SEMINAR PMR 2013 TIPS-TIPS SOALAN MR YOGA

ANALISIS AGIHAN JAWAPAN KERTAS 1 MATEMATIK PMR (2005 2012) Berikut adalah analisis agihan jawapan Kertas 1 Matematik PMR bagi tahun 2005 sehingga 2012 Tahun PMR 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 A 7 8 9 10 8 11 8 12 B 15 12 11 11 11 9 12 12 C 14 12 11 12 11 11 12 8 D 4 8 9 7 10 9 8 8

2013**

11

11

Agihan Tajuk-Tajuk Dalam Kertas 1 PMR

Ting Topik Yang Dipelajari 1 Nombor Bulat 2 Pola Dan Urutan Nombor 3 Pecahan 4 Perpuluhan 5 Peratus 6 Integer 8 Ukuran Asas 9 Garis Dan Sudut I 10 Poligon I 11 Perimeter Dan Luas 12 Pepejal Dan Isipadu I 3 Ungkapan Algebra II 5 Nisbah Dan Kadar I 6 Teorem Phitagoras 8 Koordinat 9 Lokus Dalam Dua Matra 10 Bulatan I 11 Penjelmaan I 12 Pepejal Dan Isipadu I 13 Statistik I 1 Garis dan Sudut II 2 Poligon II 3 Bulatan II 4 Statistik II 8 Pepejal Dan Isipadu II 9 Lukisan Berskala 10 Penjelmaan II 11 Persamaan Linear II 12 Ketaksamaan Linear 13 Graf Fungsi 14 Nisbah Dan kadar II 2005 1 3 2006 1 2 2 1 1 1 1 2 2007 1 2 1 1 1 1 1 3 1 2008 1 1 1 1 1 3 1 1 2009 1 1 2 1 2 3 2 1 1 3 2 2 1 2 1 3 1 2 2 3 1 1 1 2 3 1 2010 1 1 2 2011 1 1 1 2 1 3 1 2 1 2 2 3 1 2 2 2 1 2 2 3 2 1 3 2 1 3 1 2 1 2 2 3 1 1 1 1 1 1 2 2 3 2 1 3 2 2 1 2 2 3 1 1 1 1 1 2 2012 1 2013* 1 1

Ting 1

1 1

1 1 3 2 1

Ting 2

2 3 2 1 3 1 1 1 2 3 3 2 1 1 1 2 2

1 1 3 1 3 1 3 1 2 2 3 1 1 1 1 2 2

1 3 2 1 3 3 1 1 2 3 1 1 1 1 2 2

2 3 2 1 3 1 2 1 2 3 3 1 1 1 1 2 1

Ting 3

1 1 1

1 1 1 1

Pecahan Pembahagian Soalan ! Tingkatan 1 : 29% Tingkatan 2 : 34% Tingkatan 3 : 37%

Agihan Tajuk-Tajuk Dalam Kertas 2 PMR

Ting Topik Yang Dipelajari 1 Nombor Bulat 3 Pecahan 4 Perpuluhan 7 Ungkapan Algebra I 12 Pepejal Dan Isipadu I 1 Nombor Berarah 2 Kuasa 2, 3 Dan Punca Kuasa 2, 3 3 Ungkapan Algebra II Ting 2 4 Persamaan Linear I 7 Pembinaan Geometri 9 Lokus Dalam Dua Matra 11 Penjelmaan I 12 Pepejal Dan Isipadu I 13 Statistik I 4 Statistik II 5 Indeks 6 Ungkapan Algebra II Ting 3 7 Rumus Algebra 9 Lukisan Berskala 10 Penjelmaan II 12 Ketaksamaan Linear 13 Graf Fungsi 15 Trigonometri 1 1 2 1 1 1 1 2 3 1 1 1 1 2 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2005 1 2006 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2007 2008 1 1 1 1 2009 2010 2011 2012 2013* 1

Ting 1

Pecahan Pembahagian Soalan ! Tingkatan 1 Pecahan Tahap Soalan : ! Kertas 1 ! Kertas 2 : Mudah 50% : Mudah 20% Sederhana : 30% Sederhana : 50% Sukar : 20% Sukar : 30% : 4% Tingkatan 2 : 23% Tingkatan 3 : 73%

Markah Lulus PMR secara umumnya untuk D ialah :

27%

Topik Kertas 2 yang memberikan banyak markah : ! Pembinaan Geometri " 5 markah ! Lokus Dalam Dua Matra " 5 markah ! Graf Fungsi " 4 markah ! Kuasa 2, 3, Punca Kuasa 2, 3 " 3 markah ! Persamaan Linear " 3 marlah ! Rumus Algebra " 3 markah ! ! ! ! ! " " " " "

Tips untuk lulus atau cemerlang MATEMATIK :

Mempunyai niat dan target untuk lulus / cemerlang dalam matematik. Tak ada niat pasti GAGAL! Datang sekolah setiap hari dan tidak PONTENG kelas matematik. Membuat latihan dan jawapan bagi setiap topik. Terus bertanya rakan atau guru jika tidak faham. Jangan sesekali menyimpan dan menganggap TAK APA.. Banyak membuat latihan dan soalan-soalan klon peperiksaan PMR sebenar. Cari dalam buku ataupun minta soalan tambahan daripada guru anda. Mempunyai kelengkapan asas matematik iaitu BUKU CATATAN untuk FORMULA, PEN, PENSIL, PEMADAM,PEMBARIS, JANGKA LUKIS, KALKULATOR dan bagus lagi jika ada BUKU TEKS dan BUKU RUJUKAN! Jika gagal menjawab sesuatu soalan, JANGAN kecewa dan tinggalkan tetapi CABARKAN diri anda untuk buat sampai dapat jawapan yang sebenarnya. Menghormati & mendengar kata/nasihat guru, ibu bapa dan rakan-rakan. Dan yang paling utama ialah mesti ada DISIPLIN DIRI!!!!

TIPS BERGUNA SEMASA MENJAWAB SOALAN MATEMATIK PMR

KERTAS 1 MULAKAN DENGAN BERTAFAKUR (NIAT DALAM HATI UNTUK MENJAWAB YANG TERBAIK.) BACA MUKA HADAPAN KERTAS SOALAN AGAR JELAS DENGAN KEHENDAK SOALAN. MULAKAN DENGAN MEMBACA SOALAN NO.1 DENGAN TELITI, DAN TANDAKAN JAWAPAN DI KERTAS SOALAN JIKA ANDA TAHU DAN YAKIN JAWAPANNYA. BAGI SOALAN YANG TIDAK TAHU JAWAPAN, BULATKAN NOMBOR SOALAN PADA KERTAS SOALAN DAN TERUSKAN KE SOALAN BERIKUTNYA. SETELAH SELESAI MENCUBA JAWAB 40 SOALAN BUAT PERTAMA KALI, TANDAKAN JAWAPAN YANG ANDA TELAH YAKIN DAN PASTI BETUL DI KERTAS JAWPAN OBJEKTIF. ULANG LANGKAH KALI KE-DUA DENGAN MENCUBA JAWAB SOALAB YANG BELUM ANDA JAWAB. BERI SEDIKIT MASA UNTUK MENYELESAIKAN DENGAN MERUJUK FORMULA ATAU INGATAN ANDA YANG SEDIA ADA. TANDA JAWAPAN DI KERTAS JAWAPAN. ULANG LAGI BUAT KALI KE-3 BAGI SOALAN-SOALAN YANG ANDA MASIH LAGI TIDAK DAPAT MENJAWAB. KALI INI BERI LEBIH LAGI MASA DAN CUBA JUGA UNTUK MENCARI JAWAPAN. AKHIR SEKALI JIKA ANDA LANGSUNG TIDAK TAHU JAWAPAN, LIHAT JAWAPAN DI KERTAS JAWAPAN, DAN KENAL PASTI JAWAPAN MANA MASIH KURANG.. AMBIL RISIKO DENGAN MENEMBAK JAWAPAN YANG MASIH KURANG ITU. UNTUK BERADA DALAM KEADAAN YANG AGAK SELAMAT, PASTIKAN ANDA YAKIN PALING KURANG 15 SOALAN YANG ANDA YAKIN DAPAT JAWAB DENGAN TEPAT. TAPI INGAT!! JANGAN BIAR SOALAN TIDAK BERJAWAB !!!!!!! AN D AI KATA AN D A M EM AN G M ALAS SAN G AT2 U N TU K M EM BAC A & M EN JAWAB! AND A C U BA TEM BAK SEMU A SO ALAN DENGAN JAWAPAN A SAHAJA, ATAU B SAHAJA, ATAU C SAHAJA ATAU D SAHAJA. JANGAN PANDAI-PANDAI TEMBAK A SIKIT, B SIKIT, C SIKIT DAN D SIKIT. ITU BUKAN PANDAI TAPI BODOH TAHAP MAKSIMUM!!!!! KERTAS 2 MULAKAN DENGAN BERTAFAKUR (NIAT DALAM HATI UNTUK MENJAWAB YANG TERBAIK.) BACA MUKA HADAPAN KERTAS SOALAN AGAR JELAS DENGAN KEHENDAK SOALAN. MULAKAN DENGAN MELIHAT BENTUK SOALAN DAN BULATKAN SOALAN YANG ANDA YAKIN DAPAT MENJAWAB DENGAN BAIK. KEMUDIAN, JAWAB SOALAN YANGANDA BULATKAN TADI DENGAN YAKIN. PASTIKAN SETIAP LANGKAH KERJA DIBUAT DENGAN TELITI, KEMAS DAN TERSUSUN. SETELAH SELESAI (ATAU HAMPIR SELESAI), JAWAB SOALAN LAIN KHUSUSNYA SOALAN YANG MEMBERIKAN BANYAK MARKAH. TERUTAMA SOALAN LOKUS, PENJELMAAN, GRAF FUNGSI DAN JUGA STATISTIK. SETERUSNYA SELESAIKAN SEMUA SOALAN YANG LAIN. PASTIKAN TIADA SOALAN BAHAGIAN A YANG ANDA BIARKAN 0 TANPA SEBARANG TULISAN. SETERUSNYA SEMAK SEMUA DAN BETULKAN APA YANG PATUT. INGAT SATU PERKARA!. JIKA DI BIAR SOALAN TANPA JAWAPAN, ANDA PASTI DAPAT 0!!! TAPI JIKA ANDA MENJAWAB J UGA SOALAN ITU WALAUPUN TIDAK PASTI BETUL ATAU TIDAK! ANDA MUNGKIN AKAN DAPAT MARKAH! BIARPUN S EKADAR MARKAH KASIHAN!!!! JIKA ANDA TIDAK MAMPU UNTUK KUASAI SEMUA TOPIK, BERI TUMPUAN KEPADA TOPIK STATISTIK, GRAF FUNGSI, PENJELMAAN, PECAHAN, PERPULUHAN, TRIGONOMETRI, KUASA DAN PUNCA KUASA 2 DAN 3, UNGKAPAN & PERSAMAAN KUADRATIK, JUGA PERSAMAAN LINEAR DAN LOKUS. APA YANG PALING PENTING ANDA PERLU ADA PEN, PENSEL, JANGKA LUKIS, PEMBARIS DAN PEMADAM.

INGAT!!!!! KERTAS 2 TIDAK BOLEH GUNA KALKULATOR!!!!

TUTORIAL 1 : SQUARE, SQUARE ROOT,CUBE, CUBE ROOTS

YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 1 soalan dan pecahan : (a) 1 markah terus bagi jawapan (b) 2 markah bagi 1 jalan kerja dan jawapan Biasanya soalan no 3 dalam kertas 2 Nilai bagi Kuasa 2, Kuasa 3, Punca Kuasa 2 dan Punca Kuasa 3 Nombor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuasa 2 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 Kuasa 3 1 8 27 81 125 216 343 512 729 1000

Kuasa 2 sebaiknya kamu ingat sehingga 17!..

! ! ! ! !

11 2 121 12 2 144 13 2 169 14 2 196 15 2 225

! ! ! ! !

TUTORIAL 2 : INDEX
YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 2 soalan di mana : (1) melibatkan algebra 3 markah (2) melibatkan nilai digit 3 markah Kena tahu HUKUM indeks di mana operasi ( X ) kuasa akan ( + ) dan operasi ( ) kuasa akan ( ). Jadikan suatu digit besar itu ke dalam asas 2, 3 atau 5

TUTORIAL 3 :ALGEBRAIC FORMULAE

YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 1 soalan memberikan 3 markah

Kena tahu HUKUM indeks di mana operasi ( X ) kuasa akan ( + ) dan operasi ( ) kuasa akan ( ). Juga kena tahu konsep PINDAH di mana : (+) " () (X) " () 2 dan sebaliknya (x ) " ( x)

(x )
3

"

(3 x )

TUTORIAL 4 : LINEAR INEQUALITIES

YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 1 soalan memberikan 3 markah Kena tahu HUKUM indeks di mana operasi ( X ) kuasa akan ( + ) dan operasi ( ) kuasa akan ( ). Kena hati2 dengan symbol > , < , ! dan " . Penyelesaian SAMA seperti persamaan linear hanya BEZA SIMBOL sahaja. Tak guna rotra =! Soalan sama ada selesaikan atau senaraikan integer.

TUTORIAL 5 : LINEAR EQUATION

YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 1 soalan memberikan 3 markah Ada pecahan soalan iaitu (a) terus beri jawapan 1 markah (b) menunjukkan jalan kerja 2 markah

TUTORIAL 6 : ALGEBRA EXPRESSION

YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 2 ke 4 soalan untuk topik ini yang memberikan 4 ke 10 markah Ada pecahan soalan iaitu (1) memudahkan algebra (simplify) 2 markah (2) faktorkan algebra (factorize) 2 markah (3) mengembangkan algebra (expand) 3 markah (4) operasi ke atas algebra 3 markah

TUTORIAL 7 : DIRECTED NUMBER

YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 1 soalan dan biasanya soalan no 1. Soalan ini memperuntukan 2 markah sahaja. Biasa melibatkan nombor positif dan rotract. Juga digabungkan dengan pecahan atau perpuluhan

TUTORIAL 8 : FRACTIONS AND DECIMALS

YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 1 soalan dan biasanya soalan no 2. Soalan ini memperuntukan 2 markah sahaja. Biasa melibatkan nombor pecahan atau perpuluhan atau gabungan. Jawapan mesti diberi mengikut kehendak soalan samada dalam bentuk pecahan atau perpuluhan,

TUTORIAL 9 : STATISTIC
YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 3 soalan yang memberikan markah 4 ke 10 markah. Soalan ini melibatkan pecahan : mencari maklumat mod ATAU min ATAU menghitung kekerapan suatu jadual skor. Membina carta pai ATAU Piktograf ATAU Carta Palang ATAU Graf Garis Binaan Carta Pai, Piktograf atau Carta Palang mesti kemas dab tepat.

TUTORIAL 10 : TRIGONOMETRI
YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 1 soalan dan biasanya soalan no 2. Soalan ini memperuntukan 2 markah sahaja. Biasa melibatkan nombor pecahan atau perpuluhan atau gabungan. Jawapan mesti diberi mengikut kehendak soalan samada dalam bentuk pecahan atau perpuluhan

TUTORIAL 11 :TRANSFORMATION
YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 2 ke 3 soalan dan memberikan 4 ke 7 markah. Nilai x POSITIF jika bergerak ke KANAN Soalan ini melibatkan : dari objek. Melukis imej bagi suatu objek untuk penjelmaan tertentu Nilai x NEGATIF jika bergerak ke KIRI Mencari pusat putaran / pembesaran atau rotra skala. dari objek. Menerangkan jenis-jenis penjelmaan yang terlibat. Nilai y POSITIF jika bergerak ke ATAS Biasanya disertakan dengan gambarajah yang ringkas. dari objek. YANG PERLU ANDA INGAT ialah CARA PENULISAN PENJELMAAN : Nilai y NEGATIF jika bergerak ke #x$ Translasi " Translasi % & BAWAH dari objek. 'y( Pantulan " Pantulan pada garis # pastikan imej berpantul pada paksixx atau paksi-y o o Putaran " Putaran 90 (atau180 ) ikut (atau lawan) jam pada titik (x, y) # jika 180o , tiada ikut/lawan jam.

Pembesaran " Pembesaran denga rotra skala

pada titik (x, y)

# biasanya faktor skala 2, 3,

1 1 , 2 3

TUTORIAL 12 : SCALE DRAWING

YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 1 soalan sahaja. Soalan ini memperuntukan 3 markah.. Biasa melibatkan (a) melukis bukaan bentuk geometri ATAU melukis semula objek mengikut skala diberi..

YANG PERLU ANDA INGAT DAN TAHU :

Apabila melukis skala : Jika diminta melukis dengan skala sebagai contoh 1 : 2 bermakna dilukis lebih kecil dari objek sebenar 1 Jika diminta melukis dengan skala sebagai contoh 1 : bermakna dilukis lebih besar dari objek sebenar. 2 Jika diminta melukis semula dengan skala sebagai contoh 1:300 bermakna ukuran di objek di bahagi dengan 3 (ambil nombor pertama pada skala) kemudian dilukis semula ikut kotak yang disediakan.

TUTORIAL 13 :GEOMETRICAL CONSTRUCTIONS

YANG PERLU ANDA TAHU!

Ada 1 soalan memberikan 5 markah. Soalan memerlukan anda melukis sudut 45o 60o atau 90o atau 120o , Jawapan dilukis menggunakan pembarid dan jangka lukis sahaja. Protraktor TIDAK dibenarkan

TUTORIAL 14 : LOCI IN TWO DIMENSIONS

YANG PERLU ANDA TAHU...

Ada 1 soalan dan biasanya soalan no 2. Soalan ini memperuntukan 2 markah sahaja. Biasa melibatkan nombor pecahan atau perpuluhan atau gabungan. Jawapan mesti diberi mengikut kehendak soalan samada dalam bentuk pecahan atau perpuluhan,

UntuK sKoR topik LoKu$iNi!KaMuMesTiaDa!. 1. Jangka Lukis 2. Pembaris 3. Pensel MarKaHdiBeRiKepAda! 1. Ketepatan Lokus 2. KekeMasaN Lukisan di haSiLkaN..

InGaTaNLaGiSeKaLi!

1. Lokus yang bergerak sama dari 1 TITIK sahaja Bentuk BULATAN!!! 2. Lokus yang bergerak sama dari 2 TITIK atau 2 GARIS Bentuk GARIS LURUS!!!!

TUTORIAL 15 : GRAPHS OF FUNCTIONS

YANG PERLU ANDA TAHU...

Ada 1 soalan dan memberikan 4 markah. Pemarkahan : 1 markah paksi ditanda dengan betul dan setara Semua titik diplot dengan betul 1 atau 2 titik salah plot dapat 1MARKAH tapi 0 markah untuk GRAF. Lebih 3 titik salah 0 markah untuk titik dan 0 markah untuk Graf Garisan graf dibina dengan baik (licin dan kemas) PAKSI salah tulis langsung x dapat apa-apa mARKAH!!!!!!

SULIT

4 Answer all questions. Jawab semua soalan.

50/2

1. Calculate the value of 10 2(16 4) . Hitung nilai bagi 10 2(16 4) . [2 marks] [2 markah] Answer/Jawapan:

1 2. Calculate the value of 2.24 0.4 and express the answer as a decimal. 2 1 Hitung nilai bagi 2.24 0.4 dan ungkapkan jawapan dalam perpuluhan. 2 [2 marks] [2 markah] Answer/Jawapan:

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT

SULIT 3. (a) Expand/Kembangkan: (b) Simplify/Permudahkan:

50/2

5(m 2)

2( p 1) 2 4 p
[3 marks] [3 markah] Answer/Jawapan:

4. Factorise completely each of the following expressions: Faktorkan selengkapnya tiap-tiap ungkapan berikut: (a) 10r rt (b) 3 27 x 2 [3marks] [3 markah] Answer/Jawapan:

3 50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com Lihat sebelah SULIT

SULIT

50/2

4c 2 2 3 5. Express 3b bc as a single fraction in its simplest form. 4c 2 2 3 Ungkapkan 3b bc sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah. [3 marks] [3 markah] Answer/Jawapan:

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT

SULIT

50/2

6. Diagram 1 shows polygon T drawn on a grid of equal squares with sides of 1 unit. Rajah 1 menunjukkan poligon T yang dilukis pada grid segiempat sama bersisi 1 unit.

Diagram 1 Rajah 1

On the grid in the answer space, redraw the polygon T using the scale 1 : equal squares with sides of 1 unit.

1 . The grid has 2

1 . Grid itu 2

Pada grid diruang jawapan, lukis semula poligon T menggunakan skala 1 : terdiri daripada segiempat sama bersisi 1 unit.

[3 marks] [3 markah] Answer/Jawapan:

3 50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com Lihat sebelah SULIT

SULIT

50/2

7. (a) Find the value of 1 Cari nilai bagi 1

9 . 16

9 . 16
3

4 1 (b) Calculate the value of 9 3 .

4 1 Hitung nilai bagi 9 3 .
[3 marks] [3 markah] Answer/Jawapan:
3

8. Solve each of the following: Selesaikan setiap yang berikut: (a) p 5 10 (b) 2( y 1) 7 y [3 marks] [3 markah] Answer/Jawapan:

3 50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com Lihat sebelah SULIT

SULIT

50/2

9. Diagram 2 shows a quadrilateral EFGH. EG is the bisector of FEH. Rajah 2 menunjukkan sebuah sisi empat EFGH. EG ialah pembahagi dua sama FEH.

1$ !"##$

0$

.$

%&'()'*$"$ +','-$"$

/$

(a) Using only a ruler and pair of compasses, construct Diagram 2 beginning from the straight lines EF and EH provided in the Diagram 3. Menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina Rajah 2 bermula dengan garis lurus, EF dan EH, yang disediakan di Rajah 3. (b) Based on the diagram constructed in Diagram 3, measure the length, in cm, of GH. Berdasarkan rajah yang dibina di Rajah 3, ukur panjang, dalam cm, bagi GH. [5 marks] [5 markah] Answer/Jawapan: 1$

.$ %&'()'*$2$ +','-$2$

/$

5 50/2 Hak Cipta BPSBPSK

http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT

SULIT

10

50/2

10. Diagram 4 in the answer space shows a square PQRS with sides of 8 units drwn on a grid of equal squares with sides of 1 unit. X, Y and Z are three moving points inside the square. Rajah 4 di ruang jawapan menunjukkan sebuah segiempat sama PQRS dengan sisi 8 unit yang dilukis pada grid segiempat sama bersisi 1 unit. X, Y dan Z adalah tiga titik yang bergerak di dalam segiempat sama itu. (a) X is the point which moves such that it is constantly 4 unit from the point K. Describe fully the locus of X. X ialah titik yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 4 unit dari titik K. Huraikan selengkapnya lokus bagi X. (b) On Diagram 4, draw Pada Rajah 4, lukis (i) The locus of the point Y which moves that its distance is constantly 3 unit from line KM Lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 3 unit dari garis lurus KM. (ii) The locus of the point Z which moves such that it is always equidistant from the point P and the point R. Lokus bagi titik Z yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sentiasa sama dari titik P dan titik R. (c) Hence, mark with the symbol the intersection of the locus of Y and the locus of Z. Seterusnya, tandakan dengan simbol kedudukan bagi semua persilangan lokus Y dan lokus Z itu. [5 marks] [5 markah] Answer/Jawapan: P K Q

Diagram 4 Rajah 4

10 S M R 5 50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com Lihat sebelah SULIT

SULIT

11

50/2

11. Diagram 5 in the answer space shows quadrilateral PQRS and straight line MN drawn on a grid of equal squares. RS is the image of RS under a reflection in the straight line MN. On Diagram 5, complete the image of quadrilateral PQRS. Rajah 5 di ruang jawapan menunjukkan sisiempat PQRS dan garis lurus MN yang dilukis pada grid segiempat sama yang sama besar. RS ialah imej bagi RS di bawah pantulan pada garis lurus MN. Pada Rajah 5, lengkapkan imej bagi sisi empat PQRS. [2 marks] [2 markah] Answer/Jawapan:

11

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT

SULIT

12

50/2

12. Diagram 6 in the answer space shows a right angled triangle, PQR drawn on a grid of equal squares with sides 1 unit. Rajah 6 di ruang jawapan menunjukkan sebuah segitiga bersudut tegak, PQR yang dilukis pada grid segi empat sama bersisi 1 unit. On Diagram 6, Pada Rajah 6, (a) Draw the image of PQR under an enlargement at centre C with scale factor 2. Lukis imej bagi PQR di bawah pembesaran pada pusat C dengan factor skala 2. (b) State the coordinate of R. Nyatakan koordinat R. [3 marks] [3 markah] Answer/Jawapan:
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

12

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT

SULIT

13

50/2

13. Diagram 7 is a data which shows the grade obtained by 30 students in the PMR examination. Rajah 7 ialah data yang menunjukkan gred yang diperolehi oleh 30 pelajar dalam peperiksaan PMR

"!!!!#!!!!"!!!!$!!!!%!!!!#!!!!%!!!!$!!!!%!!!!#!!!!%!!!!#!!!!#!!!!#!!!!$! #!!!!&!!!!&!!!!$!!!!&!!!!$!!!!&!!!!"!!!!&!!!!&!!!!"!!!!#!!!$!!!!#!!!!"!

Diagram/Rajah 7

(a) By using the above data , complete the frequency table in the answer space. Dengan menggunakan data di atas, lengkapkan jadual kekerapan pada ruang jawapan.

(b) State the mode of the data. Nyatakan mod bagi data tersebut. [3 marks] [3 markah] Answer/Jawapan: (a) Grade A Gred Frequency Kekerapan 13 (b) 3 ! Mode = ____________ B C D E

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT

SULIT

14

50/2

14. Table 1 shows four types of favourite foods for a group of 50 students. Jadual 1 menunjukkan empat jenis makanan kegemaran bagi sekumpulan 50 orang pelajar. Food Makanan Chicken Ayam Prawn Udang Fish Ikan Vegetables Sayur-sayuran Number of Students Bilangan Pelajar 20 10 Q 5 Table 1 Jadual 1 (a) (b) Find the value of Q. Cari nilai Q Hence, represent all the data by drawing a bar chart in the answer space. Seterusnya, wakilkan semua data itu dengan melukis satu carta palang pada ruangan jawapan. [3 marks] [3 markah]

Answer / Jawapan: (a) (b)

!"#$%&'()' *+",%-+.' /012-32-' 4%1252&' ' '

Q = _________

! ! ! ! !"
67089%-' :;2#' 4&2<-' =,2-3' >0.7' ?92-' @%3%+2$1%.' *2;"&2-'

14

3 Lihat sebelah SULIT

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

SULIT 15. (a) (b)

15 Simplify/Permudahkan y 5 y 2 Find the value of/Cari nilai bagi

50/2

2 2

9 2 33

[3 marks] [3 markah]

Answer/Jawapan: (a)

(b)

15 3

16. Evaluate/Nilaikan:

3 27
2

1 2

1 2

64 3
[2 marks] [2 markah] Answer/Jawapan :

16 2 50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com Lihat sebelah SULIT

SULIT
uv

16
7v , express v in terms of u . 4 7v , nyatakan v dalam sebutan u. uv 4

50/2

17. Given that Diberi

[2 marks] [2 markah] Answer/Jawapan:

17 2 18. List all the integer values of p which satisfy both the inequalities p 6 11 and 2 4 p 10 Senaraikan semua nilai integer p yang memuaskan kedua-dua ketaksamaan p 6 11 dan 2 4 p 10 [3 marks] [3 markah] Answer/Jawapan:

18 3

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT

SULIT

17

50/2

19. Use the graph paper provided to answer this question. Gunakan kertas graf yang disediakan untuk menjawab soalan ini.

Table below shows the values of two variables, x and y of a function. Jadual di bawah menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah x dan y, bagi suatu fungsi.

x y

3 3

2 2

1 3

0 6

1 11

2 18

The x-axis and the y-axis are provided on the graph paper. Paksi x dan y telah dilukiskan dalam kertas graf. (a) By using the scale of 1 cm to 1 units on the y-axis, complete and label the y-axis. Dengan menggunakan skala 1 cm kepada 1 unit pada paksi y, lengkap dan labelkan paksi y. (b) Based on table above, plot the points on the graph paper. Berdasarkan jadual di atas, plotkan semua titik pada kertas graf. (c) Hence, draw the graph of the function. Seterusnya, lukiskan graf fungsi itu. [4 marks] [4 markah] 19 4

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT

SULIT

18 Graph for Question 19 Graf untuk Soalan 19

(#

50/2

!"#

!&#

!%#

$#

%#

&#

"#

'#

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT

SULIT 20. P b

19 Q 6 cm R

50/2

a S

Diagram above shows two right-angled triangles, PQS and QRS. It is given that
sin a 3 12 and cos b . 5 13

Rajah di atas menunjukkan dua segitiga bersudut tegak, PQS dan QRS. Diberi
sin a 3 12 dan cos b . 5 13

a) Find the value of tan a. Carikan nilai tan a. b) Calculate the length, in cm, of PS. Kirakan panjang sisi PS, dalam cm. [3 marks] [3 markah] Answer/Jawapan : a)

b) 20 3 END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

50/2 Hak Cipta BPSBPSK http://www.chngtuition.blogspot.com

Lihat sebelah SULIT