DRAF

Tajuk Masa Tunjang Utama

Standard Kandungan

: 1. Keselamatan : 60 minit : Perkembangan Fizikal dan Estetika

: 1. 1 Mengetahui langkah keselamatan

Standard Pembelajaran

: 1.1. Men!atakan langkah"langkah keselamatan di ruang kerja i# diri : K%munikasi Ker%hanian& sika$ dan nilai Kemanusiaan Ketram$ilan diri

Tunjang lain !ang dise$adukan

'bjekti(

: Pada akhir $embelajaran dan $engajaran muri da$at men!atakan sekurang"kurangn!a tiga dari$ada lima langkah keselamatan diri di ruang kerja.

)ilai

: *erdisi$lin& bertanggungja+ab& bekerjasama

LANGKAH
Set ,nduksi

AKTIVITI
1. Murid melihat gambar kemalangan . Murid dan guru bers%al ja+ab -adangan .%nt%h s%alan: a. /$akah !ang da$at kamu lihat di dalam gambar0 b. *agaimana kemalangan itu berlaku0 .. 1i mana kebiasaann!a kejadian ini berlaku0 d. Menga$a kemalangan b%leh berlaku0

BBB

CATATAN

2ambar kemalangan

DRAF
LANGKAH AKTIVITI BBB
2ambar berkaitan keselamatan

CATATAN

3angkah 1

1. Murid melihat gambar berkaitan keselamatan. -adangan .%nt%h s%alan: a. b. /$akah !ang kamu lihat di dalam gambar"gambar ini0 1i mana biasan!a kamu melihat gambar"gambar ini0

EMK: Kreati4iti dan ,n%4asi

3angkah

1. Murid berbin.ang dengan guru langkah"langkah menjaga keselamatan diri di ruang kerja . Murid memba.a $eraturan"$eraturan menjaga keselamatan diri di ruang kerja dengan bimbingan guru

3embaran kerja

6
3angkah 5 1. Murid berada dalam kum$ulan dan menerima kad a!at $eraturan keselamatan diri di ruang kerja. . Murid men!usun semula kad a!at tersebut mengikut urutan !ang betul 5. Murid menam$al kad a!at di lembaran !ang disediakan. Penutu$ 1. Permainan s%al ja+ab antara kum$ulan. . Murid dikehendaki men!atakan langkah"langkah keselamatan diri di ruang kerja.
Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran : 1. Keselamatan : 1.1 Mengetahui langkah keselamatan : 1.1. Men!atakan langkah"langkah keselamatan di ruang kerja i. diri

Kad a!at 3embaran kerja

DRAF
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 777777777777

)ama :7777777777777777777777777 :7777777777

Kelas :77777777

Tarikh

/rahan guru : 2uru membimbing memba.akan langkah"langkah keselamatan diri di ruang $erkebunan. /kti4iti murid : Murid memba.a mengikut guru.

1. Pakai pakaian yang sesuai dan kemas semasa berada di ruang kerja. 2. a!ami "angka! kerja dan min#a ban#uan guru jika #erdapa# sebarang keraguan. $. %angan bermain a#au bergurau semasa berada di ruang kerja. &. Lap'rkan kema"angan yang ber"aku kepada guru dengan segera. (. Basu! #angan se"epas me"akukan ak#i)i#i.

Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

: 1. Keselamatan : 1.1 Mengetahui langkah keselamatan : 1.1. Men!atakan langkah"langkah keselamatan di ruang kerja i. diri 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 777777777777

DRAF
)ama :7777777777777777777777777 :7777777777 Kelas :77777777 Tarikh

/rahan guru : 2uru membimbing murid mengunting kad a!at /rahan Murid : Murid men!usun semula kad a!at mengikut urutan !ang betul.

Pakai pakaian yang sesuai dan kemas semasa berada di ruang kerja. a!ami "angka! kerja dan min#a ban#uan guru jika #erdapa# sebarang keraguan. %angan bermain a#au bergurau semasa berada di ruang kerja. Lap'rkan kema"angan yang ber"aku kepada guru dengan segera. Basu! #angan se"epas me"akukan ak#i)i#i.

Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

: 1. Keselamatan : 1.1 Mengetahui langkah keselamatan : 1.1. Men!atakan langkah"langkah keselamatan di ruang kerja i. diri 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 777777777777

)ama :7777777777777777777777777 777777777

Kelas :77777777

Tarikh :

DRAF
/rahan guru : 2uru membimbing murid mengunting kad a!at. /rahan murid : Murid men!usun semula kad a!at mengikut urutan !ang betul.

5 8 9

Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

: 1. Keselamatan : 1.1 Mengetahui langkah keselamatan : 1.1. Men!atakan langkah"langkah keselamatan di ruang kerja i. diri 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 777777777777

*+NA,AI *+-AK )ama :7777777777777777777777777 777777777 Kelas :77777777 Tarikh :

DRAF
/rahan : Tandakan :;# $ada ruangan < Menguasai = atau < *elum Menguasai = berdasarkan kemahiran murid.

BIL 1. . 5.

K+-AHI,AN .ANG /I0%I Murid mengenal gambar kemalangan Murid da$at men!atakan langkah"langkah keselamatan diri di ruang kerja Murid da$at memba.a langkah"langkah keselamatan diri di ruang kerja dengan bimbingan guru. Murid men!usun semula kad a!at langkah"langkah menjaga keselamatan diri mengikut urutan !ang betul

-+NG0A*AI

B+L0-+NG0A*AI

CATATAN

8.

>e(leksi : ............................................................................................................................ ................ ........................................................................................................................... ................. ............................................................................................................................................ Tandatangan guru: ...................................................

: Tajuk Masa Tunjang Utama Standard Kandungan Standard Pembelajaran # : . Kebersihan : 50 minit : Perkembangan Fizikal dan Estetika : .1 : .1. Mengetahui ke$entingan kebersihan Mengenal dan menamakan alatan dan bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan i. Tunjang lain !ang dise$adukan : K%munikasi 3iterasi Sains dan Tekn%l%gi diri

DRAF
Kemanusiaan Ker%hanian& Sika$ dan )ilai 'bjekti( : Pada akhir $embelajaran dan $engajaran& murid da$at menamakan sekurang"kurangn!a em$at dari$ada lima alatan dan bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan diri dengan betul. )ilai : Kerjasama& kerajinan dan bertanggungja+ab

LANGKAH

AKTIVITI 1. /latan dan bahan kebersihan diri di $amerkan di hada$an kelas.

BBB

CATATAN

Sarung tangan& kasut but& tuala ke.il& t%$i& sabun

Set ,nduksi

. Murid diminta memerhatikan alatan dan bahan kebersihan diri !ang di$amerkan. 5. 2uru mengaitkan akti4iti di atas dengan $embelajaran $ada hari ini.

1. Murid diminta memegang setia$ alatan dan bahan kebersihan diri. . *ers%alja+ab dengan murid. -adangan s%alan: 3angkah 1 a. /$akah !ang kamu $egang0 b. *ilakah alatan dan bahan ini digunakan0 .. /$akah kegunaan alatan dan bahan ini0 3embaran kerja 3angkah 1. Murid menjalankan akti4iti $ada lembaran kerja mazing . . Murid diminta men.ari dan me+arnakan alatan dan bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan diri semasa mazing Sarung tangan& kasut but& tuala ke.il& t%$i& sabun

EMK : Kreati4iti dan in%4asi

DRAF
LANGKAH AKTIVITI berkebun dengan betul. 1. Murid melihat lima alatan dan bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan diri semasa berkebun. . Murid diminta menunjukkan alatan dan 3angkah 5 bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan diri !ang disebutkan. 3. Murid menamakan alatan dan bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan diri semasa berkebun dengan betul. 1. *ers%alja+ab dengan murid. Penutu$ . 2uru merumuskan $embelajaran $ada hari ini. Sarung tangan& kasut but& tuala ke.il& t%$i& sabun BBB CATATAN

Tajuk : Standard Kandungan : .1 Standard Pembelajaran : .1.

Kebersihan Mengetahui $enjagaan kebersihan Mengenal dan menamakan alatan dan bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan i. diri

*+NA,AI *+-AK )ama :7777777777777777777777777 :7777777777 Kelas :77777777 Tarikh

/rahan : Tandakan : # $ada ruangan <Menguasai= atau <*elum Menguasai= berdasarkan keb%lehan murid.

DRAF
BI L 1. menamakan: i. ii. iii. i4. 4. >e(leksi : ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ Sarung tangan Kasut but Tuala ke.il t%$i sabun B+L0-+NG0A*A -+NG0A*A I I CATATA N

ALATAN Murid da$at mengenal dan

Tandatangan 2uru:

...................................................
:
Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran : : .1 : .1.

#
Kebersihan Mengetahui $enjagaan kebersihan Mengenal dan menamakan alatan dan bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan i. diri

)ama :7777777777777777777777777 :7777777777

Kelas :77777777

Tarikh

/rahan guru : 2uru membimbing murid men.ari dan me+arnakan alat dan bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan diri. /rahan murid : Murid men.ari dan me+arnakan alat dan bahan !ang digunakan untuk menjaga kebersihan diri semasa berkebun

DRAF
!ang betul.

Tajuk Masa Tunjang Utama Standard Kandungan Standard Pembelajaran Tunjang lain !ang dise$adukan

: 5. /latan *erkebun : 60 minit : Perkembangan Fizikal dan Estetika : 5.1 Mengetahui alatan berkebun : 5.1.1 Mengenal dan menamakan alat"alat berkebun : K%munikasi 3iterasi Sains dan Tekn%l%gi Kemanusiaan Ker%hanian& Sika$ dan )ilai

'bjekti(

: Pada akhir $embelajaran dan $engajaran& murid da$at menamakan sekurang"kurangn!a tiga dari$ada em$at alat"alat berkebun dengan betul.

)ilai

: Kerjasama& kerajinan dan bertanggungja+ab

DRAF
LANGKAH AKTIVITI 1. Sebuah k%tak diba+a masuk dan diletakkan di hada$an kelas" =K%tak Misteri=. . Setia$ murid diminta meneka a$a !ang terda$at di dalam =K%tak misteri= Set ,nduksi tersebut. 5. *ers%alja+ab dengan murid. -adangan s%alan: a. /$akah !ang terda$at di dalam k%tak ini0 8. 2uru mengaitkan akti4iti di atas dengan $embelajaran $ada hari ini. 1. Setia$ murid diminta mengambil satu alatan !ang terda$at di dalam k%tak. . Setia$ murid mem$amerkan dan men!ebut alatan !ang di$er%lehi 3angkah 1 5. Murid men!ebut alat"alat berkebun dengan bimbingan guru. 8. Murid men!ebut alat"alat berkebun tan$a bimbingan guru. *ahan maujud ? alat"alat berkebun 1. $asu . seram$ang tangan 5. sudi$ tangan 8. $en!iram K%tak misteri !ang berisi alat" alat berkebun BBB CATATAN

1. Murid menda$at kad .antuman alat" 3angkah alat berkebun. . Murid men.antumkan dua keratan gambar alat"alat berkebun. 5. Murid menamakan alat"alat berkebun !ang telah di.antumkan. Kad .antuman alat"alat berkebun

EMK : Kreati4iti @ ,n%4ati(

DRAF
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN EMK : Kreati4iti @ 1. Murid bermain $ermainan Bowling. . Murid mengg%lekkan b%la ke arah gambar alat"alat berkebun !ang disebut %leh guru. 5. /kti4iti di atas diulang untuk murid !ang seterusn!a. 3angkah 5 8 biji b%t%l mineral& kad gambar alat"alat berkebun& b%la Cara permainan: 1. Kad gambar alat"alat berkebun dilekatkan $ada b%t%l. . Aarak diantara b%t%l diantara 50" 90.m. ,n%4ati(

5. Murid mengg%lekkan b%la ke arah b%t%l. 1. Murid memerhati ta!angan slaid alat" alat berkebun. 3angkah 8 . Murid mengklik setia$ gambar alat" alat berkebun dan menamakann!a dengan betul. 5. /kti4iti di atas diulang $ada murid !ang seterusn!a. Penutu$ Petikan lagu =Kebun Pak Mamat= 1. Murid men!an!ikan lagu = Kebun Pak : mengikut irama Slaid alat"alat berkebun EMK : Tekn%l%gi @ K%munikasi

DRAF
LANGKAH AKTIVITI Mamat = sambil melak%nkan aksi berkebun dengan menggunakan alat"alat berkebun. . 2uru merumuskan $embelajaran $ada hari ini. Pak Mamat ada kebun e&i&e&i&% 1i kebun ada $en!iram e&i&e&i&% siram di sana& siram di sini Pak Mamat ada kebun e&i&e&i&% :$en!iram diganti dengan alat"alat berkebun !ang lain# BBB CATATAN lagu Old Mc Donald#

DRAF

Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

:5 : 5.1 : 5.1.1

/latan *erkebun Mengetahui alatan berkebun Mengenal dan menamakan alat"alat berkebun

*ahan guru : Kad gambar alat"alat berkebun

DRAF

Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

:5 : 5.1 : 5.1.1

/latan *erkebun Mengetahui alatan berkebun Mengenal dan menamakan alat"alat berkebun

*ahan guru : Kad .antuman alat"alat berkebun

DRAF

Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

:5 : 5.1 : 5.1.1

/latan *erkebun Mengetahui alatan berkebun Mengenal dan menamakan alat"alat berkebun

*ahan guru : Slaid P%+er P%int

DRAF

Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

:5 : 5.1 : 5.1.1

/latan *erkebun Mengetahui alatan berkebun Mengenal dan menamakan alat"alat berkebun

*+NA,AI *+-AK )ama :7777777777777777777777777 :7777777777 Kelas :77777777 Tarikh

/rahan : Tandakan : # $ada ruangan <Menguasai= atau <*elum Menguasai= berdasarkan keb%lehan murid.

BI L 1.

ALATAN Murid da$at mengenal dan menamakan: i. ii. iii. i4. Pasu Seram$ang tangan Sudi$ tangan Pen!iram

B+L0-+NG0A*A -+NG0A*A I I

CATATA N

>e(leksi : ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................

DRAF
............................................................................................................................................

Tandatangan 2uru: ...................................................

: Tajuk Masa Tunjang Utama Standard Kandungan Standard Pembelajaran # : 8. Pen!ediaan *ahan Tanaman : 50 minit : Perkembangan Fizikal dan Estetika : 8. : 8.1. Menga$likasi $r%ses $enanaman Men!atakan .ara memilih jenis ?jenis benih i. ii. Tunjang lain !ang dise$adukan : K%munikasi 3iterasi Sains dan Tekn%l%gi Kemanusiaan Ker%hanian& Sika$ dan )ilai 'bjekti( : Pada akhir $embelajaran dan $engajaran& murid da$at men!atakan .ara memilih jenis"jenis benih tanaman hiasan )ilai : Kerjasama& kerajinan dan bertanggungja+ab keratan batang daun

LANGKAH

AKTIVITI 1. Murid diba+a mela+at $ersekitaran sek%lah sambil melihat tanaman hiasan !ang terda$at di sek%lah . *ers%alja+ab dengan murid.

BBB

CATATAN

Set ,nduksi

-adangan s%alan: a. /$akah !ang da$at anda lihat0 b. *agaimanakah tanaman ini di tanam0 5. 2uru mengaitkan akti4iti di atas dengan $embelajaran $ada hari ini.

Tanaman hiasan

DRAF
LANGKAH AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan dengan $%k%k $uding dan $%k%k lidah jin. . Murid diminta memerhatikan $%k%k $uding dan lidah jin. 3angkah 1 5. *ers%alja+ab dengan murid. -adangan s%alan: a. /$akah !ang da$at anda lihat0 b. /$akah $erbezaan !ang da$at dilihat0 1. Menerangkan ke$ada murid $erbezaan di antara tanaman !ang ditanam dari$ada keratan batang dan keratan daun. . Menunjukkan .%nt%h memilih jenis ?jenis tanaman hiasan !ang ditanam dari$ada 3angkah keratan batang dan keratan daun. Keratan daun Keratan batang P%k%k $uding& $%k%k lidah jin BBB CATATAN

1. Murid men.ari gambar dan maklumat tentang tanaman hiasan !ang membiak 3angkah 5 dari$ada keratan batang dan keratan daun menggunakan tekn%l%gi maklumat. . Murid menghasilkan buku skra$ tentang tanaman hiasan. 2anjaran Penutu$ 1. Murid !ang menghasilkan buku skra$ tanaman hiasan !ang terbaik akan diberi ganjaran.

EMK: Tekn%l%gi maklumat dan k%munikasi

DRAF
LANGKAH hari ini. AKTIVITI . 2uru merumuskan $embelajaran $ada BBB CATATAN

Tajuk Masa Tunjang Utama Standard Kandungan Standard Pembelajaran Tunjang lain !ang dise$adukan

: 9. Penanaman : 60 minit : Perkembangan Fizikal dan Estetika : 9. Menga$likasi $r%ses $enanaman $%litena se$erti $uding& bunga ra!a dan lidah jin : K%munikasi 3iterasi Sains dan Tekn%l%gi Kemanusiaan Ker%hanian& Sika$ dan )ilai : 9. .1 Men!emai benih tanaman hiasan ke dalam beg

'bjekti(

: Pada akhir $embelajaran dan $engajaran& murid da$at men!emai keratan batang $uding ke dalam beg $%litena dengan betul.

)ilai

: Kerjasama& kerajinan dan bertanggungja+ab

LANGKAH Set ,nduksi

AKTIVITI 1. Murid diba+a ke ta$ak $erkebunan. . Men!an!i bersama dengan murid lagu = P%k%k Puding = sambil melihat $%k%k $uding. 5. *ers%alja+ab dengan murid. -adangan s%alan: .. /$akah nama $%k%k ini0 d. *agaimanakah .ara men!emai $%k%k ini0 8. 2uru mengaitkan akti4iti di atas dengan $embelajaran $ada hari ini.

BBB P%k%k $uding

CATATAN

Lirik lagu: Pokok Puding Ku anam pokok !unga" #okok puding naman$a. Ku%iram dan ku&aga"

DRAF
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

'an i !e%ar &adin$a.

1. Murid ditunjukkan dengan alatan dan bahan !ang digunakan. . Murid menamakan alatan dan bahan !ang ditunjukkan. 3angkah 1

Medium semaian& keratan batang $%k%k $uding& beg $%litena& sudi$ tangan& sarung tangan& $en!iram& but& baldi

1. Tunjuk .ara menggunakan beg $%litena. . Murid ditunjukkan .ara men!ukat medium 3angkah semaian dengan betul. 5. Tunjuk .ara $en!ediaan keratan batang $%k%k $uding.

Sarung tangan& but& sudi$ tangan& beg $%litena& medium semaian&

EMK: Kreati4iti dan in%4asi Keusaha+anan

1. Murid meli$at beg $%litena dengan bimbingan. . Murid melakukan akti4iti men!ukat 3angkah 5 medium semaian dengan menggunakan alatan !ang betul. 5. Murid menggaul medium semaian menggunakan alatan !ang betul. 3angkah 8 1. Murid memasukkan medium semaian ke dalam beg $%litena. . Murid memasukkan keratan batang

Sarung tangan& sudi$ tangan& beg $%litena& medium semaian

EMK: Kreati4iti dan in%4asi Keusaha+anan

Sarung tangan& sudi$ tangan&

EMK: Keusaha+anan

DRAF
LANGKAH AKTIVITI $%k%k $uding ke dalam beg $%litena. 5. Murid men!iram keratan batang $%k%k $uding !ang telah disemai. 8. Murid men!usun beg $%litena !ang berisi keratan batang $%k%k $uding di tem$at teduh. 1. Murid membersihkan diri dan alatan !ang Penutu$ telah digunakan. . 2uru merumuskan $embelajaran $ada hari ini. Sabun& berus BBB $en!iram& medium semaian& beg $%litena& keratan batang $%k%k $uding CATATAN

DRAF
Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran : 9. : 9. : 9. .1 Penanaman Menga$likasi $r%ses $enanaman Men!emai benih tanaman hiasan ke dalam beg $%litena se$erti $uding& bunga ra!a dan lidah jin

*+NA,AI *+-AK )ama :7777777777777777777777777 :7777777777 Kelas :77777777 Tarikh

/rahan : Tandakan : # $ada ruangan <Menguasai= atau <*elum Menguasai= berdasarkan keb%lehan murid. BI L 1. . 5. 8. 9. 6. B. K+-AHI,AN .ANG /I0%I Murid da$at menamakan alatan dan bahan !ang digunakan untuk men!emai 5keratan batang Murid da$at meli$at beg $%litena dengan betul Murid da$at men!ukat medium semaian dengan betul Murid da$at memasukkan medium semaian ke dalam beg $%litena Murid da$at memasukkan keratan batang $%k%k $uding ke dalam beg $%litena Murid da$at men!iram keratan batang !ang telah disemai Murid da$at membersihkan diri dan alatan !ang telah digunakan -+NG0A*AI B+L0-+NG0A*A I CATATAN

>e(leksi : ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ Tandatangan 2uru: ...................................................

: #