1

RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 3
MINGGU
BIDANG/UNIT
PEMBELAJARAN OBJEKTIF
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
NILAI ALATAN (ABM)
Penghas!an Sen
Asas Sen Re"a
Uns#$%#ns#$ sen
P$ns& $e"aan
'( Me)&e$"e)*ang"an &enge+ah#an ,an
"e)ah$an ,a!a) &e!*aga +e"n"
&enghas!an "a$-a Sen Vs#a!(
.( Menng"a+"an "e#&a-aan
)engg#na"an Uns#$ Sen ,an P$ns&
Re"aan ,a!a) &enghas!an "a$-a Sen
Vs#a! )e!a!# &e!*aga a!a+/ )e,a/
,an +e"n"(
3( Me)aha) &e$anan +e"n0!0g ,a!a)
"ega+an Sen Vs#a! +e)&a+an ,an
"e*angsaan(
1( Men,0"#)en+as &e$"e)*angan
+e"n0!0g &e)*#a+an ,a!a) se)#a
*,ang Sen Vs#a!(
2( Me)*#a+ &eng#*ahs#aan a!a+/ *ahan
,an
+e"n" *ag )en3a!an"an &$0ses
&e)*e!a3a$an Sen Vs#a!(
4( Menen+#"an n!a +a)*ah Sen Vs#a!
,a!a) *,ang !an se&e$+ sans ,an
+e"n0!0g(
5( Menen+#"an "esa)aan ,an "e!anan
an+a$a Sen Vs#a! *#,a-a "e*angsaan
,engan Sen Vs#a! *#,a-a !an(
6( Menga)a!"an 7a$a "e$3a -ang )e)*e$
&e$ha+an "e&a,a "e)asan ,an
&e$se)*ahan(
Pene$0"aan
L#"san
Ca+an
Pe"a +e$ha,a&
a!a) 7&+aan
T#han
Ke$+as
!#"san
8a$na
Be$#s
Ga)*a$
'( Me)&e$"e)*ang"an &enge+ah#an ,an
"e)ah$an ,a!a) &e!*aga +e"n"
Pe)e$ha+an Be$s-#"#$ Ga)*a$
O9P
2
SENI HALUS
LUKISAN
&enghas!an "a$-a Sen Vs#a!(
.( Menng"a+"an "e#&a-aan
)engg#na"an Uns#$ Sen ,an P$ns&
Re"aan ,a!a) &enghas!an "a$-a Sen
Vs#a! )e!a!# &e!*aga a!a+/ )e,a/
,an +e"n"(
3( Me)aha) &e$anan +e"n0!0g ,a!a)
"ega+an Sen Vs#a! +e)&a+an ,an
"e*angsaan(
1( Men,0"#)en+as &e$"e)*angan
+e"n0!0g &e)*#a+an ,a!a) se)#a
*,ang Sen Vs#a!(
2( Me)*#a+ &eng#*ahs#aan a!a+/ *ahan
,an
+e"n" *ag )en3a!an"an &$0ses
&e)*e!a3a$an Sen Vs#a!(
4( Menen+#"an n!a +a)*ah Sen Vs#a!
,a!a) *,ang !an se&e$+ sans ,an
+e"n0!0g(
5( Menen+#"an "esa)aan ,an
"e!ananan+a$a Sen Vs#a! *#,a-a
"e*angsaan ,engan Sen Vs#a!
*#,a-a !an(
6( Menga)a!"an 7a$a "e$3a -ang )e)*e$
&e$ha+an "e&a,a "e)asan ,an
&e$se)*ahan(
Pene$0"aan
Pe$*n7angan
Pene$angan
Me)!h *ahan
s#*3e"
Pe)!han )e,a
,an +e"n"
La"a$an
B)*ngan
Te)a : A!a)
se)#!a 3a,
Ra3n
Te!+
Be$+angg#ng
3a;a*(
L#"san
CATAN
'( Me)&e$"e)*ang"an &enge+ah#an ,an
"e)ah$an ,a!a) &e!*aga +e"n"
&enghas!an "a$-a Sen Vs#a!(
.( Menng"a+"an "e#&a-aan
)engg#na"an Uns#$ Sen ,an P$ns&
Re"aan ,a!a) &enghas!an "a$-a Sen
Vs#a! )e!a!# &e!*aga a!a+/ )e,a/
,an +e"n"(
3( Me)*#a+ &eng#*ahs#aan a!a+/ *ahan
,an
+e"n" *ag )en3a!an"an
&$0ses
Pe)e$ha+an
Pene$0"aan
Pe$*n7angan
Pe)!han )e,a
,an +e"n"
Te"n" :
( Basah a+as
*asah
( Basah a+as
"e$ng
( Sa&#an *e$#s
"e$ng
<( Ke7a+an
Be$s-#"#$
Be$,s&!n
Be$s#ngg#h%
s#ngg#h(
Be$,s&!n
Ga)*a$
O9P
8a$na = 7a+
&0s+e$ / a$
C0n+0h
!#"san
Me,a
7a)&#$an =
&ens!
;a$na/
"$a-0n
3
&e)*e!a3a$an Sen Vs#a!(
1( Menga)a!"an 7a$a "e$3a -ang )e)*e$
&e$ha+an "e&a,a "e)asan ,an
&e$se)*ahan(
Me,a 7a)&#$an
T#n3#"7a$a
Te)a: Pe$s+;a
La"a$an
Men3e!)a"an
"e)ah$an ,a!a)
&engg#naan
)e,a ,an +e"n"
B)*ngan
ARCA
% A$7a L#a"an
'( Me)&e$"e)*ang"an &enge+ah#an ,an
"e)ah$an ,a!a) &e!*aga +e"n"
&enghas!an "a$-a Sen Vs#a!(
.( Men,0"#)en+as &e$"e)*angan
+e"n0!0g &e)*#a+an ,a!a) se)#a
*,ang Sen Vs#a!(
3( Me)*#a+ &eng#*ahs#aan a!a+/ *ahan
,an +e"n" *ag )en3a!an"an &$0ses
&e)*e!a3a$an Sen Vs#a!(
1( Menga)a!"an 7a$a "e$3a -ang )e)*e$
&e$ha+an "e&a,a "e)asan ,an
&e$se)*ahan(
Pene$angan
Penga)a+an
Pene$angan
Pe$*n7angan
Me,a : P!as+e$ 0>
Pa$s
Sa*#n
Te"n" !#a"an
Me)!h *ahan
s#*3e" : *en+#"
ge0)e+$
Peng0!ahan )0+>
La"a$an
Te)a : M!en#)
A"+<+
*e$"#)&#!an
Pe"a +e$ha,a&
a!a) 7&+aan
T#han
Mengha$ga
+0"0h ,an
has! "a$-a
Be"e$3asa)a
Ra3n
Be$+angg#ng
3a;a*
Ga)*a$
C0)&#+e$
C0n+0h
a$7a
Bahan :
P!as+e$ 0>
Pa$s/ &sa#
#"$
CETAKAN
% Ce+a"an S#+e$a
Sa$ng
'( Me)&e$"e)*ang"an &enge+ah#an ,an
"e)ah$an ,a!a) &e!*aga +e"n"
&enghas!an "a$-a Sen Vs#a!(
.( Menng"a+"an "e#&a-aan
)engg#na"an Uns#$ Sen ,an P$ns&
Re"aan ,a!a) &enghas!an "a$-a Sen
Vs#a! )e!a!# &e!*aga a!a+/ )e,a/
,an +e"n"(
Pe)e$ha+an
Pene$0"aan
Pe$*n7angan
Mengha$ga
+0"0h ,an
"a$-a
Be$+angg#ng
3a;a*
O9P
4
3( Me)*#a+ &eng#*ahs#aan a!a+/ *ahan
,an +e"n" *ag )en3a!an"an &$0ses
&e)*e!a3a$an Sen Vs#a!(
1( Menga)a!"an 7a$a "e$3a -ang )e)*e$
&e$ha+an "e&a,a "e)asan ,an
&e$se)*ahan(
Pe$*n7angan =
3ens%3ens 7e+a"an
CETAKAN
% Ce+a"an S#+e$a
Sa$ng
Te)a: F!0$a
Men+e$3e)ah ,an
)en3e!)a"an
)0+>
La"a$an
Menghas!"an
7e+a"an s+ens!
Ke"e)asan
Pe$se)*ahan ,an
&a)e$an
Ra3n
Be$+angg#ng
3a;a*
Be"e$3asa)a
Ba3# T
Pe),ang
s#+e$a
sa$ng
Fa*$7 ,-e
Se"#3
Ke$+as
s#$a+"ha*a$
!a)a
SENI KOMUNIKASI
VISUAL REKA
BENTUK GRAFIK
'( SIMBOL
1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Meningkatkan keupayaan menggunakan
Unsur Seni dan Prinsip Rekaan dalam
penghasilan karya Seni Visual melalui
pelbagai alat, media, dan teknik.
3. Memahami peranan teknologi dalam
kegiatan Seni Visual tempatan dan
kebangsaan.
4. Mendokumentasi perkembangan teknologi
pembuatan dalam semua bidang Seni
Visual.
. Mengamalkan !ara ker"a yang memberi
perhatian kepada kemasan dan
persembahan
Pene$angan
Pe$*n7angan
Ka3an
La"a$an $e"a
*en+#"
Te)a : P#sa+
Kesha+an Ke7!
La"a$an a"h$
Menghas!"an
s)*0! #n+#"
+e)&a+ )en#ngg#
Be$,s&!n
Be$+angg#ng
3a;a*
K$ea+>
Te!+
Ra3n
Pe"a +e$ha,a&
&e$se"+a$an
Ke$a+an
a"h*a$
C0n+0h
s-)*0!
Ke$+as
!#"san
A!a+ +#!s
A!a+ !#"s
Pens! ;a$na
Ca+ &0s+e$
5
, "a#n+e$ >a$)as
'( LOGO 1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Meningkatkan keupayaan menggunakan
Unsur Seni dan Prinsip Rekaan dalam
penghasilan karya Seni Visual melalui
pelbagai alat, media, dan teknik.
3. Mendokumentasi perkembangan teknologi
pembuatan dalam semua bidang Seni
Visual.
4. Membuat pengubahsuaian alat, bahan dan
teknik bagi men"alankan proses
pembela"aran Seni Visual.
. Mengamalkan !ara ker"a yang memberi
perhatian kepada kemasan dan
persembahan.
Pene$angan
Pe$*n7angan
Meng#)&#!
70n+0h%70n+0h
!0g0
Te)a: Pe)*e"a!
a!a+ gan+ +e!e>0n
*)*+
Pene$angan
La"a$an ,ea
La"a$an a"h$
Menghas!"an
!0g0
Ke"e)asan ,an
&a)e$an
Te!+
Be$+angg#ng
3a;a*
Be"e$3asa)a
Ke$a+an
a"h*a$
C0n+0h%
70n+0h !0g0
Ke$+as
!#"san
A!a+ +#!s
A!a+ !#"s
Ca+ &0s+e$
IKLAN 1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Meningkatkan keupayaan menggunakan
Unsur Seni dan Prinsip Rekaan dalam
penghasilan karya Seni Visual melalui
pelbagai alat, media, dan teknik.
3. Mendokumentasi perkembangan teknologi
pembuatan dalam semua bidang Seni
Visual.
4. Membuat pengubahsuaian alat, bahan dan
teknik bagi men"alankan proses
pembela"aran Seni Visual.
. Menentukan kesamaan dan kelainan antara
Seni Visual budaya kebangsaan dengan
Pene$angan
Pe$*n7angan
Men0n+0n 70n+0h
+a-angan "!an
Te)a: P$0,#"
"e7an+"an
La"a$an
La"a$an a"h$
B)*ngan
Menghas!"an
"!an
Ke"e)asan
Pa)e$an
Te!+
Ra3n
Mengha$ga
Pe"a +e$ha,a&
&e$se"+a$an
VCD
Ke$+as
!#"san
Ca+ &0s+e$
K$a-0n
Pens! ;a$na
6
Seni Visual budaya lain.
#. Mengamalkan !ara ker"a yang memberi
perhatian kepada kemasan dan
persembahan.
RISALA9 1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Meningkatkan keupayaan menggunakan
Unsur Seni dan Prinsip Rekaan dalam
penghasilan karya Seni Visual melalui
pelbagai alat, media, dan teknik.
3. Mendokumentasi perkembangan teknologi
pembuatan dalam semua bidang Seni
Visual.
4. Menentukan kesamaan dan kelainan antara
Seni Visual budaya kebangsaan dengan
Seni Visual budaya lain.
. Mengamalkan !ara ker"a yang memberi
perhatian kepada kemasan dan
persembahan.
Pene$angan
Pe$*n7angan
Pe)e$ha+an ,an
"a3an
Te)a: P#sa+
M0+<as
La"a$an a;a!
B)*ngan
La"a$an a"h$
Menghas!"an
$sa!ah
Ke"e)asan
Pa)e$an
Be$+angg#ng
3a;a*
Be"e$3asa)a
Pe"a +e$ha,a&
s# se)asa
C0n+0h
$sa!ah
Ke$a+an
a"h*a$
Ke$+as
!#"san
G#n+ng
Ga)
Ca+ &0s+e$
PEMBUNGKUSAN
1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Meningkatkan keupayaan menggunakan
Unsur Seni dan Prinsip Rekaan dalam
penghasilan karya Seni Visual melalui
pelbagai alat, media, dan teknik.
3. Mendokumentasi perkembangan teknologi
pembuatan dalam semua bidang Seni
Visual.
4. Menentukan kesamaan dan kelainan antara
Seni Visual budaya kebangsaan dengan
Seni Visual budaya lain.
. Mengamalkan !ara ker"a yang memberi
perhatian kepada kemasan dan
persembahan.
Pene$angan
Pe$*n7angan
Pe)e$ha+an ,an
&en-e!,"an
Te)a: Ma"anan
$ngan
La"a$an a;a!
La"a$an a"h$
B)*ngan
Menghas!"an
&e)*#ng"#san
Te!+
Ra3n
K$ea+>
Be$+angg#ng
3a;a*
C0n+0h
&e)*#ng"#
san
Ke$+as
!#"san
A!a+ !#"s
A!a+ +#!s
8a$na
TULISAN
KALIGRAFI
1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Membuat pengubahsuaian alat, bahan dan
Pene$angan
Pe$*n7angan
Menghas!"an
3ens +#!san
Te!+
Be$sh
K$ea+>
Pen
)an#s"$&
Ke$+as
!#"san a!a+
7
teknik bagi men"alankan proses
pembela"aran Seni Visual.
3. Menentukan kesamaan dan kelainan antara
Seni Visual budaya kebangsaan dengan
Seni Visual budaya lain.
4. Mengamalkan !ara ker"a yang memberi
perhatian kepada kemasan dan
persembahan.
Menghas!"an
sa3a"
+#!s
Pens! ;a$na
1.4 R$%&
'$()U%
a.*ndustri
b.+iasan dalaman
!.,anskap
1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Membuat pengubahsuaian alat, bahan dan
teknik bagi men"alankan proses
pembela"aran Seni Visual.
3. Menentukan kesamaan dan kelainan
antara Seni Visual budaya kebangsaan
dengan Seni Visual budaya lain.
4. Mengamalkan !ara ker"a yang memberi
perhatian kepada kemasan dan
persembahan.
Memaparkan -isual
dalam bentuk gambar
atau model.
Memaparkan lukisan.
lukisan !ontoh hiasan
ruang dalaman dalam
bentuk perspekti/
Mengumpul !ontoh.
!ontoh lanskap
daripada ma"alah, buku
yang berkaitan dengan
lanskap,dan internet.
'erbentuk
sumbang saran.
Men"ana idea
Perbandingan
lanskap tempatan
dan luar negeri.
0esign daripada
Ma"lis
Rekabentuk
Malaysia
&n"ung
Seri,*nterior,*mpia
na
,ands!ape
Maga1ine,
KRAF TRADISIONAL
BATIK
( Se3a$ah ,an
&e$"e)*angan
n-a
( Me,a ,an
+e"n"
1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Meningkatkan keupayaan menggunakan
Unsur Seni dan Prinsip Rekaan dalam
penghasilan karya Seni Visual melalui
pelbagai alat, media, dan teknik.
3. Memahami peranan teknologi dalam
kegiatan Seni Visual tempatan dan
kebangsaan.
4. Mendokumentasi perkembangan teknologi
pembuatan dalam semua bidang Seni
Visual.
. Membuat pengubahsuaian alat, bahan dan
teknik bagi men"alankan proses
pembela"aran Seni Visual.
#. Menentukan nilai tambah Seni Visual dalam
Pene$angan
Pe$*n7angan
Ka3an
Peng0!ahan ,ea
La"a$an a;a!
La"a$an a"h$
Menghas!"an
*a+" !#"s
Te)a:9,#&an !a#+
Te!+
Mengha$ga
+0"0h ,an
has! "a$-a
Pe"a +e$ha,a&
a!a) 7&+aan
T#han
K$ea+>
Be$+angg#ng
3a;a*
Be$sh
B#"#
$#3#"an
O9P
Ke$+as
!#"san
A!a+ +#!s
A!a+ !#"s
Kan
T3an+ng
Pe),ang
"a-#
L!n
8a$na
8
( Penghas!an
*a+" = hasan
,n,ng
bidang lain seperti sains dan teknologi.
2. Menentukan kesamaan dan kelainan antara
Seni Visual budaya kebangsaan dengan
Seni Visual budaya lain.
3. Mengamalkan !ara ker"a yang memberi
perhatian kepada kemasan dan
persembahan.
S0,#)
s!"a+
S0,a ash
TENUNAN
( Se3a$ah ,an
&e$"e)*angan
n-a
( Me,a ,an
+e"n"
( Penghas!an
+en#nan =
hasan "#s-en
1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Meningkatkan keupayaan menggunakan
Unsur Seni dan Prinsip Rekaan dalam
penghasilan karya Seni Visual melalui
pelbagai alat, media, dan teknik.
3. Memahami peranan teknologi dalam
kegiatan Seni Visual tempatan dan
kebangsaan.
4. Mendokumentasi perkembangan teknologi
pembuatan dalam semua bidang Seni
Visual.
. Membuat pengubahsuaian alat, bahan dan
teknik bagi men"alankan proses
pembela"aran Seni Visual.
#. Menentukan nilai tambah Seni Visual dalam
bidang lain seperti sains dan teknologi.
2. Menentukan kesamaan dan kelainan antara
Seni Visual budaya kebangsaan dengan
Seni Visual budaya lain.
3. Mengamalkan !ara ker"a yang memberi
perhatian kepada kemasan dan
persembahan.
Pene$angan
Pe$*n7angan
La"a$an ,ea
La"a$an a"h$
Menghas!"an
+en#nan )#,ah
K$ea+>
Sa*a$
Te"#n
Be$+angg#ng
3a;a*
Te!+
B#"#
$#3#"an
O9P
Pe),ang
"a-#
Benang *#!#
"a)*ng
Ta! 70$,
Ke$+as
!#"san
Ga)
SEJARAH DAN
APRESIASI SENI
VISUAL
SENI 9ALUS
KRAF : BATIK

TENUNAN
'( ALAT
PERMAINAN
.( PER9IASAN DIRI
1. Memperkembangkan pengetahuan dan
kemahiran dalam pelbagai teknik
penghasilan karya Seni Visual.
2. Mendokumentasi perkembangan teknologi
pembuatan dalam semua bidang Seni
Visual.
3. Menentukan kesamaan dan kelainan antara
Seni Visual budaya kebangsaan dengan
Seni Visual budaya lain.
Pene$angan
Pe$*n7angan
Meng#)&#!
)a"!#)a+
Me)*#a+ "a3an
Mengha$ga
+0"0h
Be$+angg#ng
3a;a*
Pe"a +e$ha,a&
B#"#
$#3#"an
A!a+ +#!s
Ke$+as A1
9
Menghas!"an
&0$+>0!0
*e$"#)&#!an
&e$se"+a$an
Be"e$3asa)a
CUTI AK9IR TA9UN
10