LEMBAR PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS SMA PIRI I YOGYAKARTA

No. Kelas
Kriteria Penilaian Jumlah Sor Keteran!an
Ke"ersihan Kelas
# Lin!un!an
Kera$ihan Kelas Kein%ahan Kelas Kreati&itas
PE'OMAN PENILAIAN KEBERSIHAN KELAS
A!br0ken!! Kebersihan Kelas dan Lingkungan
Sor Kriteria (raian
5 Sangat bersih Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas bersih dari pasir, tanah, kertas
berserakan, dan plastik serta tempat sampah kosong
4 Bersih Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas bersih dari pasir, tanah, kertas
berserakan, dan plastik serta tempat sampah berisi
3 Kurang bersih Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas ada pasir, tanah, tidak ada kertas
berserakan, dan plastik serta tempat sampah kosong
2 Kotor Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas ada pasir, tanah, kertas berserakan, dan
plastik serta tempat sampah kosong
1 Sangat kotor Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas ada pasir, tanah, kertas berserakan, dan
plastik serta tempat sampah penuh
B!br0ken!! Kerapihan Kelas
Sor Kriteria (raian
5 Sangat rapih Meja kursi siswa dan meja guru tertata dengan baik
dan terdapat atribut kelas seperti gambar presiden dan
wakil presiden, gambar garuda panasila, da!tar mata
pelajaran, da!tar jadwal piket, in"entaris, #$K%
4 &apih Meja kursi siswa dan meja guru tertata dengan baik
dan atribut kelas seperti gambar presiden dan wakil
presiden, gambar garuda panasila, da!tar mata
pelajaran, da!tar jadwal piket, in"entaris, #$K kurang
lengkap
3 Kurang rapih Meja kursi siswa dan meja guru berantakan dan
terdapat atribut kelas seperti gambar presiden dan
wakil presiden, gambar garuda panasila, da!tar mata
pelajaran, da!tar jadwal piket, in"entaris, #$K
2 $idak rapih Meja kursi siswa dan meja guru berantakan dan
terdapat atribut kelas seperti gambar presiden dan
wakil presiden, gambar garuda panasila, da!tar mata
pelajaran, da!tar jadwal piket, in"entaris, #$K
1 Sangat tidak rapih Meja kursi siswa dan meja guru berantakan dan tidak
ada atribut kelas seperti gambar presiden dan wakil
presiden, gambar garuda panasila, da!tar mata
pelajaran, da!tar jadwal piket, in"entaris, #$K
C!br0ken!! Keindahan Kelas
Sor Kriteria (raian
5 Sangat indah Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis dan kebersihan kelas sangat
terjaga dengan baik%
4 'ndah Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis dan kebersihan kelas terjaga%
3 Kurang indah Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis kurang rapi dan kebersihan
kelas kurang terjaga%
2 $idak indah Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis tidak rapi dan kebersihan kelas
tidak terjaga%
1 Sangat tidak indah Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis sangat tidak rapi dan kebersihan
kelas sangat tidak terjaga%
D!br0ken!! Kreati!itas
Sor Kriteria (raian
5 Sangat kreati! Siswa berinisiati! membuat struktur organisasi kelas
dan menghias kelas dengan baik
4 Kreati! Siswa berinisiati! menghias kelas
3 Kurang kreati! Siswa kurang berinisiati! membuat struktur organisasi
kelas dan menghias kelas
2 $idak kreati! Siswa tidak berinisiati! menghias kelas
1 Sangat tidak kreati! Siswa sangat tidak berinisiati! membuat struktur kelas
dan menghias kelas