RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN TIGA 2014

MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI
CATATAN
1
&
2
UNIT 1 :Azam
Ba!
"OKUS
Irama
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan
1.2 Memainkan
perkusi secara solo
atau berkumpulan
daripada pelbagai
repertior.
1.1.6
Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal a ,
e , o , i , u.
1.2.1
Memainkan perkusi
mengikut corak irama
melodi.
- postur
- cara memainkan
B2D1E10
Menerangkan postur duduk dan
berdiri
B!2"2
Bermain perkusi mengikut corak
irama dan melodi
#
&
4
UNIT 2: La$%&a'
'(a'(%a' )*+,a
"OKUS
#olfa !o $e Mi
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan
1.1.. Menyanyi solfa
do , re , mi.
- menyanyi solfa dalam
pelbagai corak irama
B1D1E4
Mengenal pasti solfa !o $e Mi
B2D1E4
Membe%akan solfa !o $e Mi
B1D1E-
Mengenal pasti tekstur nipis dan
tebal
B#D2E.
Menyanyi solfa dalam pelbagai
corak irama
1
B4D2E.
Menyanyi solfa dalam pelbagai
corak irama dengan betul
.
&
/
UNIT #: C0%$a1!
"OKUS
!inamik
-lembut
-kuat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan
1.1.& Mengaplikasi
dinamik dalam
nyanyian.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B1D1E.
Mengenal pasti dinamik kuat 'f( dan
lembut 'p)
B1D1E/
Mengenal pasti mud sedih, riang,
marah dan takut
B2D1E.
Menerangkan maksud simbol 'f)
dan (p)
B#D1E4
Mempraktikkan dinamik kuat dan
lembut
B#D2E/
Bermain alat perkusi, rekoder serta
nyanyian dengan dinamik kuat dan
lembut
B/D1E.
Menun)ukkan mud sedih, riang,
marah serta takut dengan betul,
tepat dan kreatif
2
&
-
U'%$ 4: H0%3
Ka4a' 51a4a'6
*okus+
,empo cepat dan
lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1. Membuat
pergerakan
mengikut mu%ik

1..1 Membuat
pergerakan mengikut
aras dan arah
berdasarkan+
- dinamik kuat-lembut
- pic tinggi-rendah
- tempo cepat-lambat
B1D1E1
Mengenal pasti tempo cepat dan
lambat
B1D1E2
Mengenal pasti bunyi pan)ang dan
pendek
B1D1E2
2
- bunyi pan)ang-pendek
Mengenal pasti .arna ton bunyi
B2D1E1
Membe%akan tempo cepat dan
lambat
B#D1E1
Mempraktikkan tempo cepat dan
lambat
7
&
10

U'%$ .: K0
Tama' B!'8a
*okus+
#ebutan hurup
vokal a, e, i ,o u
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan
1.1.2 Menyanyi dengan
postur dan pernafasan
yang betul.
- postur duduk
- postur berdiri
- pengambilan nafas
- pengeluaran nafas
B1D1E#
Mengenal pasti pic rendah dan pic
tinggi
B2D1E#
Membe%akan bunyi pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B2D1E10
Menerangkan postur duduk dan
berdiri
B#D2E-
Mempraktikkan pernafasan dalam
nyanyian dan rekoder
11
&
12
U'%$ /: Ka9 I1*'
*okus+
/arna ton
Irama
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan
0enghasilan Mu%ik
2.1 Menghasilkan
idea mu%ikal kreatif
1.1.1 Mendemontrasi
.arna ton bunyi .
- alam semula )adi
- hai.an
- aktiviti harian
- kenderaan
2.1.1 Menghasilkan
pelbagai bunyi
menggunakan bahan
improvisasi.
B2D1E2
Membe%akan .arna ton bunyi
B#D1E/
Mendemonstrasikan .arna ton
B4D1E/
Mendemonstrasikan .arna ton
dengan betul
B.D1E/
Mendemonstrasikan .arna ton
dengan betul dan tepat
Ka9
I1*'
3
1ontoh bahan
improvisasi+
- tempurung, botol
plastik, pensel,
pembaris dan sudu
2.1.2 Mencipta corak
irama mudah
menggunakan ikon.
B/D1E/
Mendemonstrasikan .arna ton
dengan betul, tepat dan kreatif
B/D#E#
Menghasilkan pelbagai bunyi
menggunakan bahan improvisasi
1#
&
14
U'%$ 2: K0:a)ama
*okus+
Melodi
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan
0enghasilan Mu%ik
2.1 Menghasilkan
idea mu%ikal kreatif
B4D2E.
Menyanyi solfa dalam pelbagai
corak irama dengan betul
B4D2E2
Mempraktikkan postur dalam
nyanyian, permainan rekoder dan
perkusi dengan betul
B4D2E-
Mempraktikkan pernafasan dalam
nyanyian dan rekoder dengan betul
B.D2E.
Menyanyi solfa dalam pelbagai
corak irama dengan betul dan tepat
B/D#E1
Mencipta dan menga)uk corak
irama mudah
B/D#E2
Mencipta dan menyanyikan melodi
mudah
B/D2E.
Menyanyi solfa dalam pelbagai
4
corak irama dengan betul, tepat
dan kreatif.
1.
&
1/
UNIT -: K0'a+%
R01*90
*okus+
-0en)arian not B
-2atihan perlidahan
P0'8a+ama' M!z%1a+
1.3 Memainkan
rekoder secara
ensembel
A;0)%a)% M!z%1
.1 Menghayati
mu%ik daripada
pelbagai repertoir.
1.3.1 Mengenal
rekorder.
- bahagian rekoder
- cara men)aga rekorder
- cara memegang
rekoder
1.3.2 Memainkan not B ,
4 dan 5 dengan ton
yang baik.
B A G
- pen)arian not B , 4 dan
5
- pernafasan
- perlidahan 'dengan
sebutan 6tu7(
- embouchure
- postur
.1.1 Mengenal pasti
)enis alat mu%ik
daripada mu%ik yang
didengar.
- alat bertali
- alat perkusi
- alat tiupan
B1D1E7
Mengenal pasti )enis alat mu%ik
B1D1E10
Menamakan bahagian rekoder
B2D1E7
Menerangkan )enis-)enis alat mu%ik
B2D1E11
Menerangkan fungsi bahagian
rekoder
5
12
&
1-
UNIT 7: Ama+a'
K%$a
*okus+
-0en)arian 8ot B
- 0erlidahan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan
1.3 Memainkan
rekoder secara
ensembel
1.1.3 Menyanyi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
1.3.2 Memainkan not B ,
4 dan 5 dengan ton
yang baik.
B A G
- pen)arian not B , 4 dan
5
- pernafasan
- perlidahan 'dengan
sebutan 6tu7(
- embouchure
- postur
B#D1E2
Menun)uk cara pengendalian
rekoder
B#D2E1
Mempraktikkan tempo cepat
dan lambat
B#D2E#
Mempraktikkan bunyi
pan)ang dan pendek
B#D2E2
Mempraktikkan postur dalam
nyanyian, permainan rekoder
dan perkusi
.
B#D2E-
Mempraktikkan pernafasan
dalam nyanyian dan rekoder
17
&
20
U'%$ 10 : L*m;a$5
+*m;a$
*okus+ !inamik
-2embut 'p(
-9uat 'f(
Bunyi
- 0an)ang
-0endek
0engalaman Mu%ikal
1. Membuat
pergerakan
mengikut mu%ik
1..1 Membuat
pergerakan mengikut
aras dan arah
berdasarkan+
- dinamik kuat-lembut
- pic tinggi-rendah
- tempo cepat-lambat
- bunyi pan)ang-pendek
B#D1E2
Mempraktikkan bunyi
pan)ang dan pendek
B#D1E4
Mempraktikkan dinamik kuat
dan lembut
B#D2E#
Mempraktikkan bunyi
pan)ang dan pendek
6
7
M%'88!
T*;%1 / B%9a'8
P0m<0+a:aa'
S$a'9a9 Ka'9!'8a' S$a'9a9 P0m<0+a:aa' S$a'9a9 P0)$a)% Ca$a$a'
1
:
2
U'%$ 11 : B!'8a
Ra(a
*okus+
$ekoder
-pen)arian not 4
-latihan perlidahan
1.3 Memainkan
rekoder secara
ensembel
1.3.2 Memainkan not B,4
dan 5 dengan ton yang baik
- pen)arian not 4
- latihan pen)arian
- latihan
penglidahan'dengan
#ebutan 6tu7(
1.3. Memainkan rekoder
berdasarkan
skor
-memainkan frasa lagu
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi.
B#D2E2 Membe%akan .arna
ton bunyi
B4D1E2
Menun)uk cara pengendalian
rekoder dengan betul
B.D1E2
Menun)uk cara pengendalian
rekoder dengan betul dan
tepat

:
3
U'%$ 12: T!':!11a'
A1)%
*okus+
$ekoder
-latihan perlidahan
-latihan pernafasan
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir.
1. Membuat pergerakan
mengikut mu%ik.
1.3 Memainkan rekoder
secara solo atau
berkumpulan.
1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut
,empo
- 1epat
- 2ambat
1..2 Membuat pergerakan
berdasarkan lirik dan
mud mu%ik
- 2agu aksi 'action
song(
1.3.2 Memainkan not B, 4
dan 5
dengan ton yang baik
-pen)arian not B dan 4
- latihan pen)arian
- latihan perlidahan
'dengan sebutan 6du7(

B#D2E1
Mempraktikkan tempo cepat
dan lambat
B4D2E1
Mempraktikkan tempo cepat
dan lambat dengan betul
B4D2E2
Mempraktikkan postur dalam
nyanyian, permainan rekoder dan
perkusi dengan betul
B4D2E-
Mempraktikkan pernafasan dalam
nyanyian dan rekoder dengan betul
B.D1E1
Mempraktikkan tempo cepat serta
lambat dengan betul dan tepat
B.D2E/
Mempraktikkan postur dalam
nyanyian, permainan rekoder serta
perkusi dengan betul dan tepat
B/D2E2
8
1;
:
2<
U'%$ 20 :
B0)a$!
*okus+
Melodi 9aunter
1. Memainkan rekoder
secara
ensemble.
1.3.2 Memainkan not B, 4
dan 5
dengan ton yang baik.
-pen)arian not B, 4 dan
5
-latihan pen)arian
-latihan pernafasan
-latihan penglidahan
'dengan
sebutan 6tu7(
-latihan embrouchure
1.3. Memainkan rekoder
berdasarkan
skor
-memainkan melodi
kaunter
B/D1E1
Mendemonstrasikan tempo
cepat serta lambat dengan
betul, tepat dan kreatif
B/D1E2
Mendemonstrasikan bunyi
pan)ang serta pendek
dengan betul, tepat dan
kreatif
B/D2E#
Mempraktikkan bunyi
pan)ang serta pendek
dengan betul, tepat dan
kreatif
B/D2E4
Mendemonstrasikan pic
tinggi dan rendah dalam
nyanyian serta rekoder
dengan betul dan tepat
9