WAJA MODUL 2

SPS 2011

JPN PERAK

WAJA MODUL 2

SPS 2011

MENTAFSIR MAKLUMAT
Soalan-soalan berdasarkan kepada Jadual Graf Carta Palang Gambarajah

Untuk menyatakan: Tujuan sesuatu penyiasatan Hubungan di antara Pembolehubah Pembolehubah !ergerakbalas anipulasi dengan

Corak atau pola perubahan sesuatu data yang diberi "esimpulan #rumusan$ atau apa yang dipelajari dari penyiasatan yang telah dijalankan%

Tujuan sesuatu penyiasatan / eksperimen atau perkara yang dikaji

JPN PERAK

WAJA MODUL 2

SPS 2011

Cara-&ara membina ayat: "enalpasti Pembolehubah !ergerakbalas !ina ayat seperti diba'ah anipulasi dan Pembolehubah

(ota : )idalam ayat* Pembolehubah anipulasi ditulis sebelum Pembolehubah !ergerakbalas%

Contoh ayat

Untuk menyiasat hubungan di antara ____ (pembolehubah manipulasi) dengan _____________(pembolehubah bergerakbalas)
(ayat cadangan)

Untuk mengkaji kesan ________ (pembolehubah manipulasi) ke atas / terhadap (pembolehubah bergerakbalas)

JPN PERAK

WAJA MODUL 2

SPS 2011

Contoh contoh ayat Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan bateri dengan ke&erahan mentol Pem% anipulasi Pem% !ergerakbalas

Untuk mengkaji kesan haba

manipulasi

terhadap/ke atas
bergerakbalas

pengembangan cecair.

Contoh soalan : Apakah tujuan penyiasatan/eksperimen di atas?

Maklumat:

Manipulasi

Bergerakbalas

Kandang M N

Bilangan tikus 4 2

Purata jisim tikus 72 g !" g

#a$apan : %ntuk menyiasat hu&ungan di antara bilangan tikus dan purata jisim tikus' (manipulasi) (&ergerak&alas)

JPN PERAK

WAJA MODUL 2

SPS 2011

Contoh- contoh soalan :

a) &) c) d)

Apakah tujuan p n!"asatan# ksp $"% n &" atas' Apakah yang telah kamu dapati &a$"pa&a p n!"asatan t $s ()t' N!atakan tujuan p n!"asatan* Apakah !an+ akan ka%) dapati &a$"pa&a ksp $"% n &" atas'

LATIHAN

JPN PERAK

WAJA MODUL 2
+

SPS 2011

Jadual di ba'ah menunjukkan keputusan satu penyiasatan% !ilangan sudu yis "etinggian doh #&m$ + . , +/ +0

a $

1pakah tujuan penyiasatan2 3333333333333333333333333333333333333333333333333333%% 33333333333333333333333333333333333333333333333333333

)alam satu penyiasatan* tiga bilah kapak yang berbe4a kelebaran telah digunakan untuk memotong kayu% Jadual di ba'ah menunjukkan keputusan dari penyiasatan% "apak 7ebar belakang kapak#mm$ !ilangan kayu yang dikapak dalam tempoh -/ minit P 0 5 . 9 6 8 +,

a $

1pakah yang ingin kamu dapati daripada eksperimen di atas2 333333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333333333333333333%

:sipadu a'al air di dalam beberapa buah bekas ialah -/ ml% Jadual di ba'ah menunjukkan aras air di dalam bekas selepas diletakkan di ba'ah matahari selama sejam% )iameter bekas #&m$ . +/ a $ Paras air di dalam bekas#ml$ ,; +; +/

1pakah tujuan eksperimen 2 33333333333333333333333333333333333333333333333333333%% 33333333333333333333333333333333333333333333333333333%%

JPN PERAK

WAJA MODUL 2
0%

SPS 2011

)alam satu eksperimen* sekumpulan murid telah menggunakan kereta mainan berkuasa spring%

Jadual di ba'ah menunjukkan hasil pemerhatian !ilangan kali spring diputar ; < a $ (yatakan tujuan eksperimen 333333333333333333333333333333333333333333333333333333%% 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333 ;% Sarah* Sufi dan Saf'an menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji hubungan di antara jarak sumber &ahaya dari objek dengan panjang dan sai4 bayang-bayang% ereka men&atatkan pemerhatian di dalam jadual% Jarak yang dilalui#&m$ 0/ 0/ 0/ asa#s$ +/ 9 .

Jarak sumber &ahaya dari objek #&m$ . +/ +0 +9 a$ (yatakan tujuan penyiasatan> eksperimen%

Sai4 bayang-bayang #&m$ +. = 9 .

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333% 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333% .% Satu penyiasatan telah dijalankan untuk mengkaji hubungan diantara pengguna

JPN PERAK

WAJA MODUL 2

SPS 2011
dengan sumber makanan dalam satu habitat% :anya melibatkan tikus dan ular di ka'asan sa'ah padi% Pemerhatian tentang penyiasatan di&atatkan dalam jadual berikut% inggu !ilangan ular !ilangan tikus a $ 1pakah tujuan penyiasatan2 3333333333333333333333333333333333333333333333333333%% 3333333333333333333333333333333333333333333333333333 + 8 09 , +0 -9 +9 -, 0 ,,,

<

Jadual di ba'ah menunjukkan hasil pemerhatian satu eksperimen yang telah dijalankan oleh beberapa orang murid% ?mpat ketinggian objek yang berbe4a telah digunakan untuk menyokong berat% @bjek Jisim yang dapat disokong #g$ a $ P ;/ 5 +// 6 +;/ S ,//

1pakah tujuan eksperimen di atas2 33333333333333333333333333333333333333333333333333333%% 333333333333333333333333333333333333333333333333333333%

9%

Jadual di ba'ah menunjukkan jarak yang dilalui oleh blok kayu selepas ditolak di atas permukaan plastik* simen dan permaidani% Jenis permukaan Plastik Simen Permaidani a $ (yatakan tujuan penyiasatan% 3333333333333333333333333333333333333333333333333333%% 3333333333333333333333333333333333333333333333333333% Jarak yang dilalui oleh blok kayu #&m$ ./ 0/ ,/

JPN PERAK

WAJA MODUL 2
8%

SPS 2011
Jadual di ba'ah menunjukkan keputusan eksperimen yang telah dijalankan oleh ariah% !ilangan penyedut minuman . 8 +, a $ 1pakah yang ingin dikaji oleh ariah2 !erat yang dapat disokong #kg$ /%0 +%/ +%0 ,%/

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333% 333333333333333333333333333333333333333333333333333333%

+/

6ajah di ba'ah menunjukkan tiga helai sapu tangan yang berbe4a sai4 dibuat dari jenis kain dan ketebalan yang sama telah disidai di ba'ah &ahaya matahari% asa untuk sapu tangan mongering diperhatikan%

1pakah tujuan penyiasatan ini2

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

++

Tiga buah bekas =*A dan B diisi dengan +// ml air kemudian dimasukkan jumlah gula yang berbe4a% Setiap bekas mengandungi sepotong mangga% Selepas tiga hari* rasa setiap potong mangga di&atat seperti jadual yang ditunjukkan di ba'ah% Jumlah gula + sudu besar - sudu besar ; sudu besar 6asa potongan mangga Tiada rasa anis Sangat manis

JPN PERAK

WAJA MODUL 2
a $

SPS 2011
1pakah tujuan penyiasatan>eksperimen dijalankan2 3333% 333333333333333333333333333333333333333333333333 333333333333333333333333333333333%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

+ ,

6ajah di ba'ah menunjukkan dua aktiCiti = dan A yang telah dilakukan oleh Dai4al% 1ktiCiti = menunjukkan Dai4al mengangkat objek paling berat tanpa menggunakan takal% 1ktiCiti A pula menunjukkan Dai4al mengangkat objek yang paling berat dengan menggunakan takal%

1ktiCiti = 1ktiCiti A Pemerhatian di&atatkan seperti berikut: 1ktiCiti !ilangan takal !erat objek yang dapat diangkat = A a $ / + < kg +0 kg

1pakah tujuan penyiasatan ini2 33333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333333333333333333%

+ -

aya menjalankan satu eksperimen% )ua ekor tikus diletakkan di dalam dua buah bekas se&ara berasingan seperti rajah di ba'ah% "edua- dua bekas dibiarkan selama seminggu% kasa &a,a" a$
( kas t"k)s a"$ %akanan p"$"n+ p t$" a"$ t"k)s

1pakah tujuan eksperimen yang dilakukan oleh

aya2

333333333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333%%

JPN PERAK

WAJA MODUL 2

SPS 2011

+0 % Seorang murid menjalankan eksperimen yang menunjukkan &ahaya matahari adalah keperluan asas tumbuhan%

kotak h"ta%

&"s"$a% a"$

t"&ak &"s"$a% a"$

P
a $ 1pakah tujuan eksperimen dijalankan2

333333333333333333333333333333333333333333333333333333%% 333333333333333333333333333333333333333333333333333333%%

+;% 7aili menuangkan +// ml susu dan +// ml syampu ke dalam dua buah bikar se&ara berasingan% )ia men&atatkan masa yang diambil oleh setiap &e&air mengalir sehingga habis%

susu segar

syampu %asa - . saat

masa = 2 saat

a$

1pakah tujuan eksperimen dijalankan2 333333333333333333333333333333333333333333333333333333% 333333333333333333333333333333333333333333333333333333%

+. %

Sekumpulan murid-murid menyusun tiga buah model seperti yang ditunjukkan dalam rajah di ba'ah untuk menyiasat kestabilan model-model tersebut% model polisterina

kadbod

JPN PERAK

WAJA MODUL 2

SPS 2011

"adbod di&ondongkan perlahan-lahan dan murid-murid men&atatkan pemerhatian mereka seperti berikut: i% ii% a $ odel B tumbang dahulu* diikuti oleh model A% odel A tumbang dahulu* diikuti oleh model =%

(yatakan tujuan penyiasatan tersebut% 333333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333333333333333333%%

+< %

Sekumpulan murid diminta untuk membina tiga buah model menara yang sama tinggi menggunakan manila kad% "etiga-tiga model yang telah dibina ditunjukkan dalam jadual di ba'ah% Model X Model Y Model Z

Setiap model diletakkan di atas satah &ondong untuk menyiasat kestabilan setiap model% "eputusan penyiasatan ditunjukkan di ba'ah%

Model Y tumbang dahulu, diikuti oleh model X. Model Z tidak tumbang. JPN PERAK

WAJA MODUL 2

SPS 2011

a$

(yatakan tujuan penyiasatan ini% 333333333333333333333333333333333333333333333333333333 333333333333333333333333333333333333333333333333333333

+9 %

6ajah di ba'ah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid%

Anak pokok

pasu bunga

P 1pakah tujuan penyiasatan2

33333333333333333333333333333333333333333333333333333% 3333333333333333333333333333333333333333333333333333 +8% Jeane menjalankan eksperimen dengan menggolekkan tiga biji bola yang berbe4a jisim menuruni satah &ondong% !ola-bola tersebut kemudiannya melanggar blok kayu dan jarak perubahan blok kayu di&atat%

bola 0on+kah ka!) Satah condong

JPN PERAK

WAJA MODUL 2
a$

SPS 2011
1pakah yang ingin dikajidalam penyiasatan ini2 333333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333333333333333333%

,/

Samy dan ka'annya menjalankan satu penyiasatan% 6ajah < #i$ menunjukkan Samy &uba menggerakkan beban dengan menggunakan tuas% )ia mendapati sukar untuk menggerakkan beban tersebut%

6ajah < #i$ Samy kemudiannya menggerakkan fulkrum mendekati beban seperti 6ajah < #ii$% "emudian dia mendapati mudah untuk menggerakkan beban tersebut%

6ajah < #ii$ a $ 1pakah tujuan penyiasatan di atas2 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333%% 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333%%

JPN PERAK