Ianya berasaskan kepada komponen:-
10/03/2010 14:24:43
26
Komponen Penilaian
1. Kemahiran Interpersonal dan Intrapersonal 2. Pengetahuan tentang mata pelajaran 3. Pengajaran dan Pembelajaran 4. Komunikasi 5. Pengurusan bilik darjah 6. Penilaian 7. Kokurikulum 8. Peranan-peranan lain
Rujukan
Portfolio dan perbincangan dengan pihak sekolah Portfolio Portfolio Portfolio Portfolio Portfolio dan buku kerja murid Portfolio Portfolio dan hasil kerja pelajar JUMLAH
Wajaran
10% 10% 30% 10% 10% 10% 10% 10% 100%
10/03/2010 14:24:43
27
iii. Penentuan Gagal : Pelajar yang gagal praktikum perlu disahkan oleh Jawatankuasa Induk Amalan Profesional Institut Pendidikan Guru Malaysia (JKIAPIPGM) Pelajar gagal praktikum diberi peluang mengulang sekali sahaja bagi setiap peringkat praktikum iv. Wajaran Penilaian :
Praktikum Tempoh (Minggu) 4 8 12 Bidang Wajaran
Wajaran Dlm Amalan Profesional
10/03/2010 14:24:43
28
dan pensyarah pembimbing untuk mencapai persefahaman tentang peranan dan tanggungjawab semasa praktikum 4) Membina hubungan profesional dengan pengurus sekolah,guru-guru dan kakitangan sekolah 5) Menghantar jadual waktu,takwim dan maklumatmaklumat yang difikirkan perlu kepada pensyarah pembimbing dalam minggu pertama praktikum
IPTAA : TAKLIMAT PRAKTIKUM
6) Mematuhi dan mengamalkan etika keguruan,peraturan IPG dan sekolah 7) Hadir ke sekolah sepanjang tempoh praktikum 8) Menandatangani borang/buku kehadiran setiap hari persekolahan dan aktiviti anjuran sekolah 9) Mendapatkan sukatan pelajaran dari pihak sekolah 10) Membuat rancangan semester dan harian dalam buku persediaan mengajar 11) Menyediakan rancangan pengajaran harian (RPH) yang lengkap sebelum melaksanakan pengajaran 12) Merancang pengajaran bersama-sama guru pembimbing
IPTAA : TAKLIMAT PRAKTIKUM
sekali seminggu sepanjang tempoh praktikum Menyediakan dan mengemaskinikan portfolio praktikum dan menyerahkan kepada guru pembimbing dan pensyarah pembimbing semasa penyeliaan Melibatkan diri dan membantu pengendalian sekurang-kurangnya satu komponen kokurikulum Menyediakan rancangan dan laporan kokurikulum Menghantar borang kehadiran praktikum kepada unit praktikum Mengisi borang refleksi praktikum dalam minggu pertama setelah tamat praktikum.
IPTAA : TAKLIMAT PRAKTIKUM
PENGAJARAN BERPASANGAN
MESTI DIJALANKAN SEKURANG-KURANGNYA
2 KALI SEPANJANG TEMPOH PRAKTIKUM PENYELIAAN TIDAK DIBERIKAN GRED TANDEM : MERANCANG BERSAMA DAN MENGAJAR SATU PENGAJARAN BERPASUKAN : MERANCANG BERSAMA TETAPI MENGAJAR BERASINGAN INDIVIDU : BERBINCANG BERSAMA TETAPI MERANCANG DAN MENGAJAR SECARA BERASINGAN
10/03/2010 14:24:43
32
RENUNGAN ..
KESILAPAN SEORANG DOKTOR, MATI SEORANG PESAKIT TETAPI KESILAPAN SEORANG GURU ROSAK SATU GENERASI
10/03/2010 14:24:43
33