Bismillahirrahmanirrahim RAHASIA INTERNAL UJIAN DM I PERIODE 4 OKTOBER-3 DESEMBER 2004 (PUTARAN I ANGKATAN 2000) Pendahuluan : 1.

RI ini adalah rangkuman dari ujian lisan dan tulisan untuk DM yang kepaniteraan di Lab IKM. Semua yang kami tulis ini berdasarkan kisah nyata yang dialami oleh DM periode I di IKM angkatan 2000. Di dalamnya kami sebutkan nama DM, nama penguji, hari, soal ujian tulis dan lisan serta kesan-kesan yang nantinya bisa digunakan sebagai trik jika menghadapi dosen tersebut. 2. Kami buat RI ini sebagai rasa terima kasih kami yang tidak sempat terucap kepada kakak kelas yang telah membuatkan RI ujian2 sebelum kami. Selain RI seperti ini, bahan referensi untuk ujian di PH adalah : Kumpulan Soal2 Ujian PH for DM ONE (written by ICHUS 95), Rahasia Internal (angkatan 96), matrik IKM dan rahasia internal (angkatan 99). Ini buku2 yang wajib. Belajar lebih dari itu tentunya lebih baik. 3. Mengetahui siapa dosen penguji kita sebelum ujian, minimal bisa membantu memprediksi soal2 yang akan keluar, meskipun tidak menutup kemungkinan antar dosen bisa tukar secara interpersonal, serta mengubah hari ujian sesuai waktu luang dosen tersebut. Cobalah cari informasi ini dengan cara sehalus mungkin. 4. Banyak2lah berdoa, keberuntungan disini sangat menentukan. 5. Ujian tulis adalah pertanyaan pembuka ujian lesan. Di ujian lesan kita akan mempertanggungjawabkan apa yang kita tulis. Perhatikan benar2 apa yang ada di balik pertanyaan tertulis itu.

Sekilas perjalanan DM di IKM : 1. Ada pretest dan postest di hari pertama dan terakhir. Selama seminggu pertama hanya review 5 bab utama IKM (Gizi, AKM ,Biostatistik, Epidemiologi, KLKK) serta penjelasan tentang kunjungan instansi, puskesmas, dan studi penelitian di Lawang. Gunakan waktu yang paling luang ini untuk membagi kelompok ketiga macam kegiatan tadi. 2. Surat dari DKK segera kirimkan ke puskesmas yang bersangkutan agar puskesmas tersebut ada waktu untuk nyusun jadwal kepaniteraan kita di sana. 3. Dua ato tiga hari sebelum kunjungan instansi, penanggungjawab kunjungan instansi harus sudah menghubungi instansi yang bersangkutan untuk memastikan apakah surat sudah sampai serta bagaimana pelaksanaan kunjungannya nanti. 4. Dr Lilik, dr. Sustini, dan dr. Naning selalu menawarkan untuk memberi tentiran. Ato mhsnya sendiri yang proaktif hub beliau. Jangan sia-siakan kesempatan ini. 5. Baik2lah dengan pak Agus, pak Yanto dan seluruh karyawan di IKM. Merekalah yang banyak membantu semua keperluan kita. 6. About penelitian di Lawang: persiapkan semuanya dengan matang (komputer lengkap dgn semua pirantinya minimal 2, transportasi minimal sepeda motor 2, mobil jenis kijang ato panther minimal 1 pokoknya untuk ngangkut banyak org, kalo mau tambah, tambah mobilnya saja) termasuk judul, penguasaan materi dsb. 7. Terakhir thx to my friends : Dayu S.Ked, Fakhri S.Ked, Sianty S.Ked (advisor) Anny S.Ked, Ulfa S.Ked (sekretaris) Aida S.Ked, Kartika S.Ked (Bendahara) Edga S.Ked, Yessy S.Ked, Irene S.Ked, Safira S.Ked (transportasi) serta semua teman2 yang belajar bersama2 di IKM. (CAPTAIN)

Hari : rabu, 1 Desember 2004 Nama DM : Edga, S.Ked, Yanuar, S.Ked, Dewi, S.Ked Nama penguji : dr. Hariadi & dr. Widati Ujian tulis : 1. Jelaskan definisi Puskesmas dan peran dokter di Puskesmas? 2. Apa tujuan, sasaran, program kegiatan UPK KIA di puskesmas? 3. Jelaskan metode penentuan status gizi secara antropometri? 4. Jelaskan syarat2 dari ait bersih 5. Jelaskan cara mengukur angka kesakitan Ujian lesan : pengembangan dari ujian tulis Kesan2 : Diuju dengan 2 orang penguji sekaligus.. Dr hariadi baek banget.Banyak ngasih wejangan daripada pertanyaan.Apalagi Bpk Yanuar sempat memperagakan bagaimana cara memijat bayi. Kalo dr. Widati pertanyaannya seputar gizi dan air. Kita akan dapat pelajaran filsafat dari dr hariadi, sojaga sikap aja deh, jangan nyleneh, Insya Allah lancar. Apalagi yanuar.top pak, bisa menarik hati beliau dengan jawaban yang diputarputarkan pada masalah tenaga dalamlah, memijat bayilah, santet, selametan orang jawa, dsb. Hari : Senin, 29 November 2004 Nama DM : Wahyu, S.Ked, Reny, S.Ked,Yessy, S.Ked Nama penguji : dr. Puji dan dr. Sulis Ujian : Ditanya tadi malam belajar apa? Maka strateginya adalah jawab dgn materi yang paling mudah yang kamu kuasai, misal air, maka akan ditanya pemenuhan waktu bencana alam gimana?trs dikembangkan ke MCK, PDAM, pengolahan air sederhana, E.coli, Bakteri dan virus penyebab diare dsb( Dr Pudji Lestari) 1. Gangguan gizi disuruh pilih, trs ditanya program penanggulangannya 2. judul penelitian, metode, uji statistik, mengapa memilih uji itu

3. cara mendiagnosis DHF 4. Imunisasi( cara pemberian, berapa kali, untuk siapa, interval) 5. KMS, isinya apasaja, PMT apasa isinya Hari : Nama DM : Deasy S.Ked, farikha S.Ked, Luvi S.Ked Nama penguji : dr Lilik(yunior) Ujian tulis : 1. Sebutkan kriteria rumah sehat! Sebutkan masalah2 yang berkaitan dengan rumah sehat 2. sebutkan 6 UPK dasar di puskesmas! pilih satu, kemudian jelaskan tujuan, sasaran dan kegiatan UK tersebut. 3. sebutkan cara membuat perencanaan masalah kesehatan di wilayah keja anda komentar : Pokoknya kalo sampe dapat dr. Lilik selamatan aja deh. Tahu kan, orangnya cantik dan ramah. Apalagi beliau itu penetralisir kalo-kalo dosen seniornya agak kurang mood ato ngasih nilai kurang. Hari: Kamis, 2 Desember 2004 Nama DM : Udin S.Ked, Mirza S.Ked, Santi S.Ked Nama dosen penguji: dr. Umijati dan dr. Pirlina Ujian tulis : 1. Apa yang dimaksud dengan transisi demografi? 2. Jika di daerahmu Angka Kematian Bayi tinggi, maka bagaimana manajemen program penanggulangannya 3. Jelaskan epidemiologi DHF jika dilihat dari PPT(place, person,time) 4. Sebutkan syarat2 air minum 5. Apa yang dimaksud dengan gizi ganda? pilih salah satu, sebutkan cara2 penanggulangannya

Ujian lesan : 1. Komponen demografi (lahir, mati, migrasi) alat ukur kelahiran (CBR, ASBR, GFR, TFR, GRR, NRR), alat ukur kematian (CDR, ASDR, IMR, MMR, NMR, PNMR, PMR, SBR,dan teruskan sendiri). 2. Manajemen : POACE 3. Pengembangan dari PPT tadi 4. Syarat air minum: biologis, kimia, fisika, radiologi 5. Gizi lebih, gizi kurang trs pencegahannya(primer, sekunder, tertier) Komentar: Ini rombongan ujian hari terakhir. Masuk jam 8 teng keluar jam 12.15 (ujian nonstop cing), pantat dan kaki ampe berakar. Demografi itu pertanyaan favorit dr. Pirlina, soketiga orang tadi ditanyain itu semua sampe mabo padahal masih pertanyaan demografi aja, belum yang laen. Trus dr. Umi masuk, dieng..lebih parah lagi muter-muternya. Kalo dr. Umi siapkan saja amunisi bab gizi yang banyak, pasti deh sampeyan keluar dengan klepek-klepek. Ciri khas ujian IKM : jawab dengan metode konsep yang sudah ada, lebih mudah ngurutkannya sehingga jawaban yang diminta itu sistematis. Hari : Senin, 29 Nvember 2004 Nama DM : Alfi S.Ked, Anggi S.Ked, Myrna S.Ked ( mbok-mbok..kelas berat iki rek) Nama Penguji : bapak kita tercinta Mr.Jo (dr. Djohar) Ujian Lisan langsung PAK : - definisi dan contoh - WTS, PMS, apakah masuk PAK ato tdk Imunisasi: - program imunisasi yang ada di puskesmas - cara, tempat, umur, dosis, tujuan,sasaran - DPT(Gx,Tx) - TT(sasaran, cara pemberian, cara kerja toksoid,dibuat dari apa, aktif ato pasif)

Diphteri itu penyakit apa, menyerang apa, penyebab kematian apa Pertusis itu apa Tetanus, menyerang apa,gx, bakteri dimana, yang bikin sakit itu apanya

Pencemaran air: - definisi - cara mengetahui pencemaran air - biologis : E.coli, kenapa, batasnya - Arsen, apakah berasa dalam air - Syarat fisik - Penjernihan air (bahan, fungsi bahan) - Desinfeksi pake apa aja (Cl, UV, ozon) - Kaporit (1 ppm, gimana spy tepat 1 ppm) - Kenapa di masyarakat ga 1 ppm - Bau sumur itu dari bahan apa - Pengolahan air di PDAM, di desa2 Statistik : - Odds ratio, definisi, termasuk apa, apakah bisa digeneralkan? - Mengapa OR u case control, RR u cohort?apakah RR bisa digeneralkan? Menghitung OR dan RR Recall bias, data apa yang berubah dengan adanya recall bias Definisi Recal bias dan contohnya Cara menghitung confidental Interval dengan rumus Mantel Hanzel Komentar: Kuaget puool.. Jadwal ujian sebenarnya hari Selasa, tapi tiba2 Bapak Jo datang dan memberitahu bahwa ujiannya hari ini (Senin), mbok-mbok, rasane pingin nangis ae.tapi dasar kelas berat, enteng ae arek2 iku maeng. Bapak Jo itu orangnya kalo nanya sampe detil sekali, sampe anak cindil lan anak tumone ditakokno kabeh , tapi orangnya baek puol. Menurut yang didengar oleh kapten dari Bapak Jo sendiri, beliau

itu selalu meluluskan mahasiswanya kalo sudah mencapai nilai cukup(?????). Kalo misalnya mau mencari-cari kesalahannya mahasiswa pasti ada, tapi buat apa wong memang tidak ada yang sempurna. Pernah beliau meluluskan dan memberi nilai juga ke mahasiswa yang tidak datang ujian karena kecelakaan. Pertimbangan beliau, anak tersebut sudah niat ujian hanya saja lagi apes.piye gak apik puoool bapak kita tercinta ini. Hanya saja kita mesti belajar. Beliau ga suka anak malas. Hari : Senin, 29 November 2004 Nama DM : Sianty S.Ked, Safira S.Ked, Adi Kusuma S.Ked Nama penguji : dr. Susilowati Handayani Ujian Tulis : 1. Masalah gizi di Indonesia : Gizi kurang : GAKI, KVA, KEP, Anemia Gizi Besi Gizi lebih : obesitas, HT, PJK, DM, dll 2. Gaky 1. Cara menghitung GAKY : Y= 0.71x TGR+ 2.3 2. Kriteria daerah endemis : 19%>TGR>10% endemis ringan 29%>TGR>20% endemis sedang 30%>TGR endemis berat Jika ada banyak SD maka perhitungan TGR dilakukan semua SD 3. Kadar I yang diperlukan100-150u/hr, jd 1 hari makan berapa gram garam? 4. Fenomena gunung es : GAKY yang dicatat dan dilaporkan< keadaan sesungguhnya GAKY apakah mempengaruhi stillbirth? Stillbirth= Lahir mati X 1000 Lahir hidup GAKY mempengaruhi IMR? IMR= 0-1 Th X 1000 (1 tahun kurang satu hari) Lahir hidup 5. Kretinisme itu apa?

Sindroma : IQ turun 50 point sehingga IQ< 90 Kelainan syaraf otak : tuli bisu juling Kelainan syaraf tepi : motorik halus tangan dan kaki Tumbuh tidak proporsioral 6. program untuk GAKY jangka pendek : 1. injeksi ipiodol 2. Kapsul minyak Iodium 200 mg 1x/Th , bentuk soft kapsul warna coklat untuk daerah endemis sedang dan berat. Sasaran : WUS, bumil, bufas cegah bayi kretin Bumil 1 kapsul Butek th2, WUS 2 kapsul Bayi kapsul Balita 1 kapsul Sekolah 2 kapsul Jangka menengah : Iodinasi air Jangka panjang : 1. iodinasi garam 2. KIE tentang : apa, sebabnya, akibatnya, pencegahan 7. Garan beryodium Kandungan : KIO3 40 ppm. Cara periksa yodium sederhana dg tes amilum/ telo kaspe/ pohong. Cara bikinnya gmn? Cara simpan : botol kaca coklat, hindari direct UV, panas kompor, tempat kering, tidak lembab,tutup rapat Cara pakai : garam meja sebelum makan I mudah menguap. 8. Kenapa kurang Iodium

a. Intake kurang: pengetahuan kurang, pegunungan-erosi, tanah sedikit iodium, padahal iodium tdpt pd air 10%, 80% sayur, 10% hewani. I berda di tanah berapa cm?over eksploitasi, pH tanah b. Zat goitrogenik: Alami: lignamarin, getah labu siam, kubis belerang Pencemaran : urea,pestisida, E.coli, limbah RT c. Absorbsi Gangguan pencemaran : diare About Laporan Penelitian 1. Judul? Pengaruh faktor resiko. terhadap.. Ga boleh harus disebutkan apa.. 2. sampel siapa? Alasan? 3. definisi operasional? 4. jenis studi : 4 faktor.: populasi, efek, sampel, faktor case control dan cohort ada hubungan longitudinal > 2 titik waktu cross sectional=s. prevalensi(tidak isa menentukan sebab dulu ato akibat dulu 5. Cara menentukan uji statistik 4. Tujuan 5. besar (n)& jumlah kelompok (k) sampel 6. Jenis skala ukur = nominal : sejajar Ordinal : sejajar, urutan Interval : sejajar, urutan, jarak Rasio : sejajar, urutan, interval, titik 0 absolut 7. distribusi data : normal ato ga 8. data berpasangan ato independen 9. sampel : Besar = n, jumlah kelompok = k 10. Sentral tendensi : mean, median, mode Nominal : mode

Ordinal : median, mode, Interval, rasio : mean, median, mode 11. Kriteria Chi square : uji beda, data nominal, 2>lebih kelompok data independen Besar sampel>20 Df=(r-1)(k-1), tidak boleh ada sel kosong (sel<5)< 20% bila tidak memenuhi : Fisher exact probability test. Koreksi X2 dengan yield correction X2= S (o-e)2 koreksi: S(o-e-1/2)2 E E 12. Skrining : pemeriksaan terhadap org yang tdk ada gejala untuk dikelompokkan sakit ato sehat.tujuan jk pdk : mnurunkan morbid mortal Jk pjg : dx dini Jenis : resti, massa menurt pykt : 1 jenis, multifasik Kriteria : penyakit/ populasi/ karakter/ terapi/ evaluasi Validitas : Kemampuan membedakan orang yang sehat dan sakit 1. sensitifitas 2. spesifisitas Reliabilitas : jika diulang hasilnya sama Reliabilitas tergantung Variasi : metode..standarisasi alat Intra observer Interobserver Yield : hasil dari suatu tes Jumlh kasus yang dulu tidak diketahui jadi tahu Dipengaruhi : sensitifitas tes prevalensi penyakit yang tidak dikenal penemuan terdahulu

sikap populasi prevalensi penyakit rendah Untuk prevalensi penyakit rendah dan tidak ada pemastian diagnosis : tes spec > tes sen < untuk case finding-rawat-terapi : tes spec < tes sen > syarat screening : 1. masalah kesehatan penting 2. ada terapi efektif 3. ada fasilitas terapi dan diagnosis 4. diketahui stad dini dan masa Late 5. tes cocok 6. dapat siterima masyarakat 7. riwayat alami penyakit tahu 8. policy jelas 9. biaya pantas 10. penemuan kasus terus menerus

Ditanya kamu di puskesmas mana?kalo PAK perlu data apa aja?Kalo kesling kegiatannya apa aja? Jika ada DBD tindakannya apa? Diagnosanya gmn?(ax,px,lab) Komentar : Pipit : pas mlebu ruangan dieng.dr. Susi man..langsung aja terbayang bakal ujian prolong nih dan emang benar, diprolong 2x malahan yaitu rabu dan kamis. Itupun ujiannya paling siang.jam 11 baru mulai. Safira : hua..huahua(nangis ato ketawa?eh ternyata nangis) Sianty : ditanya siapa yang ngajar skrining? Ga tau dok(ternyata yang ngajar itu dr. Susi sendirilangsung aq gejala shock din) Wis ujian paling awal Senin jam setengah wolu, marine awan2 ngono diprolong pisan sampe ujian telung dina.weh, mampus.

Penyakit Akibat Kerja Cara diagnosa : 1. anamnesa pekerjaan dan gejala 2. pemeriksaan klinis : a. skreening : pisah yang sehat dengan yang sakit b. berkala : evaluasi kadar/paparan c. khusus : biological monitoring (lab), radiologis, environmental monitoring Puskesmas : P2KPUS?(pedoman penilaian kinerja puskesmas) Dulu apa?(stratifikasi)

Hari : Rabu, 1 Desember 2004 Nama DM : Shahab S.Ked, Anny S.Ked Nama penguji : dr. Subur dan dr. Puji Lestari Ujian tulis : (Dr. Puji) 1 HIV AIDS Prevalensinya gimana? Doubling time berapa kali? Indonesia dibanding Thailand ada di mana? 2 All about perencanaan puskesmas Dr. Subur 1. Metodologi Penelitian 2. Evaluasi program Komentar : Pertanyaan HIV AIDS tadi terkait dengan perayaan hari AIDS sedunia yang jatuh pada hari itu. Pokoknya IKM tuh orientasinya masyarakat, jadi apa yang hangat di

masyarakat pasti jadi bahan pertanyaan. Selain AIDS, diare dan DBD yang jadi KLB di RSDS juga jadi bahan ujian yang jadi kesukaan penguji. Perlu juga untuk memegang konsepnya, jangan hanya hapalan thok OK! Perayaan AIDS tadi beritanya ada di KOMPAS tanggal tersebut, di JAWA POS ga ada !!! Dr. Subur itu orangnya baik, sama baiknya dengan istrinya, yaitu dr. Lilik. Pokoknya dapat dua orang itu ato salah satunya, silakan aja selamatan ya Hari : Rabu, 1 Desember 2004 Nama DM : Endri S.Ked, Irene S.Ked Nama penguji : dr. Sunaryo, dr. Lilik Ujian tulis : 1. Apa itu sehat?(WHO,jelskan pengertian komponen masing2) 2. Sebutkan indikator kesehatan?(Blum dan SKN) 3. All about KLB? Komentar : Ujian lesan dikembangkan dari ujian tulis. Pertanyaan no 1 itu favoritnya dr. Sunaryo, jadi kalo dapat beliau siap2 aja materi tentang itu dan statistik banyak2. About dr. lilik, weh sampe bosan nerangno apike wong iku Hari : Selasa, 30 Nonvember 2004 Nama DM : mpok Ulphe S.Ked, Rahadi S.Ked, mbak Putri S.Ked Nama penguji : dr. Subur, dr. Sawitri Ujian tulis : 1. Fungsi belajar IKM? 2. Langkah2 yang harus dilakukan dalam perencanaan sutu program gizi di puskesmas 3. Perbedaan antara transisi epidemiologi dengan transisi demografi 4. Syarat sampel mewakili populasi?teknik sampling, jelaskan 1?

5. Program2 puskesmasmu, kegiatan lapangannya, kegiatan di posyandu, goal dari kegiatan posyandu 6. Diagram kebutuhan kebutuhan menurut Marslow dan Bloom(ini gambar bukan kata2) 7. Penyakit2 di musim peralihan, jelaskan semua sak kenapa2ne 8. Kenapa perlu belajar IKM (pokoknya ini untuk diterapkan di masyarakat) Komentar : Ooooiiiih..alhamdulillah telah lahir keponakan kami yang tercinta pada hari ini, tepat waktu hari beliau seharusnya ujian, sang bayi malah minta keluar dari rahim beliau.Mbak putri(99) melahirkan putrinya dengan selamat, semoga nanti jadi orang yang peduli dengan kesehatan masyarakatnya ya mbak, amin,.. Dokter Subur orangnya baek, tapi dokter sawitri jauh lebih baik lagi. Top deh. Eh jangan semagat belajar RI kec untuk ujian tulisnya. Ujian lesannya full dengan pengetahuan aplikatif. Good Luck! Hari : Desember 2004 Nama DM : Kai Irma - Dian Nama penguji : Prof. Arsiniati & dr. Sulis Ujian tulis : (Versi Kai) Dr. sulis 1. P2M, pilih sendiri. Terangkan dengan jelas! Kai pilih AIDS 2. Penelitian Lawang (ingat, lawang! Bukan P2M) Prof. Arsiniati 1. jk diadaerah KKP a. gol mana yang paling rawan? b. Bagaimana cara mendiagnosa? c. Penanggulangan? 2. KLB tu Apa? 3 contoh macam KLB? Penanggulangan? 3. jika di daerah gondok endemic bagaimana penanggulangannya?

4. bagaimana cara penilaian program2 Puskesmas? Factor-faktor apa yang jadi kendala dalam pelaksanaan program? Ujian Lesan : (Dr. Sulis) Tentang AIDS meluas ke PMS (GO, Sifilis), pelajari fakktor2 resiko & penularan. Pelajari ulkus durum, molle, LGV (Prof. Arsiniati) Jika di daerah rawan pangan & gondok endemic air. GAKY - dosis kapsul yodium - TGR - Pria perlu? - Kenapa anak sekolah yang jadi sample TGR-nya? - Kenapa untuk Bumil Cuma 1 kapsul, sedang WUS 2 Komentar : Ujian tulis ama prof Ars usahakan lengkap..kap. terangkan selebar-lebarnya, soalnya nanya2 lisannya sedikit. Hari : Desember 2004 Nama DM : Dewi (D), Papa Yance (Y), Edga (E) Nama penguji : dr. Hariadi & dr. Widati Ujian tulis : 1. definisi Puskesmas, peran dai Puskesmas? 2. syarat air bersih? 3. pengukuran status gizi dengan antropometri Ujian Lesan : (dr. Hariadi) D kalo di Puskesmas terpencil angka kematian bayi tinggi apa yang kamu lakukan? Y penyebab tetanus neonatorum selain perawatan tali pusat? E mengukur anggka kematian bayi

(dr. Widati) KMS menentukan status gizi apa tidak? (dr. Hariadi) D gimana cara buat KMS? Y beda normal dengan sehat? KMS normal apa sehat? E IMT ~ peragawati ~ orang madura???? (dr. Widati) D syarat air bersih, BOD, COD, DO Y BOD, COD, DO E indicator air bersih, BOD, COD, DO (dr. Hariadi) D boleh ga minum the? Kopi? Y minum air sumur ~ terbentuknya antibody E defense mekanisme daya tahan/ barier alami tubuh Komentar Semaleman terus terang aku tidur thok. Ga belajar sama sekali. Kan takutnya nanti ngantuk pas ujian (angop), kata teman2 & RI, dr. Hariadi tu yang dinilai attitude. Jadi aku ga mau dinilai orang yang angop melulu. Pertanyaan2 aneh dari dr. hariadi - yodium tincture diganti apa kalo di Puskesmas terpencil - boleh ga minum the - kotoran hewan apa digunakan langsung - cara memijat bayi (yance yang dapet pertanyaan ini) - cara membuat KMS?? Pokoknya belajar filsafat ilmu?? Tapi dr. Hariadi tu di bagian akhir pasti akan memberi kesimpulan. Dr. Widati ga sesangar yang dikira. Dari awal sampe akhir banyak senyum karena denger pertanyaannya dr. Hariadi rada aneh. Hari : Desember 2004 Nama DM : Deasy

Nama penguji : dr. Djohar Nuswantoro Ujian tulis : 1. KKP - dibawah/ bertanggungjawab kepada siapa? - Kegiatan - Jika ada SARS bagaimana? - Indeks pinjal - pes 2. RPH - pemeriksaan untuk mendapat daging sehat - bagaimana pemotongan babi? Ceritakan - anthrax sebab? Berapa jenis? - Mengapa sapi diistirahatkan 24 jam? 3. PDAM - penjernihan air, prosesnya? - Desinfektan apa saja - Indicator air bersih - Kadar E.Colo yang diperkenankan 4. P2M Kusta, memeriksa N. Ulnaris bagaimana? 5. P2M Malaria 6. P2M TB 7. P2M Diare. Kholera gx apa? Gejala dan dosisi obat harus hafal 8. Perencanaan Puskesmas? Parameter Prioritas Ujian Lesan : Komentar Hari : Desember 2004 Nama DM : Rusiyanti + Erik E + Andhi Pur Nama penguji : dr. April & dr. Irene Ujian tulis :

1. Puskesmas - definisi Puskesmas - fungsi Puskesmas - tugas dokter di Puskesmas - evaluasi Puskesmas 2. kasus di Puskesmas ada KEP - apa yang kamu lakukan sebagai kepala puskesmas - stratifikasi? Jelaskan? 3. ada laoran KLB Campak - bagaimana kamu memastikan KLB? - Apa yang kamu lakukan 4. Epidemiologi? - incidence rate? - Prevalence rate? 5. transisi demografi Ujian Lesan : Dikembangkan dari tiap pertanyaan tulis 1. AKM - organisasi ada berapa? Ada banyak katanya! - beda fungsi masing2 dan contoh konkret - tugas dokter i. manager (POACE + penjelasan) ii. klinikus (ngapain) iii. kalo melakukan penelitian tu fungsi apa? Untuk apa melakukan penelitian. (jawab: untuk mengembangkan pengetahuan) - evaluasi PKM i. stratifikasi PKM ii. P2KPus iii. PWS Jelasin evaluasinya, efektifiras dkk dan contoh 2. Gizi

KEP total & KEP nyata (total ringan s/d berat, nyata sedang s/d berat) - Beda PMT Penyuluhan & Pemulihan dan untuk siapa 3. Biostatistik - Beda survey dengan suveilance - Penelitian (sistematika) - Sample : sample size, teknik sampling, unit sampling - Rumus besar smple, tergantung pada apa? N, /d, Z - P? berapa nilainya? Kalo proporsi ga diketahui pake/ditulis berapa? (jawab:0,5) kenapa 0,5? (jawab: karena sample size terbesar) Teknik pengambilan sample dan cara dan contoh (terutama probabilitas) harus urut - Cluster ada tingkatan ato tidak? - Multistage beri contoh 4. PKM - Lokakarya mini (jelaskan)? - Pelaksanaan - Dimulai dengan apa? - Tujuan apa saja Komentar Orangnya baik2 , sabar2, terutama dr. April, kaleeem banget. Drg. Irene kalo nanya suka ditungguin jawabannya sampe lengkap, tapi ga seberapa tegang sih. Dosen Penguji : Prof. Arsiniati & dr. Sawitri DM : Mas Dayu, Cindy, & Laili Pertanyaan : Tulis : 1. Apa beda KLB ama Wabah, apa definisi masing-masing, & bagaimana jalur penanganannya?

2. Sebutkan masalah gizi yang sering muncul di Puskesmas, dan jelaskan nagaimana cara penanggulangannya(perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasinya)? 3. Sebutkan Sklala data yang kamu ketahui, dan mengapa skala data penting dalam penelitian? Lisan : Banyak dikembangkan dari ptanyaan tulis ditanya sampai detail. Selain yang dikembangkan dari ujian tulis, belliau juga nanya: 1. tugas dokter di puskesmas, jelaskan dengan lengkap 2. p2 DBD 3. p2 SARS 4. p2 diare 5. GAKY 6. semuanya tergantung dari kemana arah jwban kita. Jgn mengucapkan sesuatu yang kita ga benar-benar mengerti tentang itu, tmasuk kalo ngasi contoh. Kesan : beliau berdua baik n ramah, jadi ga terlalu tegang, moga2 baik juga kalo ngasi nilai. Pertanyaan juga ga ada yang aneh2. ujian lesan ga lebih dari 90 menit. Pokoke uenak. Dosen Penguji : dr. Susi DM : Sapira Pertanyaan : Tulis : Lisan : 1. GAKY - phenomena gunung es (gambarannya harus persis)

cara ngukur iodiym dalam garam cara tradisional kadar iodium dalam garam knapa kok bisa kekurangan iodium penanggulangan GAKY (jangka pendek, menengah, panjang) - suplementasi kapsul iodium berapa kapsul per orang (bumil, WUS, dll) - knapa di pegunungan banyak kasus GAKY - goitrogenik apa aja - dll tentang GAKY 2. Penelitian Lawang - bagan dari study Cross Sect, Cohort, Case Control - RR, AR, OR - Syarat uji statistic - Ukuran frekuensi penyakit (rate, ratio. Proporsi) Kesan : Ujian slama 3 hari, dikasi PR. Uenak Tenan! (kami turut berduka cita, apalagi ngliat kalian ujiannya satu lawan satu, hii. serem ah! RED) Modal: senyum, kalo bisa ada lakinya (lho, emang mo ngapain?? RED) Dosen Penguji : master jo (dr. Djohar) DM : luvi Pertanyaan : Tulis : Lisan : 1. KKP 2. RPH 3. Penyakit Karantin

4. 5. 6. 7.

P1, P2, P3 PKM Kusta, malaria, TBC PDAM Anthrax, SARS

Kesan : Gak uenak pol. Ditanyai sak anak cindile Dosen Penguji : dr. Puji DM : Reni Pertanyaan : Tulis : Lisan : 1. puskesmas perencanaan contohnya? 2. kegiatan (ndak tau kegiatan apa puskesmas kali, RED) 3. health need & health demand Kesan : Enak banget, coz diarahkan sampe kita bisa jawab Dosen Penguji : dr. Sulis DM : Reni lagi Pertanyaan : Tulis : Lisan : 1. gizi bisanya apa (salah satu) jelasin

Sak anak tumone

2.

3.

4. 5. Kesan : - beliau gak nguji materi yang diajarkan aja tapi materi yang belum diuji akan ditanyakan sampe detil!! - Pertanyaan yang ga bisa akan dilempar ke yang lain - Jawaban pertanyaan yang salah akan di cross check ke teman yang lain, jadi mending diem bilang gat au daripada mbulet

KEP penyakitnya apa, dx, tx, program, KMS garis dan program makanan, PMT, isinya apa imunisasi 0-1 tahun - apa aja - untuk apa - kapan - singkatannya - berapa kali - pernah liat penelitian - judul - metodologi - uji statistik Dx TB Dx DHF

2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

Dosen Penguji : drg. Irene DM : anggi, alpfi, myrna Pertanyaan : Tulis : Lisan : 1. definisi PKM definisi organisasi fungsional, apakah ada organisasi lain selain organisasi fungsional?

definisi organisasi pembagian wilayah PKM berdasarkan apa? Lauas wilayah masing2 puskesmas yang pernah dikinjungi pengertian menyeluruh dan terpadu, jelaskan! promotif & rehabilitatif artinya apa? Apa saja kegiatannya? tahap-tahap pencegahan menurut leavell & clark, jelaskan! fungsi PKM! Penjabaran & contihnya! Fungsi PKM yang pembinaan peran serta masyarakat, kalo misalnya di PKM anda masyarakatnya dibawah garis kemiskinan, apa yang kamu lakukan supaya mereka meningkatkan kualitas hidup sehat? (jwbn: dg JPKM & JPS) asuransi, apa keuntungan dan kerugiannya? (lama banget nunggu jawaban ini, habis ga pernah dijelasin, trus harus persis ama yang diharapin drg. Irenen, hiks) RS (dieng! Ga belajar blas) Apa saja yang dilihat dalam menilai RS itu efisien atau tidak? Jelaskan masing2, lengkap sama nilai standarnya! definisi komunikasi, syarat komunikasi berlangsung dengan baik! (lengkapkapkap). Bagaimana supaya masyarakat tertarik dengan penyuluhan yang kita berikan! (pake teori komunikasi) metodelogi penelitian apa saja yang ada di bab IV penelitian! Sample: - sample size - teknik sampling - unit sampling Lengkap ama contohnya Teknik sampling yang random terutama! Jelaskan lengkap Apa keuntungan & kerugian dari random sampling & non random sampling, jelaskan? Bagaimana menentukan uji statistic! - tujuan penelitian (komparasi, korelasi, asosiasi) - skala data (4, sebutkan, jelaskan lengkap ama contohnya) - titik nol absolute itu apa? Contoh!

Distribusi normal, syaratnya apa? Gambar kurva distribusi normal Tentang keruncingan kurva! (platycurtis, leptocurtis) Diakhiri dengan kata platycurtis :p Kesan : (wuih. uakehe rek!!, RED) Dosen Penguji : dr. Puji & dr. Sulis DM : Yessy (ditemani ndok & reni) Pertanyaan :

DM mesocurtis, & Pertanyaan

Dr. Samsriyaningsih : Adhitya, & Ogi B.G (semoga Allah membalas pengorbanan kalian. 3 time salute for you guys, RED) :

Tulis : Diberi data Puskesmas, lalu kta sebagai dokter apa yang kita lakukan bila ada masalah yang tercantum di data tersebut. Buat programnya, tujuannya, langkah2 evaluasi di akhir gimana? Lisan : Pertanyaan bisa sampai kemana aja, tergantung jawaban kita sendiri. 1. definisi epidemiologi 2. tentang DBD vektor & siklus hidup 3. tentang imunisasi jenis & sasaran 4. syarat pemukiman sehat 5. angka kesakitan prevalensi, insiden Kesan : Beliau berdua baik sekali sewaktu ujian kemaren (hmm, ini sebuah fenomena yang harus segera kita pelajari faktor2 predisposisinya, RED), maksudnya sewaktu kita menjawab salah , beliau berusaha hingga jawaban yang keluar benar. Ya memang sih, jawabannya dikejar-kejar, tapi semua yang ditanyakan masuk akal (gak aneh-aneh kamsudnya), dan kalo sudah notoktrus kita gak tau lagi jawabannya apa, beliau kasih tau jawabannya. Memang belajar mesti dari awal, jangan mepet2 & nyicil (ga seru dong, dimana tantangannya, RED), ntar siap diuji siapa saja. Jangan takut kena prof. Kardjati sekalipun. Setelah itu jangan lupa berdoa setelah kita kita berikhtiar. Dosen Penguji : dr. Hariadi & dr. Subur

Tulis : (dr. puji) 1. apa yang kamu pelajri semalam? 2. epidemologi? Diare wabah yang terjadi sekarang distribusinya? Fenomena 3. P2M? HIV?AIDS tujuan, sasaran, program Lisan : (dr. sulis) 1. masalah gizi di INA? (aku disuruh jabarin def Vit A) definisi, criteria, sasaran, program, kpn diberikan vit A pada bayi, berapa dosisnya, kapan diberi pada balita, dan brapa dosisnya 2. imunisasi semuanya? BCG berapa kali, umur berapa, tempat? Mengapa diberi umur segitu. Begitu juga untuk DPT, Polio, Campak, Hepatits B Kesan : (kesan umum baik, compos mentis, GCS 4-5-6, RED) Dosen Penguji : Prof. Sri Kardjati (Man of The Match)

DM Pertanyaan

: Aida & Pipit & mbak Kiki :

Menurut saksi dengar yang mendengar mereka ujian di sebelah mereka ujian, yaitu saya sendiri, kayaknya enak banget, nyante dan saya banyak mendengar petuahpetuah bijak dari dr. Hariadi, kayaknya mirip tentiran daripada ujian - RED Dosen Penguji : dr sustini & dr budiono DM : fakhri ikawati - ricky Pertanyaan : Tulis : 1. jelaskan tenyang indicator derajat kesehatan masyarakat 2. jelaskan masalah pencemaran lingkungan! 3. jika di kecamatan angka kematian dan angka kematian perinatal tinggi, tindakan apa yang akan kamu lakukan! 4. jelaskan mengenai penelitianmu di Lawang secara singkat, padat jelas! 5. bagaimana cara penentuan status gizi Lisan : Dikembangkan dari pertanyaan tulis 1. -life span itu apa? Bagaimana menurut SKN? bila UHH 2010 65 tahun, artinya apa? -Disease itu apa? Infirmity itu apa? Cara ngitungnya bagaimana? Incidence & prevalence? Risk & rate? Kasus baru & kasus lama? -Discomfort itu apa? 2. masalah pencemaran lingkungan jawab secara sistematik: mulai dari: - pengertian lingkungan - lingkungan fisik, kimia, biaologi, sosial. Kemudian sebutkan sebab, bahan pencemar, indicator, dll - pencemaran air

Tulis : Lisan : 1. cara memilih uji statistic parametric & non-parametrik 2. jelaskan P1-P2-P3 PKM 3. macam penelitian & epidemologi 4. jelaskan metode pendidikan kognitif 5. macam skala data? Jelaskan ampe munyeng 6. beda masing2 diatas 7. jenis uji satatistik parametric & non-parametrik, komparasi, korelasi 8. beda uji komparasi & korelasi 9. ceritakan akhirnya memilih uji statistic tersebut (dalam penelitianmu) 10. hasil P1, P2, & P3 11. maksud P2 yang digerakkan dan yang dilaksanakan 12. ratio? (IMR buka ratio) 13. hubungan P1-P2-P3 dengan kecelakaan Lion Air di Adi Sumarno (welehweleh, ada kecelakaan tho dok koq saya ndak denger ya, sibuk belajar dok makanya sebelum ujian beli Koran dulu, RED) 14. bagaimana penerapan P1-P2-P3 dalam kecelakaan tersebut? (ingat!! Yang menentukan perencanaan itu adalah Otak, Rasa & TAKDIR). (ni salah satu ciri khas dr. Hariadi, selalu libatkan factor X pada jawabanmu) 15. Cross-Sectional, Case-Control, Cohort, jelaskan detail, beri contoh kasus) 16. beda masing-masing diatas 17. kalo penelitian ilmiah itu harusnya hasilnya signifikan, gimana caranya kalo tidak signifikan? (ya diganti -nya ajah) Kesan :

limbah yang bagaimana yang dapat mencemari air? Jika limbah industri apa saja bahan pencemarnya dari industri apa asalnya, berapa kandungan bahan pencemar yang dikatakan dapat mencemari? 3. angka kematian maternal meningkat dan angka kematian perinatal meningkat - bagaimana cara mengetahui penyebab MMR & PMR meningkat? - Apa saja yang menyebabkan MMR & PMR meningkat Tips: jawab secara sistematik MMR & PMR meningkat karena: 1. host: 2. agent:.. 3. environment: 4. penelitian - apa masalah penelitianmu? (bedakan dengan research question) - bagaimana rancangan penelitianmu? Sampe detail 5. cara penentuan status gizi langsung antropometri, klinis, lab, survey. Lab apa yang diukur? Kadar prot, gimana cara mengukurnya? Tidak langsung survey gizi masyarakat - statistic vital: angka kematian, angka kesakitan - ketersediaan pangan - keadaan pangan - keadaan sosial ekonomi Kesan : Dr. Sustini dan dr. Budiono sabar banget, tungguin kita jawab sampe bener. Tips, menjawabnya usahakan sistematis. Dosen Penguji : Prof. Arsiniati & dr. Sulis (versi irma n dian)) DM : Dian R + Irma + Kai

Pertanyaan

Tulis : Soal tulis prof. Arsiniati Irma = Dian, Kai beda 1. dr. PKM di daerah rawan pangan & endemis gondok, tentukan program kerja bberdasarkan prioritas 2. kegiatan pokok PKM. Bagaimana penilaian PKM 3. syarat air minum 4. langkah penelitian epidemologi Lisan : Prof. Arsiniati baek banget, nanyanya seputar ujian tulis, tambahan dikit2. tenang aja!! Dr. sulis baek juga koq. Ditanyain masing2 belajar apa, sama penelitian lawang. He he ada yang lucu, kirain kalo penelitiannya, penelitian P2M. Irma : kena P2M TB } Dian : kena P2M DBD }Penjalesane Njlime! Kai : kena P2M AIDS } Kesan :