Anda di halaman 1dari 56

INFO BESTARI

BIMBINGAN
LATIHAN
PENGUKUHAN

BANK ITEM
E-BUKU UPSR

PENDIDIKAN CEMERLANG
PERAK GEMILANG

EXIT

BAHASA MELAYU PEMAHAMAN


BIL

1
2
3

4
5

PERKARA

KERTAS 1 (011/021/031)

Jenis Instrumen Ujian Objektif


Jenis Item
Objektif Aneka Pilihan
Bilangan Soalan 30 Item
(40 Item)
Aneka Pilihan (Kemahiran Bahasa)
10 Item
Aneka Pilihan
(Kemahiran Membaca & Memahami)
Jumlah Markah 40 markah
Tempoh Ujian
50 minit

6.

7.
8.

Konstruk yang
ditaksir

Pengetahuan tentang tatabahasa


- Morfologi
- Sintaksis
- Sistem ejaan
- Kosa kata
- Peribahasa
Kemahiran membaca & memahami
- Pemahaman (2 petikan)
Pemarkahan
Dikotumus 1: 0
Cakupan Konteks Mencakup semua bidang pembelajaran yang terdapat dalam sukatan
pelajaran tahun satu hingga enam.

KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005


KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

PEMAHAMAN (011/021/031)

PENULISAN (012/022/032)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Aneka Pilihan
3 pilihan jawapan (A, B, C)
atau
4 pilihan jawapan (A, B, C, D)
EXIT

MENU

TERUSKAN

PEMAHAMAN : 40 SOALAN
SOALAN 1 - 30 (30 item aneka pilihan)
(Kemahiran Bahasa)

SOALAN 31- 40 (10 item aneka pilihan)


(Kemahiran Membaca dan Memahami)
PAUTAN JSI

EXIT

MENU

TERUSKAN

1. Item Bergambar
1 grafik/gambar - 1 item
1 grafik/gambar - 2/3 item
2. Kata seru - dalam bentuk ayat
3. Tanda baca gugur
4. Kata ganda yang membawa maksud
tidak lagi diuji. (banyak, saling ...)
EXIT

MENU

TERUSKAN

Dibahagi Kepada Dua Bahagian


Morfologi (aspek kata)
Sintaksis (aspek ayat)
Rujuk JSI (jadual spesikasi item)
EXIT

MENU

TERUSKAN

Kata Banyak Makna


Kata Kerja

Penjodoh Bilangan

Kesalahan Umum Tatabahasa

Kata Adjektif

Kata Ganda (Penggunaan)

Simpulan Bahasa
Ayat Sama Maksud
Kata Berimbuhan

Kata Seerti / Sinonim

Kata Yang Tepat


Ayat Aktif dan Pasif
EXIT

MENU

TERUSKAN

SOALAN KATA KERJA

Setiap tahun sebelum menjelang Hari Raya


Puasa, Siti Sarimah akan membantu ibunya
________ lemang.
A

memanggang

membakar

mengukus

menyalai

EXIT

MENU

TERUSKAN

SOALAN PENJODOH BILANGAN

Walaupun sudah tua, nenek masih mampu


menanam beberapa ________ anak padi di
petak sawahnya itu.
A

gemal

pokok

pohon

batang

EXIT

MENU

TERUSKAN

KATA NAMA ARAH

Hafizah duduk di ________ ibunya ketika


menonton rancangan Akademi Fantasia 3
yang disiarkan oleh Astro malam tadi.
A

sisi

atas

bawah

tengah

EXIT

MENU

TERUSKAN

KATA YANG TEPAT

Abd. Rahim tenang duduk di dalam sampan


sambil menunggu ________ dimakan oleh
ikan di sungai itu.
A

kailnya

jorannya

umpannya

pancingnya

EXIT

MENU

TERUSKAN

KATA BERIMBUHAN

Hakim telah ________ pencuri itu hukuman


penjara selama setahun sembilan bulan dan
denda sepuluh ribu ringgit.
A

menjatuhi

dijatuhkan

berjatuhan

menjatuhkan

EXIT

MENU

TERUSKAN

BETULKAN YANG BIASA


BIASAKAN YANG BETUL

Dibahagi Kepada Dua Bahagian


Morfologi (aspek kata)
Sintaksis (aspek ayat)
EXIT

MENU

TERUSKAN

PENTAKSIRAN
PAUTAN KE JPU / JSU

PAUTAN KE JSI 011 2005

PAUTAN KE ITEM 011

PAUTAN KE ITEM 012


PENDIDIKAN CEMERLANG
PERAK GEMILANG

EXIT

MENU

TERUSKAN

CUBA FIKIRKAN
SEJENAK
Apakah info ejaan
ini betul atau salah?

PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK


BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011

EXIT

MENU

TERUSKAN

INFO EJAAN
YANG BETUL

PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK


BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011

EXIT

MENU

TERUSKAN

Penggunaan di dan pada


Kata sendi nama di digunakan untuk menyatakan tempat.
Contoh penggunaan:
1. Saya tinggal di Tapah, Perak.
2. Min Lin meletakkan buku cerita itu di atas meja.

Kata sendi nama pada pula digunakan untuk menyatakan


masa, orang dan benda.
Contoh penggunaan:
1. Hadi tidak hadir ke sekolah pada hari Jumaat yang lalu.
2. Buku cerita saya ada pada Hawari.
3. Emak menyapu ubat pada luka kaki adik.
EXIT

MENU

TERUSKAN

Penggunaan ke dan kepada


Kata sendi nama ke digunakan untuk menyatakan tempat
dan masa.
Contoh penggunaan:
1. Semalam, kami sekeluarga pergi ke Seremban.
2. Lee Hua membuangkan sampah ke dalam tong sampah.
3. Mesyuarat Persatuan Bahasa Melayu telah ditangguhkan
ke minggu depan.
Kata sendi nama kepada pula digunakan untuk menyatakan
orang.
Contoh penggunaan:
1. Kai Li menulis surat kepada abangnya.
2. Dia membayar harga barang-barang kepada pekedai itu.
EXIT

MENU

TERUSKAN

Penggunaan dari dan daripada


Kata sendi nama dari digunakan untuk menyatakan masa,
arah dan tempat.
Contoh penggunaan:
1. Pei Chin datang dari Pasir Mas, Kelantan.
2. Ravin membaca buku cerita dari pukul 3.00 petang lagi.
3. Nazri memusingkan kepalanya dari kiri ke kanan.
Kata sendi nama daripada digunakan untuk menyatakan
orang, perbandingan dan asal kejadian.
Contoh penggunaan:
1. Ming Hui menerima sepucuk surat daripada kakaknya.
2. Rumah Sabri lebih besar daripada rumah saya.
EXIT

MENU

TERUSKAN

Penggunaan Kata Sendi di dan Imbuhan di


Kata sendi nama di dipisahkan dengan perkataan yang
mengikutinya.
Contoh penggunaan:
1. Kantin di sekolah saya besar dan bersih.
2. Ani dan kakaknya gembira membeli-belah di pasar raya.
Imbuhan di pula digabungkan dengan perkataan yang
mengikutinya.
Contoh penggunaan:
1.Gambar yang cantik itu dilukis oleh Rohana.
2.Kereta itu dipandu dengan lajunya.
EXIT

MENU

TERUSKAN

Penggunaan oleh dan dengan


Kata sendi oleh digunakan selepas kata kerja pasif yang
berawalan di.
Murid-murid kerap/selalu melakukan kesalahan dengan
meninggalkan kata sendi oleh.
1. Lukisan Kimmi dikoyak adiknya. {salah}
2. Lukisan Kimmi dikoyak oleh adiknya. {betul}
Kata sendi oleh juga digunakan selepas kata kerja pasif
yang berawalan ter
Murid-murid kerap/selalu melakukan kesalahan dengan
menggunakan dengan pada tempat oleh.
1. Jimmi tertarik dengan kecantikan kasut itu. {salah}
2. Jimmi tertarik oleh kecantikan kasut itu. {betul}
EXIT

MENU

TERUSKAN

Pengabaian Penggunaan Kata Sendi


Murid-murid selalu mengabaikan penggunaan kata sendi
dalam ayat-ayat yang dibina.
Contoh:
1. Emak Timah pergi pasar tiap-tiap pagi. {salah}
2. Emak Timah pergi ke pasar tiap-tiap pagi. {betul}
1. Adik Sumi suka lukisan itu. {salah}
2. Adik Sumi suka akan lukisan itu. {betul}

1. Saya benci orang yang jahat. {salah}


2. Saya benci akan orang yang jahat. {betul}
EXIT

MENU

TERUSKAN

Kesalahan Penggunaan Kata


Murid-murid selalu menggunakan perkataan yang
salah dalam ayat-ayat yang dibina.
Contoh:
1. Alex tidak hadir di sekolah. {salah}
2. Alex tidak hadir ke sekolah. {betul}
1. Saya tidak boleh melawat Kim Hoo kerana hari
hujan. {salah}
2. Saya tidak dapat melawat Kim Hoo kerana hari
hujan. {betul}
EXIT

MENU

TERUSKAN

Penggunaan Penjodoh Bilangan


Penjodoh bilangan digunakan bersama-sama dengan
kata nama.
Contoh penggunaan:
1. Pak Tam itu mempunyai dua orang anak.
2. Di dalam bekas itu terdapat tiga ekor ikan emas.
3. Bapa Ahmad mempunyai sebuah rumah di Johor.

4. Adik saya telah makan beberapa ulas durian.


5. Lim Swee Lan membeli tiga buku roti.
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Bentuk Jamak
Kata nama digandakan untuk menunjukkan makna jamak. Jamak
bermakna lebih daripada satu. Apabila kata bilangan digunakan
untuk menunjukkan nama jamak, maka tidak perlulah kata nama
dalam ayat berkenaan diulang lagi.
Contoh penggunaan:

1. Tiga buah lori-lori sedang ditahan di balai polis itu.


2. Tiga buah lori sedang ditahan di balai polis itu.

( X )
( _/ )

1. Semua guru-guru sekolah saya berpakaian kemas.


2. Semua guru sekolah saya berpakaian kemas.

( X )
( _/ )

EXIT

MENU

TERUSKAN

Penggunaan Kata Bilangan


Kata bilangan tentu mestilah dipisahkan dengan kata
bilangan pecahan.

Satu, dua, tiga, dan sebagainya ialah kata bilangan tentu.


Suku, setengah, sebahagian ialah kata bilangan pecahan.
Contoh penggunaan:
1. Beg Mimi berharga tujuh setengah ringgit.
2. Beg Mimi berharga tujuh ringgit setengah.

( X )
( _/ )

1. Buku ini diterbitkan satu setengah tahun yang lalu.


2. Buku ini diterbitkan satu tahun setengah yang lalu.

( X )
( _/ )

EXIT

MENU

TERUSKAN

Penggunaan ialah dan adalah


Kata pemeri ialah digunakan di hadapan frasa nama.

Contoh:
1. Cikgu Siti ialah guru Matematik saya.
2. Bangunan itu ialah Pasar Raya Fajar.
Kata pemeri adalah digunakan di hadapan frasa
adjekif dan frasa sendi nama.

Contoh:
1. Hadiah ini adalah untuk Ranjit.
2. Keputusan itu adalah muktamad.
EXIT

MENU

TERUSKAN

1. Maulidul Rasul ______ hari perayaan bagi


masyarakat yang beragama Islam.
ialah

adalah

CUBA
TEKA

JAWAPANNYA

APAKAH
JAWAPANNYA

ialah
EXIT

MENU

TERUSKAN

2. Pengantin perempuan itu ______ saudara


kembar Dayang Suhana.
ialah

adalah

CUBA
TEKA

JAWAPANNYA

APAKAH
JAWAPANNYA

ialah

KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005


KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

3. Hadiah dalam kotak biru muda ini ______


untuk Encik Raziman.
ialah

adalah

CUBA
TEKA

JAWAPANNYA

APAKAH
JAWAPANNYA

adalah

KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005


KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

4. Keterangan yang diberi oleh saksi utama


kes itu______ rekaan semata-mata.
ialah

adalah

CUBA
TEKA

JAWAPANNYA

APAKAH
JAWAPANNYA

adalah
EXIT

MENU

TERUSKAN

5. Jalur Gemilang ______ antara lambang


kebesaran negara Malaysia.
ialah

adalah

CUBA
TEKA

JAWAPANNYA

APAKAH
JAWAPANNYA

ialah
EXIT

MENU

TERUSKAN

Saya sayangkan kucing siam itu, kata Wan


Amirah kepada kakaknya.
SEPATUTNYA

Saya sayang akan kucing siam itu, kata


Wan Amirah kepada kakaknya.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA

EXIT

MENU

TERUSKAN

Oleh kerana terlalu letih bekerja, Abdul Halim


tertidur di sofa itu.
SEPATUTNYA

Oleh sebab terlalu letih bekerja, Abdul Halim


tertidur di sofa itu.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA

EXIT

MENU

TERUSKAN

Adik sangat sukakan anak patung itu, kata


kakak kepada emak.
SEPATUTNYA

Adik sangat suka kepada/akan anak patung


itu, kata kakak kepada emak.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Mohd Kamarul pergi kedai Pak Ali untuk


membeli sebuku roti dan sebotol kicap.
SEPATUTNYA

Mohd Kamarul pergi ke kedai Pak Ali untuk


membeli sebuku roti dan sebotol kicap.
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
BIASAKAN
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Kami sering bersiar-siar ke Tasik Titiwangsa


pada hujung minggu.
SEPATUTNYA

Kami sering bersiar-siar di Tasik Titiwangsa


pada hujung minggu.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Novel yang dibaca oleh kakak itu berkisar


pergolakan jiwa remaja masa kini.
SEPATUTNYA

Novel yang dibaca oleh kakak itu berkisar


tentang pergolakan jiwa remaja masa kini.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Adik tidur dalam biliknya sendiri semenjak


dia berumur tujuh tahun.
SEPATUTNYA

Adik tidur di dalam biliknya sendiri semenjak


dia berumur tujuh tahun.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Cikgu Abdul Jalil hendak berjumpa kamu,


kata Rahim kepada Daud.
SEPATUTNYA

Cikgu Abdul Jalil hendak berjumpa dengan


kamu, kata Rahim kepada Daud.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Saya datang daripada Kuala Terengganu,


kata pemuda itu memperkenalkan diri.
SEPATUTNYA

Saya datang dari Kuala Terengganu, kata


pemuda itu memperkenalkan diri.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Prestasi Bahasa Melayu Penulisan Padmini


lebih baik dari Ranjini.
SEPATUTNYA

Prestasi Bahasa Melayu Penulisan Padmini


lebih baik daripada Ranjini.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Pasu seramik berwarna unggu yang cantik


itu dibuat dari tanah liat.
SEPATUTNYA

Pasu seramik berwarna unggu yang cantik


itu dibuat daripada tanah liat.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Di masa kejadian itu, Intan masih kecil dan


tidak tahu apa-apa lagi.
SEPATUTNYA

Pada masa kejadian itu, Intan masih kecil


dan tidak tahu apa-apa lagi.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Lukisan potret wajah artis terkenal itu ada


dengan Encik Raisudin.
SEPATUTNYA

Lukisan potret wajah artis terkenal itu ada


pada Encik Raisudin.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Tiang telefon itu tumbang di tanah kerana


dilanggar oleh sebuah lori.
SEPATUTNYA

Tiang telefon itu tumbang ke tanah kerana


dilanggar oleh sebuah lori.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Minuman itu sudah dihidangkan pada para


tetamu yang hadir dalam majlis itu.
SEPATUTNYA

Minuman itu sudah dihidangkan kepada para


tetamu yang hadir dalam majlis itu.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Jangan mudah terpengaruh dengan budaya


kuning yang negatif itu.
SEPATUTNYA

Jangan mudah terpengaruh oleh budaya


kuning yang negatif itu.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Sabariah berterima kasih di atas pertolongan


yang diberikan oleh pemuda itu.
SEPATUTNYA

Sabariah berterima kasih atas pertolongan


yang diberikan oleh pemuda itu.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

Di dalam pengetahuan saya, Cik Siti Rohani


masih belajar di Universiti Putra Malaysia.
SEPATUTNYA

Dalam pengetahuan saya, Cik Siti Rohani


masih belajar di Universiti Putra Malaysia.
BIASAKAN
BIASAKAN YANG
YANG BETUL,
BETUL, BETULKAN
BETULKAN YANG
YANG BIASA
BIASA
KURSUS PEMANTAPAN BAHASA MELAYU 2005
KERTAS PEMAHAMAN 011(SK) 012(SJKC) 013(SJKT)

EXIT

MENU

TERUSKAN

E-BUKU UPSR
hhtp://myschoolnet.ppk.kpm.my/

http://cikgu.net/malay/

hhtp://www.tutor.com.my/

PENDIDIKAN CEMERLANG
PERAK GEMILANG

PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK


BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011

hhtp://tatabahasabm.tripod.com/

EXIT

MENU

TERUSKAN

PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK


BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011

EXIT

MENU

TERUSKAN

MD. RAMLI BIN SABRAN


S. K. SUNGAI TUNGKU

ICT

GURU CEMERLANG
CEMERLANG BAHASA
BAHASA MELAYU
MELAYU
GURU
PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011

EXIT

MENU

TERUSKAN

Anda mungkin juga menyukai