Rancangan Pengajaran Harian

Bahasa Melayu Tahun 2

Tarikh : 2 April 2013
Tahun : 2 Cemerlang
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu tahun 2
Bilangan murid : 29 orang
Masa : 4.50 petang 6.20 petang
Tema : Semangat Perpaduan
Tajuk : Sambutan Hari Kanak-kanak
Standard Kandungan : 5.1 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang
sesuai dalam pelbagai situasi yang betul.
Standard Pembelajaran : 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran
dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.
Objektif Pembelajaran : 1. Murid dapat membezakan perkataan yang mempunyai
imbuhan awalan, akhiran dan apitan.
2. Murid dapat membaca dengan jelas dan intonasi yang
betul.
Ilmu : Pendidikan Jasmani
Nilai Murni : bekerjasama, semangat berpasukan
Elemen Nilai Tambah : Pembelajaran Konstektual
Pengisian Kurikulum :-
Kemahiran berfikir : mengenal pasti
Kecerdasan Pelbagai : kontekstual-pengajaran mengaitkan
pengalaman sedia ada murid.



Kurikulum ( EMK ) :-
kreatif dan inovatif : kepelbagaian warna jersi
Teknologi maklmat dan komunikasi : Melayari internet untuk
menambah ilmu.

Pengetahuan Sedia Ada : 1. Murid pernah berhadapan dengan situasi perlawanan
bola sepak.
2. Murid mempunyai pengetahuan berkaitan permainan
bola sepak.

Sistem Bahasa :-
Tatabahasa : imbuhan awalan
Sebutan dan intonasi : berdasarkan petikan
Bahan Sumber Pengajaran
dan Pembelajaran ( BSPP ) : Pembesar suara

Penilaian Pengajaran dan
Pembelajaran : Murid dapat memahami dan menggunakan imbuhan
awalan, akhiran dan apitan dengan betul.



















Langkah /
Masa
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan
pembelajaran
Catatan

Induksi Set
(10 minit )



Demostrasi
semangat
perpaduan.

Nyanyian
Fikirkan boleh
Soalan

Merdukah suara
cikgu?

Seronokkah
menyanyi hari ini?



1. Guru meminta 3 orang murid
yang berlainan kaum untuk
melontarkan model bola ke
dalam bakul sampah.

2. Guru merumuskan
demostrasi dengan
menerapkan nilai-nilai murni
dan motivasi tentang
perpaduan.

3. Guru memasangkan video
lagu Fikirkan boleh
menggunakan paparan
powerpoint.

4. Guru membimbing murid
menyanyi dengan iringan
muzik sambil melakukan
pergerakan.

5. Guru mengaitkan perasaan
murid dengan tajuk
pengajaran perlawanan bola
sepak .


BBM :
Power point
LCD
Lagu

Langkah 1
(15 minit )

Petikan :
Perlawanan bola
sepak



1. Guru menyuruh murid
membaca petikan yang
diedarkan secara beramai-
ramai.

2. Guru menyuruh murid
mengenal pasti jawapan di
dalam petikan.

3. Guru menyuruh murid
membaca petikan secara
berkumpulan.

4. Murid berbincang tentang
petikan sambutan hari kanak-
kanak.

5. Murid diterangkan tentang
imbuhan awalan..

6. Guru memilih secara rawak
pelajar untuk membaca
petikan di hadapan kelas.


BBM :
Petikan

Langkah 2
(20 minit )

Petikan dialog :



1. Guru mengedarkan petikan
dialog kepada murid.

2. Guru memilih beberapa orang
pelajar untuk berdialog secara
main peranan di hadapan
kelas.

3. Guru meminta murid
menyenaraikan kata
berimbuhan yang terdapat di
dalam petikan dialog tersebut.

4. Murid melengkapkan dialog
dengan kata yang betul.


BBM :
Petikan

Langkah 3
( 15 minit )

Permainan Bahasa:
Teka silang kata

1. Guru membahagikan
kepada 8 kumpulan.
2. Murid perlu mencari
perkataan tersembunyi
dalam ruang teka
silang kata.
3. Kumpulan yang
terawal melengkapkan
teka silang kata dikira
pemenang.

BMM :
Lembaran teka
silang kata.

Langkah 4
(20 minit )

Pengayaan
i) Isi tempat
kosong

Pemulihan
i) Padankan kata
adjektif dengan
gambar.

1. Guru mengedarkan lembaran
kerja kepada murid dan murid
dikehendaki melengkapkan
tempat kosong dengan kata
imbuhan yang betul.

2. Guru mengedarkan lembaran
kerja kepada murid dan
dikehendaki membina ayat
daripada perkataan imbuhan
dengan betul.


BBM :
Lembaran kerja

Penutup
( 10 minit )

Nyanyian

Rumusan

1. Guru merumuskan pelajaran
pada hari ini dan menerapkan
nilai-nilai murni kepada murid.



BBM :
Pembesar suara