Jadual Spesifikasi Ujian Bahasa Melayu Tahun 6 Bentuk Ujian Masa Ujian Jumlah Item Nisbah Kesukaran : Objektif

: 50 : 40 :3:2:2:1:1:1 Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 3 2 Faham Guna Analisis Sintesis Penilaian

KEMAHIRAN BERBAHASA 5.0 Membaca kuat dengan kelancaran sebutan, intonasi, dan gaya pembacaan yang sesuai. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta mamahami pekara yang dibaca. Aras 1 i. Membaca perkataan, rangkai kata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul. ii. Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca. 7 7/105 40 = 2.66 ( 2 soalan) 2/105 40 = 0.76 ( 1 soalan ) 5/10 x2 = 1 (1 soalan) 1 3/10 x 2= 0.6 (1 soalan) 1 2/10 x 2 =0.4 (0 soalan) 0

37

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 0 0

Faham

Guna

Analisis 3 0

Sintesis

Penilaian 2 0

Aras2 i. Membaca pelbagai jenis ayat ii. dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Menghuraikan maksud ayat yang dibaca. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 1 i. Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul. ii. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. Aras 2 i. Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. ii. Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.

0 5 5/105 40 = 1.90 ( 1 soalan ) 0 1 1 0 1 1 0 0 0

0 0

0 0

38

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 0 1 0 0 1 18 0 1 18/105 40 = 6.85 ( 6 soalan ) 2/105 40 = 0.76 ( 1 soalan ) 1

Faham

Guna

Analisis 3 0

Sintesis

Penilaian 2 0

Aras 3 i. Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. ii. Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca. 6.0 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam pelbagai teks. 6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 1 i. Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat. Aras 2 i. Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.

0 0

0 0

39

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 1 1 0

Faham

Guna

Analisis 3 0

Sintesis

Penilaian 2 0

Aras 3 i. Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat. ii. 6.2 Mengenalpasti pelbagai genre penulisan. Aras 1 i. Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat dalam sesuatu genre. Aras 2 i. Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre. Aras 3 i. Memberikan pandangan tentang ciri-ciri penulisan genre. 6.3 membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 i. Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan..

0 1 1/105 40 = 0.38 ( 0 soalan ) 0

0 3 3/105 40 = 1.14 ( 1 soalan ) 0 1 1

40

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 0 1 1 5 0 0 0 1 5/105 40 = 1.90 ( 2 soalan ) 0 2 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 3 3/105 40 = 1.14

Faham

Guna

Analisis 3 0 0 1

Sintesis

Penilaian 2 0 0 0

Aras 2 i. Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks. Aras 3 i. Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks. 6.4 membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 1 i. Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum. ii. Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum. Aras 2 i. Membaca bahagian pengenalan atau prakata sesebuah buku. Aras 3 i. Membaca sinopsis bibliografi, indeks dan glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran umum. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

0 0 0

0 0 0

0
41

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 ( 1 soalan ) Aras 1 i. Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks. Aras 2 i. Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat. Aras 3 i. Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan. 6.6 membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberi dalam bahan ilmu. Aras 1 i. Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan. ii. Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperoleh. 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 4 4/105 40 = 1.52 ( 1 soalan ) 0 1 0 0 1 0

Faham

Guna

Analisis 3

Sintesis

Penilaian 2

42

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 0 1 1

Faham

Guna

Analisis 3 1

Sintesis

Penilaian 2 0

Aras 2 i. Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi dalam perenggan awal bahan yang dibaca. Aras 3 i. Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan 7.0 membaca, menaakul, dan menghayati kandungan teks yang dibaca. 7.1 membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat. ii. Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas. Aras 2 i. Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

0 1 0 1 6 6/105 40 = 2.28 ( 2 soalan ) 0 2 2/105 40 = 0.76 ( 1 soalan ) 0 1 1

0 1 0

43

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5

Faham

Guna

Analisis 3

Sintesis

Penilaian 2

Aras 3 i. Membuat kesimpulan tantang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik. 7.2 membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada bahan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca. Aras 1 i. Mengecam perkataan istilah dan ayat dalam karya prosa dan puisi yang dibaca. Aras 2 i. menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi yang dibaca. Aras 3 i. Mengenal pasti ayat dan gaya bahasa teks prosa dan puisi yang dibaca. 7.3 Membaca dan mengehayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan mengukuhkan minat membaca. Aras 1 i. Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.

0 2 2/105 40 = 0.76 ( 0 soalan ) 0 1 0

0 1 2 0 1 2/105 40 = 0.76 ( 1 soalan ) 1

0 0

0 0

44

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa 1 Bil. soalan 5 1

Faham

Guna

Analisis 3

Sintesis

Penilaian 2

Aras 2 i. Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan yang dibaca. Aras 3 i. Mengenal pasti perkara yang menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca. ii. Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca. Jumlah kecil

0 1 0

10 SISTEM BAHASA

Fonetik dan Fonologi 5 Ejaan 5 Morfologi 42 42/105 30 = 12 ( 12 soalan ) 1 5/105 30 = 1.42 ( 1 soalan )

5/10 x 12 =6 (6 soalan)

3/10 x 12= 3.6 (4 soalan)

2/10 x 12 = 2.4 (2 soalan)

45

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 0 2 Imbuhan Apitan 2 Kata adjektif 2 Kata arah 2 Kata bilangan 2 Kata ganda 3 Kata kerja 2 Kata nafi 2 Kata penegas 2 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1

Faham

Guna

Analisis 3 1 0 1 0 0 0 0 1 0

Sintesis

Penilaian 2 0 1 0 0 0 0 0 0 1

Imbuhan awalan

46

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 0 2 Kata sendi nama 2 Kata tanya 2 Kata tunggal 2 Penjodoh bilangan 2 Tanda baca 2 Sintaksis 42 Ayat aktif 6 Ayat majmuk 6 2 2 1 42/105 40 = 12 ( 12 soalan ) 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1

Faham

Guna

Analisis 3 0 0 1 0 0 0

Sintesis

Penilaian 2 0 0 0 0 0 0

Kata seru

5 / 10 x 12= 6 (6 soalan) 1

3/10 x 12 = 3.6 (4 soalan) 0 1

2/10 x 12 = 2.4 (2 soalan) 1 0

47

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 1 6 Ayat perintah 6 Ayat tanya 6 Ayat tunggal 6 Penanda wacana 6 Kosa Kata 10 Tunggal 5 Peribahasa 5 Semantik 5 1 5/105 30 = 1.42 ( 1 soalan ) 2 0 10/105 30 = 2.85 ( 3 soalan ) 2 1 1 1 0 2 1 2 1

Faham

Guna

Analisis 3 1 0 0 1 1

Sintesis

Penilaian 2 0 1 0 0 0

Ayat pasif

5/10 x 3 =1.5 (1 soalan) 1

3/10 x 3 = 0.9 (1 soalan) 1 0 3/10 x 1 =0.3 (0 soalan)

2/10 x 3 =0.6 (1 soalan) 0 1 2/10 x 1 = 0.2 (1 soalan)

48

5/10 x 1 =0.5 (1 soalan)

Tahu Kandungan/hasil Pembelajaran Jumlah masa Bil. soalan 5 1 5 Jumlah kecil 1 30

Faham

Guna

Analisis 3 0

Sintesis

Penilaian 2 1

Sinonim

15

10

JUMLAH KESELURUHAN

40

20

12

49