KEMAHIRAN Mendengar -bertutur BAND 1 PERNYATAAN STANDARD Mengetahui asas mendengar-bertutur, membaca dan menulis.
DESKRIPTOR B1 DL1 Mengecam, mengajuk dan mengesan bunyi yang didengar.
EVIDENS B1 DL1 E1 Mengajuk bunyi yang didengar.
B1 DL1 E2 Menentukan arah bunyi yang didengar. AKTIVITI PENTAKSIRAN Bahan Rakaman bunyi ( bunyi kenderaan, bunyi bayi ketawa, bunyi belon meletup, bunyi tapak kasut dan bunyi gitar ) Langkah Pentaksiran
Murid mendengar rakaman bunyi dalam kumpulan secara bergilir-gilir. Murid mengajuk bunyi yang didengar. Murid mencari arah bunyi.
Arahan 1 ( B1 DL1 E1 ): a. Guru menyediakan 5 stesen. Setiap stesen mempunyai 1 rakaman bunyi. b. Murid bergerak ke setiap stesen dalam kumpulan masing-masing untuk mendengar rakaman dengan menggunakan earphoneatau bahan yang sesuai. c. Setelah selesai mendengar kesemua bunyi, murid kembali ke tempat masing-masing. d. Murid diminta mengajuk semula bunyi-bunyi tersebut.
Arahan 2 (B1 DL1 E2 ):
a. Guru menyembunyikan pita rakaman ( bunyi yang dipelajari) di tempat- tempat tertentu. b. Murid dalam kumpulan berkumpul di tengah-tengah kelas dengan mata ditutup. c. Murid diperdengar rakaman bunyi satu persatu yang dipasang dari pelbagai arah. d. Murid menunjukkan arah bunyi yang diperdengarkan.
NOTA :- Guru boleh menggunakan rakaman bunyi yang sama untuk kedua-dua evidens di atas. Guru boleh menjalankan aktiviti mengikut kesesuaian dan peralatan.