Parenting Hypnotherapy

Parenting Hypnotherapy
Andi Maipa DDM, CHt
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Mengetahui sejarah dan mitos hypnosis/ hypnotherapy Mengetahui sejarah dan mitos hypnosis/ hypnotherapy
Mengenal fungsi kesadaran dalam tindakan dan perilaku Mengenal fungsi kesadaran dalam tindakan dan perilaku
Mengenal kaitan hypnosis dengan tindakan dan perilaku Mengenal kaitan hypnosis dengan tindakan dan perilaku
Konsep pembentukan Tindakan dan Perilaku Konsep pembentukan Tindakan dan Perilaku
Andimaipa
Konsep pembentukan Tindakan dan Perilaku Konsep pembentukan Tindakan dan Perilaku
Mengetahui fungsi Hypnotherapy dalam Parenting Mengetahui fungsi Hypnotherapy dalam Parenting
Dapat memanfaatkan Hypnotherapetic Communication dalam Parenting Dapat memanfaatkan Hypnotherapetic Communication dalam Parenting
Pelatihan ini TIDAK MENYAMPAIKAN / MENGAJARKAN mengenai NILAI Pelatihan ini TIDAK MENYAMPAIKAN / MENGAJARKAN mengenai NILAI--NILAI PENDIDIDIKAN ANAK, NILAI PENDIDIDIKAN ANAK,
TETAPI lebih MENEKANKAN pada METODA PENYAMPAIAN NILAI TETAPI lebih MENEKANKAN pada METODA PENYAMPAIAN NILAI--NILAI TERSEBUT NILAI TERSEBUT
Untuk itu disarankan agar peserta juga menambah wawasan sendiri dengan mempelajari Untuk itu disarankan agar peserta juga menambah wawasan sendiri dengan mempelajari
Nilai Nilai--nilai pendidikan dari berbagai sumber seperti agama, psikologi anak, dsb. nilai pendidikan dari berbagai sumber seperti agama, psikologi anak, dsb.
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Seperti inikah?
Parenting Hypnotherapy
Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
Andimaipa
Sesungguhnya hartamu dan anak Sesungguhnya hartamu dan anak Sesungguhnya hartamu dan anak---anakmu hanyalah cobaan anakmu hanyalah cobaan anakmu hanyalah cobaan
bagimu dan di sisi Allah lah pahala yang besar. bagimu dan di sisi Allah lah pahala yang besar. bagimu dan di sisi Allah lah pahala yang besar.
(QS 64 : 14) (QS 64 : 14) (QS 64 : 14)
Parenting Hypnotherapy
Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
Dan orang Dan orang- -orang yang beriman, dan yang anak cucu mereka orang yang beriman, dan yang anak cucu mereka
mengikuti mereka dalam keimanan, Kami kumpulkan anak cucu mengikuti mereka dalam keimanan, Kami kumpulkan anak cucu
mereka dengan mereka (di surga) dan Kami tiada mengurangi mereka dengan mereka (di surga) dan Kami tiada mengurangi
sedikitpun dari pahala amal mereka. Tiap sedikitpun dari pahala amal mereka. Tiap- -tiap manusia terikat tiap manusia terikat
Andimaipa
sedikitpun dari pahala amal mereka. Tiap sedikitpun dari pahala amal mereka. Tiap- -tiap manusia terikat tiap manusia terikat
apa yang dikerjakannya. apa yang dikerjakannya.
(QS: At Thuur ; 21) (QS: At Thuur ; 21)
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Contoh misscom
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
ABAD 15: MAGNETISM ABAD 15: MAGNETISM ABAD 15: MAGNETISM ABAD 15: MAGNETISM ABAD 15: MAGNETISM ABAD 15: MAGNETISM ABAD 15: MAGNETISM ABAD 15: MAGNETISM
Andimaipa
PARACELCUS PARACELCUS MAX MILLIAN HELL MAX MILLIAN HELL
Parenting Hypnotherapy
ABAD 16 ABAD 16 ABAD 16 ABAD 16 ABAD 16 ABAD 16 ABAD 16 ABAD 16- -- -- -- -17: MESMERISM 17: MESMERISM 17: MESMERISM 17: MESMERISM 17: MESMERISM 17: MESMERISM 17: MESMERISM 17: MESMERISM
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
ABAD 18: CONVENTIONAL HYPNOSIS ABAD 18: CONVENTIONAL HYPNOSIS ABAD 18: CONVENTIONAL HYPNOSIS ABAD 18: CONVENTIONAL HYPNOSIS
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
ABAD 19 ABAD 19 .. : MODERN HYPNOSIS .. : MODERN HYPNOSIS
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
12% 12%
Andimaipa
88% 88%
Parenting Hypnotherapy
REALITAS EKSTERNAL REALITAS EKSTERNAL
CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI:
Andimaipa
REALITAS INTERNAL REALITAS INTERNAL
CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI: CITRA DIRI:
TINDAKAN TINDAKAN TINDAKAN TINDAKAN TINDAKAN TINDAKAN TINDAKAN TINDAKAN
& & & & & & & &
PERILAKU PERILAKU PERILAKU PERILAKU PERILAKU PERILAKU PERILAKU PERILAKU
Contoh sistem nilai
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
IMAJINASI IMAJINASI
EMOSIONAL EMOSIONAL
MEMUNCULKAN IDE MEMUNCULKAN IDE
BERULANG BERULANG
Parenting Hypnotherapy
KONSEP KONVENSIONAL :
Sengaja Mengarahkan Langsung (DIRECT)
Andimaipa
Memandu atau menunggu anak sampai relaks
Test kondisi relaks
Masukkan sugesti
Parenting Hypnotherapy
KONSEP MODERN (IN-DIRECT) :
Menglihkan/ Tidak mensengajakan (IN-DIRECT)
Andimaipa
Teman berbicara
Berkomunikasi verbal & non verbal
Memasukan sugesti tanpa kentara
BACK
Parenting Hypnotherapy
HYPNOTHERAPY = HYPNOSIS + THERAPY HYPNOTHERAPY = HYPNOSIS + THERAPY
ALAT BANTU dalam MENYAMPAIKAN NILAI, ALAT BANTU dalam MENYAMPAIKAN NILAI,
PENGOBATAN MEDIS (*), DLL. PENGOBATAN MEDIS (*), DLL.
DALAM PARENTING DALAM PARENTING
Andimaipa
PENGOBATAN MEDIS (*), DLL. PENGOBATAN MEDIS (*), DLL.
KENDALI PADA PENGALAMAN ANAK SEBELUMNYA KENDALI PADA PENGALAMAN ANAK SEBELUMNYA
SADAR, BANGUN, SEHARI SADAR, BANGUN, SEHARI--HARI HARI
ALAT MEMOTIVASI ALAT MEMOTIVASI
CARA BERKOMUNIKASI ANDA ADALAH CARA BERKOMUNIKASI ANDA ADALAH
PENENTU KEBERHASILAN PENYAMPAIAN PESAN PENENTU KEBERHASILAN PENYAMPAIAN PESAN
(*) AD/HD, Autis, Schizoprenia = masalah medis
Parenting Hypnotherapy
FASA 1: (Kl. 0 FASA 1: (Kl. 0--2 th) 2 th)
Sensor Motorik Sensor Motorik
FASA 2: (kl. 2 FASA 2: (kl. 2--7 th) 7 th)
(Piaget & Erik Erikson) (Piaget & Erik Erikson)
ERIK ERICKSON ERIK ERICKSON
(1902 (1902--1994) 1994)
JEAN PIAGET JEAN PIAGET
(1896 (1896--1980) 1980)
Andimaipa
FASA 2: (kl. 2 FASA 2: (kl. 2--7 th) 7 th)
Pre Operasional Pre Operasional
FASA 3: (kl. 7 FASA 3: (kl. 7 Pubertas) Pubertas)
Operasional Operasional
FASA 4: (Pubertas FASA 4: (Pubertas--Dewasa) Dewasa)
Mandiri Mandiri
Parenting Hypnotherapy
FASA I: (Kl. 0 FASA I: (Kl. 0--2 th) 2 th)
Sensor Motorik Sensor Motorik
Andimaipa
Meniru Meniru
Pengembangan kepercayaan Pengembangan kepercayaan minta perhatian minta perhatian
Belum memiliki konsep waktu, Belum memiliki konsep waktu,
Pengembangan kemampuan indera Pengembangan kemampuan indera
Perilaku mencari Perilaku mencari
Pengembangan antisipasi mana boleh mana tidak Pengembangan antisipasi mana boleh mana tidak
Contoh pengembangan kepercayaan
Parenting Hypnotherapy
FASA 2: (kl. 2 FASA 2: (kl. 2--7 th) 7 th)
Pre Operasional Pre Operasional
Andimaipa
Eksplorasi Eksplorasi
Membedakan diri dengan orang lain Membedakan diri dengan orang lain awal mengenal ingkungan awal mengenal ingkungan
Pengenalan lingkungan, bahasa, instruksi, simbol. Pengenalan lingkungan, bahasa, instruksi, simbol.
Melanjutkan pola kausal, Melanjutkan pola kausal,
Belajar kebiasaan Belajar kebiasaan ritual aneh ritual aneh
Mulai mengenal mengapa, metafor, Mulai mengenal mengapa, metafor,
Mulai berimajinasi Mulai berimajinasi
Mengenal/ belajar mandiri Mengenal/ belajar mandiri Membangun rasa percaya diri Membangun rasa percaya diri
Contoh berimajinasi
Contoh pengembangan kepercayaan
Parenting Hypnotherapy
FASA 3: (kl. 7 FASA 3: (kl. 7 Pubertas) Pubertas)
Operasional Operasional
Andimaipa
Mengenal instruksi sistematis (belajar analisa), Mengenal instruksi sistematis (belajar analisa),
Kemampuan interaksi dengan lingkungan/ sosial, Kemampuan interaksi dengan lingkungan/ sosial,
Mengenal realitas, Mengenal realitas,
Mengenal kiasan Mengenal kiasan
Melanjutkan belajar mandiri Melanjutkan belajar mandiri
Parenting Hypnotherapy
FASA 4: (Pubertas FASA 4: (Pubertas--Dewasa) Dewasa)
Mandiri Mandiri
Andimaipa
Analisa, Analisa,
Identitas. Identitas.
idola, idola,
interaksi sosial, interaksi sosial,
mandiri mandiri
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
PERSEPSI PERSEPSI
EKSTERNAL EKSTERNAL
PERSEPSI PERSEPSI
INTERNAL INTERNAL
NILAI DASAR NILAI DASAR
PERSEPSI PERSEPSI
INTERNAL INTERNAL
NILAI DASAR NILAI DASAR
Andimaipa
NILAI DASAR NILAI DASAR
PENGALAMAN, PENGALAMAN,
NILAI DASAR NILAI DASAR
PENGALAMAN, PENGALAMAN,
MENYAMAKAN PERSEPSI, MENYAMAKAN PERSEPSI,
OBJEKTIF, WAWASAN OBJEKTIF, WAWASAN
Parenting Hypnotherapy
RESPONS RESPONS
REAKSI REAKSI
TINDAKAN/ TINDAKAN/ INFORMASI INFORMASI
Andimaipa
RESPONS RESPONS
TINDAKAN/ TINDAKAN/
PERILAKU PERILAKU
INFORMASI INFORMASI
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Contoh pacing leading
Parenting Hypnotherapy
GAYA BAHASA .. GAYA BAHASA ..
POSITIF POSITIF
SEKARANG, . SEKARANG, .
SEDERHANA SEDERHANA
+++ IMAJINATIF
Andimaipa
SEDERHANA SEDERHANA
PROGRESIF . PROGRESIF .
PERSONIFIKASI . PERSONIFIKASI .
REALISTIS .. REALISTIS ..
EMOSIONAL .. EMOSIONAL ..
BERULANG BERULANG
+++ IMAJINATIF
C
Parenting Hypnotherapy
1. 1. NETRAL NETRAL
2. 2. MENERIMA Realitas yang memang terjadi MENERIMA Realitas yang memang terjadi
INGAT : TUJUAN ANDA PERTAMA ADALAH MENGETAHUI FAKTA YANG TERJADI INGAT : TUJUAN ANDA PERTAMA ADALAH MENGETAHUI FAKTA YANG TERJADI
Andimaipa
3. 3. HINDARI Pre JUDICE & LABELLING HINDARI Pre JUDICE & LABELLING
4. 4. BERSIAP menerima KEMUNGKINAN tidak terduga BERSIAP menerima KEMUNGKINAN tidak terduga
5. 5. Sediakan waktu & FOKUS pada realitas anak Sediakan waktu & FOKUS pada realitas anak
6. 6. Sabar dan mendengarkan Sabar dan mendengarkan
Contoh mengabaikan Contoh mengabaikan fakta
Contoh jangkartrauma
Parenting Hypnotherapy
Dan bahwasanya setiap musibah yang terjadi di dunia ini Dan bahwasanya setiap musibah yang terjadi di dunia ini Dan bahwasanya setiap musibah yang terjadi di dunia ini
Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
Andimaipa
Dan bahwasanya setiap musibah yang terjadi di dunia ini Dan bahwasanya setiap musibah yang terjadi di dunia ini Dan bahwasanya setiap musibah yang terjadi di dunia ini
dan yang menimpa dirimu telah tertulis sebelumnya dan yang menimpa dirimu telah tertulis sebelumnya dan yang menimpa dirimu telah tertulis sebelumnya
Sesungguhnya itu mudah bagi Allah agar kalian tidak terlalu bersedih Sesungguhnya itu mudah bagi Allah agar kalian tidak terlalu bersedih Sesungguhnya itu mudah bagi Allah agar kalian tidak terlalu bersedih
atas apa yang menimpamu atas apa yang menimpamu atas apa yang menimpamu
dan terlalu senang atas apa yang kau raih dan terlalu senang atas apa yang kau raih dan terlalu senang atas apa yang kau raih
dan Allah tidak menyukai orang dan Allah tidak menyukai orang dan Allah tidak menyukai orang---orang suka membanggakan diri orang suka membanggakan diri orang suka membanggakan diri
(QS Al Hadid (QS Al Hadid (QS Al Hadid --- 56) 56) 56)
Parenting Hypnotherapy
Lebih Sering Gunakan Pertanyaan: Lebih Sering Gunakan Pertanyaan:
Andimaipa
WHAT WHERE WHEN WHO WHY HOW WHAT WHERE WHEN WHO WHY HOW
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
PENGHILANGAN
PERNYATAAN: PERNYATAAN:
Pelajaran matematik membuat kesal Pelajaran matematik membuat kesal
P
Andimaipa
Siapa yang bilang pelajaran matematik membuat kesal? Siapa yang bilang pelajaran matematik membuat kesal?
Apa yang membuat kamu kesal belajar matematik? Apa yang membuat kamu kesal belajar matematik?
Kamu kesal belajar matematik, lalu apa yang kamu lakukan? Kamu kesal belajar matematik, lalu apa yang kamu lakukan?
Kapan dan dimana pelajaran matematik tidak membuat kesal? Kapan dan dimana pelajaran matematik tidak membuat kesal?
Parenting Hypnotherapy
PENYIMPANGAN PENYIMPANGAN
P
PERNYATAAN: PERNYATAAN:
Pelajaran matematik membuat kesal Pelajaran matematik membuat kesal
Andimaipa
Apa yang telah terjadi sehingga pelajaran matematik membuat kesal? Apa yang telah terjadi sehingga pelajaran matematik membuat kesal?
Bagian mana yang membuat kamu kesal belajar matematik? Bagian mana yang membuat kamu kesal belajar matematik?
Pelajaran matematik membuat kesal, siapa yang kesal ? Pelajaran matematik membuat kesal, siapa yang kesal ?
Pernahkan matematik tidak membuat kesal seperti waktu kamu Pernahkan matematik tidak membuat kesal seperti waktu kamu
Bermain bola? Bermain bola?
Parenting Hypnotherapy
GENERALISASI GENERALISASI
P
PERNYATAAN: PERNYATAAN:
Pelajaran matematik membuat kesal Pelajaran matematik membuat kesal
Andimaipa
Apakah matematik selalu mengesalkan Apakah matematik selalu mengesalkan? ?
Apakah semua pelajaran matematik membuat kesal? Apakah semua pelajaran matematik membuat kesal?
Apakah pelajaran matematik membuat semua kesal, bangku juga kesal, Apakah pelajaran matematik membuat semua kesal, bangku juga kesal,
semua gurau kesal, eman semua gurau kesal, eman--teman kamu kesal, .? teman kamu kesal, .?
Parenting Hypnotherapy
+ Saya kesal sekali dengan temen + Saya kesal sekali dengan temen--temen sekolah temen sekolah
- - Memang mengesalkan kamu yang mengalami keadaan ini. Memang mengesalkan kamu yang mengalami keadaan ini.
MENYELIPKAN PERINTAH MENYELIPKAN PERINTAH
Andimaipa
- - Memang mengesalkan kamu yang mengalami keadaan ini. Memang mengesalkan kamu yang mengalami keadaan ini.
Mengatakan apa yang sebenarnya terjadi, BUAT LEBIH TENANG Mengatakan apa yang sebenarnya terjadi, BUAT LEBIH TENANG
Memikirkan mengenai mengesalkan, saya ingat ketika kamu BUAT LEBIH TENANG Memikirkan mengenai mengesalkan, saya ingat ketika kamu BUAT LEBIH TENANG
menjuarai pertandingan badminton, lawan kamu dulu siapa namanya? menjuarai pertandingan badminton, lawan kamu dulu siapa namanya?
Jika anak sangat kritis: Jika anak sangat kritis:
Memang ke sekolah menyebalkan, jangan KE SEKOLAH BESOK PAGI Memang ke sekolah menyebalkan, jangan KE SEKOLAH BESOK PAGI
Parenting Hypnotherapy
MENJANGKAR MENJANGKAR
Andimaipa
Kamu tidak boleh dan tidak bisa TURUN dari kursi ini. Karena begitu kamu Kamu tidak boleh dan tidak bisa TURUN dari kursi ini. Karena begitu kamu
menginjakkan kaki ke tanah, berarti kamu MASUK SEKOLAH menginjakkan kaki ke tanah, berarti kamu MASUK SEKOLAH
Setiap kamu saya BELAI waktu bangun pagi, kamu langsung CUCI MUKA dan MANDI Setiap kamu saya BELAI waktu bangun pagi, kamu langsung CUCI MUKA dan MANDI
Parenting Hypnotherapy
KAUSAL: KAUSAL:
Karena., (maka) , .membuat/ menyebabkan., sambil ., .., Karena., (maka) , .membuat/ menyebabkan., sambil ., ..,
Kamu boleh mendapat komputer baru. Kamu boleh mendapat komputer baru. Karena Karena ingin mendapat komputer baru, ingin mendapat komputer baru,
(maka) kamu BELAJAR lebih RAJIN (maka) kamu BELAJAR lebih RAJIN
Andimaipa
(maka) kamu BELAJAR lebih RAJIN (maka) kamu BELAJAR lebih RAJIN
Ayah tidak melarang kamu mendegarkan lagu itu. Ayah tidak melarang kamu mendegarkan lagu itu. Sambil Sambil dengarkan lagu, BACA dengarkan lagu, BACA
buku itu buku itu
MemBACA buku itu MemBACA buku itu sambil sambil melihat gambarnya, melihat gambarnya, membuat membuat kamu LEBIH NYAMAN kamu LEBIH NYAMAN
Karena Karena kamu BELAJAR RAJIN, kamu BELAJAR RAJIN, maka maka dapat hadiah PS dapat hadiah PS
Sambil Sambil kirim SMS, PELAJARI buku itu kirim SMS, PELAJARI buku itu
Setelah kamu bermain, SELESAIKAN pekerjaan itu Setelah kamu bermain, SELESAIKAN pekerjaan itu
Parenting Hypnotherapy
PRE SUPOSISI PRE SUPOSISI
Saya ingin tahu, kamu BERANI belajar matematik Saya ingin tahu, kamu BERANI belajar matematik
Andimaipa
Saya ingin tahu, kamu BERANI belajar matematik Saya ingin tahu, kamu BERANI belajar matematik
Saya tidak ingin tahu, kamu BERANI belajar matematik Saya tidak ingin tahu, kamu BERANI belajar matematik
Karena Karena kamu tahu Michael Jordan itu orang Amerika, GEORGE BUSH ADALAH kamu tahu Michael Jordan itu orang Amerika, GEORGE BUSH ADALAH
PRESIDEN AMERIKA PRESIDEN AMERIKA
Kamu tahu khan apa yang ayah tahu, SENANG belajar kimia Kamu tahu khan apa yang ayah tahu, SENANG belajar kimia
Parenting Hypnotherapy
MEMBINGUNGKAN MEMBINGUNGKAN
+ Saya takut dengan pelajaran kimia, waktu ulangan rasanya blank + Saya takut dengan pelajaran kimia, waktu ulangan rasanya blank
-- Memang kamu takut. Bangku di sekolah saja takut sama pelajaran kimia Memang kamu takut. Bangku di sekolah saja takut sama pelajaran kimia
+ +
Andimaipa
+ +
- -Karena kamu takut, kamu bisa belajar lebih TELITI Karena kamu takut, kamu bisa belajar lebih TELITI
+ Saya sebal dengan matematika! + Saya sebal dengan matematika!
- - Bisakah kamu sambil sebal, menyenangi matematika? Bisakah kamu sambil sebal, menyenangi matematika?
+ (bingung) + (bingung)
-- Sudahlah .lebih penting bisa dengan enak latihan matematik, SEKARANG Sudahlah .lebih penting bisa dengan enak latihan matematik, SEKARANG
Parenting Hypnotherapy
SEOLAH TAHU/ TIDAK SPESIFIK SEOLAH TAHU/ TIDAK SPESIFIK
+ Mainanku dirusakkan oleh dia! Lain kali aku bales! + Mainanku dirusakkan oleh dia! Lain kali aku bales!
- - Saya tahu kamu merasa kesal dan tidak dapat berbuat apa Saya tahu kamu merasa kesal dan tidak dapat berbuat apa--apa apa, . , .
Sekarang, sambil merasa kesal, kamu teringat ketika kamu rasa JADI SENANG Sekarang, sambil merasa kesal, kamu teringat ketika kamu rasa JADI SENANG
ketika bermain dengan dia ketika bermain dengan dia
Andimaipa
ketika bermain dengan dia ketika bermain dengan dia
Kamu merasakan.. Kamu merasakan..
Saya paham akhir Saya paham akhir--akhir ini kamu sedang memikirkan sesuatu dan tidak memikirkan akhir ini kamu sedang memikirkan sesuatu dan tidak memikirkan
sesuatu. sesuatu.
Parenting Hypnotherapy
MENGIKAT (memberikan pilihan terbatas) MENGIKAT (memberikan pilihan terbatas)
Okay. Jadi, kamu malas belajar matematik, dan kamu merasa sulit menghitung, dan Okay. Jadi, kamu malas belajar matematik, dan kamu merasa sulit menghitung, dan
Pak Polan membuatmu takut, dan kamu merasa teman Pak Polan membuatmu takut, dan kamu merasa teman--temanmu lebih hebat, dan temanmu lebih hebat, dan
kamu sangat ingin melepaskan keadaan ini, dan kamu BELAJAR MATEMATIK DENGAN kamu sangat ingin melepaskan keadaan ini, dan kamu BELAJAR MATEMATIK DENGAN
NYAMAN NYAMAN
Kamu dapat belajar SEKARANG atau lima menit lagi Kamu dapat belajar SEKARANG atau lima menit lagi
Andimaipa
Sambil kamu dengarkan radio, kamu dapat selesaikan pekerjaan rumah itu Sambil kamu dengarkan radio, kamu dapat selesaikan pekerjaan rumah itu
10 MENIT LAGI kamu BELAJAR 10 MENIT LAGI kamu BELAJAR
Mungkin nanti Mungkin nanti
Boleh setelah makan siang Boleh setelah makan siang
Parenting Hypnotherapy
Lebih Sering Gunakan Pertanyaan: Lebih Sering Gunakan Pertanyaan:
Andimaipa
WHAT WHERE WHEN WHO WHY HOW WHAT WHERE WHEN WHO WHY HOW
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Contoh
Parenting Hypnotherapy
Kondisi Psikologis (Kejiwaan) Kondisi Psikologis (Kejiwaan)
!!!!! TINGKAT KENYAMANAN ANAK !!!!! !!!!! TINGKAT KENYAMANAN ANAK !!!!!
Andimaipa
Tingkat keaktifan berpikir Tingkat keaktifan berpikir
Suasana & Kondisi Lingkungan Suasana & Kondisi Lingkungan
Kesiapan/ kreatifitas Kesiapan/ kreatifitas
Kebiasaan Kebiasaan
Penyesuaian Pengalaman Penyesuaian Pengalaman
Parenting Hypnotherapy
Membentuk hubungan Membentuk hubungan
Membuka wawasan (mendistraksi) Membuka wawasan (mendistraksi)
Andimaipa
Penyampaian pesan Penyampaian pesan
Membuka wawasan (mendistraksi) Membuka wawasan (mendistraksi)
Menutup Menutup
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Teknik meniru Mirroring atau Part Mirroring Teknik meniru Mirroring atau Part Mirroring
Teknik pandangan dan ketinggian mata Teknik pandangan dan ketinggian mata
Andimaipa
Teknik pandangan dan ketinggian mata Teknik pandangan dan ketinggian mata
Sikapi secara wajar bila anak mengalami ABERAKSI (pelepasan emosi) Sikapi secara wajar bila anak mengalami ABERAKSI (pelepasan emosi)
Tunjukan minat untuk berbicara (komentar seolah selalu setuju) Tunjukan minat untuk berbicara (komentar seolah selalu setuju)
Contoh mirror
Parenting Hypnotherapy
Visual Visual
NAPAS NAPAS
Andimaipa
Audio Audio
Kinesthetic Kinesthetic
GERAKAN GERAKAN
KATA KATA
MATA MATA
Parenting Hypnotherapy
Visual Visual
Audio Audio
Melihat, Melihat, membayangkan, membayangkan, memperhatikan, memperhatikan, bersih, bersih, jernih, jernih, cerah, cerah, berkabut, berkabut, tampak, tampak, cantik, cantik, jelek, jelek, dll dll. .
Awasi Awasi nafas nafas kamu, kamu, perhatikan perhatikan ini, ini, gambarkan gambarkan cerita cerita kamu, kamu, menurut menurut pandangan pandangan saya saya. .
Mendengar, Mendengar, suara, suara, menggelegar, menggelegar, berbisik, berbisik, mengalun, mengalun, nada, nada, heboh, heboh, resonansi, resonansi, gegap gegap gembita, gembita, dll dll. .
Bagaimana anak mempersepsikan suatu pengalaman Bagaimana anak mempersepsikan suatu pengalaman
Andimaipa
Audio Audio
Kinesthetic Kinesthetic
Gustatory Gustatory
Olfactory Olfactory
Saya Saya mendengarkan, mendengarkan, dengarlah, dengarlah, ceritakan ceritakan dengan dengan baik, baik, sudah sudah saya saya bilang, bilang, alunan alunan merdu, merdu, dll dll. .
Merasa, Merasa, sentuhan, sentuhan, dingin, dingin, kasar, kasar, gengam, gengam, tangkap, tangkap, keras, keras, lembut, lembut, basah, basah, lengket, lengket, tebal, tebal, tipis, tipis, dll dll. .
bersentuhan bersentuhan dengan, dengan, kepala kepala dingin, dingin, hatinya hatinya lembut, lembut, orangnya orangnya kasar, kasar, sikapnya sikapnya sangat sangat lunak, lunak, dll dll. .
Manis, Manis, asam, asam, asin, asin, bau, bau, harum, harum, berbumbu, berbumbu, dll dll. .
Harum, Harum, wangi, wangi, dll dll. .
Parenting Hypnotherapy
Visual Constructed Visual Constructed Visual Memory Visual Memory
Andimaipa
Auditory Constructed Auditory Constructed
Kinesthetic Kinesthetic Internal Dialog/ Self Talk Internal Dialog/ Self Talk
Auditory Memory Auditory Memory
Mata ke tengah = sedang berimajinasi visual Mata ke tengah = sedang berimajinasi visual
P
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Contoh mendistraksi
Parenting Hypnotherapy
FASA 1: (Kl. 0 FASA 1: (Kl. 0--2 th) 2 th)
Sensor Motorik Sensor Motorik
FASA 2: (kl. 2 FASA 2: (kl. 2--7 th) 7 th)
(Piaget & Erik Erikson) (Piaget & Erik Erikson)
ERIK ERICKSON ERIK ERICKSON
(1902 (1902--1994) 1994)
JEAN PIAGET JEAN PIAGET
(1896 (1896--1980) 1980)
Andimaipa
FASA 2: (kl. 2 FASA 2: (kl. 2--7 th) 7 th)
Pre Operasional Pre Operasional
FASA 3: (kl. 7 FASA 3: (kl. 7 Pubertas) Pubertas)
Operasional Operasional
FASA 4: (Pubertas FASA 4: (Pubertas--Dewasa) Dewasa)
Mandiri Mandiri
Parenting Hypnotherapy
UNTUNG UNTUNG RUGI RUGI (Mulai fase : 2) (Mulai fase : 2)
Okay, sekarang kamu SEBAL matematik, apa RUGInya? Okay, sekarang kamu SEBAL matematik, apa RUGInya?
Okay, sekarang kamu sebal MATEMATIK, apa keUNTUNGan yang kamu peroleh? Okay, sekarang kamu sebal MATEMATIK, apa keUNTUNGan yang kamu peroleh?
Andimaipa
Okay, sekarang kamu sebal MATEMATIK, apa keUNTUNGan yang kamu peroleh? Okay, sekarang kamu sebal MATEMATIK, apa keUNTUNGan yang kamu peroleh?
Misalkan KAMU SUKA matematik, apa untungnya? Misalkan KAMU SUKA matematik, apa untungnya?
Misalkan kamu suka matematik, masih adakah ruginya? Misalkan kamu suka matematik, masih adakah ruginya?
Parenting Hypnotherapy
ASOSIASI ASOSIASI (Mulai Fase: 3) (Mulai Fase: 3)
Waktu kamu takut matematik, apa yang kamu pikirkan atau bayangkan? Waktu kamu takut matematik, apa yang kamu pikirkan atau bayangkan?
Andimaipa
Waktu kamu takut matematik, apa yang kamu pikirkan atau bayangkan? Waktu kamu takut matematik, apa yang kamu pikirkan atau bayangkan?
Sewaktu kamu merasa bodoh untuk belajar matematik, siapakah yang kamu Sewaktu kamu merasa bodoh untuk belajar matematik, siapakah yang kamu
bayangkan? bayangkan?
Parenting Hypnotherapy
KERANGKA PIKIR KERANGKA PIKIR (Mulai Fase: 3) (Mulai Fase: 3)
(HASIL) (HASIL)
Pernahkah kamu suka matematika, sehari saja? Pernahkah kamu suka matematika, sehari saja?
Pernahkah kamu senang belajar matematik, satu pelajaran saja? Pernahkah kamu senang belajar matematik, satu pelajaran saja?
Andimaipa
Pernahkah kamu senang belajar matematik, satu pelajaran saja? Pernahkah kamu senang belajar matematik, satu pelajaran saja?
(MENYALAHKAN) (MENYALAHKAN)
Apa dan siapa yang membuatmu takut matematik? Apa dan siapa yang membuatmu takut matematik?
Bagian mana dari matematik yang membuatmu merasa bodoh? Bagian mana dari matematik yang membuatmu merasa bodoh?
(MEMBANDINGKAN), (MEMBANDINGKAN),
Apakah temanmu beranggapan sama, bahwa kamu takut matematik? Apakah temanmu beranggapan sama, bahwa kamu takut matematik?
Apakah kamu setuju bila temanmu mengataimu bodoh dalam matematika? Apakah kamu setuju bila temanmu mengataimu bodoh dalam matematika?
Jika kamu sekarang jadi orang lain, apa pendapatmu tentang X? Jika kamu sekarang jadi orang lain, apa pendapatmu tentang X?
Parenting Hypnotherapy
PERASAAN INTERNAL PERASAAN INTERNAL
PERUBAHAN FISIK PERUBAHAN FISIK
Andimaipa
PERUBAHAN FISIK PERUBAHAN FISIK
KOMENTAR SPONTAN KOMENTAR SPONTAN
MIRRORING MIRRORING
Contoh terdistraksi
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
METAFORA METAFORA (Mulai fase: 2) (Mulai fase: 2)
Si Jerry, yang badannya kecil seperti kamu BERANI MENGAKALI Si Tom yang Si Jerry, yang badannya kecil seperti kamu BERANI MENGAKALI Si Tom yang
Andimaipa
Si Jerry, yang badannya kecil seperti kamu BERANI MENGAKALI Si Tom yang Si Jerry, yang badannya kecil seperti kamu BERANI MENGAKALI Si Tom yang
badannya lebih besar badannya lebih besar
Si Pangeran yang tampan itu, seperti KAMU, sangat SOPAN, dan SELALU Si Pangeran yang tampan itu, seperti KAMU, sangat SOPAN, dan SELALU
BANTU orang lain BANTU orang lain
contoh
Parenting Hypnotherapy
MODELING MODELING (Mulai fase: 2) (Mulai fase: 2)
Andimaipa
Michael Jordan, pemain basket yang hebat, pasti KARENA dia Michael Jordan, pemain basket yang hebat, pasti KARENA dia
RAJIN BERLATIH dan BELAJAR. Mana mungkin dia jadi hebat RAJIN BERLATIH dan BELAJAR. Mana mungkin dia jadi hebat
kalau tidak belajar kalau tidak belajar
Zidane itu pemain yang diakui dunia, perhatikan betapa SABAR Zidane itu pemain yang diakui dunia, perhatikan betapa SABAR
ketika dia menjadi kapten, dan tetap PUNYA PENDIRIAN ketika dia menjadi kapten, dan tetap PUNYA PENDIRIAN
meski dicemooh orang meski dicemooh orang
Elmo adalah monster yang lucu, dia selalu TERTAWA dan SENANG Elmo adalah monster yang lucu, dia selalu TERTAWA dan SENANG
Contoh modelling Elmo
Parenting Hypnotherapy
(SEOLAH): (SEOLAH):
Apa yang terjadi atau kamu LAKUKAN, misalnya kamu SENANG MATEMATIK? Apa yang terjadi atau kamu LAKUKAN, misalnya kamu SENANG MATEMATIK?
PANDANGAN BARU PANDANGAN BARU (Mulai Fase: 3) (Mulai Fase: 3)
Andimaipa
Apa yang terjadi atau kamu LAKUKAN, misalnya kamu SENANG MATEMATIK? Apa yang terjadi atau kamu LAKUKAN, misalnya kamu SENANG MATEMATIK?
(BERLAWANAN): (BERLAWANAN):
Apa bedanya, malas sekarang, dengan ternyata kamu KERJAKAN, SEKARANG? Apa bedanya, malas sekarang, dengan ternyata kamu KERJAKAN, SEKARANG?
(SETUJU): (SETUJU):
Ayah Ayah tahu tahu kamu memang sedang kesal, dan mungkin kamu juga kamu memang sedang kesal, dan mungkin kamu juga tahu tahu kalau Ayah kalau Ayah
tahu tahu kalau kamu sedang tidak kesal kalau kamu sedang tidak kesal
Parenting Hypnotherapy
IMAJINASI IMAJINASI (Mulai fase: 3) (Mulai fase: 3)
--Menurutmu, matematik itu seperti binatang apa? Menurutmu, matematik itu seperti binatang apa?
+Seperti monster +Seperti monster
--Memang matematik seperti monster seperti katamu. Seperti di ceritera Memang matematik seperti monster seperti katamu. Seperti di ceritera--
ceritera, misalnya kamu yang menjadi jagoannya, apa yang kamu ceritera, misalnya kamu yang menjadi jagoannya, apa yang kamu
Andimaipa
ceritera, misalnya kamu yang menjadi jagoannya, apa yang kamu ceritera, misalnya kamu yang menjadi jagoannya, apa yang kamu
lakukan untuk mengalahkan monsternya? lakukan untuk mengalahkan monsternya?
+Berjuang, melawan, dan membunuhnya sampai mati +Berjuang, melawan, dan membunuhnya sampai mati
--Apa yang kamu rasakan setelah monster itu mati? Apa yang kamu rasakan setelah monster itu mati?
+Bangga +Bangga
--Bagus, Kamu merasa BANGGA bisa membuat monster itu mati Bagus, Kamu merasa BANGGA bisa membuat monster itu mati
Contoh imajinasi
Parenting Hypnotherapy
REGRESI: REGRESI:
+Merasa tidak nyaman, teringat ketika bertanding basket, mengecoh lawan kamu, +Merasa tidak nyaman, teringat ketika bertanding basket, mengecoh lawan kamu,
padahal lawannya lebih besar dan mengesalkan. Bagaimana caranya? Apa yang telah padahal lawannya lebih besar dan mengesalkan. Bagaimana caranya? Apa yang telah
kamu lakukan? kamu lakukan?
--Tenang dan sabar Tenang dan sabar
REGRESI / PROGRESI REGRESI / PROGRESI (Mulai fase: 3) (Mulai fase: 3)
Andimaipa
--Tenang dan sabar Tenang dan sabar
+Hebat kamu bisa TENANG dan SABAR +Hebat kamu bisa TENANG dan SABAR
PROGRESI: PROGRESI:
+ Seolah dapat belajar matematik dengan senang, apa yang akan kamu dapatkan? + Seolah dapat belajar matematik dengan senang, apa yang akan kamu dapatkan?
- - Senang dan puas Senang dan puas
+ Bagus, teruskan rasa SENANG dan PUAS ketika kamu menghadapi matematik + Bagus, teruskan rasa SENANG dan PUAS ketika kamu menghadapi matematik
Parenting Hypnotherapy
DISOSIASI / ASOSIASI (Mulai fase: 3)
Andimaipa
+Sekarang, sambil teringat si Tom sewaktu dikerjain Jerry, bayangkan waktu
kamu sedang belajar matematik di kelas, perhatikan wajah gurunya waktu
mengajar alisnya, matanya, mulutnya. Lihat sedetil-detilnya, bagaimana?
- Lucu
+Waktu lucu apa rasanya?
- Senang
+Bagus! Yang penting SENANG, betul? Mulai sekarang hanya LUCU dan SENANG
itu ketika belajar matematik
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
JANGKAR JANGKAR
Andimaipa
Sambil RASAKAN TENANG DAN SENANG seperti ini, Sambil RASAKAN TENANG DAN SENANG seperti ini,
apa yang kamu pikirkan, tandai apa yang kamu pikirkan, tandai
Parenting Hypnotherapy
ASOSIASI BARU ASOSIASI BARU
Andimaipa
Sambil merasa TENANG DAN SENANG seperti saat kamu Sambil merasa TENANG DAN SENANG seperti saat kamu
memegang pensil, kamu boleh ingat lagi saat kamu mengalami memegang pensil, kamu boleh ingat lagi saat kamu mengalami
masalah tadi. masalah tadi.
Apa rasanya? Apa rasanya?
Parenting Hypnotherapy
Bagaimana rasanya, semisal tadi kamu senang matematik? Bagaimana rasanya, semisal tadi kamu senang matematik?
TANTANGAN YG SESUAI TANTANGAN YG SESUAI
Andimaipa
Bagaimana rasanya, semisal tadi kamu senang matematik? Bagaimana rasanya, semisal tadi kamu senang matematik?
Parenting Hypnotherapy
Okay, ayah lihat apakah ayah dapat memahami maksud kamu suka Okay, ayah lihat apakah ayah dapat memahami maksud kamu suka
matematik matematik
BACK TRACK BACK TRACK
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
RENUNGAN
Parenting Hypnotherapy
Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
.Ya Tuhanku, tunjukilah aku untuk mensyukuri nikmat Engkau .Ya Tuhanku, tunjukilah aku untuk mensyukuri nikmat Engkau
yang telah Engkau berikan kepadaku dan kepada ibu dan bapakku yang telah Engkau berikan kepadaku dan kepada ibu dan bapakku
Andimaipa
yang telah Engkau berikan kepadaku dan kepada ibu dan bapakku yang telah Engkau berikan kepadaku dan kepada ibu dan bapakku
dan supaya aku dapat berbuat amal yang saleh yang Engkau ridhoi dan supaya aku dapat berbuat amal yang saleh yang Engkau ridhoi
berilah kebaikan kepadaku dengan memberi kebaikan kepada berilah kebaikan kepadaku dengan memberi kebaikan kepada
anak cucuku. anak cucuku.
Sesungguhnya aku bertaubat kepada Engkau dan sesungguhnya Sesungguhnya aku bertaubat kepada Engkau dan sesungguhnya
aku termasuk orang aku termasuk orang- -orang yang berserah diri. orang yang berserah diri.
(QS: Al Ahqaaf 15) (QS: Al Ahqaaf 15)
Parenting Hypnotherapy
Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
Andimaipa
.Ya Tuhanku, berilah aku dari sisi Engkau seorang anak yang
baik. Sesungguhnya Engkau Maha Pendengar Doa.
(QS: Al Imran 38)
Doa Nabi Zakariya
Parenting Hypnotherapy
Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang Dengan nama ALLAH Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
Ya Tuhanku, jadikanlah aku dan anak cucuku orang Ya Tuhanku, jadikanlah aku dan anak cucuku orang- -orang yang orang yang
Andimaipa
Ya Tuhanku, jadikanlah aku dan anak cucuku orang Ya Tuhanku, jadikanlah aku dan anak cucuku orang- -orang yang orang yang
tetap mendirikan sholat, ya Tuhan kami perkenankanlah doaku. tetap mendirikan sholat, ya Tuhan kami perkenankanlah doaku.
Ya Tuhan kami, beri ampunlah aku dan kedua ibu bapakku Ya Tuhan kami, beri ampunlah aku dan kedua ibu bapakku
dan sekalian orang dan sekalian orang- -orang mukmin pada hari terjadinya hisab orang mukmin pada hari terjadinya hisab
(hari kiamat). (hari kiamat).
(QS: Ibrahim 40 (QS: Ibrahim 40- -41) 41)
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa
Parenting Hypnotherapy
Andimaipa