( ARSITEKTUR SIMBOLIS )
LAPORAN PERANCANGAN
TKA 490 - STUDIO TUGAS AKHIR
SEMESTER B TAHUN AJARAN 2012 / 2013
Oleh :
TUMPAL C TAMPUBOLON
080406049
DEPARTEMEN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2013
LAPORAN PERANCANGAN
TKA 490 - STUDIO TUGAS AKHIR
SEMESTER B TAHUN AJARAN 2012 / 2013
Oleh :
TUMPAL C TAMPUBOLON
080406049
DEPARTEMEN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2013
Oleh :
TUMPAL C TAMPUBOLON
080406049
Medan,
Disetujui Oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
: 080406049
Judul Proyek Akhir : Taman Edukasi Profesi dan Rekreasi Anak Medan
Tema Proyek Akhir : Arsitektur Simbolis
Rekapitulasi Nilai :
Nilai
B+
C+
Status
Pengumpulan
Laporan
4
5
Paraf
Paraf
Koordinator
Pembimbing I
Pembimbing II
TGA - 490
LULUS
LANGSUNG
LULUS
MELENGKAPI
PERBAIKAN
TANPA SIDANG
PERBAIKAN
DENGAN SIDANG
TIDAK LULUS
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas Kasih
karunia, pertolongan dan penyertaan-Nya setiap waktu sehingga penulis dapat
menyelesaikan proyek Tugas Akhir pada tahun 2013 sebagai persyaratan untuk
memperoleh gelar Sarjana Teknik Arsitektur di Departemen Arsitektur Universitas
Sumatera Utara.
Penulis merasakan pertolongan kasih yang nyata luar biasa dari Tuhan Yesus
Kristus melalui banyak hal yang mendorong untuk penyelesaian Tugas Akhir. KasihNyata nyata melalui dukungan dari keluarga besar saya Alm Sabam Maruli Tua
Tampubolon (Bapak) dan Rumia Donna Simatupang (Mamak) serta saudara
kandung saya: Tunggul, Tongam, Torkis, Torang (Abang2) dan Timbul, Trendy
(Adek2), saya mengucapkan syukur dan terima kasih kepada Tuhan Yesus melalui
mereka atas doa, motivasi, semangat, bantuan tenaga, pikiran, dan materi yang
diberikan secara tulus.
Pada kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada :
1. Bapak Ir.N. Vinky Rahman, M.T. selaku Ketua Jurusan Program Studi
Departemen Arsitektur dan Dosen Pembimbing I atas kesabaran dan perhatiannya
dalam proses asistensi, masukan-masukan, inspirasi, teguran serta motivasi,
semngat yang diberikan kepada penulis.
2. Ibu Lisa Suryani, S.T.,M.T. selaku Dosen Pembimbing II atas kesabaran dan
perhatiannya dalam proses asistensi, masukan-masukan, serta motivasinya.
3. Ibu Ir. Basaria Talarosa, M.T. sebagai Dosen Koordinator Tugas Akhir yang
sangat bertanggung jawab dalam mengerjakan tugasnya.
4. Bapak dan Ibu Dosen staff pengajar Departemen Arsitektur, Fakultas Teknik,
Univeristas Sumatera Utara atas didikannya.
5. Bapak dan Ibu Pegawai Administrasi Tata Usaha atas bantuannya.
6. Kepada Sahabat Kelompok Tumbuh Bersama: KNurcahaya, Meryanne, dan
Bulsem.
i
Universitas Sumatera Utara
7. Kepada Adek Kelompokku 2011: Robert, Noni, dan Fitri serta 2012: Novia,
Febri, Christin, (Monica, Putri, dan Ribka) atas doa, dukungan, dan
kebersamaanya.
8. Kepada partner terbaik saya Deasy Mardiana Pardede atas doa dan motivasinya.
9. Kepada sahabat dan rekan sepelayanan Fakultas Teknik terutama para koordinasi
2012 dan 2013 (Ovit,Iqnatius,Thommy,,Elgina,Oloan,Mariance,Jhon,Evan, dsb)
atas doa dan semangatnya.
10. Kepada Teman-teman seangkatan 2008, terutama Rabita, Riska, Ridho, Liandri,
Erwin, Thommy atas masukan-masukan dan motivasi kepada penulis.
11. Kepada Abang/Kaka senior saya 2007, terutama bang Arialeo dan Roy atas doa
dan motivasinya.
12. Adek-adek mahasiswa angkatan 2009,2010, dan 2011, 2012 terutama yang saya
kenal dan pernah berbagi atas inspirasi dan semangatnya.
Kiranya kepada kita semua mendapat Kasih dan Anugerah yang melimpah dari
Tuhan Yesus Kristus sebagai balasan dari segala hal yang diberikan kepada penulis.
Penulis menyadari laporan yang disusun masih banyak kekurangan. Oleh
karena itu penulis berharap memperoleh komentar, masukan/saran, dan kritikan yang
membangun dari para pemabaca. Dan akhirnya sekalipun banyak kelemahan, penulis
berharap semoga laporan ini kiranya menjadi bermanfaat bagi kita semua.
Penulis
Tumpal C T
080406049
ii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN
iii
vii
xi
1.4. Pendekatan.........................................................
10
11
12
13
13
14
18
19
25
27
iii
28
30
30
31
32
34
34
38
42
42
42
42
42
43
44
46
47
48
49
49
50
51
51
52
53
53
54
55
60
60
iv
Universitas Sumatera Utara
60
61
61
62
63
63
63
64
C. Analisis Kebisingan...........................................................
65
66
67
67
68
68
69
69
70
73
73
85
87
87
87
88
90
90
91
93
94
96
97
v
Universitas Sumatera Utara
97
98
xii
vi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
HALAMAN
12
Gambar 2.2. Wahana Pelayanan Servis, Tempat tinggal, dan Bidang Transportasi
...............................................................................................................................
14
15
16
17
25
26
27
28
29
33
34
35
37
46
46
46
46
48
51
51
51
52
52
53
54
vii
Universitas Sumatera Utara
55
55
55
56
56
57
58
59
60
62
63
64
65
66
Gambar 4.7. Kondisi eksisting karakteristik jalan dan trotoar sekitar site............
67
Gambar 4.8. Kondisi eksisting skyline dari beberapa bangunan sekitar site........
68
68
87
88
88
Gambar 5.4. Ide dasar konsep perancangan menyimbolkan karakter fisik uang logam
yang disusun secara bertumpuk............................................................................
89
Gambar 5.5. Bentukan dan Tekstur grid dari sisi uang logam diterapkan pada
elemen arsitektur bangunan...................................................................................
89
90
Gambar 5.7. Potongan melintang bangunan dan Tapak menunjukan area fungsi
utama bangunan.....................................................................................................
91
91
92
Gambar 5.10. Alur sirkulasi kenderaan roda dua dan empat pada tapak dan
bangunan................................................................................................................
93
viii
Universitas Sumatera Utara
94
95
96
Gambar 5.14. Konsep dan Desain Struktur Taman Edukasi Profesi dan
Rekreasi Anak Medan...........................................................................................
97
98
ix
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
HALAMAN
Tabel 1.1. Jumlah Murid Sekolah Dasar Kota Medan.................................................
Tabel 2.1. Kebutuhan ruang pada Taman Edukasi Profesi dan Rekreasi Anak Medan..
19
31
32
38
70
71
72
73
x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR DIAGRAM
HALAMAN
Diagram 1.1. Kerangka Berpikir..........................................................
xi
Universitas Sumatera Utara
i
Universitas Sumatera Utara