RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 kalitengah
Program Keahlian : Teknik Otomotif / Multimedia
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/ Semester : I/!
Standar Kom"etensi : Menera"kan "er#andingan fungsi "ersamaan dan identitas
trigonometri
dalam "eme$ahan masalah
Kom"etensi %asar : Menentukan dan menggunakan nilai "er#andingan trigonometri statu
sudut
Indikator : 1& Per#andingan trigonometri suatu sudut ditentukan dari sisi'sisi
segitiga siku'siku
(& Per#andingaan trigonometri di"ergunakan untuk menentu'kan
"anjang sisi dan #esar sudut segitiga siki'sik
!& Sudut' sudut di#er#agai kuadran ditentukan nilai "er#andinga
tigonometrin)a&
Alokasi *aktu : + , -. menit / - kali "ertemuan0
A.TUJUANPEMBELAJARAN
Sis*a da"at memahami "engertian trigonometri suatu sudut segitiga siku'siku&
1& Sis*a da"at menentukan nilai "er#andingan trigonometri suatu sudut segitiga siku'
siku&
(& Menentukan "anjang sisi dan #esar sudut segitiga siku'siku menggunakan
"er#andingan trigonometri
!& Menentukan nilai "er#andingan trigonometri suatu sudut di#er#agai kuadran
B. MATERI PEMBELAJARAN
1& Per#andingan Trigonometri
(& Panjang sisi dan #esar sudut segitiga siku'siku&
!& Per#andingan Trigonometri di #er#agai kuadran&
C. METODE PEMBELAJARAN
%iskusi kelom"ok1 Tan)a ja*a#1 Pem#erian Tugas&
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
I. Pertemuan I
a& Pendahuluan
1& 2uru mengkomunikasikan tujuan #elajar dan materi )ang akan di
"elajari
(& 2uru mengkomunikasikan manfaat #elajar materi trigonometri dalam
kehidu"an&
#& Kegiatan Inti
1& Menjelaskan "engertian "er#andingan Trigonometri dan
menggam#arkan Se#uah Segitiga Siku'siku&
(& 2uru mem#agikan lem#ar kerja sis*a /3KS I0 untuk diselesaikan
dalam kelom"ok&
!& Memoti4asi Sis*a untuk menentukan nilai "er#andingan
Trigonometri #aik Sin1 5os1 tg1 $ot1 se$1 $ose$&
-& Setia" kelom"ok mem"resentasikan hasil dan sis*a di minta untuk
mem#erikan komentar dan "enda"at& 2uru menegaskan ja*a#an
)ang #enar
$& Kegiatan Akhir
Sis*a mem#uat 6angkuman dari Materi )ang di"elajari&
II. Pertemuan Keua
a& Pendahuluan
2uru melakukan a "erse"si dengan melakukan Tan)a 7a*a# tentang materi
"elajaran )ang telah lalu1 dan mengingatkan kem#ali tentang sudut istime*a
dan rumus "h)tagoras
#& Kegiatan Inti
1& 2uru menjelaskan $ara menentukan "anjang sisi dan #esar sudut
Segitiga Siku'siku menggunakan "er#andingan Trigonometri
(& guru mem#agikan lem#ar kegiatan sis*a /3KS (0 untuk diselesaikan
didalam kelom"ok&
!& Sis*a di moti4asi untuk menentukan "anjang sisi dan #esar sudut
segitiga siku'siku&
-& setia" kelom"ok mem"resentasikan hasil dan sis*a diminta untuk
mem#erikan komentar dan "enda"at dan guru menegasakan ja*a#an
)ang #enar&
$& Kegiatan Akhir
Sis*a mem#uat rangkuman dari materi )ang di"elajari
III. Pertemuan Ket!"a
a& Pendahuluan
2uru melakukan a "erse"si dengan melakukan tan)a ja*a# tentang materi
)ang telah lalu /"ada "ertemuan II0
#& Kegiatan Inti
1& guru melakukan menjelaskan "er#andingan trigonometri suatu sudut
di#er#agai kuadran&
(& guru mem#agikan /3KS !0 untuk diselesaikan didalam kelom"ok&
!& sis*a di moti4asi untuk menentukan nilai "er#andingan trigonometri
suatu sudut di#er#agai kuadran&
-& sis*a men)elesaikan lem#ar kerja )ang di#agikan guru sedangkan
guru #erkeliling untuk mengamati dan memfasilitasi kerja sis*a&
8& Setia" kelom"ok mem"resentasikan hasiln)a dan #e#era"a sis*a
diminta untuk mem#erikan "enda"at tentang ja*a#an teman n)a&
2uru menginformasikan ja*a#an )ang di#erikan dan menegaskan
ja*a#an )ang #enar
$& Penutu"
Sis*a diminta untuk merangkum1 kemudian guru mem#erikan P6&
I#. Pertemuan Keem$at
a& kegiatan a*al /"endahuluan0
guru mem"ersia"kan soal'soal latihan
#& kegiatan inti
'sis*a mengerjakan soal'soal latihan
'guru mengoreksi hasil kerja sis*a
$& kegiatan akhir
menganalisis hasil latihan sis*a dan menjelaskan kem#ali )ang #elum
di"ahami sis*a&
E. SUMBER BELAJAR
Modul1 3KS
9uku Sum#er: 9ahan ajar matematika SMK
%. PENILAIAN
1& Partisi"asi dalam kerja kelom"ok 1 "resentasi dan $ara men)elesaikan masalah&
(& Proses mengerjakan soal'soal latihan&
A&$e'
Kun(!
)a*a+an
N!,a!
Ta"!-an
Jen!& +entu'
Afektif
%iskusi Kelom"ok
.3 K S 1 10
(0
3KS ( 10
(0
3KS ! 10
(0
3ATI:AN SOA3
10
(0
!0
Kognitif
' Senang#elajar
Matematika
' Keahlian
mengeluarkan
"enda"at/
menghargai
"enda"at orang
lain
' Keaktifan dalam
kelom"ok&
.&8
1
.&8
Kelom"ok
indi4idu
non tes
idem
Idem
;raian
uraian
"engamatan
idem
idem
Mengetahui1 Kalitengah1 7uli (..<
Ke"ala SMK Negeri 1 Kalitengah1 2uru Mata %iklat1
%rs& Ali Imron Nur :ida)ati S&Pd
NIP& 1<=-.1.81<<1.!1..! NIP&
1<>1.>1((..+.1(.1-
URAIAN MATERI
..Per+an!n"an Tr!"/n/metr!

atau

Sehingga da"at didefinisikan:
Sin ?
miring sisi
de"an sisi
?
c
a
?
r
)
1 $ose$ ?
dide"an sisi
miring sisi
?
a
c
?
y
r

5os ?
miring sisi
a"it si seletak/si sisi
?
c
b
?
r
x
1 se$an ?
a"it si seletak/si sisi
miring sisi
? =
b
c
x
r
tag ?
a"it si seletak/si sisis
de"an sisi
?
b
a
?
x
y
1 $ot ?
de"an sisi
a"it si seletak/si sisi
? =
a
b
y
x
0. Pan)an" &!&! an +e&ar &uut &e"!t!"a &!'u-&!'u.
%alam segitiga siku'siku untuk m menentukan Panjang sisi dan #esar sudut segitiga siku'
siku memiliki s)arat antara lain:
a0 jika diketahui #esar salah satu sudut lan$i" dan "anjang salah satu sisin)a maka
ukuran unsur'unsur )ang lain dalam segitiga terse#ut da"at ditentukan dengan
memakai hu#ungan &

? <.

#0 jika "anjang sisi diketahui maka "ajang sisi )ang lain da"at ditentukan dengan
memakai teorema "h)tagoras&
( (
y x r + =
1. Per+an!n"an tr!"/n/metr! !+er+a"a! 'uaran
$

#
a
A
5
9
)

,
r
2
3
Pem#agian kuadran:



C. Ran"'uman ura!an 'e"!atan +e,a)ar
.. Sin ?
r
)
0. 5os ?
r
x
1& tg ?
x
y
4. $ose$ ?
y
r
5& se$an ?
x
r
6& $ot ?
y
x
0.ta#el susut'sudut istime*a
Sudut
.
A
!.

-8

=.

<.

Sin .
(
1
(
1
(
(
1
!
1
5os 1
(
1
!
(
1
(
(
1 .
tg .
!
1
!
1 ! B
Kuadran 1
/,1 )0
Kuadran II
/',1 ) 0
Kuadran III
/',1 )0
KuadranIC
/,1') 0

<.

1+.

.
A
/ !=.
A
(>.

$ot
B ! 1
!
1
!
.
1. Kuaran
Lem+ar Ker)a S!&*a .

(&
Semua
"ositif
Sin@
5ose$
@
Tg @
5ot @
5os
@
Se$ @

D
O
Pada gam#ar sam"ing segitiga siku'siku dengan "anjang
sisi'sisin)a adalah a ?! #? - $?8
Tentukan nilai keenam "er#andingan trigonometi sudut

.

Sin
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&
5os
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
Tg
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
5ot
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
Se$
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
5ose$
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
9
$
A
a
5

Pada gam#ar disam"ing diketahui segituga siku'siku

A95 dengan "anjang a ? 81 #? 1(&
Tentukan nilai keenam "er#andingan trigonommetri
sudut
o
Nilai $ dihitung dengan memakai teorema "hitagoras
$ ?
( (
b a +
$?
&&&& (
( &&&& + ? b ?&&&&&&&&
nilai "er#andingan keenam "er#andingan trigonomertri:
Sin
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&
5os
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
Tg
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
5ot
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
Se$
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
5ose$
o?
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
5ose$
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
5
#
A
a
9

Lem+ar 'er)a &!&*a(LKS 0)
1& diketahui #esar sudut A? !.
o
dan "anjang sisi sisi A9? +
$arilah "anjan sisi A5 dan 95 sehingga dari gam#ar di#a*ah kita menda"tkan


(&
Lem+ar Ker)a S!&*a 1 (LKS 1)
a0 $os A ?
AB
AC
A5 ?A9 $os&&&&&&

A5 ? + $os !.
o

A5 ?&&&&&&&&
#0 sin A ?
AB
BC
95 ? A9 sin&&&&&&&
95 ? + sin !.
o

95 ?&&&&&&&&&&&&&&&&&

9
# a
5
!.
o
A
9
+ -
5

A
:itunglah #esar sudutA
sinA ?
AB
BC
sin
o
?
+
-

sin
o
?
&&&&&&&&
&&&&&&&

o
? &&&&&&&&
jadi #esar sudut A? &&&&&&&&
Koordinat titik P /=1 +0
a0 :itunglah r atau OP
#0 7ika OP ?
o
hitunglah
keenam "er#andingan
trigonometri
Pen)eleaian
a0 r ?OP ?
( (
Y X +
#0 Sin
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&
5os
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
Tg
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
a0 r ?OP ?
( (
Y X +
#0 Sin
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&
5os
o
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
?
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
r
P/= 1 +0
) ?+

o
,?=
(& Titik E "ada gam#ar di #a*ah ini mem"un)ai koordinat /'1(1 '80
a0& :itung lah r atau OE
#0& jika OP?
o
hitunglah keenam "er#andingan trigonometri diatas&
LATIHAN SOAL
1& tunjukkan #ah*a :
sin =.
o
$os !.
o
$os =.
.
sin !.
o
? sin !.
o
(& ;ntuk tia" "er#andingan trigonomertri #erikut ini 1 manakah )ang #ertanda
"ositif dan )ang #ertanda negatifF
a0 sin 11.
o
$0&tg (>!
o
f0se$ (.>
o
#0 sin!(.
.
d0$ot (=8
o
g0!..
o
$0$os(-.
o
e0&se$ 1!(
o
h0$ose$>.
o
!& %iketahui
o
adalah sudut di kuadran I dan sin
o
?
8
!
hitunglah:
a0 $os #0Tg
o
$05ot
o
d0Se$
o
e0ose$
o

D.Kun(! Ja*a+an
1& Kita hitung #agian ruas kirin)a
sin =.
o
$os !.
o
$os =.
.
sin !.
o
?
(
1
!
(
1
!
(
1

(
1
D

, ? '1(
) ?'8
r
E/'1(1'80
O

o
?
-
!

-
1
?
(
1
#agian ruas kanan
sin !.
o
?
(
1
jadi1 ruas kiri ? ruas kanan atau sin =.
o
$os !.
o
$os =.
.
sin !.
o
? sin !.
o
(& a0 sin 11.
o
? #ertanda "ositif1 se#a# #erada di kuadran II

#0 sin !(.
.
?

#ertanda negatif1 se#a# #erada di kuadran II
$0 $os (-.
.
? #ertanda negatif1 se#a# #erada di kuadran III


d0 tg (>!
.
?

#ertanda negatif1 se#a# #erada di kuadran IC
e0

$ot (=8
o
?

#ertanda "ositif1 se#a# #erada di kuadran III
f0 se$ 1!(
o
? #ertanda negatif1 se#a# #erada di kuadran II

g0 $ose$ !..
o
?

#ertanda negatif1 se#a# #erada di kuadran IC

h0 $ose$ (.
o
?

#ertanda "ositif1 se#a# #erada di kuadran I

!&"en)elesaian
Misalkan P/,1)0 adalah titik "ada kaki sudut
o
& Karena sin
o
?
r
y
?
8
!
maka diam#il
)?! dan r? 81 selanjutn)a karena
o
di kuadran Imaka , harus "ositif:
, ?
( (
y r
?
( (
! 8 ?
1=
sehingga dari gam#ar diatas di"eroleh:
5os
o
?
&&&&&&& &&&
&&&&&&& &&&
r
x
?
&&&&&& 8 &&&&
&&&&&&& - &&&
Se$
o
?
&&&&& &&&&&
&&&&& &&&&&
x
r
?
&&&&&&& 8 &&&
&&&&&& - &&&&
Tg
o
?
&&&& &&&&&
&&&&&& &&&&
x
y
?
&&&&& - &&&&&
&&&&& ! &&&&&
5ose$
o
?
&&&&& &
&&&&&&& &&&
x
r
?
&&&&& ! &&&&&
&&&&&& 8 &&&&
5ot
o
?
&&&& &&&&&&
&&&& &&&&&&
y
x
?
&&&&& ! &&&&&
&&&&& - &&&&&
D
D
O
D

D
D?!
D
?-
D

D
P/,1)0
D
r?8
D