RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU 5 HARI ISNIN TARIKH 20 JAN 2014

TAHUN / MASA MATEMATIK

KANDUNGAN Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam lingkungan 10,000 secara: . SP :(a) seribu-seribu (b) seratus-seratus (c) sepuluh-sepuluh satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-sembilan secara tertib menaik dan menurun. B1D2E1(c)

IMPAK / CATATAN
Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

7.40 8.40 3 MAWAR

Aktiviti; Aktiviti berkumpulan (menyambung titik-titik) Menyebut hasil dapatan aktiviti Aktiviti individu murid menulis dan menyebut nombor yang terhasil. EMK : TMK & KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : Menamakan nombor hingga 100: SP : a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka. Aktiviti ; 1. Berkumpulan 2. Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : 1.5 Melengkapkan pola nombor. . SP : Menerangkan pola bagi satu urutan nombor yang diberi. Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi. AKTIVITI: Penerangan guru Latihan menggunakan buku tulis Kerja rumah (buku aktiviti) : TMK & KREATIVITI & INOVASI

MATEMATIK

Objektif pengajaran; Tercapai ................................... Murid menguasai Murid perlu Murid tidak hadir; ................................... ...................................

9.10 10.10 1 ANGGGUR

Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

MATEMATIK 11.00 12.00 3 ANGGERIK

EMK

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU

HARI

SELASA

TARIKH

21 JAN 2014

TAHUN / MASA MATEMATIK

7.40 8.40 3 DAHLIA

MATEMATIK

KANDUNGAN Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : Menentukan nilai tempat. SP : (a) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor dengan menggunakan abakus 4:1. B1D2E1 (b) Mencerakinkan sebarang nombor dalam: sebutan ribu, ratus, puluh dan sa bentuk panjang yang menunjukkan nilai setiap digit. B2D2E2. Aktiviti; Penerangan guru Murid melakukan aktiviti individu Peneguhan positif Latihan EMK : TMK & KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : Menamakan nombor hingga 100: SP : a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka. Aktiviti ; 3. Berkumpulan 4. Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Menambah Nombor bulat hingga 10000 SK : Menambah sebarang dua nombor SP : Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula. (ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari: (a) sa ke puluh, (b) puluh ke ratus, (c) ratus ke ribu, (d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu, hasil tambahnya hingga 1000. Aktiviti ; 5. Berkumpulan 6. Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI

IMPAK / CATATAN

Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .
PDP TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA MEMBERI LALUAN KEPADA PROGRAM MILO

10.30 11.30 1 ANGGERIK

MATEMATIK 12.00 13.00 3 ANGGERIK

Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU TAHUN / MASA MATEMATIK 7.40 8.40 3 DAHLIA

HARI

RABU

TARIKH

15 JAN 2014 IMPAK / CATATAN Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... .

KANDUNGAN Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Menambah Nombor bulat hingga 10000 SK : Menambah sebarang dua nombor SP : Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula.

MATEMATIK

(ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul Murid menguasai semula dari: (a) sa ke puluh, Murid perlu (b) puluh ke ratus, (c) ratus ke ribu, pengayaan (d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu, hasil tambahnya hingga 1000. Murid tidak hadir; Aktiviti ; ...................................... 7. Berkumpulan . ...................................... 8. Individu . EMK : KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 100 SK : Menyatakan kuantiti secara intuitif. PDP ditangguhkan SP : Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang secara: b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan. (c) Pola yang berlainan dengan menggunakan dua kumpulan objek. Aktiviti ; 9. Berkumpulan 10. Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : Menganggar SP : Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah dengan: (a) menyatakan kuantiti, (b) menggunakan perkataan lebih kurang dan kurang daripada. B3D3E1 Aktiviti ; EMK Berkumpulan DAN Individu MINGGU TRANSISI TAHUN 1

9.10 10.10 1 ANGGGUR

MATEMATIK 11.00 12.00 3 TERATAI

Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

: KREATIVITI & INOVASI

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU

TAHUN / MASA MATEMATIK 7.40 8.40 3 DAHLIA Fokus Tajuk SK SP

HARI

KHAMIS

TARIKH

16 JAN 2013
IMPAK / CATATAN

KANDUNGAN : Nombor dan operasi : Nombor bulat hingga 10000 : Menambah sebarang dua nombor : Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula.

Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

(ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari: (a) sa ke puluh, (b) puluh ke ratus, (c) ratus ke ribu, (d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu, hasil tambahnya hingga 1000. Aktiviti ; Berkumpulan DAN Individu EMK Fokus Tajuk SK : KREATIVITI & INOVASI : Nombor dan operasi : Menambah Nombor bulat hingga 10000 : Menambah sebarang dua nombor

MATEMATIK 910 1010 3 MAWAR

SP : Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula. (ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari: (a) sa ke puluh, (b) puluh ke ratus, (c) ratus ke ribu, (d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu, hasil tambahnya hingga 1000. Aktiviti ; 11. Berkumpulan 12. Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 100 SK : Menyatakan kuantiti secara intuitif. SP : Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang secara: a) Kumpulan yang banyak atau sedikit objek. b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan Aktiviti ; 13. Berkumpulan 14. Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : Menganggar SP : Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah dengan: (a) menyatakan kuantiti, (b) menggunakan perkataan lebih kurang dan kurang daripada. B3D3E1 Aktiviti ; Berkumpulan DAN Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI

MATEMATIK

PDP ditangguhkan Pemberian Bantuan Persekolahan 2014

11.30 12.30 1 ANGGGUR

MATEMATIK 11.00 12.00 3 TERATAI

Objektif pengajaran; Tercapai ............................. Murid Murid perlu Murid tidak hadir; ............................. .............................

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU 2 HARI JUMAAT TARIKH 17 JAN 2014

SAMBUTAN MAULIDUR RASUL PERINGKAT SEKOLAH

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU TAHUN / MASA MATEMATIK 5 HARI SABTU KANDUNGAN
Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Menambah Nombor bulat hingga 10000 SK : Menambah sebarang dua nombor SP : Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula. (ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari: (a) sa ke puluh, (b) puluh ke ratus, (c) ratus ke ribu, (d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu, hasil tambahnya hingga 1000. Aktiviti ; 15. Berkumpulan 16. Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI Fokus : Nombor dan operasi Tajuk : Nombor bulat hingga 10000 SK : Menambah sebarang dua nombor SP : Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula. (ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari: (a) sa ke puluh, (b) puluh ke ratus, (c) ratus ke ribu, (d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu, hasil tambahnya hingga 1000. Aktiviti ; Berkumpulan DAN Individu EMK : KREATIVITI & INOVASI

TARIKH

25 JAN 2014 IMPAK / CATATAN

Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... . Objektif pengajaran; Tercapai ...................................... . Murid menguasai Murid perlu pengayaan Murid tidak hadir; ...................................... . ...................................... .

7.40 8.40 3 MAWAR

MATEMATIK 11.00 12.00 3 ANGGERIK