RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasS!ester : " Perta!a
Standar Ko!#etansi : $. Me!aha!i tek dan %erita anak &an' di(a%akan
)akt* : + , -. !enit
MEN/EN0ARKAN
A. Ko!#etensi /asar
1.1 Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang dibacakan/didengarkan
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat Mendengarkan pembacaan teks
Siswa dapat Melengkapi pernyataan yang sesuai dengan teks
Siswa dapat Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan
Siswa dapat Meringkas teks yang didengar-kan berdasarkan hal-hal penting/ pokok
Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )
C. Materi Pokok
Teks #acaan
/. Pen'ala!an Belajar
$egiatan %wal &
%persepsi dan Moti'asi &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan didengar
$egiatan (nti &
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Mendengarkan pembacaan teks
Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan
Meringkas teks yang didengarkan
Menceritakan kembali isi teks yang didengar
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Membaca buku lain yang rele'an dengan Materi pela"aran
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k Instr*!en Contoh Instr*!en
Siswa dapat
mendengarkan
pembacaan teks
Siswa dapat
melengkapi
pernyataan yang sesuai
dengan teks
Siswa dapat
menentukan hal-hal
penting dari teks yang
didengarkan
Siswa dapat meringkas
teks yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok
/isan
Tertulis
+enugasan
/embar penilaian
+roduk
/engkapi-lah pernyataan
yang sesuai dengan
teks0
!ingkaslah teks yang
didengar-kan berdasar-kan
hal-hal penting / pokok0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. As#ek Kriteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1.
-.
3.
+engetahuan
+raktek
Sikap
1 +engetahuan
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
2
-
1
2
-
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
".
8.
9.
:.
$;.
A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; ...
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Standar Ko!#etansi :1. Mendengarkan
Me!aha!i tek dan %erita anak &an' di(a%akan
)akt* : + , -. !enit
MEN/EN0ARKAN
A. Ko!#etensi /asar
1.- Mengidenti)ikasi tokohwataklatartema amanatdari cerita anak yang dibacakan.
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat Mendengarkan cerita anak
Siswa dapat Men"awab pertanyaan sesua dengan cerita yang didengar
Siswa dapat Menentukan tokoh dan si)at tokoh cerita
Siswa dapat Menentukan latar cerita
Siswa dapat Menceritakan kembali cerita yang didengar
Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )
C. Materi Pokok
4erita anak
/. Pen'ala!an Belajar
$egiatan %wal &
%persepsi dan Moti'asi &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah dibaca atau didengar
$egiatan (nti &
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Mendengarkan cerita anak
Men"awab pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Menentukan tokoh dan si)at tokoh cerita
Menentukan latar cerita
Menceritakan kembali cerita yang didengar
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Membaca buku cerita anak
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k
Instr*!en
Contoh Instr*!en
Siswa dapat mendengarkan cerita anak
Siswa dapat men"awab
pertanyaan sesuai dengan cerita yang
didengar
Siswa dapat menentukan tokoh dan
si)at tokoh cerita
Siswa dapat menentukan latar cerita
Siswa dapat menceritakan kembali
cerita yang didengar
/isan
Tertulis
+enugasan
5raian
6awablah
pertanyaan sesuai
dengan cerita yang
didengar0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
7o. %spek $riteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1. +engetahuan 1 +engetahuan 2
-.
3.
+raktek
Sikap
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
-
1
2
-
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
".
8.
A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; .
..
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasS!ester : " Perta!a
Standar Ko!#etansi : +. Me!(erikan in6or!asi dan tan''a#an se%ara lisan
)akt* : + , -. !enit
BERBICARA
A. Ko!#etensi /asar
-.1 Menyam-paikan pesan/in)ormasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa
yang runtutbaik dan benar
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat memahami berbagai "enis iklan
Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan
Siswa dapat mencari iklan di surat kabar kemudian menyampaikan isinya
Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )
C. Materi Pokok
Teks (klan
/. Pen'ala!an Belajar
$egiatan %wal &
%persepsi dan Moti'asi &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang iklan yang pernah dibaca atau didengar
$egiatan (nti &
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Memahami aneka "enis iklan
Menyampaikan isi iklan secara lisan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Menyusun iklan
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k Instr*!en Contoh Instr*!en
Siswa dapat memahami
berbagai
"enis iklan
Siswa dapat
menyampaikan isi iklan
secara lisan
Siswa dapat mencari
iklan di surat kabar
kemudian
menyampaikan isinya
/isan
Tertulis
+enugasan
/embar penilaian
+roduk
4arilah iklan di surat
kabar kemudian
menyampaikan isinya0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. As#ek Kriteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1. +engetahuan 1 +engetahuan 2
-.
3.
+raktek
Sikap
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
-
1
2
-
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
".
8.
A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; ...
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasS!ester : " Perta!a
Standar Ko!#etansi : +. Me!(erikan in6or!asi dan tan''a#an se%ara lisan
)akt* : + , -. !enit
BERBICARA
A. Ko!#etensi /asar
-.- Menanggapi ( memu"i mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang "elas dengan
menggunakan bahasa yang santun
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat Memperagakan percakapan bersama teman
Siswa dapat Membuat kalimat pu"ian
Siswa dapat Membuat percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat pu"ian
Siswa dapat Memperagakan percakapan yang telah dibuat
Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )
C. Materi Pokok
$alimat pu"ian
/. Pen'ala!an Belajar
$egiatan %wal &
%persepsi dan Moti'asi &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang kalimat pu"ian yang pernah diucapkan atau
didengarnya
$egiatan (nti &
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Menyampaikan in)ormasi penting secara lisan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Memperagakan wawancara bersama teman
Menycatat in)ormasi penting dalam wawancara tersebut
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Menyusun kalimat pu"ian
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k
Instr*!en
Contoh Instr*!en
Siswa dapat memperagakan
perca-kapan bersama teman
Siswa dapat membuat
kalimat pu"ian
Siswa dapat membuat
percakapan sederhana
dengan menggunakan
kalimat pu"ian
Siswa dapat memperagakan
percakapan yang telah
dibuat
/isan
Tertulis
+enugasan
/embar
penilaian
+roduk
#uatlah beberapa kalimat
pu"ian 0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. As#ek Kriteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1. +engetahuan 1 +engetahuan 2
-.
3.
+raktek
Sikap
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
-
1
2
-
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
".
A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; ...
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ..................................
Pelajaran : =
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasS!ester : " Perta!a
Standar Ko!#etansi : -. Me!aha!i teks den'an !e!(a%a intensi6 dan !e!(a%a
sekilas
)akt* : + , -. !enit
MEMBACA
A. Ko!#etensi /asar
3.1 Mendeskri)sikan isi dan teknik penya"ian suatu laporan hasil pengamatan/kun"ungan
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat Membaca laporan hasil pengamatan dan memahami bagian-bagian
kerangka yang terdapat dalam teks laporan tersebut
Siswa dapat Men"awab pertanyaan berdasarkan isi laporan pengamatan
Siswa dapat Menyusun laporan kegiatan sesuai kerangka
Siswa dapat Melaporkan hasil pengamatan di depan kelas
Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )
C. Materi Pokok
/aporan hasil pengamatan
/. Pen'ala!an Belajar
$egiatan %wal &
%persepsi dan Moti'asi &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang tek bacaan laporan pengamatan yang akan
dibaca
$egiatan (nti &
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Men"elaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Membaca laporan hasil pengamatan
Membahas isi laporan hasil pengamatan
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Membaca laporan hasil pengamatan yang relepan kemudian mencatat isinya
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k
Instr*!en
Contoh Instr*!en
Siswa dapat membaca laporan
hasil pengamatan dan
memahami bagian-bagian
kerangka yang terdapat dalam
teks laporan tersebut
Siswa dapat men"awab
pertanyaan berdasarkan isi
laporan pengamatan
Siswa dapat menyusun laporan
kegiatan sesuai kerangka
Siswa dapat melaporkan hasil
pengama-tan di depan kelas
/isan
Tertulis
+enugasan
/embar
penilaian
+roduk
6awablah pertanyaan
berdasarkan isi laporan
pengama-tan 0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. As#ek Kriteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1.
-.
3.
+engetahuan
+raktek
Sikap
1 +engetahuan
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
2
-
1
2
-
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; ...
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasS!ester : " Perta!a
Standar Ko!#etansi : -. Me!aha!i teks den'an !e!(a%a intensi6 dan !e!(a%a
sekilas
)akt* : + , -. !enit
MEMBACA
A. .Ko!#etensi /asar
3.- Menanggapi in)ormasi kelompok/rubric khusus ( ma"alahanak$oran dll )
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat Membaca intensi) teks bacaan
Siswa dapat Menyatakan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan
Siswa dapat Mencatat in)ormasi-in)ormasi penting dari bacaan
Siswa dapat Menanggapi isi bacaan
Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )
C. Materi Pokok
Teks #acaan
/. Pen'ala!an Belajar
$egiatan %wal &
%persepsi dan Moti'asi &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau didengar
$egiatan (nti &
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Membaca intensi) teks bacaan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan
Mencatat in)ormasi penting dari bacaan
Menanggapi isi bacaan
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k Instr*!en Contoh Instr*!en
Siswa membaca
intensi) teks bacaan
Siswa menyatakan
pernyataan yang
sesuai dengan isi
bacaan
Siswa mencatat
in)ormasi- in)ormasi
penting dari bacaan
Siswa menanggapi isi
bacaan
/isan
Tertulis
+enugasan
/embar penilaian
+roduk
#uatlah pernyataan yang
sesuai dengan isi bacaan 0
#uatlah catatan in)ormasi-
in)ormasi penting dari
bacaan0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. As#ek Kriteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1.
-.
3.
+engetahuan
+raktek
Sikap
1 +engetahuan
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
2
-
1
2
-
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
".
A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; ...
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasS!ester : " Perta!a
Standar Ko!#etansi : 7. Men'*n'ka#kan #ikiran<#erasaan<dan in6or!asi se%ara
tert*lis dala! (ent*k 6or!*lir<rin'kasan<dialo' dan
#ara6rase
)akt* : 7 , -. !enit
MEN>LIS
A. Ko!#etensi /asar
2.1. Mengisi )ormulir ( penda)taran kartu anggota wesel poskartu
posda)tar riwayat hidup dll ) dengan benar
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat Memahami penulisan wesel pos
Siswa dapat Mengisi wesel pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan
Siswa dapat Memahami kalimat an"uran
Siswa dapat Memilih kalimat an"uran yang tepat
Siswa dapat Membuat kalimat an"uran
Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )
C. Materi Pokok
8esel pos
/. Pen'ala!an Belajar
$egiatan %wal &
%persepsi dan Moti'asi &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan
$egiatan (nti &
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Memahami cara penulisan wesel pos
Memahami kalimat an"uran yang tepat
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan
Membuat kalimat an"uran
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat temansaudara atau
orang tua
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k
Instr*!en
Contoh Instr*!en
Siswa dapat memahami
penulisan wesel pos
Siswa dapat mengisi wesel pos
berdasar-kan keterangan yang
sudah ditentukan
Siswa dapat memahami kalimat
an"uran
Siswa dapat memilih kalimat
an"uran yang tepat
Siswa dapat membuat kalimat
an"uran
/isan
Tertulis
+enugasan
/embar
penilaian
+roduk
(silah wesel pos
berdasar-kan keterangan
yang sudah ditentukan0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. As#ek Kriteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1.
-.
3.
+engetahuan
+raktek
Sikap
1 +engetahuan
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
2
-
1
2
-
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; ...
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasS!ester : " Perta!a
Standar Ko!#etansi : 7. Men'*n'ka#kan #ikiran<#erasaan<dan in6or!asi se%ara
tert*lis dala! (ent*k 6or!*lir<rin'kasan<dialo' dan
#ara6rase
)akt* : 7 , -. !enit
MEN>LIS
A. Ko!#etensi /asar
2.-. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat Membaca cerita pendek
Siswa dapat Men"awab pertanyaan berdasarkan cerita yang dibaca
Siswa dapat Menentukan urutan peristiwa cerita pendek
Siswa dapat Meringkas cerita yang dibaca berdasarkan urutan peristiwa
Siswa dapat Mengidenti)ikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam teks bacaan
Siswa dapat Mencari antonym kata yang terdapat dalam bacaan

Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )

C. Materi Pokok
Teks 4erita pendek
/. Pen'ala!an Belajar
%persepsi dan Moti'asi &
$egiatan %wal &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang teks cerita pendek yang akan dibacakan
$egiatan (nti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Membaca cerita pendek
Men"awab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Menentukan urutan peristiwa cerita pendek
Meringkas cerita pendek yang dibaca
Mengidenti)ikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca
Mencari antonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Membaca cerita pendek yang lain dan meringkas isi ceritanya
Menentukan antonym dan sinonim kata yang ada dalam cerita pendek yang
dibaca
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k
Instr*!en
Contoh Instr*!en
Siswa dapat membaca cerita
pendek
Siswa dapat men"awab
pertanyaan berdasar-kan cerita
yang dibaca
Siswa dapat menentukan urutan
peristiwa cerita pendek
Siswa dapat meringkas cerita
yang dibaca berdasar-kan urutan
peristiwa
Siswa dapat mengidenti)ikasi
kata-kata bersinonim yang
terdapat dalam teks bacaan
Siswa dapat mencari antonym
kata yang terdapat dalam bacaan
/isan
Tertulis
+enugasan
/embar
penilaian
+roduk
6awablah pertanyaan
berdasar-kan cerita yang
di baca0
#uatlah ringkasan cerita
yang dibaca berdasar-kan
urutan peristiwa0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. As#ek Kriteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1.
-.
3.
+engetahuan
+raktek
Sikap
1 +engetahuan
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
2
-
1
2
-
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
".
8.
9.
:.
$;.
A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; ...
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasS!ester : " Perta!a
Standar Ko!#etansi : 7. Men'*n'ka#kan #ikiran<#erasaan<dan in6or!asi se%ara
tert*lis dala! (ent*k 6or!*lir<rin'kasan<dialo' dan
#ara6rase
)akt* : 7 , -. !enit
MEN>LIS
A. Ko!#etensi /asar
2.3 Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan
e"aan yang baik dan benar Tanda titik dua ( & )
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat Memahami penggunaan tanda titik dua (&) dalam teks percakapan
Siswa dapat Memperagakan teks percakapan
Siswa dapat Mencatat in)ormasi penting yang terdapat dalam teks percakapan
Siswa dapat Melengkapi teks percakapan yang belum selesai
Siswa dapat Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri
Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )
C. Materi Pokok
Teks +ercakapan
/. Pen'ala!an Belajar
$egiatan %wal &
%persepsi dan Moti'asi &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan dibaca atau
didengarkan
$egiatan (nti &
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Memahami penggunaan tanda titik dua ( & ) dalam teks percakapan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Memperagakan teks percakapan
Mencatat in)ormasi penting yang terdapat dalam teks percakapan
Melengkapi teks percakapan yang belum selesai
Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k Instr*!en Contoh Instr*!en
Siswa memahami
penggunaan tanda titik
dua ( & ) dalam teks
percakapan
Siswa memperagakan
teks percakapan
Siswa mencatat
in)ormasi penting yang
terdapat dalam teks
percakapan
Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri
/isan
Tertulis
+enugasan
/embar penilaian
+roduk
#uatlah catatan in)ormasi
penting yang terdapat
dalam teks percaka-pan0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. As#ek Kriteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1.
-.
3.
+engetahuan
+raktek
Sikap
1 +engetahuan
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
2
-
1
2
-
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
".
8.
9.
:.
$;.

A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; ...
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasS!ester : " Perta!a
Standar Ko!#etansi : 7. Men'*n'ka#kan #ikiran<#erasaan<dan in6or!asi se%ara
tert*lis dala! (ent*k 6or!*lir<rin'kasan<dialo' dan
#ara6rase
)akt* : 7 , -. !enit
MEN>LIS
A. Ko!#etensi /asar
2.2 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi
B. 1*j*an Pe!(elajaran22
Siswa dapat Memahami cara mengubah puisi men"adi prosa
Siswa dapat Membaca puisi dengan penghayatan yang baik
Siswa dapat Mempara )rasekan puisi

Karakter sis3a &an' dihara#kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) !asa hormat dan
perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung
"awab ( responsibility ) #erani ( courage ) dan
$etulusan ( Honesty )

C. Materi Pokok
+uisi
/. Pen'ala!an Belajar
$egiatan %wal &
%persepsi dan Moti'asi &
- Tanya "awab tentang Materi pela"aran yang akan dipela"ari
- Menga"ukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan
$egiatan (nti &
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru&
Memahami cara mengubah puisi men"adi prosa
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru&
Membaca puisi dengan penghayatan yang baik
Mempara)rasekan puisi
Konfirmasi
Dalam kegiatan kon)irmasi guru&
*uru bertanya "awab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
*uru bersama siswa bertanya "awab meluruskan kesalahan pemahaman
memberikan penguatan dan penyimpulan
$egiatan +enutup
Dalam kegiatan penutup guru&
Tanya "awabdiskusipenugasan
Mempara)rasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelas
E. MetodeS*!(er Belajar:
Metode & Tanya "awabdiskusipenugasan /Multi metode
Sumber #ela"ar & #uku #ina #ahasa (ndonesia $elas , % $urikulum -.., $TS+
4. Penilaian
Indikator Pen%a#aian
1eknik
Penilaian
Bent*k
Instr*!en
Contoh Instr*!en
Siswa dapat memahami cara
mengubah puisi men"adi prosa
Siswa dapat membaca puisi
dengan penghayatan yang baik
Siswa dapat mempara)rasekan
puisi
/isan
Tertulis
+enugasan
/embar
penilaian
+roduk
6elaskan cara mengubah
puisi men"adi prosa0
45RMA1 KRI1ERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. As#ek Kriteria Skor
1. $onsep 1 semua benar
1 sebagian besar benar
1 sebagian kecil benar
1 semua salah
2
3
-
1
PERFORMANSI
No. As#ek Kriteria Skor
1.
-.
+engetahuan
+raktek
1 +engetahuan
1 kadang-kadang +engetahuan
1 tidak +engetahuan
1 akti) +raktek
1 kadang-kadang akti)
2
-
1
2
-
3. Sikap
1 tidak akti)
1 Sikap
1 kadang-kadang Sikap
1 tidak Sikap
1
2
-
1
LEMBAR PENILAIAN
No Na!a Sis3a
Per6or!an
Prod*k
J*!lah
Skor
Nilai
Pen'etah*an Praktek Sika#
$.
+.
-.
7.
..
".
8.
9.
:.
$;.
A!A!AN "
Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) ( )*+
Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+
............< ......................+; ...
Men'etah*i
Ke#ala Sekolah 0*r* Ma#el Bahasa Indonesia.
.................................. ..................................
NIP : NIP :