YOSUA 02120100003 Tek.

Sipil
Untuk mengenal gaya belajar saya lebih lagi, saya mengikuti salah satu test yang saya temukan di internet, berikut adalah testnya, Test Gaya Belajar Modalitas
Bacalah setiap pernyataan dari 36 nomor berikut. Tandailah Y di sebelah kanan pada salah satu kolom A,B atau C apabila pernyataan tersebut sesuai dengan Anda anda setu!u". Bila Anda tidak setu!u, Anda tak perlu menandai apapun Pernyataan Jika akan mengerjakan sesuatu, saya selalu membaca instruksinya terlebih dahulu. Saya suka mencatat perintah atau intruksi yang disampaikan kepada saya. ! " # $ % & ' 1( 11 1 1! 1" 1# 1$ 1% 1& 1' ( 1 Saya lebih suka mendengarkan informasi yang ada di kaset daripada jika harus membaca buku. Saya lebih senang musik daripada seni lukis. Saya lebih suka membaca daripada mendengarkan kuliah/ceramah. Bila sendiri, saya biasanya memainkan musik/lagu atau bernyayi. Saya lebih suka berolah raga daripada membaca buku. Saya selalu dapat menunjukan arah mata angin dimanapun saya berada. Saya suka menulis surat atau jurnal. Bila berbicara, saya suka mengatakan,saya mendengar Anda , itu terdengar bagus, itu bunyinya bagus . Ruangan/meja dan kamar saya biasanya berantakan/ tidak teratur. Saya senang merancang, mengerjakan serta membuat sesuatu dengan kedua tangan saya. Saya tahu hampir semua lirik dari lagu yang saya dengar. Ketika mendengar orang lain berbicara , saya biasanya membuat gambaran dari apa yang mereka katakan dalam benak saya. Saya suka olah raga secara teratur Saya senang berbicara di telepon dalam waktu yang lama dengan kawan saya Saya sangat senang berkumpul dan biasanya dapat dengan mudah berbicara dengan siapapun. Saat melihat objek dalam bentuk gambar, saya dapat dengan mudah mengenali objek yang sama walaupun posisi objek itu diputar atau diubah. Saya biasanya mengatakan, Saya rasa saya perlu menemukan pijakan atas hal ini, atau saya ingin bisa menangani hal ini!. Saat mengingat suatu pengalaman , saya sering kali melihat pengalaman itu dalam bentuk gambar di benak saya. Saat mengingat suatu pengalaman, saya sering kali mendengar suara dan berbicara pada diri saya mengenai pengalaman itu. Saat mengingat suatu pengalaman, saya sering kali ingat bagaimana perasaan saya terhadap pengalaman itu. Saya sering mencoret"coret kertas saat berbicara di telepon atau dalam suatu rapat/pertemuan. Saya lebih suka melakukan contoh peragaan daripada jika harus membuat laporan tertulis atas suatu peristiwa. Saya lebih suka membacakan cerita daripada mendengarkan cerita. Saya biasanya berbicara dengan perlahan. Saya lebih suka berbicara daripada menulis. #ulisan tangan saya biasanya tidak rapi. Saya biasanya menggunakan jari saya untuk nenunjuk kalimat yang saya baca. Saya dapat dengan cepat melakukan penjumlahan dan perkalian dalam benak saya. Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y

No 1

A Y Y

Y Y

! " # $ % & ' !(

!1 ! !! !" !# !$

Saya suka mengeja dan saya pikir saya pintar mengeja kata"kata. Saya akan sangat terganggu apabila ada orang yang berbicara pada saat saya sedang belajar / menonton tele$isi Saya dapat mengingat dengan mudah apa yang dikatakan orang. Saya paling senang belajar apabila langsung disertai praktek. Sangat sulit bagi saya untuk duduk dan diam dalam waktu yang lama. %ari"hari tanpa musik, terasa amat membosankan Y

Y Y Y Y Y

Bila Anda telah selesai, !umlahkan Y yang telah anda lingkari pada masing#masing kolom A, B dan C.
$isalnya % Anda mendapatkan A&'(, B&3 C&6 )ni berarti % *aya Bela!ar Anda % A&+isual & '( B&Auditorial & 3 C&,inestesia & 6 -adi, dominasi gaya bela!ar dominan Anda adalah .isual, dan berpadu dengan gaya ,inestesia. $isalnya % Anda mendapatkan A&/, B&0 C&'' )ni berarti % *aya Bela!ar Anda % A&+isual & / B&Auditorial & 0 C&,inestesia & '' -adi, dominasi gaya bela!ar dominan Anda adalah ,inestesia

)alam hal ini, jumlah yang saya da*atkan adalah A+ ,isual+ # B+ Auditorial+ & C+ -inestetik+ $ Sehingga, dominasi gaya belajar dominan saya adalah Auditory yang berpadu dengan -inestetik. &amun, saya juga melihat beberapa aspek, yang tidak diujikan di test tersebut dan aspek" aspek tersebut ada di dalam diri saya seperti' ()S*+, -. Berpenampilan rapi dan menarik. .. Suka mencatat apapun yang telah dipelajari. +*/)#0R) -. Bila membaca biasanya dengan bersuara. K)&1S#1#)K -. Banyak bergerak waktu belajar dan suka menghafal sambil mondar mandir.. .. Bila ingin menarik perhatian orang yang diajak berbicara, suka menyentuh orang yang diajak bicara tersebut, misalnya menepuk pundak dan lain sebagainya.

Sedangkan, untuk gaya belajar s*e/trum, saya dapat menganalisa berdasarkan karakteristik dari setiap gaya belajar spectrum yang ada, dan muncul dalam diri saya, yaitu'

Con/ret 0e1uen/ial 2ada gaya belajar ini, yang dapat saya lihat dalam diri saya adalah, a. 3enderung teratur dan rapi b. 4engerjakan sesuatu tepat waktu, terencana dan tidak suka hal"hal yang bersifat mendadak c. 2erfeksionis d. Sulit bekerja di lingkungan yang tidak teratur e. Sulit Bekerja dengan orang yang tidak memiliki pendirian Abstra/t 0e1uen/ial 2ada gaya belajar ini, yang dapat saya lihat dalam diri saya adalah,

a. Bekerja dengan tenang untuk membahas suatu persoalan secara menyeluruh b. 4enyukai belajar secara indi$idu daripada berkelompok Abstra/t 2andom
2ada gaya belajar ini, yang dapat saya lihat dalam diri saya adalah, a. 4enjaga hubungan dengan baik b. 4emiliki moralitas yang tinggi c. Semangat dalam berpartisipasi dalam pekerjaan yang mereka yakini d. Suka mencoret"coret tanpa arti di buku e. 4udah tersentuh Con/ret 2andom 2ada gaya belajar ini, yang dapat saya lihat dalam diri saya adalah, a. 4enggunakan wawasan dan naluri untuk memecahkan permasalahan Sehingga, saya dapat menyimpulkan bahwa gaya belajar 5spectrum6 saya didominasi oleh Con/ret 0e1uen/ial yang berpadu dengan Abstra/t 2andom.