FAKULTI SARJANA MUDA PENGAJARAN ( PENDIDIKAN RENDAH ) DENGAN KEPUJIAN

SEMESTER SEPTEMBER TAHUN 2012

TUGASAN BAHASA MELAYU HBML 2103 MORFOLOGI DAN SINTAKSIS ( KATA TUGAS )

NAMA NO.MATRIKULASI NO.KAD PENGENALAN NO.TELEFON E!MEL PUSAT PEMBELAJARAN

: MAHADI BIN IBRAHIM : 730510115057001 : 730510115057 : 01 ! 2"1152 : #$%&'()*+,-,#$&..'(# : TERENGGANU LEARNING /ENTRE

KATA TUGAS 1.0 P*+%$01.1$+ Kehadiran kata tugas dalam ayat tidak berfungsi sebagai unsur inti dalam sebarang predikat, baik predikat frasa nama, predikat frasa kerja, mahupun predikat frasa adjektif. Kata-kata tugas ialah sejenis perkataan yang hadir dalam ayat, klausa, atau frasa untuk mendukung sesuatu tugas sintaksis tertentu, sama ada sebagai penghubung, penerang, penentu, penguat, pendepan, pembantu, penegas, penafi, pembenar, pemeri, atau tugas-tugas lain. Kebanyakan perkataan mempunyai makna. Perkataan-perkataan kata nama, kata kerja dan kata sifat, semuanya mempunyai makna. Tetapi,ada perkataan tidak mempunyai makna. Perkataanperkataan itu hanya mempunyai tugas. Oleh yang demikian perkataan-perkataan itu disebut kata tugas. Walaupun kata tugas tidak mempunyai makna, tetapi perkataan-perkataan itu penting kerana tugas-tugas yang dimainkan olehnya adalah mustahak. 2.0 D*2&+&3& K$4$ T1,$3 Kata tugas ialah sejenis perkataan yang hadir dalam ayat, klausa, atau frasa untuk mendukung sesuatu tugas tertentu seperti kata penyambung ayat yang berfungsi sebagai kata praklausa, prafrasa atau sebagai kata pascakata. Ia berfungsi sebagai penghubung, penerang, pembenar, dan sebagainya. Kata tugas tidak memba a makna apa-apa jika ujud atau hadir bersendirian tanpa golongan kata lain seperti kata nama, kata kerja dan kata adjektif. Kata tugas bertugas sebagai penyempurna atau pelengkap sesuatu ayat. Tanpa kata tugas, sesuatu ayat akan janggal dan tidak gramatis. Kata Tugas juga ialah kata yang tidak mempunyai makna leksikal, melainkan makna gramatikal atau mendukung sesuatu tugas sintaksis. !engan kata lain, sebelum bergabung dengan kata-kata lain, kata-kata tersebut tidak bermakna. "ontohnya sedang, sangat, dan, kepada, maka, dan apa. M*+1514 N&6 S$2&$0 K$5&# *4 $. .7( 2008 ) %$.$# B$0$3$ M*.$917 ada perkataan yang tidak dapat berdiri sendiri, tetapi mempunyaifungsi tatabahasa tertentu dalam ayat. Perkataan ini dikenali sebagai kata tugas. Kata tugas ialah kata yang hadir dalam frasa, klausa atau ayat untuk mendukung sesuatu tugas sintaksis tertentu. "ontohnya, kata tugas ke, sangat, dan, sisi, tolong,

apa, tidak boleh berdiri sendiri dalam ayat kecuali hadir bersama dengan kata lain. #elain itu, makna kata tugas tersebut timbul hanya dalam ayat. M*+1514 A0#$% K0$&5 M(0% N(57 ( 2012:217 )7 golongan kata ini merangkumi pelbagai jenis dan penjenisannya dibuat mengikut fungsinya. Perkara yang membe$akan golongan kata ini dengan golongan kata yang lain ialah golongan kata tugas tidak boleh menjadi unsur inti kepada binaan frasa yang menjadi predikat ayat berbanding dengan kata nama, kata kerja, dan kata adjektif. M*+1514 T$4$)$0$3$ D*:$+ ( 2010:2" )7 kata tugas ialah perkataan yang tergolong ke dalam golongan kata yang bersifat pelbagai jenis atau heterogen, frasa nama, frasa kerja, dan frasa adjektif. Kata-kata tugas ini hadir dalam ayat, klausa, atau frasa untuk mendukung sesuatu tugas sintaksis tertentu, sama ada sebagai penghubung, penerang, penentu, penguat, pendepan, pembantu, penegas, penafi, pembenar, pemeri, atau tugas-tugas lain. B161 N$01 M*.$91 M14$60&5 (.*0 A3#$0 H;. O#$57 menyatakan baha a kata partikel % kata tugas & tidak mempunyai makna atau berdiri sendiri tetapi mempunyai fungsi yang amat penting dalam sesuatu ayat. A)%1..$0 H$3$+ %$.$# )161+9$ T$4$)$0$3$ M*.$917 menyatakan baha a kata tugas tidak mempunyai makna tetapi mempunyai tugas tertentu mengikut keperluan sesuatu ayat. Ini nyata dibincangkan dalam bukunya dan membahagikan kata tugas kepada '( kata lain mengikut penggunaannya dalam sesuatu ayat. T$4$)$0$3$ D*:$+ E%&3& K*4&,$7 ( 2010 ) (.*0 N&6 S$2&$0 K$5&#7 membahagikan ') kata tugas yang berfungsi mengikut keperluan ayat tersebut. 3.0 J*+&3!J*+&3 K$4$ T1,$3 Kata tugas dapat dibahagikan kepada ') jenis berdasarkan tugas dan peranan yang diba anya. *ntaranya ialah kata sendi nama, kata hubung, kata tanya, kata perintah, kata pangkal ayat, kata bantu, kata penguat, kata penegas, kata nafi, kata pemeri, kata pembenar, kata arah, kata bilangan, kata penekan, kata pembenda, dan kata seru. Kata tugas terdiri daripada empat jenis utama iaitu kata penyambung ayat, kata praklausa, kata prafrasa, dan kata pascakata.

3.1 K$4$ P*+9$#)1+, A9$4 ( K$4$ H1)1+, ) Kata Penyambung *yat ialah kata hubung yang bertugas menghubungkan dua atau lebih binaan ayat % klausa & bagi membentuk ayat majmuk % ayat berlapis &. Kata hubung % sendi kata & merupakan salah satu jenis kata tugas yang berfungsi untuk menggabungkan kata, frasa dan ayat. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - #aya akan ke Kuala ,umpur, esok atau lusa. - !ia tidak hadir sebab sakit. - #aya dan dia hendak ke perpustakaan. Kata penyambung ayat ( kata hubung ) terbahagi kepada 3 jenis, iaitu : 3.1.1 K$4$ H1)1+, G$)1+,$+ Kata hubung gabungan ialah perkataan yang menghubungkan dua atau lebih klausa yang sama tara sifatnya atau yang memiliki struktur sintaksis yang serupa. Kata hubung yang digunakan untuk menggabungkan kata, frasa atau ayat yang setaraf kedudukannya disebut kata hubung gabungan atau kata hubung setara. *yat yang terbentuk yang menggunakan kata hubung gabungan ini disebut ayat majmuk gabungan. "ontoh kata hubung gabungan ialah dan, atau, tetapi, sambil, dan serta. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - #elain pintu utama, setiap bilik dalam rumah juga dilengkapi dengan pintu dan kunci. - Kebiasaannya di hujung tangga ada tempayan atau guri untuk membasuh kaki. - -erhampiran dengan dapur adalah ruang yang bersifat seperti ruang tamu tetapi ruangnya tidaklah luas di mana fungsinya hanyalah sebagai tempat ahli keluarga makan dan bersembang. - Kakak memandu kereta sambil mendengar radio. - *yah masuk ke biliknya lalu memadamkan lampu. %i& dan . !igunakan untuk menggabungkan kata dengan kata. - /airin suka membaca surat khabar dan majalah. %ii& atau . !igunakan untuk menggabungkan frasa dengan frasa. - Kamu boleh memilih yang ini atau yang itu. %iii& tetapi . !igunakan untuk menggabungkan ayat dengan ayat. - Kamala !e0i rajin membaca tetapi adiknya malas.

3.1.2 K$4$ H1)1+, P$+'$+,$+ Kata 1ubung Pancangan ialah kata yang menghubungkan klausa-klausa yang tidak setara atau memiliki klausa pancangan yang terpancang pada klausa utama 2 induk. Kata hubung pancangan atau kata hubung tak setara digunakan untuk menggabungkan satu ayat kecil dengan satu ayat induk. *yat kecil ialah ayat yang tidak dapat berdiri sendiri dan ayat induk pula merupakan ayat utama yang dapat berdiri sendiri kerana memba a maksud yang sempurna. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - Pak ,ebai yang alim itu sudah bersara. - *yah membaca akhbar sementara menantikan ibu bersolek. - !ia memekik-mekik memanggil nama ibunya sehingga suaranya menjadi serak. %i& jika . !igunakan untuk menggabungkan ayat kecil hari tidak hujan dengan ayat induk saya akan datang. - #aya akan datang jika hari tidak hujan. %ii& kerana . !igunakan untuk menggabungkan ayat kecil ketinggalan bas dengan ayat induk dia lambat ke sekolah. - !ia lambat ke sekolah kerana ketinggalan bas. %iii& supaya . !igunakan untuk menggabungkan ayat kecil tidak menyesal kemudian dengan ayat induk berfikirlah baik-baik. - -erfikirlah baik-baik supaya tidak menyesal kemudian. Kata hubung pan angan terbahagi kepada tiga jenis iaitu ! %a& Kata hubung pancangan relatif Kata hubung pancangan relatif ialah kata yang terdiri daripada perkataan 3yang4 iaitu kata yang berfungsi untuk menghubungkan klausa utama dengan klausa kecil. Kata hubung pancangan relatif atau ringkasnya kata relatif ialah katayang berfungsi menghubungkan klausa utama dengan satu klausa kecil yang lain. -entuk kata hubung jenis ini iaitu ialah, yang. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - Kakak memujuk adik yang sedang menangis itu. - Pemuda yang disaman oleh polis itu telah membayar denda samannya. - *li memanggil kanak-kanak yang sedang bermain itu. - -udak yang sedang membaca itu adik saya.

%b& Kata 1ubung Pancangan Komplemen Kata 1ubung Pancangan Komplemen, ringkasnya kata komplemen atau pelengkap pada satu klausa utam ialah kata yang terdiri daripada perkataan "baha#a$ dan "untuk$, Ia berfungsi untuk menghubungkan klausa pelengkap kepada satu klausa utama sahaja. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - Kami percaya baha a dia tidak bersalah. - 5airu$ datang untuk men$iarahi ka an baiknya. - 6uru besar sekolah itu menyatakan baha a kadar peratus kelulusan pelajar telah meningkat. - 7ntuk mencapai kejayaan, tidak ada jalan mudah dan singkat. %c& Kata 1ubung Pancangan Keterangan Kata 1ubung Pancangan Keterangan ialah kata yang menghubungkan klausa utama dengan klausa yang menjadi keterangan seperti semoga, ketika, sekiranya, sungguhpun, dan tatkala. 8ingkasnya kata keterangan,berfungsi menghubungkan klausa yang menjadi keterangan pada satu klausa utama. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - #aya berdoa semoga para pelajar saya akan berjaya. - !ia dira at di hospital kerana kemalangan jalan raya. - Penduduk kampung itu berpindah sebab kampung mereka iut selalu dilanda banjir. - Persembahan itu akan dibatalkan sekiranya sambutannya kurang memberangsangkan. 3.1.3 K$4$ H1)1+, B*5<$3$+,$+. Kata hubung berpasangan ialah kata yang mempuyai penggunaan dua kata yang menghubungkan klausa-klausa yang setara tetapi terpisah. Ia juga merupakan kata hubu ng yang mempuyai dua bahagian yang letaknya terpisah disebut kata hubung berpasangan atau kata hubung berkait. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - -aik *$i$ #attar mahupun #.#hamsudin tidak pernah gagal menggeletek hati orang. - 9ntah lama entah sebentar, kedatangannya pasti menimbulkan rusuhan. %i& bukan sahaja::::bahkan juga . !igunakan untuk menunjukkan tokokan. - ;erokok bukan sahaja memba$irkan ang bahkan juga merosakkan kesihatan. %ii& sama ada::atau . !igunakan untuk menyatakan kemungkinan. - !ia belum pasti sama ada akan datang atau tidak untuk latihan petang ini.

%iii& daripada::..lebih baik . !igunakan untuk menunjukkan perbandingan. - !aripada hidup bercermin bangkai, lebih baik mati berkalang tanah. 3.2 K$4$ P5$6.$13$ Perkataan yang berada di bahagian hadapan klausa dan bertugas untuk menimbulkan seruan, pertanyaan , pengiyaan atau sebagai penerang pangkal kepada klausa. Ia juga merupakan sejumlah perkataan yang terletak di hadapan klausa iaitu yang terdiri daripada kata seru, kata tanya, kata perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat. 3.2.1 K$4$ S*51 Kata seru % seruan & ialah kata yang digunakan untuk menggambarkan pelbagai ragam perasaan dan melahirkan berbagai-bagai perasaan yang biasanya digunakan dalam ayat seruan. 8agam perasaan yang digambarkan itu boleh berbentuk benci, cemas, gembira, hairan, kece a, kesal, marah, mengejek, sakit, sedih, takut dan sebagainya. Ia menggunakan penanda seru ( % ) pada akhir ayat. %i& aduh . ;enggambarkan perasaan sakit. - *duh, peningnya kepala saya < %ii& aduhai . ;enggambarkan perasaan sedih. - *duhai, malangnya nasib aku < %iii& amboi . ;enggambarkan perasaan hairan. - *mboi, petahnya pelajar itu berbahas < %i0& ceh . ;enggambarkan perasaan mengejek. - "eh, orang yang tidak tahu malu < %0& cis . ;enggambarkan perasaan marah. - "is, berani engkau mencabar aku < %0i& nah . ;enggambarkan perasaan marah. - =ah, ambillah ang ini < %0ii& syabas . ;enggambarkan perasaan gembira. - #yabas, engkau telah berjaya < %0iii& ah . ;enggambarkan perasaan hairan. - Wah, cantiknya jam tangan ini <

3.2.2 K$4$ T$+9$ Kata tanya ialah perkataan yang digunakan untuk menanyakan sesuatu, kata atau perkataan yang digunakan untuk membentuk ayat-ayat tanya. Kata tanya mesti diikuti oleh partikel 3kah4 apabila digunakan di a al ayat tanya. Kata tanya boleh ujud di a al, di akhir atau di tengah ayat. Partikel 3kah4 tidak diperlukan jika kata tanya terletak pada akhir ayat. Kata tanya hadir dalam sesuatu ayat tanya sebagai sebahagian daripada predikat dan tidak boleh hadir dalam bentuk subjek. *yat tanya pula ialah ayat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu perkara, tempat, benda, manusia, binatang dan sebagainya. *yat tanya terbahagi kepada dua iaitu ayat tanya dengan kata tanya dan ayat tanya tanpa kata tanya. Kata tanya terbahagi kepada dua jenis iaitu kata ganti tanya dan kata keterangan tanya % digunakan bukan untuk menggantikan kata nama. "ontoh kata keterangan tanya ialah mengapa, bila, dan bagaimana &. %i& Kata 6anti Tanya - ;enggantikan kata nama meliputi manusia, binatang, benda, tempat dan bilangan. "ontoh kata ganti tanya ialah apa, berapa, mana, dan siapa. a. *pa - Kata ganti tanya 3apa$ digunakan untuk menanyakan narna benda atau binatang. Kata tanya "apa$ tidak boleh digunakan untuk menanya manusia dan juga tidak boleh disamakan penggunaannya dengan kata ganti nama tak tentu apa-apa. "ontoh + - =ama binatang kesayangan kamu apa> - -arang yang berbungkus itu apa> %binatang& %benda&

b. -erapa - Kata ganti tanya "berapa$ digunakan untuk menanyakan bilangan atau jumlah, baik untuk manusia, binatang, benda mahupun tempat. Kata tanya berapa tidak boleh digantikan dengan kata bilangan tidak tentu beberapa. "ontoh + - 1arga kereta baharu itu berapa> - Pelajar di sekolah itu berapa orang> - 7ntuk menginap di sana kita memerlukan berapa bilik> - Kucing peliharaan kamu berapa ekor> c. #iapa - Kata ganti tanya 3siapa$ digunakan hanya untuk menanyakan manusia. Kata tanya siapa tidak boleh digantikan dengan kata ganti nama tidak tentu sesiapa. "ontoh + - -udak yang berbaju biru itu siapa> - =ama kamu siapa> d. ;ana - Kata ganti tanya "mana$ digunakan untuk menanyakan manusia, binatang, benda, dan tempat. Ianya tidak boleh digunakan sebagai kata hubung atau kata sendi. "ontoh + - -udak yang berdiri di sini tadi mana> %manusia&

- *njing garang kepunyan *h 1ong mana> % binatang& - Kereta Proton #aga ayah mana> - Penari-penari itu dari mana> %benda& %tempat&

%ii& Kata Keterangan Tanya - -ukan untuk menggantikan kata nama. "ontoh kata keterangan tanya ialah mengapa, bila, dan bagaimana. e. -agaimana - Kata ganti "bagaimana$ menanyakan cara dan keadaan. Kata tanya bagaimana tidak boleh digunakan sebagai kata hubung atau kata sendi. "ontoh + - Kamu pergi ke sekolah setiap hari, bagaimana> - Keadaan ibu kamu bagaimana> f. -ila - Kata ganti "bila$ digunakan untuk menanyakan masa. "ontoh + - #ejak belakangan ini kamu marah-marah sahaja, mengapa> #ekiranya kata tanya dalam sesuatu ayat dikedepankan akibat penyongsangan, maka kehadirannya dalam penulisan hendaklah disertai dengan partikal . kah. "ontoh+ - =ama kamu siapa> - #iapakah nama kamu> - Kamu tinggal di mana> - !i manakah kamu tinggal> - Kamu marah-marah sahaja mengapa> - ;engapakah kamu marah-marah sahaja> g. Kenapa2;engapa . !igunakan untuk menerangkan sebab. "ontoh + - Kenapakah kamu gemar membaca> - ;engapakah 1asnul tidak datang berlatih hari ini> 3.2.3 K$4$ P*5&+4$0 ;engikut Tatabahasa !e an 9disi -aharu, kata perintah ialah ayat yang diucapkan dengan tujuan untuk menimbulkan sesuatu tindakan. Kata perintah bertugas untuk memberi tindak balas kepada orang yang mendengar %pihak kedua& sebagai larangan, silaan dan permintaan. Kata perintah ialah perkataan yang digunakan untuk menunjukkan arahan. Kata perintah boleh ditambah partikel .lah di belakangnya. Kata perintah ialah ayat yang diucapkan dengan tujuan menimbulkan gerak balas yang berupa tindakan. *yat perintah berfungsi sebagai ayat yang bermaksud suruhan, permintaan, silaan ataupun larangan. Imbuhan me=- pada kata kerja transitif harus digugurkan dalam ayat perintah. Imbuhan a alan kata kerja tak transitif harus dikekalkan dalam ayat perintah. Kata perintah boleh dibahagikan kepada ( jenis berikut. %i& ?enis ,arangan . Kata jenis larangan ialah ayat yang menggunakan kata larangan seperti % cara & % keadaan &

jangan,usah atau tak usah sebelum kata kerja dengan tujuan menegah seseorang melakukan sesuatu. "ontoh + - 8akyat jangan mudah terpengaruh dengan dakyah komunis. - 7sah pergi ke sungai yang dalam airnya. %ii& ?enis #ilaan . Kata jenis silaan ialah ayat yang menggunakan kata silaan seperti sila atau jemput sebelum kata kerja dengan tujuan menjemput atau mempersilakan seseorang. ,a$imnya kata silaan digunakan pada permulaan ayat. "ontoh + - #ila menjamu selera. - ?emput ke rumah saya malam esok, ada kenduri ka in. %iii& ?enis Permintaan . Kata jenis permintaan ialah ayat yang menggunakan kata permintaan,seperti minta dan tolong dengan tujuan memohon permintaan dan pertolongan "ontoh + - Tolong jangan cemarkan nama baik diri sendiri. - ;inta bersihkan meja a ak. %i0& ?enis #uruhan . Kata jenis suruhan ialah ayat yang diucapkan dengan tujuan memberi perintah atau arahan. !alam ayat suruhan subjek ialah kata ganti nama orang kedua seperti a ak, kamu, engkau, dan selainnya yang biasanya digugurkan. Walau bagaimanapun, kerana tujuan penegasan, subjek boleh juga dikekalkan dan boleh gunakan partikel .lah untuk melembutkannya di samping menegaskan predikat. "ontoh + - Pergi kamu dari rumah ini< - 9ngkau tunggu 5ateha di sini. 3.2." K$4$ P*#)*+$5 Kata pembenar ialah perkataan yang digunakan untuk mengaskan sesuatu pernyataan. Kata pembenar yang selalu digunakan ialah ya, benar, dan betul. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - @ Aa, saya akan datang esok B, kata /ulkefli kepada ;at ?ani. - @ -enar, merekalah yang memancing di situ B, kata *li kepada Padin. - @ -etul, begitulah caranya memotong ba ang B, kata ibu kepada adik. - Pergilah kamu dari rumah ini< - 9ngkau tunggulah 5ateha di sini.

3.2.5 K$4$ P$+,6$. A9$4 Perkataan yang digunakan sebagai penanda kesinambungan ayat dalam acana dan kedudukannya adalah pada bahagian hadapan ayat. Kata ini banyak terdapat dalam teks klasik, seperti adapun, sebermula, syahadan, alkisah, maka, dan hatta. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - 1atta istana itu pun siaplah. - ;aka baginda pun bertitah kepada rakyat jelata sekalian. - *lkisah hidup ,aksamana 1ang Tuah bermula di sini. 3.3 K$4$ P5$625$3$ Kata Prakfrasa ialah sejumlah perkataan yang terletak di bahagian hadapan frasa seperti frasa nama, frasa kerja dan frasa adjektif. Ia berfungsi mendukung tugas-tugas maksud yang terkandung dalam ayat seperti tugas membantu, menguatkan, menegaskan, menafikan, memerikan, menyendikan, menunjukkan arah dan membilang. Kata Prakfrasa terbahagi kepada beberapa jenis iaitu kata bantu, kata penguat, kata penegas, kata naCf, kata pemeri, kata sendi nama, kata arah dan kata bilangan. 3.3.1 K$4$ B$+41. Kata bantu ialah kata yang hadir sebelum frasa, iaitu sejenis perkataan yang bertugas membantu frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi nama, untuk menimbulkan makna tambahan dari segi aspek aktu dan ragam. ;enurut *hmad Khair ;ohd =or %DE'D+DFG&, kata bantu juga boleh hadir dengan kata penguat hadapan atau penguat belakang. Kata bantu terbahagi kepada dua kumpulan, iaitu kata bantu aspek dan kata bantu ragam. i& Kata bantu aspek . Kata bantu aspek merupakan kata bantu yang menerangkan sesuatu perbuatan dari segi masa sesuatu kata kerja dilakukan sama ada belum berlaku, sedang berlaku atau sudah berlaku. *ntara kata bantu ialah +-

sudah dilakukan sedang dilakukan akan dilakukan "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut +

sudah, telah, pernah sedang, masih belum, akan

- #aya sudah menyiapkan kerja yang diberikan oleh cikgu itu. - Kami sedang merancang langkah untuk menyelesaikan masalah tersebut. - Peristi a ngeri itu masih segar dalam ingatan saya. - Kami belum bercadang untuk mcla at tempat itu. &erdapat juga keadaan yang membolehkan kata bantu aspek tertentu yang hadir bersama-sama dalam sesuatu ayat. 'ntara ontoh kata bantu aspek tersebut ialah : belum pernah telah pernah sudah pernah masih sedang masih belum

(ontoh penggunaan kata bantu aspek berpasangan: - Kami belum pernah didenda seperti ini. - )aya sudah pernah menghadiri majlis sedemikian. - *erbin angan itu masih belum men apai sebarang keputusan. - Kerajaan masih sedang men ari jalan untuk membebaskan para tebusan itu. ii& Kata bantu ragam Kata bantu ragam ialah kata yang menerangkan ragam perasaan yang berkaitan dengan perbuatan yang dilakukan seperti +hendak mahu harus mesti boleh dapat

"ontoh penggunaan kata bantu ragam dalam ayat ialah + - 9mak dan ayah hendak ke pejabat. - *dik bongsu saya mahu bersekolah di sekolah ini nanti. - ?ika kamu tekun, kamu pasti dapat menyelesaikan masalah tersebut. Kata bantu ragam boleh dan dapat perlulah digunakan dengan berhati-hati kerana keduaduanya mempunyai maksud yang berbe+a. ,oleh digunakan untuk maksud yang berkaitan dengan kei+inan dan boleh digunakan untuk maksud yang berkaitan dengan keupayaan atau kemampuan. (ontoh : - -ereka yang berumur di ba#ah ./ tahun tidak boleh menyertainya. - Kamu boleh masuk selepas mendapat kebenaran se ara bertulis daripada *engetua. - 0alaupun soalan itu susah, namun saya dapat menja#abnya. 3.3.2 K$4$ P*+,1$4

;enurut *hmad Khair ;ohd =or %DE'D+DF(&, kata penguat boleh mendahului atau mengikuti kata adjektif. Kata ini berfungsi untuk menguatkan maksud kata tersebut atau memba a maksud bandingan sifat. #esetengah ahli bahasa memasukkan kata penguat ke dalamgolongan kata ad0erb kerana kata penguat menerangkan kata adjektif. ;enurut Tatabahasa !e an %DE'E+DGH&, kata penguat ialah perkataan yang mendahului atau mengikuti frasa atau kata adjektif dan berfungsi menguatkan maksud yang terkandung dalam kata atau frasa adjektif. Kata penguat ialah kata yang digunakan untuk menguatkan maksud bagi sesuatu kata adjektif. Kata penguat ini juga disebut kata digri dan umumnya hadir bersama-sama kata adjektif atau kata kerja yang memba a maksud kata adjektif seperti memberangsangkan, memilukan, membosankan, dan sebagainya. ;enurut Tatabahasa !e an %DE''+(''&, dua kata penguat boleh juga hadir berderetan sebelum kata adjektif. "ontohnya, sungguh amat merdu, sangat kurang sopan, dan terlalu amat pedih. #ecara umumnya kata penguat2kata digri terdiri daripada tiga jenis, iaitu Kata Penguat -elakang, Kata Penguat 1adapan, dan Kata Penguat -ebas. %i& Kata Penguat 1adapan - ;enurut Tatabahasa !e an %DE'E+D)E&, kata penguat hadapan ialah perkataan yang letaknya di hadapan frasa atau kata adjektif. "ontohnya terlalu, paling, agak, cukup, makin,dan kurang. Kata-kata ini tidak boleh hadir selepas kata adjektif. Kata-kata tersebut ialah +agak paling terlalu

"ontoh + - 1arga kereta keluaran terbaharu itu agak mahal. - 6unung yang paling tinggi di ;alaysia ialah 6unung Kinabalu. - 1arga barang di pasar rays itu terlalu mahal. %ii& Kata Penguat -elakang - Kata penguat belakang ialah kata yang letaknya selepas kata adjektif atau kata kerja yang berunsur adjektif. Kata-kata ini hanya hadir selepas kata adjektif dan tidak boleh hadir sebelum kata adjektif. benar betul nian sekali

"ontoh + - -arang-barang di kedai runcit itu mahal betul. - Para pelajar yang menyertai seminar itu rajin benar. - Pemandangan di tepi pantai di Pulau Tioman indah nian. %iii& Kata Penguat -ebas - Kata penguat bebas ialah kata penguat yang boleh hadir secara bebas

sama ada di hadapan atau di belakang kata adjektif. Kata-kata adjektif tersebut ialah + amat sangat sungguh

"ontoh + - -udak lelaki itu amat tinggi. 2 -udak lelaki itu tinggi amat. - Penduduk-penduduk di kampung amat rajin.2Penduduk-penduduk di kampung rajin amat. - ;asakan ibu kamu sungguh la$at. 2 ;asakan ibu kamu la$at sungguh. 3.3.3 K$4$ P*+*,$3 Kata penegas bermaksud kata yang disebut juga partikel atau kata penyerta ialah sejumlah perkataan yang memberikan penekanan pada bahagian tertentu dalam ayat. Terdapat dua jenis kata penegas iaitu + i& Aang menegaskan hanya frasa predikat atau bahagiannya, -kah, -tah, dan .lah. ii& Aang menegaskan kedua-dua bahagian ayat, iaitu frasa nama sebagai subjek atau bahagiannya atau frasa predikat atau bahagiannya, juga, jua, pun, sahaja, lagi, dan memang. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - Pintu memba a kenyataan dan kebenaran yang jelas bagi sesebuah rumah kerana ia tidak pernah berbohong akan siapakah yang pernah memasuki rumah melaluinya. - !i dapurlah segala makanan diproses. - -eras putih diletakkan dalam tempayan dan antah telah pun dibuang jauh. 3.3." K$4$ N$2& Kata nafi ialah kata yang digunakan untuk menafikan atau menidakkan sesuatu frasa predikat, iaitu frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, atau frasa sendi. Terdapat dua bentuk kata nafi, iaitu bukan dan tidak. %i& -ukan - !igunakan untuk menafikan unsur frasa nama dan frasa sendi nama bagi predikat dalam sesuatu ayat. "ontoh + - -udak kecil itu bukan adik saya. % adik saya I frasa nama & - 1adiah yang saya beli ini bukan untuk kamu. % untuk kamu I frasa sendi & %ii& Tidak - !igunakan untuk menafikan unsur frasa kerja dan frasa adjektif bagi predikat dalam sesuatu ayat. "ontoh + - *yah tidak pergi ke pejabat kerana keretanya rosak. - %pergi ke pejabat I frasa kerja& - -aju yang dibelinya tidak cantik alaupun mahal harganya. - %cantik I frasa adjektif& Kata nafi tidak perlu digunakan bagi frasa sendi yang memba a maksud kata kerja.

"ontoh + - *yah tidak ke pejabat kerana keretanya rosak. % ke pejabat frasa sendi tetapi memba a maksud kata kerja pergi ke pejabat yang mengalami pengguguran & Walau bagaimanapun, kata nafi "tidak$ yang hadir untuk menafikan frasa adjektif dan frasa kerja perlulah digantikan dengan kata nafi "bukan$ sekiranya kedua-dua frasa itu mendukung maksud pertentangan maklumat yang biasanya ditandai dengan kata tetapi. "ontoh + - *yah bukan pergi ke pejabat tetapi ke pasar. - -udak baharu itu bukan pandai tetapi sangat rajin. 3.3.5 K$4$ P*#*5& Kata pemeri merupakan unsur yang menjadi pemeri hal atau penghubung antara subjek dengan frasa-frasa utama dalam predikat. Pemerihalan ini dapat dilakukan melalui dua cara iaitu dengan menggunakan kata pemeri, iaitu ialah dan adalah. Penggunaan kata pemeri tidak digalakkan. %i& ialah - !igunakan di hadapan frasa nama. "ontoh + - 6uru yang mengajar kami itu ialah lulusan 7;. % lulusan 7; I frasa nama & %ii& adalah - !i hadapan frasa sendi dan frasa adjektif. %sebelum frasa sendi dan frasa adjektif& "ontoh + - 1adiah yang dibeli itu adalah untuk kamu. %untuk kamu I frasa sendi& - #emua khabar angin itu adalah palsu. %palsu I frasa adjektif& Kata pemeri tidak boleh hadir bersama-sama kata nafi. ( 1adiah itu adalah bukan untuk kamu. ) Kata pemeri tidak boleh hadir di hadapan kata kerja, baik dalam bentuk aktif atau pasif. ( 'dalah dimaklumkan baha#a akti2iti kokurikulum dibatalkan. ) 3.3.= K$4$ S*+%& N$#$ Kata sendi bertugas sebagai sendi yang merangkaikan frasa nama dengan kata-kata atau frasafrasa lain dalam sesuatu ayat dan hadir di hadapan farasa nama. *ntara kata-kata sendi nama yang sering digunakan dalam bahasa ;elayu ialah + di kepada bagai oleh dengan ke bagi umpama hingga dalam dari demi sejak sampai daripada tentang terhadap antara pada seperti akan untuk

%i& Kata sendi di - !igunakan khusus di hadapan frasa nama untuk menunjukkan tempat dan

ditulis terpisah dengan kata nama yang mengikutinya. Ianya tidak boleh digunakan sebelum kata nama yang menerangkan aktu, masa, atau $aman. "ontoh + - #aya tinggal di Kedah. % Kedah merupakan kata nama khas menunjukkan tempat& - !i sinilah kejadian rompakan itu berlaku. % #ini merupakan kata tunjuk tempat& %ii& Kata sendi ke - !igunakan di hadapan frasa nama yang menunjukkan tempat atau arah ditujukkan dan di hadapan kata nama yang menunjukkan aktu. !ieja sebagai satu kata yang terpisah daripada kata nama yang mengikutinya. Tidak boleh digunakan di hadapan kata nama yang menunjukkan manusia atau binatang. "ontoh + - *yah akan ke Kuala ,umpur esok. % arah2tempat & - Pihak polis mengadakan pepemriksaan dari semasa ke semasa. % masa & %iiii& Kata sendi dari - Kata sendi ini digunakan di hadapan frasa nama arah, tempat, atau masa. "ontoh + - ,ori itu datang dari arah selatan % arah & - *yah saya berasal dari #abah % tempat & - #etiap hari dia membaca buku dari jam lapan malam. % masa & %i0& Kata sendi daripada - !igunakan di hadapan frasa nama yang menyatakan manusia, punca, perbandingan, benda abstrak, pertentangan, dan keanggotaan. "ontoh + - 1adiah itu daripada kekasihnya. % manusia & - ;eja itu diperbuat daripada kayu jati terpilih. % punca & - 8umah itu lebih besar daripada rumah kita. % perbandingan & - Perlakuannya berbe$a daripada yang dilafa$kannya. % pertentangan & - Kami banyak mendapat faedah daripada seminar itu. % abstrak& - *nggota kumpulan itu terdiri daripada lima orang. % keanggotaan & %0& Kata sendi pada - !igunakan di hadapan kata nama yang menunjukkan masa, tempat bagi perbuatan kata kerja, manusia yang didahului perkataan 3ada4 dan benda abstrak serta ungkapan-ungkapan tertentu. "ontoh + - !ia menyapu jem pada roti lalu memakannya. % tempat & - -uku latihan kamu ada pada saya. % manusia & - Pada pendapat saya perkara itu tidak logik. % abstrak2ungkapan & %0i& Kata sendi kepada - !igunakan di hadapan kata yang menyatakan arah yang hanya

menunjukkan manusia dan hai an, unsur abstrak, institusi yang ada kaitan dengan manusia, dan menyatakan pecahan. "ontoh + - #ampaikan pesanan itu kepada ayah kamu. % manusia & - !ia membiarkan rumput itu kepada lembunya. % hai an & - ?angan biarkan diri anda kepada bahaya dadah. % abstrak & - Kami telah menghantar surat rayuan kepada sekolah tersebut. % institusi & - Para peserta seminar dibahagikan kepada dua kumpulan. % pecahan & 3a+imnya kata sendi kepada digunakan untuk berpadanan dengan kata sendi nama daripada, manakala kata sendi nama ke berpadanan dengan kata sendi nama dari. (ontoh : - daripada 'li kepada saya. - daripada seorang yang miskin kepada seorang yang kaya. - daripada tahap malas kepada tahap rajin. - dari sehari ke sehari. - dari -ekah ke -adinah. %0ii& Kata sendi akan - !igunakan di hadapan kata nama yang merujuk manusia dan penggunaannya mesti didahului dengan kata adjektif yang bersifat perasaan. Kata sendi kepada, pada, terhadap juga boleh digunakan bagi menggantikan kata sendi akan tetapi keutamaan kepada penggunaan kata adjektif akan dalam binaan ayat. "ontoh + - #aya sayang akan ibu bapa saya. - 8a$ali amat suka akan buah durian. - Para pelajar harus hormat akan guru. Kata sendi akan juga digunakan untuk kata kerja yang tidak berimbuhan me4-(patuh akan perintah 5 mematuhi perintah, tahu akan kejadian itu 5 mengetahui kejadian itu). 3a+imnya ada kalangan pelajar enderung menggunakan kan sebagai kelainan pada kata sendi nama akan. (ontoh : - 0anita itu amat rindukan anaknya. - )ebagai rakyat kita mesti sayangkan negara tempat tumpah darah kita. - 'nak raja itu berahikan &uan *uteri ,ongsu. *enggunaan kan menggantikan kata sendi akan selepas kata adjektif hanya sesuai digunakan dalam bahasa lisan dan seharusnya dielakkan dalam penggunaan bahasa rasmi atau tulisan.

%0iii& Kata sendi untuk2bagi - !igunakan di hadapan kata nama atau frasa nama dengan fungsi tertentu seperti berikut + - Tunjukkan kegunaan sesuatu, "bagi$ dapat ber0ariasi dengan kata sendi nama "untuk$. ( 'srama untuk6 bagi penuntut-penuntut )abah sedang dibina.) - ;aksud bahagian yang ditentukan, "bagi$ tidak boleh bertukar ganti dengan kata sendi "untuk$. ( 1adiah itu untukmu - betul 6 1adiah itu bagimu - salah )

%0iii& Kata sendi dengan - !igunakan di hadapan kata nama untuk memba a maksud bersamasama, bandingan setara, keterangan cara, dan penggunaan sesuatu alat. "ontoh + - *yah pergi ke kedai dengan ibu. % bersama-sama & - 8umah bari itu tidak sama dengan rumah kami. % bandingan setara & - !ia belajar dengan bersungguh-sungguh agar lulus. % cara & - *yah membelah kayu itu dengan kapak. % alat & %0iiii& Kata sendi hingga2sampai - !igunakan di hadapan kata nama untuk memba a maksud perihal aktu, atau tempat. Kata sendi ini boleh bertukar ganti dalam penggunaannya. "ontoh + - ;ajlis itu diadadakan hingga2sampai jam dua pagi. - #emua anaknya belajar sampai2 hingga ke uni0ersiti. - 1ingga 2 sampai hari ini dia belum menjelaskan hutangnya. %J& Kata sendi oleh - !igunakan di hadapan frasa nama yang bermaksud sebab atau kerana dan selepas kata kerja pasif bera alan di-, ter-, dan kena. "ontoh + - Penjahat itu mati oleh senjatanya sendiri. % sebab & - Pencuri itu kena tangkap oleh penduduk kampung. - !ia terpegun oleh kemerduan suara lunak penyanyi itu. %Ji& Kata sendi seperti2umpama2bagai2laksana- !i hadapan frasa nama bermaksud perbandingan. "ontoh + - Kuih itu keras seperti2umpama2bagai2laksana batu. - Wajahnya ceria seperti2umpama2bagai2laksana bulan purnama. Kata sendi nama seperti6umpama6bagai6laksana, dan bagai digunakan dalam perumpamaan. ( ,agai langit dengan bumi. 3aksana rusa masuk kampung. )eperti isi dengan kuku .) %Jii& Kata sendi tentang - !igunakan di hadapan frasa nama bermaksud rujukkan yang tidak tentu atau kata nama yang mengikuti kata sendi nama yang menjadi hal yang diperkatakan. "ontoh + - ;ereka sedang berbincang tentang masalah disiplin pelajar.

- *duan tentang kehilangan sijil-sijil saham itu adalah palsu. - "eritanya berkisar tentang masalah keruntuhan akhlak remaja. Kata sendi nama tentang sering digantikan dengan perkataan mengenai yang merupakan kata kerja yang bermaksud kena pada sedangkan tentang berfungsi untuk memba#a maksud rujukan yang tidak tentu atau umum, atau abstrak. (ontohnya :- -ereka berbin ang mengenai masalah disiplin pelajar. - 'duan mengenai kehilangan sijil-sijil saham adalah palsu. - (eritanya berkisar mengenai masalah keruntuhan akhlak. kata mengenai tidak tepat tetapi sesuai digantikan dengan

%Jiii& Kata sendi demi - !igunakan di hadapan frasa nama bermaksud tujuan, unsur penegas, dan untuk melahirkan maksud urutan. "ontoh + - 8akyat diseru bersatu demi kestabilan negara. % tujuan& - !emi kebenaran, dia sanggup melakukan apa sahaja. % tujuan & - !ia membaca surat itu perkataan demi perkataan. % urutan & - !emi *llah aku tidak tergamak melakukannya. % penegas & %Jiiii& Kata sendi sejak2semenjak - !igunakan di hadapan kata nama penanda aktu bermula. "ontoh + - Kami tinggal di sini sejak2semenjak dilahirkan. - #ejak2semenjak kejadian sedih itu dia sering termenung sendirian. - #ejak2semenjak tadi dia berusaha untuk menja ab soalan itu. %JJ& Kata sendi terhadap - !igunakan sebagai unsur melibatkan penyambut, sama ada manusia, hai an, atau benda. Perlulah digantikan dengan kata sendi nama tentang atau akan jika memba a maksud rujukan umum atau abstrak. "ontoh + - Kita perlulah mempunyai perasaan kasihan terhadap binatang. - 9lakkan diri daripada bersikap biadap terhadap ibu bapa. - *sid akan bertindak balas terhadap logam tersebut. %JJi& Kata sendi dalam2atas2antara - !igunakan di hadapan frasa nama bermaksud tempat yang tidak mempunyai ruang atau jarak. "ontoh + - Tidak ada hubungan antara saya dengan gadis itu. - !ia mencapai kejayaan cemerlang dalam bidang pendidikan. - Perkara tersebut telah dibincangkan dalam mesyuarat yang lalu. Kata sendi dalam, atas, dan antara perlu dibe+akan dengan kata arah, dalam, dan antara yang

kadir bersama-sama kata sendi di yang memba#a maksud mempunyai ruang dan jarak. (ontoh : - 7arak di antara tempat ini ke sekolah ialah lima kilometer. ( jarak ) - &idak ada apa-apa di dalam bilik ini. ( tempat ) 3.3.7 K$4$ A5$0 Kata arah merupakan perkataan yang hadir sebelum frasa nama dan la$imnya hadir sesudah kata sendi nama dan berfungsi untuk menunjukkan arah. "ontoh kata arah ialah antara, hujung, sekeliling, sisi, atas, kanan, tengah, sudut, ba ah, kiri, tepi, samping, belakang, luar, timur, barat, dalam, sebalik utara, selatan, hadapan, sebelah, pangkal dan dasar. Terdapat beberapa patah kata arah, iaitu antara dan dalam yang turut berfungsi sebagai kata sendi. #ebagai kata sendi, keduadua kata ini hadir di hadapan frasa nama dan mempunyai pengertian yang berbe$a daripada kata arah, iaitu yang bermaksud tempat yang mempunyai jarak atau ruang. "ontoh + - Terdapat sebuah buku rujukan di dalam beg itu. %kata arah& - !alam kejadian itu, seorang penumpang terbunuh. %kata sendi& - #aya menyimpan barang itu di dalam kotak. %kata arah& - ?arak di antara sekolah saya ke pejabat pos ialah tiga kilometer. %kata arah& - ;ereka selalu berbincang antara satu sama lain. %kata sendi& 3.3.8 K$4$ B&.$+,$+ Kata bilangan terdiri daripada perkataan yang menerangkan bilangan atau jumlah %Koh -oh -oon, 'HE + HE&. -erdasarkan Tatabahasa !e an 9disi -aharu, kata bilangan ialah sejumlah perkataan yang menjadi penerang jumlah pada frasa nama %=ik #afiah Karim et. al + DEE( + DKD&.

;enurut Prof. *bdullah 1assan %DEED + 'DG&, kata bilangan memberitahu jumlah orang, benda atau perkara. ;enurut Prof. *bdullah 1assan %DEED + 'DG - 'DK& ada ) jenis kata bilangan+ - -ilangan kardinal 2 bilangan tentu - satu, dua, seribu, sejuta - -ilangan tak tentu - -ilangan pisahan - -ilangan pecahan - -ilangan Tanya - segala, semua, beberapa, seluruh, sekian, para - setiap, tiap-tiap, masing-masing - separuh, setengah, sebahagian, tiga suku. - pertama, kedua, keseribu, kedua ratus - berapa

- -ilangan himpunan - berpuluh-puluh, berjuta-juta - -ilangan ordinal 2 giliran

%i& Kata -ilangan Kardinal - ?umlah yang tertentu. %sepuluh, dua puluh ribu& %ii& Kata -ilangan Tak Tentu - -ilangan atau jumlah yang tidak tentu. %semua, banyak, beberapa, kebanyakan, dan segala. - ;enunjukkan himpunan %bertiga-tiga, berpuluh-puluh& - Pisahan atau berasingan %setiap, masing-masing& - ;enunjukkan pecahan %separuh, seperlima& %iii& Kata bilangan pisahan - ;asing-masing, tiap-tiap, setiap %#etiap orang dikehendaki membayar yuran sekolah dengan segera.& %i0& Kata bilangan himpunan - -ilangan yang tertentu %satu,dua tiga, sepuluh&, boleh diikuti dengan penjodoh bilangan %dua ekor kambing&, dan yang menunjukkan sesuatu bilangan secara himpunan %Kebun Pak *bu menghasilkan berbakul-bakul durian setiap tahun& %0& Kata bilangan pecahan - -ilangan berbentuk pecahan. %1anya sepertiga ibu bapa murid Tahun 9nam yang hadir ke majlis itu.& %0i& Kata bilangan giliran - ;enunjukkan giliran atau urutan dalam sesuatu jumlah. %*bu mendapat tempat ketiga sahaja dalam peraduan melukis.& %0ii& Kata bilangan Tanya - ;enunjukkan jumlah atau nilai2harga %*dakah harga ikan ba al itu ialah tiga ringgit setengah>& 3." K$4$ P$3'$6$4$ !alam bahasa ;elayu terdapat hanya satu bentuk yang hadir selepas perkataan iaitu -nya, yang berfungsi sebagai penekan dan pembenda. -entuk demikian antaranya ialah sesungguhnya, nampaknya, lajunya, dan datangnya. -entuk kata, iaitu .nya yang hadir selepas perkataan bagi

menghasilkan menghasilkan penekanan dan membentuk penekanan dan membentuk perkataan yang asalnya bukan kata nama menjadi kata nama. Kata Pascakata boleh dibahagikan kepada dua. 3.".1 K$4$ P*+*6$+$+ Kata yang bertujuan untuk menghasilkan penegasan kepada perkataan yang bergabung dengannya seperti sesungguhnya, nampaknya, baha asanya, dan sebagainya. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - Persiti a itu sesungguhnya menginsafkan saya. - Perkara itu se ajarnya diberi perhatian oleh setiap anggota ja atankuasa. - Tuntutan harta peninggalan itu sepatutnya dimansuhkan oleh pihak pendak a. - ,angit yang mendung itu nampaknya akan turun hujan. 3.".2 K$4$ P*#)*+%$ -entuk kata .nya yang digunakan untuk membentuk sesuatu perkataan yang asalnya bukan kata nama, menjadi kata nama. "ontoh penggunaanya dalam ayat adalah seperti berikut + - ,igatnya seperti lipas kudung. - "antiknya macam tuan puteri. - !atangnya tidak diundang, perginya tidak disuruh. ".0 P*+141< ;orfologi ialah bidang ilmu yang mengkaji struktur, bentuk dan penggolongan kata. #truktur kata bermaksud susunan bentuk bunyi ujaran atau lambing %tulisan& yang menjadi unit bahasa yang bermakna. -entuk kata pula ialah rupa unit tatabahasa, sama ada berbentuk tunggal atau hasil daripada proses pengimbuhan, pemajmukan dan penggandaan. Penggolongan kata ialah proses menjeniskan perkataan berdasarkan keserupaan bentuk dan2atau fungsi dengan anggota lain dalam golongan yang sama. #intaksis pula dapat ditakrifkan sebagai bidang ilmu bahasa yang mengkaji bentuk, struktur dan binaan atau konstruksi ayat. Kita juga dapat memahami bidang sintaksis sebagai kajian tentang hukum atau rumus tatabahasa yang mendasari kaedah penggabungan dan penyusunan perkataan atau kelompok perkataan untuk membentuk ayat dalam sesuatu bahasa.

6olongan kata tugas ialah golongan kata yang bersifat pelbagai jenis atauheterogen, iaitu terkandung dalamnya golongan-golongan kecil yang berbe$a-be$a tetapi mempunyai satu sifat yang sama, iaitu tidak boleh menjadi unsur inti bagi frasa endosentrik iaitu frasa nama, frasa kerja, dan frasa adjektif. Perkataan dalam golongan kata tugas ini masuk ke dalam binaan ayat sama ada melalui perhubungan dengan perkataan daripada golongan kata kerja, kata nama, dan kata adjektif, ataupun melalui perhubungan secara langsung dengan binaan frasa atau klausa tertentu. ;engkaji dan membincangkan berkenaan Tatabahasa ;elayu sudah sekian lama dijalankan oleh para sarjana bahasa kita. -ermula dengan /a4ba, lahirlah beberapa tokoh penting dalam perkembangan kajian tatabahasa ;elayu seperti *smah 1j. Omar, *bdullah 1assan, =ik #afiah Karim, #iti 1ajar *bdul *$i$ dan beberapa yang lain untuk menghasilkan beberapa buku tatabahasa sebagai panduan dan perbandingan yang akan menjadi sandaran kepada semua peringkat institusi pendidikan di negara kita. Pada masa kini, sarjana-sarjana bahasa seperti *smah, *bdullah dan =ik #afiah masih hangat memperluaskan bidang kaijan tatabahasa melayu yang lebih tuntas dan mampu dikembangkan berlandaskan rumus-rumus tatabahasa mengikut keperluan kepada bidang pendidikan bahasa. Kajian tatabahasa ;elayu sentiasa menjadi tumpuan terutamanya kepada pengguna-pengguna bahasa ;elayu di semua peringkat pengajian mahupun di sekolah rendah ataupun hingga ke peringkat uni0ersiti. !alam beberapa buku yang telah dihasilkan oleh ahli bahasa, telah membincangkan berkenaan sendi kata2kata hubung yang hadir dalam ayat, di mana keutamaannya mempunyai fungsi yang amat penting dan hadir untuk menghubungkan frasa dengan frasa ataupun ayat dengan ayat terutamanya dalam kajian sintaksis. Para sarjana bahasa mempunyai pandangan yang agak sama mengenai penggunaan kata tugas dalam pembentukan ayat. -uku =ahu ;elayu ;utakhir oleh *smah 1j. Omar menyatakan baha a kata partikel % kata tugas & tidak mempunyai makna atau berdiri sendiri tetapi mempunyai fungsi yang amat penting dalam sesuatu ayat. *bdullah 1asan dalam bukunya Tatabahasa ;elayu, menyatakan baha a kata tugas tidak mempunyai makna tetapi mempunyai tugas tertentu mengikut keperluan sesuatu ayat. Ini nyata dibincangkan dalam bukunya dan membahagikan kata tugas kepada '( kata lain mengikut penggunaannya dalam sesuatu ayat. Tatabahasa !e an oleh =ik #afiah Karim membahagikan ') kata tugas yang berfungsi mengikut keperluan ayat tersebut.

#ecara keseluruhannya, kata tugas terdiri daripada empat jenis yang utama iaitu kata penyambung ayat, kata praklausa, kata prafrasa, dan kata pascakata. Kata tugas berfungsi sebagai penyempurna atau pelengkap sesuatu ayat. Tanpa kata tugas, sesuatu ayat akan janggal dan tidak gramatis. Kata Tugas juga ialah kata yang tidak mempunyai makna leksikal, melainkan makna gramatikal atau mendukung sesuatu tugas sintaksis. !engan kata lain, sebelum bergabung dengan kata-kata lain, kata-kata tersebut tidak bermakna. Kata tugas ialah sejenis perkataan yang hadir dalam ayat, klausa, atau frasa untuk mendukung sesuatu tugas tertentu seperti kata penyambung ayat yang berfungsi sebagai kata praklausa, prafrasa atau sebagai kata pascakata. Ia berfungsi sebagai penghubung, penerang, pembenar, dan sebagainya. Kata tugas tidak memba a makna apa-apa jika ujud atau hadir bersendirian tanpa golongan kata lain seperti kata nama, kata kerja dan kata adjektif. Walaupun kata tugas tidak mempunyai makna, tetapi perkataan-perkataan itu penting kerana tugas-tugas yang dimainkan olehnya adalah mustahak. 1al ini mungkin disebabkan oleh perubahan bahasa dari $aman ke $aman. ?usteru, tidak hairanlah sekiranya generasi akan datang mengkaji mengenai kata tugas, maka akan timbullah pendapat-pendapat lain tentang kata tugas disebabkan oleh faktor bahasa yang sentiasa berkembang.

RUJUKKAN > BIBLIOGRAFI. - *hmad Khair ;ohd =or. %DE'D&.Pembentukan Kata dalam -ahasa ;elayu.Kuala ,umpur+Percetakan #alam #dn. - *hmad Khair ;ohd =or. %DEEL&. Pengantar #intaksis -ahasa ;elayu. Kuala ,umpur+ 7tusanPublications M !istributors. - =ik #afiah Karim, 5arid ;. Onn, 1ashim 1j. ;usa dan *bdul 1amid ;ahmood. %DE'E&.Tatabahasa !e an 9disi Ketiga. Kuala ,umpur+ !e an -ahasa dan Pustaka. - #ulaiman ;asri dan *hmad Khair ;ohd =or. %DEE)&.Tatabahasa ;elayu ;esra Pengguna 9disi -aharu. Kuala ,umpur+ 7tusan Publications M !istributors #dn. -hd. - !r *li ;ahmood, ;ashudi -ahari, !r #eman #alleh, dan ;unsyi /ainal *bidin Kasim%DE'E& 1-;, D'EF. ;orfologi dan #intaksis -ahasa ;elayu. #elangor+ ;eteor !oc.#dn. -hd. - *bdul 8ahman *bdul 8ashid dan Aatt Kim 5att ,%DEED& , -ahasa Kebangsaan , Petaling ?aya+ ,ongman. - *smah 1j .Omar %'H)L& , ;orfologi , #intaksis -ahasa ;elayu dan -ahasa Indonesia . #atuPerbandingan Pola, Kuala ,umpur + !e an -ahasa dan Pustaka. - 1afi$ah #alleh , %DEEG& , -ahasa ;elayu #TP; kertas 'M D , ?ohor -ahru + Penerbitan Pelangi #dn .-hd. - -hdKamus !e an 9disi Keempat,%DEEG& , Kuala ,umpur + !e an -ahasa dan Pustaka. - *sraf %DEEL& Petunjuk Tatabahasa -ahasa ;elayu, Kota !amansara+ #asbadi #dn. -hd.D. - *bdullah 1assan %DEEL& Tatabahasa Pedagogi, Kuala ,umpur+ Publishing #dn. -hd.(. - http+22 - http+22 .tutor.com.my2stpm2sintaksis2#intaksis.htm N D Oktober DE'EOF. .scribd.com2doc2LE)FHG)2 eek-K-sintaksis N'H Oktober DE'EP

- http+22mindabahasa. ordpress.com2category2sintaksis2 N 'H Oktober DE'EOG. - http+22openlibrary.org2b2O,DE'K('F;2#intaksisQbahasaQ;elayu N D Oktober DE'EO(.