konstruktivisme ini merujuk kepada idea bahawa pelajar membina pengetahuan
untuk diri mereka sendiri. Setiap pelajar secara individu(dan sosial) membina makna contoh
seperti
dia
belajar membina
makna
bagi
sesuatu
pembelajaran.
Konstruktivisme juga berasaskan pandangan bahawa proses pembelajaran adalah
aktif dan dinamik. Ia berkembang sedikit demi sedikit sepanjang hayat seorang individu. Dalam erti kata lain, apa yang dilalui dalam kehidupan seorang individu merupakan himpunan kesemua pengalaman yang dialami oleh manusia. Seseorang individu akan membina atau konstruk ilmu pengetahuan dengan usaha sendiri dan bukan menguasainya daripada orang lain semasa proses ini.