GAMBARAN REFRAKSI PADA SISWA SEKOLAH DASAR

DI KECAMATAN SYIAH KUALA

SKRIPSI
Diajukan untuk melengkapi tugas-tugas dan
memenuhi syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Kedokteran

Oleh:

CUT CHAIRANI
NIM: 0807101050055

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
DARUSSALAM BANDA ACEH
TAHUN 2012

LEMBAR PENGESAHAN
GAMBARAN REFRAKSI PADA SISWA SEKOLAH DASAR
DI KECAMATAN SYIAH KUALA
SKRIPSI
Diajukan untuk melengkapi tugas-tugas dan
memenuhi syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Kedokteran

Oleh:

CUT CHAIRANI
NIM: 0807101050055
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter
Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala

Banda Aceh, 02 Oktober 2012

Dosen Pembimbing I

Dosen Pembimbing II

dr. Devi Handayani Putri, Sp.M

NIP. 19731218 200801 2 005

dr. Syahrul, Sp.S (K)

NIP. 19620202 198903 1 001

Mengetahui,
Dekan Fakultas Kedokteran Unsyiah

Dr. dr. Mulyadi, Sp.P (K)

NIP. 19620819 199002 1 001

Telah lulus ujian skripsi pada hari Selasa tanggal 02 Oktober 2012
ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT karena berkat
kemuliaan dan cintaNya penulis dapat lahir dan menimba ilmu hingga
menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam kepada Rasulullah Muhammad
SAW, inspirasi penulis, yang telah berjuang untuk kehidupan dan peradaban umat
yang lebih baik dan penuh dengan ilmu pengetahuan.
Skripsi dengan judul Gambaran Refraksi pada Siswa Sekolah Dasar di
Kecamatan Syiah Kuala ini disusun untuk melengkapi tugas-tugas dan
memenuhi syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Kedokteran. Skripsi ini
disusun bertitik tolak dari keinginan penulis untuk memberi kontribusi yang nyata
dalam mengembangkan ilmu kedokteran khususnya di bidang oftalmologi.
Dengan sepenuh hati, penulis menyampaikan rasa terima kasih dan
penghargaan kepada:
1.

Dr. dr. Mulyadi, Sp.P (K) sebagai Dekan Fakultas Kedokteran Universitas
Syiah Kuala Banda Aceh.

2.

dr. Devi Handayani Putri, Sp.M dan dr. Syahrul, Sp.S (K) sebagai dosen
pembimbing yang dengan sepenuh hati membimbing penulis sehingga dapat
menyelesaikan skripsi ini.

3.

dr. Firdalena Meutia, M.Kes., Sp.M dan Dr. dr. Imran, M.Kes., Sp.S sebagai
tim penguji yang telah memberikan kritik dan saran dalam penulisan skripsi
ini.

4.

dr. Herlina Dimiati, Sp.A (K) sebagai dosen wali yang telah membimbing
penulis selama masa pendidikan di Fakultas Kedokteran Universitas Syiah
Kuala Banda Aceh.

5.

Seluruh Dosen dan staf pengajar Fakultas Kedokteran Universitas Syiah

Kuala Banda Aceh.

6.

Kepala SD Negeri 16 Banda Aceh, Kepala SD Negeri 54 Banda Aceh,

Kepala SD Negeri 69 Banda Aceh, dan seluruh dewan guru serta siswa-siswi
yang telah membantu penulis dalam pengambilan data penelitian.

7.

Refraksionis yang sangat membantu penulis dalam melakukan penelitian,

Bang Badrun dan Bang Ammar.
iii

8.

Ibunda Nurtijah yang selalu memberikan dukungan moral, material dan

spiritual bagi keberhasilan penulis serta adik-adik tercinta Cut Iga Wahyuni
dan T. M. Iqbal atas semangat, cinta dan kebersamaannya selama ini.

9.

Om Bustamam dan tante Cut Dalyani serta sepupu-sepupu tersayang Isranita,

Isnanda, Islamylia, Cut Malahayati, Rizky Maulina dan T. Reza Kurniawan
yang selalu memberikan semangat dan dukungan.

10. Para sahabat terbaikku Aulia Rahmatun Nufus, Maulina Fusya, Sintari Yurina
Riska, Shella Trisiana serta teman-teman mahasiswa/i angkatan 2008
Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala Banda Aceh yang telah
memberikan motivasi dan bantuan dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari kekurangan dan ketidaksempurnaan skripsi ini, oleh
karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk kedepannya. Semoga
skripsi ini dapat memberikan sumbangsih dan bermanfaat bagi ilmu pengetahuan
di kemudian hari.

Banda Aceh, Oktober 2012

Penulis

iv

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................

ii

KATA PENGANTAR ...................................................................................... iii

DAFTAR ISI .....................................................................................................

DAFTAR TABEL ............................................................................................ vii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... viii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... ix
ABSTRAK ........................................................................................................

ABSTRACT ....................................................................................................... xi

BAB I

BAB II

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ............................................................................

1.2 Rumusan Masalah ......................................................................

1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................

1.4 Manfaat Penelitian ......................................................................

TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Proses Visual Mata ......................................................................

2.2 Pertumbuhan dan Perkembangan Mata ......................................

2.3 Kelainan refraksi .........................................................................

2.3.1 Miopia ................................................................................

2.3.2 Hipermetropia .................................................................... 11

2.3.3 Astigmatisma ..................................................................... 13
2.4 Pemeriksaan Tajam Penglihatan ................................................. 15

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis dan Rancangan Penelitian .................................................. 18
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 18
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian .................................................. 18
v

3.3.1 Populasi ............................................................................. 18

3.3.2 Sampel ............................................................................... 18
3.4 Definisi Operasional ................................................................... 20
3.5 Alat/Instrumen Penelitian ........................................................... 22
3.6 Cara Pengumpulan Data ............................................................. 22
3.7 Analisis Data Penelitian ............................................................. 22

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian ........................................................................... 23
4.1.1 Deskripsi Karakteristik Responden ................................... 23
4.1.2 Hasil Analisis Data ............................................................ 25
4.2 Pembahasan ................................................................................ 27

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan ................................................................................. 31
5.2 Saran ........................................................................................... 31

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 33

LAMPIRAN
BIODATA PENULIS

vi

DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Nilai Tajam Penglihatan dalam Meter, Kaki dan Desimal ................ 17
Tabel 4.1 Karakteristik Responden Menurut Kelas, Usia, dan
Jenis Kelamin .................................................................................... 24
Tabel 4.2 Gambaran Status Refraksi Responden Menurut Penggunaan
Alat Bantu Penglihatan ...................................................................... 27

vii

DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Jaras Penglihatan ...........................................................................

Gambar 2.2 Kelainan Refraksi pada Mata Miopia ........................................... 10

Gambar 2.3 Kelainan Refraksi pada Mata Hipermetropia ............................... 12
Gambar 2.4 Kelainan Refraksi pada Mata Astigmatisma ................................ 14
Gambar 2.5 Snellen Chart ................................................................................ 16
Gambar 4.1 Gambaran Status Refraksi Responden .......................................... 25
Gambar 4.2 Persentase Status Refraksi Responden ......................................... 26

viii

DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Jadwal Penelitian .......................................................................... 36
Lampiran 2 Proporsi Pembagian Sampel ......................................................... 37
Lampiran 3 Alur Penelitian .............................................................................. 39
Lampiran 4 Lembar Penjelasan Penelitian ........................................................ 40
Lampiran 5 Lembar Persetujuan Penelitian ..................................................... 41
Lampiran 6 Kuesioner ...................................................................................... 42
Lampiran 7 Surat Izin Penelitian ...................................................................... 43
Lampiran 8 Surat Selesai Penelitian ................................................................. 45
Lampiran 9 Master Tabel ................................................................................. 48

ix

ABSTRAK

Gangguan penglihatan merupakan masalah kesehatan mata yang penting,

studi internasional menunjukkan bahwa sekitar 25% anak usia sekolah memiliki
suatu bentuk defisiensi penglihatan dan banyak diantara mereka enggan
mengeluhkan masalah tersebut kepada keluarga maupun guru. Keterlambatan
melakukan koreksi akan sangat mempengaruhi kemampuan menyerap materi
pembelajaran dan berkurangnya potensi untuk meningkatkan kecerdasan karena
penglihatan merupakan jalur informasi utama dan mengingat sekitar 80%
informasi selama 12 tahun pertama kehidupan anak didapatkan melalui
penglihatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran refraksi pada
290 siswa di 3 (tiga) Sekolah Dasar Kecamatan Syiah Kuala. Jenis penelitian ini
adalah deskriptif dengan rancangan studi cross sectional. Pemilihan sampel
dilakukan dengan teknik proporsional stratified random sampling. Ketajaman
penglihatan diukur menggunakan Snellen chart, yang dilakukan oleh refraksionis
berpengalaman. Hasil penelitian ini menunjukkan 61,0% siswa dengan emetropia
dan 39,0% siswa dengan ametropia, yang terdiri dari miopia 34,5%, astigmatisma
4,1%, dan hipermetropia 0,3%. Kesimpulan penelitian ini adalah gambaran
refraksi pada siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Syiah Kuala dominan memiliki
ketajaman penglihatan normal (emetropia).

Kata kunci: Refraksi, Siswa Sekolah Dasar

ABSTRACT

Impaired vision is an important eye health issues, international studies show

that approximately 25% of school-age children have some form of vision
deficiencies, and many of them are reluctant to complain about the matter to
families and teachers. Delay corrections will greatly affect the ability to absorb
learning material and reduced the potential to increase intelligence because
vision is the main information highway and about 80% of information given
during the 12 first year of life gained through vision. This study aims to find a
picture of refraction at 290 students in 3 (three) primary school in the District of
Syiah Kuala. This type of research is a descriptive cross sectional study design.
Elections were conducted by proportional stratified random sampling technique.
Visual acuity was measured using a Snellen chart, which is performed by an
experienced refraksionis. The results of this study showed 61.0% of students with
emetropia and 39.0% of students with ametropia, consisting of myopia 34.5%,
astigmatism 4.1%, and hypermetropia 0.3%. Conclusion this study is an overview
of refraction at the primary school students in the District of Syiah Kuala
dominant have normal visual acuity (emetropia).

Keywords: Refraction, Primary School Students

xi