Mata Pelajaran Kategori Konstruk Aras Jenis Soalan Tingkatan Bidang Tajuk Objektif Pembelajaran Hasil Pembelajaran

Matematik Model TIMSS Mencipta Tinggi Subjektif (CRQ) 1 Geometri Perimeter dan luas Memahami konsep perimeter untuk menyelesaikan masalah. Di akhir pembelajaran pelajar dapat: - Menentukan perimeter kawasan yang dilingkungi garis lurus. Murid telah mengetahui konsep perimeter. Murid telah mengetahui bentuk segi empat tepat.

Pengetahuan Sedia Ada Catatan

Contoh Item: Jika suatu segi empat tepat mempunyai perimeter 20cm, nyatakan nilai bagi setiap sisi bagi segi empat tepat tersebut. Jawapan : x y

x = 1, y = 9 x = 2, y = 8 x = 3, y = 7 x = 4, y = 6

Langkah penyelesaian: 1. Kaedah cuba jaya Senaraikan semua kemungkinan melalui lukisan gambar rajah.
1 9 2 8

3 7

4 6

Kaedah 2 Menggunakan penyelesaian algebra: 2x + 2y = 20cm Katakan x = 1: 2x + 2y = 20 2 (1) + 2y = 20 2y = 18 y=9 Katakan x = 2: 2x + 2y = 20 2 (2) + 2y = 20 2y = 16 y=8

Katakan x = 3: 2x + 2y = 20 2 (3) + 2y = 20 2y = 14 y=7

Katakan x = 4: 2x + 2y = 20 2 (4) + 2y = 20 2y = 12 y=6

Katakan x = 5: 2x + 2y = 20 2 (5) + 2y = 20 2y = 10 y=5 **bukan jawapan kerana x = 5 menghasilkan segiempat sama.

Jawapan: x = 1, y = 9 x = 2, y = 8 x = 3, y = 7 x = 4, y = 6