EVIDEN STANDARD PRESTASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK KSSR TAHUN 1 JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

1. Modul ini adala !"#a a$ian da%i&ada 'o(&on"n %"'a #"n)u' !)anda%d &%"!)a!i. *. Modul ini &"%lu di$una&a'ai #"%!a(a+!a(a d"n$an do'u("n !)anda%d &%"!)a!i (SP) dan do'u("n 'u%i'ulu( !)anda%d !"'ola %"nda (KSSR). ,. -on)o +.on)o i)"( di!u!un #"%da!a%'an u%u)an #and/ di!'%i&)o% dan "0id"n! di dala( do'u("n !)anda%d &%"!)a!i. 1. -on)o +.on)o i)"( dala( (odul ini adala !"#a$ai &anduan i)"( un)u' di$una&a'ai dala( ("nilai &"n$ua!aan (u%id ("n$i'u) &"%n2a)aan di!'%i&)o%. 3. Gu%u di$ala''an ("(#ina i)"( !"ndi%i ("n$i'u) '"!"!uaian &"%!"'i)a%an (u%id. 4. P"n$u5ian ("n$$una'an i)"( .on)o dan !")a%a ini !"#a$ai "0id"n! ("("%lu'an '"5"la!an )u5uan dan (a)la(a). 6. P"n$u5ian un)u' ("(&"%#ai'i &%"!)a!i &"%lu ("li#a)'an (a'lu( #ala! dan %"7l"'!i &"n$a5a%an '"&ada $u%u dan %"7l"'!i &"(#"la5a%an '"&ada (u%id. 8. I)"( .on)o ini #ol" diu#a !uai un)u' '"$unaan &"n$u5ian !".a%a li!an a)au &"("% a)ian. 9. R"'od &"nilaian 2an$ di#ua) ol" $u%u ("n$$una'an i)"( ("n$i'u) #and adala (a'lu(a) 2an$ #"%$una !"#a$ai "0id"n &"la&o%an )"n)an$ &"n.a&aian (u%id '"&ada i#u#a&a dan &i a' #"%'"&"n)in$an. 1:.A')i0i)i &"nilaian ini #ol" dila'!ana'an !"(a!a &%o!"! &"n$a5a%an dan &"(#"la5a%an a)au ("n$i'u) '"!"!uaian dan dila'u'an !".a%a #"%)"%u!an. 11.P"nilaian di#ua) #"%da!a%'an '"&ada )a a& &"n$ua!aan (u%id. 1*.Gu%u &"%lu ("(#ua) )inda'an !u!ulan )"% ada& (u%id 2an$ )ida' ("n$ua!ai !"!ua)u "0id"n! d"n$an ("(#ua) a')i0i)i &"(uli an dan ("nilai !"(ula "0id"n! )"%!"#u). 1,.E0id"n! "nda'la di%"'od didala( do'u("n &"la&o%an dan !"n)ia!a di'"(a!'ini. 11.I)"( .on)o 2an$ di#"%i dala( (odul ini an2a ("n$u'u% )a a& &"n.a&aian (ini(a (u%id. 13.Gu%u &"%lu ("(&"l#a$ai'an #"n)u' &"n)a'!i%an (#"%)uli!/ li!an/ &"("% a)ian a)au &%o5"') #a$i ("(a!)i'an &%"!)a!i (u%id da&a) diu'u% !".a%a oli!)i'/ !"i(#an$ dan adil. 14.P"n$ua!aan !"(ua "0id"n! dala( di!'%i&)o% ("la2a''an (u%id ("l"&a!i di!'%i&)o% )"%!"#u). 16.Mu%id ("!)i ("l"&a!i !"(ua di!'%i&)o% dala( !ua)u #and #a$i ("la2a''ann2a #"%ada di #and i)u. 18.P"n!'o%an "0id"n! Band 4 "nda'la di#ua) d"n$an )"li)i d"n$an ("ni)i' #"%a)'an '"5i)uan %"'a .i&)a/ nilai+nilai "!)")i'a !"%)a '"&"n)in$ann2a. Pa!)i'an nilai+ nilai (u%ni di)"%a&'an ol" (u%id dala( a!il %"'a .i&)an2a. 19.Tiada )u$a!an a)au a%a an &"%lu di#"%i ol" $u%u '"&ada (u%id un)u' ("la'u'an "0id"n! di Band 4. Tu$a!an #a$i "0id"n! Band 4 &"%lu dila'u'an a)a! u!a a dan '" "nda' (u%id d"n$an #i(#in$an $u%u. *:.Gu%u "nda'la ("(a'lu('an dan ("n$$ala''an (u%id ("la'u'an "0id"n! 4 !")"la (u%id )"%!"#u) ("l"&a!i Band 3.

B1D1E1 B1D1E1
TAJUK-TAJUKYANG YANGTERLIBAT: TERLIBAT: TAJUK-TAJUK NomborBulat Bulat B1D1E1(a) B1D1E1(a) Nombor Panjan Panjan J!"!m J!"!m B1D1E1(b) B1D1E1(b) B1D1E1(#) B1D1E1(#)

I"!$a%u&'#a!r &'#a!r B1D1E1(%) B1D1E1(%) I"!$a%u

Arahan :
1. Pastikan murid menguasai semua eviden bagi semua tajuk yang terlibat untuk rekod B1D1E1 2. JAN AN rekod sekiranya murid hanya menguasai sebahagian tajuk sahaja

!A"E!A"#$ "A%&N 1

NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D1E1 !enunjukkan atau menyebut ukuran objek dalam bentuk *erbandingan: +a, banyak atau sedikit- lebih atau kurang +b, *anjang atau *endek- tinggi atau rendah- jauh atau dekat +., berat atau ringan +d, sama banyak atau tidak sama banyak

$E(A) :'''''

B1D1E 1

"ajuk : N/!B/0 B&(A" B1D1E1 +a, banyak atau sedikit- lebih atau kurang

1. "andakan +, *ada kum*ulan ikan yang banyak.

2. "andakan +, *ada kum*ulan beg yang sedikit.

1. Padankan ja2a*an yang betul.

lebih kuran g

3. Banding dan *adankan kum*ulan yang sama kuantiti.

4. 5arnakan *etak yang betul.

Pisang Emas

Pisang Nangka

Pisang emas

sama banyak

tidak sama banyak !A"E!A"#$ "A%&N 1

dengan *isang nangka.

NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D1E1 !enunjukkan atau menyebut ukuran objek dalam bentuk *erbandingan: +a, banyak atau sedikit- lebih atau kurang +b, *anjang atau *endek- tinggi atau rendah- jauh atau dekat +., berat atau ringan +d, sama banyak atau tidak sama banyak

$E(A) :'''''..

B1D1E 1

"ajuk : PANJAN B1D1E1 +b, *anjang atau *endek- tinggi atau rendah- jauh atau dekat

1."andakan +, *ada *en yang pendek.

2. "andakan +, sia*a yang rendah.

1."andakan +, *ada sia*a yang dekat dengan abang.

3.5arnakan objek yang *aling *anjang

4.5arnakan objek yang *aling tinggi

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D1E1 !enunjukkan atau menyebut ukuran objek dalam bentuk *erbandingan: +a, banyak atau sedikit- lebih atau kurang +b, *anjang atau *endek- tinggi atau rendah- jauh atau dekat +., berat atau ringan +d, sama banyak atau tidak sama banyak $E(A) :'''''..

B1D1E 1

"ajuk : J#)#! B1D1E1 +., berat atau ringan

1( "andakan +, *ada buah yang berat.

)( "andakan +, *ada kum*ulan objek yang ringan.

1. 5arnakan *ada objek yang *aling berat

3. Bulatkan *ada objek yang ringan

4. 5arnakan objek yang *aling berat

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D1E1 !enunjukkan atau menyebut ukuran objek dalam bentuk *erbandingan: +a, banyak atau sedikit- lebih atau kurang +b, *anjang atau *endek- tinggi atau rendah- jauh atau dekat +., berat atau ringan +d, sama banyak atau tidak sama banyak "ajuk : #)#PAD& 6E6A#0 B1D1E1 +d, sama banyak atau tidak sama banyak $E(A) :'''''..

B1D1E 1

1. "andakan +, *ada isi*adu .e.air yang banyak.

2. "andakan +, *ada isi*adu .e.air yang paling sedikit

1. Bulatkan bekas yang isi*adunya *aling banyak

3. 5arnakan bekas yang isi*adunya kosong

4. Bulatkan bekas yang yang isi*adunya *aling banyak

B1D) B1D)
TAJUK-TAJUKYANG YANGTERLIBAT: TERLIBAT: TAJUK-TAJUK *a"a+ +,a-tu ,a-tu B1D)E1(a.b.#.%) B1D)E1(a.b.#.%) *a"a Tamba/+ +TolaTola- B1D)E)(a.b) B1D)E)(a.b) Tamba/ Panjan Panjan B1D)E0 B1D)E0

Arahan :

1. Pastikan murid menguasai semua eviden bagi semua tajuk yang terlibat untuk rekod B1D1E1 3. JAN AN rekod sekiranya murid hanya menguasai sebahagian tajuk sahaja

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D2E1 !enamakan : +a, 2aktu72aktu dalam sehari +b, hari7hari dalam seminggu +., bulan7bulan dalam setahun +d, 2aktu dalam sebutan jam B1D2E1 +a, 1. Namakan 2aktu72aktu dalam sehari

$E(A) :'''''..

B1D)E 1

B1D2E1 +b,

2. (engka* nama7nama hari

#snin )elasa

0abu )abtu

B1D2E1 +., 1. (engka*kan nama7nama bulan

;ebruari

1 :

!a.

A*ril

<

/gos

1 =

/ktober

1 1

1 2

Disember

B1D2E1 +d, 3. Nyatakan 2aktu berikut

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B1D2E2 !engenal *erbendaharaan kata bagi o*erasi : +a, tambah +b, tolak B1D2E2+a, 1 "eliti 2 gambar di ba2ah.

B1D)E )'

sebelum selepas A*akah yang berlaku ke*ada bilangan buah manggis tersebut>

2 Nyatakan o*erasi berikut :

3 "erangkan o*erasi bagi 2 gambar berikut

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B1D2E2+b, 1 "eliti 2 gambar di ba2ah.

B1D)E )'

sebelum A*akah yang berlaku ke*ada burung>

sele*as

2 Nyatakan o*erasi berikut:

3 "erangkan o*erasi bagi 2 gambar berikut

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B1D2E1 !engenal *erbendaharaan kata bagi unit ukuran bukan *ia2ai 1 unakan tangan kamu dan tunjukkan ukuran berikut: a, jengkal b, hasta ., de*a

B1D)E 0'

2 Pilih dan bulatkan ja2a*an yang betul

a, Panjang *ensel sama dengan *anjang + 4- 3 , ke*ing syiling 4= sen. b, Panjang *ensel sama dengan *anjang + 1- 3 , batang anak kun.i.

., Panjang 4 ke*ing syiling 4= sen bersamaan + 3-2 , batang anak kun.i.

B1D0 B1D0
TAJUK-TAJUKYANG YANGTERLIBAT: TERLIBAT: TAJUK-TAJUK NomborBulat Bulat B1D0E1 B1D0E1 Nombor Ruan Ruan Panjan Panjan B1D0E)(a.b) B1D0E)(a.b) B1D)E0 B1D)E0

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B1D0E 1'
B1D1E1 !enamakan nombor bulat sehingga 1==. Padankan nombor dalam *erkataan berikut dengan angkanya.

Dua puluh tiga

35

Lima puluh enam

12

Dua belas

65

Lapan puluh tiga

23

Tiga puluh lima

83

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B1D1E2 !enamakan bentuk: a, 1D b, 2D B1D1E2 + a , )uaikan bentuk 1D berikut dengan ja2a*an yang betul 1,

B1D0E )'

Bulatan Kubus

2,

Piramid

Silinder
1, Kuboid

Sfera

3,

Segitiga Kon Segiempat

4,

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B1D0E )'
B1D1E2 + b ,
Nama dan 2arnakan bentuk 2D diba2ah.

1.

2.

777777777777777777777777

7777777777777777777777777777

1.

3.

77777777777777777777777777

777777777777777777777777777777

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B1D1E 1'

B1D3E1 !engenal simbol +? ,- + 7 , dan + @, "uliskan simbol ? - 7 dan @ di tem*at yang sesuai.

1.

8 1 <

2 4 2

4 < 1=

2.

1.

3.

9 2

1 :

: <
$E(A) :'''''..

4.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

B1D2E 1'
B#D4E1 :!enyatakan *asangan nombor Aakta asas tambah dan Aakta asas tolak
sehingga 1= "uliskan lima *asangan nombor yang memberikan jumlah yang dinyatakan.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B1D2E 1'
B#D4E1 :!enyatakan *asangan nombor Aakta asas tambah dan Aakta asas tolak
sehingga 1= "uliskan lima *asangan nombor yang memberikan hasil tolak yang dinyatakan.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B#D:E1

B !enyatakan .iri7.iri 2ang syiling dan 2ang kertas.

B1D3E 1'
6iri7.iri

Nyatakan .iri7.iri 2ang syiling dan 2ang kertas berikut : ambar 2ang kertas dan 2ang syiling

1.

1.

3.

4.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B)D1E 1'
B2D1E1 : !enyatakan kuantiti objek sehingga 1== dengan menama-menyusun atau melengka*kan rangkaian nombor se.ara tertib menaik dan menurun.

)usun nombor mengikut susunan menaik.

1.

14

11

1:

13

11

12

)usun nombor mengikut susunan menurun-

2.

49

:1

:=

:2

:1

:3

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B)D)E 1'
B2D1E1 : !enyatakan kuantiti objek sehingga 1== dengan
!embilang se.ara satu7satu-dua7dua-lima7lima -se*uluh7se*uluh. $ira dan tuliskan bilangan nombor yang betul.

1.

1.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B)D)E 1'
B2D2E1 : !enulis nombor bulat dalam Perkataan atau angka sehingga 1==. "uliskan dalam nombor atau *erkataan yang betul.

1.

"ujuh

2.

12

1.

"iga *uluh dua

3.

)eratus

4.

<3

:.

4:
!A"E!A"#$ "A%&N 1

NA!A :'''''''''''''''''''''''.

$E(A) :'''''..

B2D1E1: !enyatakan nilai tem*at dan nilai digit bagi nombor bulat sehingga 1== Nyatakan nilai tem*at dan nilai digit bagi digit yang bergaris. Nilai tem*at Nilai digit

B)D0E 1'

)4

21 53 65

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B)D1E 1'
B2D3E1 : !enyatakan nilai se*aruh-setengah dan suku dari*ada keseluruhan satu benda. (orekkan *e.ahan menunjukkan se*aruh atau setengah dan suku.
1. 1. 2. 1(

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B)D2E 1'
B2D4E1 !enyatakan .iri bentuk7 bentuk 2D.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B2D4E1 !enyatakan .iri bentuk7bentuk 1D

B)D2E 1'

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D1E1 !elakukan o*erasi asas tambah dan tolak bagi nombor bulat dalam lingkungan 1==.

$E(A) :'''''..

B0D1E 1

1. Padankan.

a,

4 7 11 )3 7 01

38 16 1 )

b,

.,

d,

25 10 11 )6

1 1

2. (engka*kan. a, b, ., d,

0 7 3 1 7

3 0

5 3 - ) 1 ( -

5 0

6 )

6 )
$E(A) :'''''..

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

B0D1E B1D1E2 melakukan o*erasi tambah dan o*erasi tolak yang melibatkan 2ang: ) a, syiling 4 sen- 1= sen- 2= sen dan 4= sen +hasil tambah hingga 0!1, b, ringgit 0!1- 0!4 dan 0!1= +hasil tambah hingga 0!1=,

1. Jumlahkan 2ang di ba2ah.

a,

CCC sen

0!
b,

2. %itungkan jumlah 2ang di ba2ah. a, 4= sen ? 2 sen @

CC

b,

0!3 ? 0!2

0! CC

1. $ira hasil tolak.

a,

CCC

b,

0!

3. $ira baki 2ang

a,

8= sen 7 24 sen @

CC

b, 0!< 7 0!2

0! CC

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D2E1 membundarkan nombor bulat sehingga 1== ke*ada *uluh yang terdekat

$E(A) :'''''..

B0D)E 1

Bundarkan nombor dan tandakan +, *ada *uluh yang terdekat. 1.

41 41
4=- 41- 42- 41- 43- 44- 4:- 48- 4<- 49- :=

2.

8< 8<
8=- 81- 82- 81- 83- 84- 8:- 88- 8<- 89- <=

1.

3=

45

4=

. Bundarkan nombor dan tulis ke*ada *uluh yang terdekat.

3.

81 81

ke*ada *uluh yang terdekat

4.

<4 <4

ke*ada *uluh yang terdekat

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D1E1 melengka*kan *ola bentuk 1D dan *ola bentuk 2D

$E(A) :'''''..

B0D0E 1

(ukis dan lengka*kan bentuk mengikut *ola. 1.

CCCCCC 2.

CCCCCC CCCCCC 1.

CCCCCC

3.

CCCCC CCCCC

4.

CCCCCC CCCCCC !A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D1E2 melengka*kan *ola nombor

$E(A) :'''''..

B0D0E )

(engka*kan. 1.

31

33

38

2. 42 4: 4<

1. 12 18 28 12

3.

14

2=

24

34

44

:=

:4

84

4.

1=

1=

1=

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

$E(A) :'''''..

B1D3E1 Penukaran 2ang sehingga 0!1= dari*ada sen ke*ada senringgit ke*ada ringgit atau sen ke*ada ringgit dan sebaliknya dengan menyamakan gandaan atau gabungan 5arnakan gabungan yang setara dengan nilai yang diberi

B0D1E 1

1.

2.

1.

(engka*kan

4.

0!4
ke*ing dan

2 ke*ing

5.

0!1=

ke*ing

dan

ke*ing

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. B1D4E1 menulis 2aktu dalam jam dan setengah jam

$E(A) :'''''..

B0D2E 1

1. "uliskan 2aktu yang ditunjukkan dalam perkataan a, b, .,

2. "uliskan 2aktu yang ditunjukkan dalam angka a, b, .,

Pukul CCCCCC

Pukul CCCCCC

Pukul CCCCCC

1. (ukiskan jarum jam dan minit dengan betul a, b, .,

Pukul sebelas

Pukul 9:1=

Pukul 4:14

d,

e,

A,

Pukul 1=

Pukul la*an suku 9:1=

Pukul 2 setengah

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

$E(A) :'''''..

B1D1E 1

B3D1E1 membina ayat matematik berdasarkan situasi "uliskan ayat matematik:

1. Dana ada 11 batang *ensel. Emak beri 4 batang *ensel lagi. Dana ada 1< batang *ensel semuanya.

Ayat matematik :

2. Adam ada 1= biji belon. Dia beri 3 biji belon ke*ada adiknya. Adam masih ada : biji belon.

Ayat matematik :

1. Badrul ada 12 batang *en hitam. Dia membeli lagi 1= batang *en merah. )ekarang dia ada 32 batang *en.

Ayat matematik :

3. Di dalam sebuah kotak ada :4 biji telur. 2= biji telur telah retak. "erda*at 34 biji telur yang masih elok.

Ayat matematik

4. Aminah menjual 31 biji e*al hijau dan 21 biji e*al merah. Aminah telah menjual :: biji e*al.

Ayat matematik

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

$E(A) :'''''..

B1D1E )

B3D1E2 menyelesaikan masalah matematik melibatkan o*erasi tambah dan tolak. )elesaikan masalah berikut: 1. !aEli ada 18 biji bola merah dan 4 biji bola *utih. Bera*a bijikah bola yang dia ada kesemuanya>

2. Ainur ada 2= biji guli. Dia beri 9 biji guli itu ke*ada adiknya. Bera*a bijikah guli yang dia masih ada>

1. ;ahim ada 18 biji e*al. Dia membeli 34 biji e*al lagi. Bera*a bijikah e*al yang dia ada kesemuanya>

3. Ada 4: ekor burung di atas *okok. 1: ekor burung terbang. Bera*a ekorkah burung yang masih ada di atas *okok>

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

$E(A) :'''''..

B2D1E 1

B4D1E1 menyelesaikan masalah matematik melibatkan o*erasi tambah dan tolak- mengikut *rosedur. 1. 0aju ada 0!1=. Dia membeli sebuah buku. Baki 2angnya ialah 3 ke*ing 4= sen. Bera*akah harga buku itu>

2. (im ada 0!1=. Dia membelanjakan kesemua 2angnya untuk membeli makanan dan air minuman di ba2ah.

0! 2

0! 1

Bera*a bungkus biskut dan tin minuman yang da*at dibelinya>

1. Di dalam bakul ada 21 biji limau. Bera*akah bilangan limau yang *erlu ditambah su*aya kesemuanya menjadi 29 biji>

3. Jumlah buku .erita Aminah dan (aili ialah 3< buah. Aminah ada 1= buah buku .erita. Bera*akah bilangan buku .erita ke*unyaan (aili>

4. En.ik o*al jual 2= biji .em*edak. Dia masih ada lagi 3: biji. Bera*akah bilangan .em*edak En.ik o*al *ada mulanya>

Arahan :
1. uru boleh memilih mana7mana eviden B4D1E2+a,- B4D1E2+b,- B4D1E2+.,B4D1E2+d,- atau B4D1E2+e,.

2. !urid mele*asi B4D1E2 sekiranya berjaya menyem*urnakan dengan betul salah satu dari*ada eviden B4D1E2+a,- B4D1E2+b,- B4D1E2+.,- B4D1E2+d,- atau B4D1E2+e,.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. B4D1E2+a, menghasilkan .orak dari*ada bentuk 2D.

$E(A) :'''''..

B2D1E)

(ukis sekuntum bunga dengan menggunakan bentuk bulatan dan bentuk segitiga. )aiE dan bilangan bentuk yang digunakan bergantung ke*ada kreativiti kamu.

!A"E!A"#$ "A%&N 1

NA!A :'''''''''''''''''''''''. B4D1E2+b,menghasilkan .orak dari*ada bentuk 2D.

$E(A) :'''''..

B2D1E)

(ukis satu objek berbentuk robot menggunakan gabungan bentuk segitiga- bentuk segi em*at dan bentuk bulatan.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :'''''..

B4D1E2+., menghasilkan .orak dari*ada bentuk 2D.

B2D1E)

(ukis rajah binaan rumah idaman dengan menggunakan gabungan bentuk segitigabentuk segi em*at dan bentuk bulatan.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

$E(A) :'''''..

B2D1E)

B4D1E2+d, menghasilkan .orak dari*ada bentuk 2D. (ukis kenderaan masa hada*an dengan menggunakan gabungan bentuk segitiga- bentuk segi em*at dan bentuk bulatan.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''. $E(A) :''''''..

B4D1E2+e, menghasilkan .orak dari*ada bentuk 2D.

B2D1E)

%asilkan lukisan kehidu*an laut dengan menggunakan gabungan bentuk segitigabentuk segi em*at dan bentuk bulatan.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

$E(A) :'''''..

B3D1E 1

B:D1E1 !ereka .i*ta model dari*ada bentuk7bentuk 1D se.ara inovatiA dan menerangkan model yang dibina

6i*ta model dari*ada bentuk7bentuk 1D dan terangkan hasil binaan

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

$E(A) :'''''..

B3D1E )

B:D1E2 !en.i*ta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah .ara urusan harian

6i*ta kaedah menambah atau menolak menggunakan multimedia yang da*at memudahkan urusan jual beli.

!A"E!A"#$ "A%&N 1 NA!A :'''''''''''''''''''''''.

$E(A) :'''''..

B3D1E 0

B:D1E1 !enggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan te*at dan jelas dengan rakan sebaya- guru atau komuniti

1. "erangkan .iri7.iri menambah atau menolak nombor bulat yang kamu tahu.

2. Bagaimana kamu menyusun 4 nombor dari*ada angka < su*aya hasil tambahnya menjadi 2<=>