RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kela " Seme ter Aloka ! $aktu : ..........................

: Ilmu Pengetahuan So !al (IPS) : #I " I : %& ' () men!t Pert. % * + (+ m!nggu) I. Stan,ar Kom-eten ! 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua. II. Kom-eten ! .a ar 1.1 Mendeskripsikan perkembangan system administrasi wilayah Indonesia III./ujuan Pem0elajaran11 Siswa dapat Menjelaskan tentang perkembangan system administrasi wilayah Indonesia. Karakter ! 2a 3ang ,!hara-kan : Disiplin Discipline !" #asa hormat dan perhatian respect !" Tekun diligence ! " $ujur %airnes ! dan &etelitian carefulness! I#. Mater! Pokok 'erkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

#. Langkah4Langkah Pem0elajaran (Pertemuan %4+) &egiatan awal Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama" presensi" apersepsi dan keper(ayaan masing-masing" untuk mengawali pelajaran. Memberikan moti)asi dan menjelaskan tujuan pembelajaran &egiatan inti

 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi" guru* Menjelaskan tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia Tanya jawab tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia Menunjukkan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dalam peta + atlas" globe Mengamati peta + atlas" globe setelah itu menunjukkan dalam peta+atlas" globe tersebut Membandingkan perkembangan sistem administrasiwilayah Indonesia dengan negara-negara tetangga. Mengamati dan mendiskusikan tentang perkembangan sistem admisitrasi wilayah Indonesia dengan negara-negara tetangga. melibatkan peserta didik se(ara akti% dalam setiap kegiatan pembelajaran, dan mem%asilitasi peserta didik melakukan per(obaan di laboratorium" studio" atau lapanggan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi" guru* mem%asilitasi peserta didik melalui pemberian tugas" diskusi" dan lain-lain untuk memun(ulkan gagasan baru baik se(ara lisan maupun tertulis, memberi kesempatan untuk berpikir" menganalisis" menyelesaikan masalah" dan bertindak tanpa rasa takut, mem%asilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperati% dan kolaborati%, mem%asilitasi peserta didik berkompetisi se(ara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar, mem%asilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis" se(ara indi)idual maupun kelompok, mem%asilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja indi)idual maupun kelompok, mem%asilitasi peserta didik melakukan pameran" turnamen" %esti)al" serta produk yang dihasilkan, mem%asilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang kebanggaan dan rasa per(aya diri peserta didik. menumbuhkan

 Konfirmasi Dalam kegiatan kon%irmasi" guru* -uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa -uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan penguatan dan penyimpulan &egiatan 'enutup Dalam kegiatan penutup" guru* bersama-sama dengan peserta didik dan+atau sendiri membuat rangkuman+simpulan pelajaran, melakukan penilaian dan+atau re%leksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan se(ara konsisten dan terprogram, memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, meren(anakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi" program pengayaan" layanan konseling dan+atau memberikan tugas baik tugas indi)idual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik, #I. Alat .an Sum0er Bahan 'eta -lobe .uku yang rele)an

#II. Pen!la!an In,!kator Pen5a-a!an Kom-eten ! Menjelaskan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia Menunjukan perkembangan sistem administrasi wlayah Indonesia dalam 'eta+globe Membandingkan perkembangan sistem administrasi wilayah /ekn!k Pen!la!an Tertulis" Bentuk In trumen uraian In trumen" Soal $elaskan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

Indonesia dengan negaranegara tetangga 6ormat Kr!ter!a Pen!la!an PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. %. A -ek Kon eKr!ter!a 1 emua 0enar 1 e0ag!an 0e ar 0enar 1 e0ag!an ke5!l 0enar 1 emua alah PERFORMANSI No. %. A -ek Pengetahuan Kr!ter!a 1 Pengetahuan 1 ka,ang4ka,ang Pengetahuan 1 t!,ak Pengetahuan 8. S!ka1 S!ka1 ka,ang4ka,ang S!ka1 t!,ak S!kaSkor 7 8 % 7 8 % Skor 7 ( 8 %

Lem0ar Pen!la!an No %. 8. (. 7. ). +. CA A AN ! Nilai " ( #$mla% skor ! &$mla% skor maksimal ) ' ()* Un+$k sis,a -an. +i/ak m0m0n$%i s-ara+ p0nilaian KKM maka /ia/akan R0m0/ial* Nama S! 2a Per9orman Pengetahuan S!kaPro,uk Jumlah Skor N!la!

............: ......................8; ... Mengetahu! Ke-ala Sekolah <uru Ma-el IPS

.................................. NIP :

.................................. NIP :