RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu I. II.

: SD 012 : Akidah Akhlak : 3/1 : 1 : 1 x 30 menit

Standar Kompetensi 1. Menerapkan akhlak terpuji Kompetensi Dasar 1.1 Memiliki prilaku sikap hemat INDIKATOR a. Mejelaskan pengertian hemat b. Mengidentifikasi contoh- contoh perilaku hemat c. Menguraikan sikap prilaku hemat d. Membiasakan perilaku hemat Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat menjelaskan pengertian hemat b. Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh perilaku hemat c. Siswa dapat menguraikan sikap prilaku hemat d. Siswa dapat membiasakan diri berprilaku hemat dalam kehidupan sehari-hari Materi Pembelajaran a. Prilaku Hemat Metode Pembelajaran a. Ceramah b. Tanya jawab Langkah-langkah Pembelajar N o 1 Kegiatan awal : 1. Guru / siswa memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoa bersama sebelum memulai pembelajaran 2. Guru Mengabsensi siswa Uraian Kegiatan Waktu 10 menit

III.

IV.

V. VI.

VII.

3. Siswa menyiapkan diri dalam mengikuti pembelajaran 2 KegiatanInti : Dalam kegiatan inti guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut : 1. Eksplorasi a. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa tentang prilak hemat b. Guru mempersiapkan materi pembelajaran dengan memasang alat peraga c. Guru menjelaskan tentang prilaku hemat dalam kehidupan sehari-hari 2. Elaborasi a. Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru tentang hemat b. Guru meminta kepada siswa untuk mencatat yang dianggap penting c. Setelah selesai mencatat, guru mengulang kembali materi pokok 3. Konfirmasi a. Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang prilaku hemat b. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa dari hasil kesimpulan c. Guru memberikan soal d. Evaluasi 4 soal e. Dikumpulkan 3 Kegiatan akhir : 1. Guru menutup / mengaikhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdala Guru mengucapkan salam kepada siswa sebelum keluar kelas VIII. Sumber Belajar a. Nanang Achmad Aminudin , PendidikanAgama Islam dan budi pekerti . pusat Kurikulum dan pembukuan : 2011. b. Whiteboard c. Spidol 05 menit 45 Menit

d. Karton e. I s Indikator Pencapaian o l 1. Siswa dapat a menjelaskan s pengertian hemat i

Jenis Penilaian

Bentuk Penilaian Uraian

Contoh Instrumen Apa yang anda ketahui tentang perilaku hemat ?

Tes tertulis

IX.

P enilaian

LEMBAR PENILAIAN
No 1. 2. 3. 4. Evaluasi Apa yang dimaksud dengan hemat ? Mengapa kita harus hemat ? Sebutkan ciri-ciri orang yang hemat ? Mengapa Islam menganjurkan untuk hemat ? Jawaban Skor 10 10 15 15

Nilai = Jumlah benar X 100

Jumlah Skor Nilai = 50 X 100 = 100 50 Bontanng, 11 Mei 2013 Pendidik

()