Rancangan pengajaran harian Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Semester Tarikh Hari Masa :6 : 20 Julai 2013 :J : 0820-0850 Minggu

Tahun Tempat : 30 : 4 Bestari : Gelanggang Bola jaring

Bil Murid : 40 0rang

Tunjang Topik Sub- Topik

: Kesukanan : Isu-isu dalam Pendidikan Jasmani dan Sukan : Kesan pengambilan dadah dalam sukan

Hasil Pembelajaran: Sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat; Psikomotor: 1. Murid dapat menggelecek bola hoki dengan betul sekurang-kurangnya 1 daripada 2 percubaan. Kognitif: 1. Murid dapat mengetahui kesan-kesan buruk pengambilan dadah terhadap tubuh badan. Afektif 1. Murid dapat mengamalkan sikap disiplin dan bekerjasama dalam sesi perbincangan.

Bahan/sumber Penerapan nilai

: Kayu hoki (40 batang), bola hoki (12 biji) : disiplin, bekerjasama

Kemahiran berfikir : Menyatakan kesan buruk dadah dalam kehidupan. Pengalaman sedia ada murid : badan Langkah / masa Permula an 3 minit 1. Pengenalan -bersoal jawab - penerangan guru Aktiviti Fokus/ butiran Pengajaran dan pembelajaran 1. Pengenalan Guru bersoal jawab dengan murid: a) Mengapa kita bersukan? b) Apakah yang akan terjadi kepada badan kita apabila kita bersukan? Murid menjawab persoalan guru secara aktif. Guru memperkenalkan kepentingan bersukan kepada murid-murid. organisasi ABM/ CATATAN Nilai : disiplin murid telah mengetahui dan mempelajari kepentingan menjaga kesihatan tubuh

Langkah 1 6 minit

Ansur maju 1. Mengawal bola secara statik

2. Mengawal bola hoki secara statik Guru menunjukkan cara mengawal bola hoki tanpa berjalan Murid-murid diminta membuka kaki seluas bahu. Badan dibongkokkan sedikit. Murid-murid memegang kayu hoki dengan tangan kanan di bahagian atas dan tangan kiri di bahagian bawah. Bola hoki di tolak ke kiri dan ke kanan menggunakan permukaan sebelah dalam kayu hoki.

ABM: Kayu hoki, bola hoki Nilai: disiplin

Langkah 2 7 minit

Kemahiran menggelecek 1. Menggelecek melimpasi kon secara zig-zag

1. Menggelecek melimpasi kon secara zig-zag Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. Murid-murid menggelecek bola hoki secara zig-zag melimpasi kon sejauh 3 meter. Murid mengulanginya secara 2 kali percubaan.

ABM: Kayu hoki, bola hoki, kon Nilai: Disiplin

Langkah 3 11 minit

Perbincangan Setiap orang murid diberikan kertas. Guru mengaitkan kesan penggunaan dadah terhadap prestasi sukan dan kesihatan tubuh badan. Guru menayangkan sebuah poster sebagai contoh kepada murid-murid. Guru meminta murid untuk melukis sebuah poster tentang kesan buruk dadah. Setelah selesai, guru meminta murid untuk menghantar hasil lukisan masingmasing.

ABM: poster Nilai: Bekerjasama

Penutup 3 minit

Menyejukkan badan ( cool down) 1. Hemburan nafas 2. Motivasi

1. Hemburan nafas Setiap murid dikehendaki mengikuti perlakuan guru semasa melakukan aktiviti penyejukan badan. Murid dalam keadaan berdiri untuk melakukan pernafasan. Pernafasan hendaklah dibuat sedalamdalamnya ke dalam abdominal kemudian dihembur secara perlahan melalui mulut. 2. Motivasi Murid-murid diminta untuk menjerit sekuat hati ayat Saya Benci Dadah.

Nilai: bekerjasama

LANGKAH Pendahuluan

KEKUATAN

PENEGUHAN

KELEMAHAN

PENAMBAHBAIKAN

CATATAN

Langkah 1 (ansur Maju)

Langkah 2

kemuncak

Penutup