SATUAN ACARA PENGAJARAN

Disusun Guna Memenuhi Proses Belajar Dan Mengajar

O
L
E
H
NAMA !"TR" !AT"MAH# S$S# S$%OM
MATA %UL"AH BAHASA "NGGR"S "
SE%OLAH T"NGG" MANAJEMEN "N!ORMAT"%A DAN %OMPUTER
STM"% LOG"%A
MEDAN
&''(
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Nouns
Per-emuan %e *
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu:
Memahami pengertian Nouns
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian nouns, menjelaskan bentuk-bentuk nouns, dan memberikan
contoh-contoh nouns dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian Nouns.
". Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian !roper.
#. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian $ommon Nouns.
%. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian &bstract Nouns.
'. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian $ollecti(e Nouns.
I). Materi :
. Nouns
". !roper
#. $ommon Nouns
%. &bstract Nouns
'. $ollecti(e Nouns
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor.
)I. Metode : $eramah, .an-a jawab, .ugas baca materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www. -language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge:
In4init- 5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengarkan
- Memperhatikan
-*hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan tentang
pengertian nouns, bentuk-
bentuk nouns, memberi
contoh dalam bentuk kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
-*hiteboard
- +$,
!ro-ektor
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 1 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
# !enutup
- Membuat rangkuman
- Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
-
*hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab lisan, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 2 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Coun-a2le an. Un4oun-a2le Nouns
Per-emuan %e &
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu:
Memahami pengertian countable Nouns dan uncountable nouns
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian countable nouns dan uncountable nouns, dan memberikan
contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian $ountable Nouns dan
Uncountable Nouns.
I). Materi : $ountable Nouns dan Uncountable Nouns.
). Media : *hite 5oard, +$, !ro-ektor.
)I. Metode : $eramah, .an-a jawab, .ugas baca materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan
Sosialisasi - Mendengar
- Memperhatikan
-*hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian countable
nouns dan uncountable nouns,
memberi contoh dalam bentuk
kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
-*hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menerangkan poim-poin penting
- Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
-*hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab lisan, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 3 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Singular .an Plural Nouns
Per-emuan %e 7
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian singular dan plural nouns, dan memberikan contoh-contoh
dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pengertian Singular Nouns.
". Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian !lural Nouns.
I). Materi :
. Singular Nouns
". !lural Nouns
). Media : *hite 5oard, +$, !ro-ektor.
)I. Metode : $eramah, .an-a jawab, .ugas baca materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
-*hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian plural
nouns dan singular nouns,
memberi contoh dalam bentuk
kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
-*hiteboard
-+$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menerangkan poin-poin penting
- Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
-
*hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab lisan, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 4 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Man8# Mu4h# A Lo- O3
Per-emuan %e )
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian man-, much, a lot o4
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
. Menjelaskan pengertian man-, much, a lot o4
". Memberikan contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian Man-
". Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian Much
#. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian & +ot 74
I). Materi :
. Man-
". Much
#. & +ot 74
). Media : *hite 5oard, +$, !ro-ektor.
)I. Metode : $eramah, .an-a jawab, .ugas baca materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
- *hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian man-,
much, a lot o4 dan memberi
contoh dalam bentuk kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
- *hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menerangkan poin-poin penting
- Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
- *hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab lisan, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 5 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan !e0 .an A !e0
Per-emuan %e 9
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu:
Memahami pengertian 4ew dan a 4ew
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian 4ew dan a 4ew, memberikan contoh-contoh dalam bentuk
kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian 8ew dan & 8ew.
I). Materi : 8ew dan & 8ew.
). Media : *hite 5oard, +$, !ro-ektor.
)I. Metode : $eramah, .an-a jawab, .ugas baca materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
- *hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian 4ew, a
4ew dan memberi contoh dalam
bentuk kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
- *hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menerangkan poin-poin penting
- Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
- *hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab lisan, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 6 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Li--le .an A Li--le
Per-emuan %e :
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian little dan a little
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian little dan a little, memberikan contoh-contoh dalam bentuk
kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian +ittle dan & +ittle.
I). Materi : +ittle dan & +ittle.
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor.
)I. Metoda : $eramah, .an-a 9awab, .ugas 5aca Materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
-*hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian little, a
little dan memberi contoh dalam
bentuk kalimat.
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
-*hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
-Menerangkan poin-poin penting
-Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
-
*hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab lisan, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Gen.er
Per-emuan %e +
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian gender.
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian gender, memberikan contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian /ender.
I). Materi : /ender.
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor.
)I. Metoda : $eramah, .an-a jawab, .ugas 5aca Materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge:
In4init- 5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
- *hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian gender
dan memberi contoh dalam
bentuk kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
- *hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menerangkan poin-poin penting
- Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
- *hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. ! STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Pronouns
Per-emuan %e ;
Jumlah S%S & S%S
I Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian pronouns.
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian pronouns, memberikan contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian !ersonal !ronouns.
I). Materi : !ersonal !ronouns.
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor.
)I. Metoda : $eramah, .an-a jawab, .ugas 5aca.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
- *hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian personal
!ronouns dan memberi contoh
dalam bentuk kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
- *hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menerangkan poin-poin penting
- Salam
- Mencatat
- Menjawab Salam
- *hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. " STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Pronouns
Per-emuan %e (
Jumlah S%S & S%S
I Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian pronouns.
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian pronouns, memberikan contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
I). Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian !ossesi(e !ronouns.
I). Materi : !ossesi(e !ronouns.
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor.
)I. Metoda : $eramah, .an-a jawab, .ugas 5aca.
)II. Sumber :
#. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
%. Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
- *hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian personal
!ronouns dan memberi contoh
dalam bentuk kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
- *hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menerangkan poin-poin penting
- Salam
- Mencatat
- Menjawab Salam
- *hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 1# STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Pronouns
Per-emuan %e *'
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian pronouns.
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian pronouns, memberikan contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian :e4le;si(e !ronouns.
I). Materi : :e4le;si(e !ronouns.
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor
)I. Metoda : $eramah, .an-a jawab, .ugas 5aca.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
- *hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian
possesi(e pronouns dan
memberi contoh dalam bentuk
kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
- *hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menerangkan poin-poin penting
- Salam
- Mencatat
- Menjawab Salam
- *hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 11 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )&';
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Pronouns
Per-emuan %e **
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu:
Memahami pengertian pronouns.
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian pronouns, memberikan contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian ,emostrati(e !ronouns.
I). Materi : ,emostrati(e !ronouns.
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor.
)I. Metoda : $eramah, .an-a 9awab, dan .ugas baca materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
- *hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian
re4le;i(e pronouns dan memberi
contoh dalam bentuk kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
- *hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
-Menerangkan poin-poin penting
- Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
- *hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab lisan.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 12 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Pronouns
Per-emuan %e *&
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian pronouns
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian pronouns, memberikan contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian Interrogati(e !ronouns.
I). Materi : Interrogati(e !ronouns.
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor
)I. Metoda : $eramah, .an-a jawab, .ugas baca materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen
Kegiatan
Mahasiswa
Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
-*hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan : 5entuk pemba-aran
sebagai penentuan upah dalam
pasar tenaga kerja
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
-*hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menerangkan poin-poin penting
- Salam
- Men-imak
- Menjawab
Salam
-*hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab lisan, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 13 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Pronouns
Per-emuan %e *7
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian pronouns
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian pronouns, memberikan contoh-contoh dalam bentuk kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian :elati(e 7r $onjunction
!ronouns.
I). Materi : :elati(e 7r $onjunction !ronouns.
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor.
)I. Metoda : $eramah, .an-a jawab, .ugas baca materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
-*hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian
interrogati(e pronouns dan
memberi contoh dalam
bentuk kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
-*hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
- Menjelaskan poin-poin
penting
- Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
-*hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 14 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
SAP
Ma-a Ajaran Bahasa "nggris "
%o.e Ma-a %uliah P%S" )*'+
Penem/a-an Semes-er "
Sasaran Mahasis0a Ting1a- "
Po1o1 Bahasan Grammar
Su2 Po1o1 Bahasan Pronouns# A.je4-i5es
Per-emuan %e *)
Jumlah S%S & S%S
I. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu :
Memahami pengertian pronouns, dan &djecti(es.
II. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar pada bahasan ini mahasiswa mampu :
Menjelaskan pengertian pronouns, &djecti(es, memberikan contoh-contoh dalam
bentuk kalimat.
III. Indikator :
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan !engertian $omparati(e 74 &djecti(e
dan Irregular &djecti(e..
I). Materi : $omparati(e 74 &djecti(e dan Irregular &djecti(e.
). Media : *hiteboard, +$, !ro-ektor.
)I. Metoda : $eramah, .an-a jawab, .ugas baca materi.
)II. Sumber :
. ,ra. /race *idjaja, "00" 1ttp:22www.-language.com2english course2
http:22www.learnenglish.de2grammar2nouncompound.htm
". Michighan, 3. &. "000. Goo. Grammar 3or E33e4-i5e 6ri-ing. $ambridge: In4init-
5ooks.
)III. Kegiatan 5elajar Mengajar :
No .ahapan Kegiatan ,osen Kegiatan Mahasiswa Media
!endahuluan Sosialisasi
- Mendengar
- Memperhatikan
-*hiteboard
" !engajaran
Menjelaskan pengertian
:elati(e or $onjuncti(e
pronouns dan memberikan
contoh dalam bentuk kalimat
- Memperhatikan
- Mendengar
- 5ertan-a
- Mencatat
- Men-imak
-*hiteboard
- +$,
!ro-ektor
# !enutup
-Menjelaskan poin-poin penting
- Salam
- Men-imak
- Menjawab Salam
-*hiteboard
I6. 3(aluasi : Kesimpulan dan .an-a jawab, .ugas.
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 15 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
Satuan Acara Pengajaran (SAP) Hal. 16 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
Gar$% & Gar$% 'e%ar Pr(gra) Pengajaran (G'PP) Hal.1 STMIK LOGIKA
P%S")*'+ , BAHASA "NGGR"S "
Gar$% & Gar$% 'e%ar Pr(gra) Pengajaran (G'PP) Hal.2
STMIK LOGIKA