RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU

TAHUN / MASA MATEMATIK

HARI

RABU

TARIKH

02 JAN 2013
IMPAK / CATATAN
Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

7.40 8.40 3 DAHLIA

MATEMATIK

KANDUNGAN Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : 1.1 Menamakan dan menentukan nilai nombor. SP : 1.1.1 Menamakan nilai nombor hingga 10000. a) membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan b) menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka c) memadan angka dengan nama dalam perkataan Aktiviti; Aktiviti berkumpulan (menyambung titik-titik) Menyebut hasil dapatan aktiviti Aktiviti individu murid menulis dan menyebut nombor yang terhasil. EMK : TMK & KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : Menyatakan kuantiti secara intuitif. SP : Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang secara:
a) Kumpulan yang banyak atau sedikit objek.

PDP ditangguhkan MINGGU TRANSISI TAHUN 1

9.10 10.10 1 ANGGGUR

b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan

MATEMATIK 11.00 12.00 3 ANGGERIK

Aktiviti ; 1. Berkumpulan 2. Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI Tajuk : Nombor Bulat Bidang Pembelajaran : 1.1 Nombor bulat hingga 100 00 Objektif Pembelajaran: Menamakan sebarang nombor hingga 100,00 Aktiviti : Menama dan menulis nombor hingga 100,000. Menentukan nilai tempat sebarang digit bagi nombor bulat hingga 100,000. Membanding nilai nombor hingga 100,000. Membundar nombor kepada puluh, ratus dan ribu terdekat. Nilai : Berinteraksi

Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU 1 HARI KHAMIS TARIKH 03 JAN 2013

TAHUN / MASA PENDIDIKAN JASMANI 8.40 9.10 3 GEMILANG

KANDUNGAN Modul : KEMAHIRAN Fokus : Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan mendarat dengan lakuan yang betul. SK : Gimnastik Asas 1.1 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur (spring) dan pendaratan dengan lakuan yang betul. SP : 1.1.1 Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras rendah. 2.1.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari pelbagai aras. 5.1.2 Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti. Aktiviti ; Terowong Rahsia EMK : KREATIVITI & INOVASI Tema: Hargailah Kesihatan Tajuk: Kenali anggota seksual SK : 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. SP : 1.1.1 Menyatakan anggota seksual seperti bibir, payu dara,punggung dan genital. AKTIVITI ; Membaca Memadankan EMK : TMK Tajuk : Nombor Bulat Bidang Pembelajaran : 1.1 Nombor bulat hingga 100 000 Objektif Pembelajaran: Menamakan sebarang nombor hingga 100,000. Aktiviti : Menama dan menulis nombor hingga 100,000. Menentukan nilai tempat sebarang digit bagi nombor bulat hingga 100,000. Membanding nilai nombor hingga 100,000. Membundar nombor kepada puluh, ratus dan ribu terdekat. I. Nilai : Berinteraksi

IMPAK / CATATAN
Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

PENDIDIKAN KESIHATAN

Evidens Pentaksiran B1D1E1

9.10 9.40

3 GEMILANG

MATEMATIK 11.00 12.00 4 GEMILANG

Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU 1 HARI JUMAAT TARIKH 04 JAN 2013

TAHUN / MASA MATEMATIK 7.40 8.40 3 GEMILANG

KANDUNGAN

IMPAK / CATATAN Evidens Pentaksiran B1D1E1

Bidang : Nombor dan Operasi Tajuk : Nombor Bulat hingga 10 000 SK : Murid dibimbing untuk; 1.1 Menama & menentukan nilai nombor SP : Murid berupaya untuk ; (i) Menamakan nilai nombor hingga 10,000: (a) Membaca seberang nombor yang di beri dalam perkataan. (b) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka. (c) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan. EMK : KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan menyatakan idea secara lisan. Bidang : Unit 1 Tajuk : Nombor Hingga 10 SK : Murid dibimbing untuk; 1.1 Menyatakan kuantiti secara intuitif. SP : Murid berupaya untuk ; i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang secara: a) Kumpulan yang banyak atau sedikit objek. b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan c) Pola yang berlainan dengan menggunakan dua kumpulan objek. EMK : KREATIVITI & INOVASI

MATEMATIK 10.00 11.00 1 GEMILANG

Evidens Pentaksiran B1D1E1