Kelas / masa Subjek Tajuk/ tema Objektif

: : : :

3 BESTARI / 10.15 11.45pagi Bahasa Melayu BERTOLAK ANSUR AMALAN KITA Murid dapat membaca dan memahami maklumat. 2.4 membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul

Standard Kandungan :

S. Pembelajaran

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian yang betul.

Aktiviti

1. Murid membaca teks dan menyatakan maklumat daripada gambar. 2. Murid membina ayat mengikut susunan gambar. 3. Murid membuat penilaian 4. Murid merumus isi pelajaraan.

Sistem Bahasa EMK Refleksi

: : :

Tanda baca. Kreativiti dan inovasi

KBT

Menaakul

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Kelas / masa Tajuk Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran

: : : : :

1 CEKAL / 8.45-9.45pg / PENDIDIKAN JASMANI MANIPULASI ALATAN MEMUKUL BELON DENGAN ALATAN Murid dapat melakukan kemahiran memukul belon dengan alatan. Berkebolehan melakukan kemahiran memukul belon. 1.4.8 memukul belon ke atas menggunakan alatan. 2.3.8 Mengenal pasti titik kontak atau sentuh pada objek yang dipukul. 5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan aktiviti pendidikan Jasmani

Aktiviti

1. Guru membuat demonstrasi memanaskan badan. 2. Murid menimang belon dengan tangan. 3. Murid memukul belon dengan pemukul. 4. Murid memukul belon menghantar kepada rakan.

Pentaksiran EMK Refleksi

: : :

Soal jawab,pemerhatian Kreativiti dan inovasi Standard Prestasi : ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Kelas / masa Tajuk Fokus Standard Kandungan

: : : :

1 ARIF / 11.15-11.45 PG / PENDIDIKAN KESIHATAN KESIHATAN FIZIKAL, MENTAL EMOSI DAN SOSIAL Murid memahami perasaan. 2.2 Mengetahui cara mengurus perasaan mengikut situasi. 2.2.2 Menyuarakan keperluan dan kehendak diri dengan cara yang betul. 1. Murid melakonkan situasi yang diberi oleh guru. 2. Murid meluahkan perasaan mengikut situasi.

Standard Pembelajaran : Aktiviti :

Pentaksiran EMK Refleksi

: : :

Soal jawab,pemerhatian Kreativiti dan inovasi Standard Prestasi :

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Kelas / masa Tajuk/Tema Objektif Standard Kandungan

: : : :

3 BESTARI / 11.45-12.45 / BAHASA MELAYU PERPADUAN - BERTOLAK ANSUR AMALAN KITA Murid dapat membaca, memahami dan menaakul gambar. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

Standard Pembelajaran:
Aktiviti :

2.5.2 Membaca, mamahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 1. Murid membaca dan menaakul gambar 2. Murid melengkapkan dan membina ayat menggunakan kata sendi nama.

KBT
Refleksi

:
:

Menaakul
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Kelas / masa Tajuk Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran

: : : : :

1 BESTARI / 8.45-9.45pg / PENDIDIKAN JASMANI MANIPULASI ALATAN MEMUKUL BELON DENGAN ALATAN Murid dapat melakukan kemahiran memukul belon dengan alatan. Berkebolehan melakukan kemahiran memukul belon. 1.4.8 memukul belon ke atas menggunakan alatan. 2.3.8 Mengenal pasti titik kontak atau sentuh pada objek yang dipukul. 5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan aktiviti pendidikan Jasmani

Aktiviti

1. Guru membuat demonstrasi memanaskan badan. 2. Murid menimang belon dengan tangan. 3. Murid memukul belon dengan pemukul. 4. Murid memukul belon menghantar kepada rakan.

Pentaksiran EMK Refleksi

: : :

Soal jawab,pemerhatian Kreativiti dan inovasi Standard Prestasi :

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Kelas / masa Tajuk Fokus Standard Kandungan

: : : :

1 BESTARI / 11.15-11.45 PG / PENDIDIKAN KESIHATAN KESIHATAN FIZIKAL, MENTAL EMOSI DAN SOSIAL Murid memahami perasaan. 2.2 Mengetahui cara mengurus perasaan mengikut situasi. 2.2.2 Menyuarakan keperluan dan kehendak diri dengan cara yang betul. 1. Murid melakonkan situasi yang diberi oleh guru. 2. Murid meluahkan perasaan mengikut situasi.

Standard Pembelajaran : Aktiviti :

Pentaksiran EMK Refleksi

: : :

Soal jawab,pemerhatian Kreativiti dan inovasi Standard Prestasi :

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Kelas / masa Tajuk/Tema Objektif Standard Kandungan

: : : :

3 BESTARI / 11.45-12.45 / BAHASA MELAYU PERPADUAN - BERTOLAK ANSUR AMALAN KITA Murid dapat membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca

Standard Pembelajaran:

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 1. Murid melengkapkan dan melafazkan pantun empat kerat 2. Murid menyenaraikan kosa kata umum dan kosa kata istilah yang baharu dan mencari maksud dengan merujuk kamus. 3. Murid membina ayat menggunakan kosa kata tersebut dalam buku tulis.

EMK KBT
Refleksi

: :
:

Kreativiti dan inovasi KB Mengenal pasti

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Kelas / masa Tajuk Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran

: : : : :

1 CEKAL / 8.45-9.45pg / PENDIDIKAN JASMANI MANIPULASI ALATAN MEMUKUL BELON DENGAN ALATAN Murid dapat melakukan kemahiran memukul belon dengan alatan. Berkebolehan melakukan kemahiran memukul belon. 1.4.8 memukul belon ke atas menggunakan alatan. 2.3.8 Mengenal pasti titik kontak atau sentuh pada objek yang dipukul. 5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan aktiviti pendidikan Jasmani

Aktiviti

1. Guru membuat demonstrasi memanaskan badan. 2. Murid menimang belon dengan tangan. 3. Murid memukul belon dengan pemukul. 4. Murid memukul belon menghantar kepada rakan.

Pentaksiran EMK Refleksi

: : :

Soal jawab,pemerhatian Kreativiti dan inovasi Standard Prestasi :

____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Kelas / masa Tajuk Fokus Standard Kandungan

: : : :

1 ARIF / 11.15-11.45 PG / PENDIDIKAN KESIHATAN KESIHATAN FIZIKAL, MENTAL EMOSI DAN SOSIAL Murid memahami perasaan. 2.2 Mengetahui cara mengurus perasaan mengikut situasi. 2.2.2 Menyuarakan keperluan dan kehendak diri dengan cara yang betul. 1. Murid melakonkan situasi yang diberi oleh guru. 2. Murid meluahkan perasaan mengikut situasi.

Standard Pembelajaran : Aktiviti :

Pentaksiran EMK Refleksi

: : :

Soal jawab,pemerhatian Kreativiti dan inovasi Standard Prestasi :

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Kelas / masa Tajuk/Tema Objektif Standard Kandungan

: : : :

3 BESTARI / 11.45-12.45 / BAHASA MELAYU PERPADUAN - BERTOLAK ANSUR AMALAN KITA Murid dapat mencatat maklumat yang betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. 1. Murid membaca teks dan menyatakan maklumat daripada gambar. 2. Murid membina ayat mengikut susunan gambar. 3. Murid membuat penilaian. 4. guru merumus isi pelajaran.

Standard Pembelajaran:
Aktiviti :

KBT
Refleksi

:
:

Menaakul
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________