RAVIK KARSIDI
CIRI-CIRI
SIKLUS
TINGKAT
PERUBAHAN YANG
MENJADI SASARAN
UTAMA
PENGAMATAN
MEKANISME
PERUBAHAN
PEMICU
PERUBAHAN
PERKEMBANGAN
STRUKTUR
FUNGSIONAL
SOSIAL
PSIKOLOGIS
LEMBAGA
KEADAAN
INTERNAL
INDIVIDU
PERADABAN
MASYARAKAT
MASYARAKAT
dan
BUDAYA
1. KONFLIK
(SPENCER)
2. TANTANG
AN
(TOYNBEE)
1. KONFLIK
(SPENCER)
2. IDE-IDE
(COMTE)
3. DEMOGRAFI
(DURKHEIM)
4. KONTRADIK
SI
MATERIAL
(MARX)
BERBAGAI
FAKTOR BAIK
INTERNAL
MAUPUN
EKSTERNAL
SISTEM
SOSIAL
(ZALTMAN, 1972)
TIME
DIMENSION
SHORT TERM
LONG TERM
LEVEL OF SOCIETY
MICRO
(INDIVIDU)
INTERMEDIATE
(GROUP)
MACRO
(SOCIETY)
Type 1
Type 3
Type 5
(1) Normative
Change
(2) Administrative
Change
(1) Invention
Innovation
(2) Revolution
Type 2
Type 4
Type 6
Life Cycle
Change
Organizational
Change
Socio Cultural
Evolution
(1) Attitute
Change
(2) Behavior
Change
KONFORMISME
REFORMASI
TRANSFORMASI
SEBAB-SEBAB
MASALAH
- KEADAAN RAKYAT
SETEMPAT
- TAKDIR TUHAN
- NASIB BURUK
- LEMAHNYA
PENDIDIKAN
- PENDUDUK YANG
BERLEBIHAN
- NILAI-NILAI
TRADISIONAL
- KORUPSI
- EKSPLOITASI
- STRUKTUR YANG
TIMPANG
- HEGEMONI
KAPITALIS
SASARAN
- MENGURANGI
PENDERITAAN
- MENDOAKAN
- MENGHARAPKAN
- MENINGKATKAN
PRODUKSI
- MEMBUAT STRUKTUR
YANG ADA BEKERJA
- MENGUBAH NILAI-NILAI
RAKYAT
- MENENTANG
EKSPLOITASI
- MEMBANGUN
STRUKTUR
PEREKONOMIAN/
POLITIK BARU
- KONTRADISKURSUS
PROGRAM
- PERAWATAN ANAK
- BANTUAN
KELAPARAN
- KLINIK
- RUMAH PANTI
- PELATIHAN TEKNIS
- BISNIS KECIL
- PENGEMBANGAN
MASYARAKAT
- BANTUAN HUKUM
- PELAYANAN
SUPLEMENTER
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
- PENYADARAN
- PEMBANGUNAN
EKONOMI
ALTERNATIF
- SERIKAT BURUH
- KOPERASI
TIPE PERUBAHAN
DAN ASUMSI
FUNGSIONAL/KESEIMBANGAN
KRITIK
STRUKTURAL
TIPE
KEPEMIMPINAN
- PERCAYA PADA
PEMERINTAH
- KONSULTATIF
- PARTISIPATIF
- MEMILIKI TANGGUNG
JAWAB BERSAMA
- FASILITATOR
PARTISIPATIF
- DISIPLIN YANG
KUAT
TIPE
PELAYANAN
- MEMBERI DERMA
KEPADA YANG MISKIN
- KESEJAHTERAAN
-MEMBANTU RAKYAT
UNTUK MENOLONG
DIRINYA SENDIRI
-REVOLUSI HIJAU
-PEMBANGUNAN
KOMUNITAS
-PENDIDIKAN NON
FORMAL
-PENDIDIKAN
KEJURUAN
- LAND
REFORM
- RISET
PARTISIPATIF
- POPULAR
EDUCATION
- REFORMASI
- EMANSIPASI
- TRANSFORMASI
INSPIRASI
-KONFORMASI
A. HOZELITS
(ADA FAKTOR-FAKTOR NON EKONOMI/KONDISI
LINGKUNGAN SEPERTI LINGKUNGAN MATERIAL,
MODAL DAN TENAGA AHLI YANG TRAMPIL/FAKTOR
MANUSIA)
B. ALEX INKELES
(ADA CIRI-CIRI ORANG YANG MODERN)
C. EVERETT E. HAGEN
(SIFAT-SIFAT INDIVIDU YANG BERKEPRIBADIAN DAN
BERMENTAL MODERN, ENTERPRENEURSHIP DAN
FAKTOR PENTINGNYA DORONGAN PENDIDIKAN,
PENDIDIKAN YANG OTORITER ANAK TIDAK KRATIF,
ANAK DIDORONG KREATIF AGAR INOVATIF BISA
MENEMUKAN TEKNOLOGI PERTUMBUHAN
SKETSA
PARADIGMAMENINGKAT)
DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
EKONOMI
9
(MIRON WIENER)
1. PENDIDIKAN (P.95)
2. LINGKUNGAN KOTA KOTA MEMANG MERUPAKAN SUATU
PENGALAMAN BARU YANG KUAT PENGARUHNYA. KOTA
MENGANJURKAN DAN SESUNGGUHNYA MENGHARUSKAN
SESEORANG UNTUK MENGAMBIL PELBAGAI CARA YANG BARU.
DENGAN MENGHADAPKAN MANUSIA DENGAN PELBAGAI CARA
HIDUP, SEJUMLAH OPINI DAN IDE, PERTAMBAHAN MOBILITAS,
PELBAGAI SUMBER-SUMBER YANG LEBIH, KOTA MEMPERCEPAT
PROSES PERUBAHAN. BERSAMAAN DENGAN ITU DALAM KOTA
SESEORANG LEBIH BERKEMUNGKINAN UNTUK TERLEPAS DARI
KEWAJIBAN-KEWAJIBAN DAN HAMBATAN-HAMBATAN YANG
TERDAPAT DI DESA OLEH KELUARGA BESAR, ORANG-ORANG TUA
DESA DAN TETANGGANYA YANG MERUPAKAN KOMUNITY YANG
KETAT. PERBEDAAN STRUKTUR INI MEMUNGKINKAN SESEORANG
BERUBAH, TETAPI TENTUNYA PERBEDAAN-PERBEDAAN TERSEBUT
TIDAK MENJAMIN BAHWA IA AKAN BERUBAH MENJADI LEBIH
MODERN. (P.96)
3. KOMUNIKASI
DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
SKETSA PARADIGMA
10
11
(W.W. ROSTOW)
1. MASYARAKAT TRADISIONAL
2. MASA PEMBENTUKAN PRAKONDISI
TINGGAL LANDAS
PERLU PERUBAHAN STRUKTUR POLITIK
DAN SOSIAL NILAI-NILAI BUDAYA
MODERN DIPERKENALKAN DAN
DIAPLIKASIKAN
DILAKSANAKAN INDUSTRIALISASI
PERUBAHAN STRUKTUR EKONOMI
PENDIDIKAN YANG MENUNJANG
KESTABILAN POLITIK/PEMERINTAH
PUSAT HARUS KUAT
SKETSA
DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
3. PARADIGMA
MASA
12
PENINGKATAN INVESTASI
TUMBUHNYA SEKTOR-SEKTOR INDUSTRI
BESAR
KELEMBAGAAN SOSIAL DAN POLITIK
MENDUKUNG PENGEMBANGAN SEKTOR
MODERN
KONDISI INTERN:
KETERSEDIAAN DANA (BAIK DARI DALAM
NEGERI / PINJAMAN LUAR NEGERI)
KETERSEDIAAN WIRAUSAHA TANGGUH
KETERSEDIAAN SEKTOR-SEKTOR UTAMA
EKONOMI (TERMASUK PELENGKAP DAN
IKUTAN)
4. MASA
13
14
MATERIALISME.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
15
16
3. KETERGANTUNGAN TEKNOLOGIS-INDUSTRIAL
1. MODAL ASING
2. PEMERINTAH LOKAL DI NEGARA-NEGARA SATELIT
3. KAUM BORJUASI LOKAL
17
1. KEHIDUPAN
EKONOMI
NEGARA
PINGGIR TERGANTUNG KE NEGARA
PUSAT
2. TERJADINYA
KERJASAMA MODAL
ASING DENGAN KELAS BORJUASI DAN
KELAS PENGUASA
3. TERJADI KETIMPANGAN YANG KAYA
DAN YANG MISKIN TERJADI
EKPLOITASI RAKYAT KECIL
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
18
MENYARANKAN
CONTOH
ADA GERAKAN SELATAN-SELATAN, PERDAGANGAN
REGIONAL, DAN LAIN-LAIN
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
19
SEKTOR 1
EKSPOR
SEKTOR 2
SEKTOR 3
SEKTOR 4
KONSUMSI INDUSTRI
KONSUMSI
BARANG
BARANG
MASSAL
LUKS
MODAL
HUBUNGAN KETERGANTUNGAN
PINGGIRAN YANG UTAMA
(1 DAN 3)
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
20
21
22
23
7.
8.
9.
DAN TAJAM.
24
25
MELAKUKAN PERHITUNGAN
KWANTITATIF, YAITU MENGUKUR
INVESTASI MODAL ASING DAN
KETERGANTUNGAN BERPENGARUH
BAGI PERTUMBUHAN EKONOMI DAN
PEMERATAAN PENDAPATAN.
26
KARENA:
1. INVESTASI ASING DAN SUMBERSUMBER ALAM DI NEGARA
PINGGIRAN HABIS.
2. PRODUKSI YANG BERORIENTASI
KE LUAR NEGERI DAN MASUKNYA
PERUSAHAAN-PERUSAHAAN
MULTINASIONAL
27
KARENA:
1. MODAL ASING LANGSUNG
MEMPRODUKSIKAN BARANG DAN
MENIMBULKAN PERMINTAAN BAGI
BARANG-BARANG LAIN.
2. UTANG LUAR NEGERI YANG TURUT
MEMBIAYAI PEMBANGGUNAN
SARANA-PRASARANA
28
29
BENTUK-BENTUK KETERGANTUNGAN
DUNIA KETIGA
MOTTO IMPERIALISME
1. GOD
2. GOLD
3. GLORY
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
30
(PASCA KETERGANTUNGAN)
MENGKRITIK BAHWA TEORI KETERGANTUNGAN TIDAK BISA
MENJELASKAN PEMBANGUNAN DI DUNIA KETIGA, YANG BISA
DIJELASKAN HANYA GEJALA TERJADINYA
KETERBELAKANGAN.
DUNIA DULU DIKUASAI OLEH SISTIM2 KECIL ATAU SISTIM MINI
DALAM BENTUK KERAJAAN2 ATAU BENTUK PEMERINTAHAN
LAINNYA KARENA WAKTU ITU BELUM ADA SISTIM DUNIA. DAN
MASING-MASING SISTIM MINI TIDAK SALING BERHUBUNGAN
ATAU DUNIA WAKTU ITU TERDIRI DARI BANYAK SISTIM MINI
YANG TERPISAH. LALU TERJADI PENAKLUKAN2 SECARA
MILITER MAUPUN SUKARELA BERGABUNG. LALU MUNCUL
APA YANG DISEBUT KERAJAAN DUNIA (WORLD EMPIRE).
KARENA BESARNYA LALU DIKENDALIKAN DENGAN SUATU
CARA TERMASUK SISTIM UPETI.
KARENA
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
31
32
33
34
35
MEREBUT KESEMPATAN
HANYA BISA DILAKUKAN DENGAN CARA MEREBUT
KESEMPATAN YANG DATANG.
PADA SUATU KONDISI TERTENTU KARENA TIDAK
SEIMBANGNYA PERDAGANGAN NEGARA PUSAT DAN
PINGGIR, AKAN TERJADI HARGA BARANG MENTAH
SANGAT MURAH DAN HARGA BARANG INDUSTRI/ OLAHAN
SANGAT MAHAL NEGARA PINGIRAN TIDAK TIDAK BISA
IMPOR BARAMNG INDUSTRI OLAHAN.
36
38
39
PARADIGMA PEMBANGUNAN
DI ERA OTDA
FENOMENA GLOBALISASI = BORDERLESS
WORLD, HANYA MENGAKUI DAYA SAING
ADA WACANA PRO-KONTRA ISUE
PEMBANGUNAN: (1) PERTUMBUHAN VS.
DISTRIBUSI, (2) PEMBANG. PERTANIAN
VS.INDUSTRI, (3) TEKNO PADAT MODAL
VS.PADAT KARYA, (4) SENTRALISASI
VS.DESENTRALISASI, (5) MODERN VS.
TRADISIONAL, (6) PEDESAAN VS.PERKOTAAN, (7)
PERENC. SOSEK VS. FISIK.
MANA YANG BENAR? MANA YANG TEPAT?
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007
40
PEMBERDAYAAN
MASYARAKAT
41
42
(Korten, 1984)
43
PENDAMPINGAN MASYARAKAT
Bla
Blaaa..
Blaaaaa
1. BELAJAR DARI
MASYARAKAT.
2. PENDAMPING SEBAGAI
FASILITATOR,
MASYARAKAT SEBAGAI
PELAKU.
3. SALING BELAJAR,
SALING BERBAGI
PENGALAMAN.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN,
Ravik Karsidi, 2007
44
REINVENTING GOVERNMENT
(David Osborn)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
45
TERIMA KASIH
46