Nama Sekolah : MTS AL-AHLIYAH

Kelas : VII
Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Prakarya
Alokasi Wakt : ! " #$ menit % & 'erteman(
A) Kom'etensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan mem!buat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang"teori.
*) Kom'etensi +asar
1.1 Menghargai keberagaman produk kerajinan di daerah setempat sebagai anugerah #uhan
2.1 Menghargai rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali informasi tentang
keberagaman karya kerajinan daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga
pada produk $ndonesia
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat karya
kerajinan.
2.3 Menghargai kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat
dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan pembuatan karya
kerajinan.
3.1 Memahami konsep dan prosedur budidaya tanaman sayuran sesuai wilayah setempat
3.2 Mengidentifikasi teknik modifikasi media tanam tanaman sayuran sesuai wilayah setempat
.1 Mempraktikan budidaya tanaman sayuran berdasarkan konsep dan prosedur yang ada di
wilayah setempat
.2 Memodifikasi media tanam tanaman sayuran berdasarkan identifikasi sesuai wilayah
setempat
,) In-ikator Pem.elajaran
1. Menunjukan sikap jujur, percaya diri, mandiri dan bertanggung jawab.
2. Memahami prosedur budidaya tanaman sayuran.
3. Mempraktikan budidaya tanaman sayuran.
+) Tjan Pem.elajaran
%etelah mempelajari pokok bahasan ini perserta didik diharapkan mampu &
1. Mendeskripsikan aneka ragam tanaman sayuran.
2. Mengidentifikasikan prosedur dan teknik budidaya tanaman sayuran.
3. Mempraktikan budidaya tanaman sayuran.
. Menampilkan hasil karya budidaya tanaman sayuran.
/) Materi Pem.elajaran
1. 'engertian tanaman sayuran
2. (enis tanaman (deskripsi) sayuran diwilayah setempat dan lainnya
3. %arana produksi budidaya tanaman sayuran
. #eknik budidaya tanaman sayuran
). 'engertian media tanam tanaman sayuran
*. (enis media tanam tanaman sayuran diwilayah setempat dan lainnya
+. %arana produksi budidaya tanaman sayuran dengan berbagai jenis media tanam
,. #eknik modifikasi media tanam tanaman sayuran (hidroponik dan -ertikultur)
0) Meto-e Pem.elajaran
1. .eramah
2. /iskusi
3. 0erja 0elompok
. #anya (awab
G) Me-ia Pem.elajaran
1. 10% (1embar 0erja %iswa)
2. 'ower 'oint
3. 2ideo (jika ada)
H) Ke1iatan Pem.elajaran
1. 0egiatan 3wal
a. 0egiatan 4rientasi & memusatkan perhatian siswa pada materi yang akan
dibelajarkan dengan cara memberikan ilustrasi materi yang akan diajarkan.
b. 3persepsi & memberikan persepsi awal kepada peserta didik tentang wawasan
ragam tanaman sayuran.
c. Moti-asi & memberikan gambaran manfaat mempelajari budidaya tanaman sayuran.
d. 'embentukan kelompok belajar.
2. 0egiatan $nti
a. 5uru menjelaskan materi yang dibelajarkan kepada siswa, dan siswa menyimak
penjelasan yang di berikan oleh guru sambil melihat media pembelajaran lembar
kerja siswa.
b. %iswa mendiskusikan materi dengan kelompok belajarnya masing!masing, dan guru
mengawasi dan memfasilitasi proses diskusi.
c. #anya jawab
3. 0egiatan 'enutup
a. 5uru mengarahkan siswa untuk membuat rangkuman"simpulan dari materi yang
sudah di sampaikan"didiskusikan.
b. 5uru memeriksa hasil belajar peserta didik dengan tes lisan dengan meminta siswa
untuk mengulang kembali simpulan yang telah di susun.
c. Memberikan tugas pekerjaan rumah.
d. Menutup proses pembelajaran dengan doa dan salam.
I) Sm.er
#im 'enulis. 261. Lembar Kerja Siswa Prakarya Untuk SMP/MTS Kelas VII. %inar
Mandiri &0laten
7urlailah, dkk. 2613. Prakarya Untuk SMP-MTS Kelas VII. 8rama 9idya &:andung
2) /3alasi
a. #ugas indi-idu, mengisi lembar kerja siswa
b. #ugas kelompok, mengisi lembar kerja kelompok dan menampilkan hasil karya
kerajinan yang telah dibuat.