APA YANG TERLINTAS DIBENAK ANDA

TENTANG MEREKA ????

Bismillahirrohmanirrohim , , ,

We are proudly present :

BATIK DIFABLE SCHOOL

Latar Belakang
Pendidikan merupakan hak bagi setiap warga negara yang menjadi kebutuhan dasar untuk
menjamin kesejahteraan hidup. Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa setiap warga
negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan (Musjafak Assjari, 1995: 1).
Difabel atau kata yang memiliki definisi Different Abled People ini adalah sebutan bagi
orang cacat atau seseorang yang mempunyai kemampuan berbeda. Menurut Pakar John C.
Maxwell, difabel adalah seseorang yang mempunyai kelainan fisik dan atau mental yang dapat
mengganggu atau merupakan suatu rintangan dan hambatan baginya untuk melakukan aktifitas
secara layak atau normal.
Seiring dengan dinamika pendidikan, maka muncul konsep atau ide dari penulis berupa
gagasan tentang pendidikan untuk anak-anak difabel yang dikhususkan pada keterampilan
membatik. Gagasan tersebut merujuk pada sebuah rancangan lembaga pendidikan Batik Difable
School.
Batik Difable School merupakan lembaga pendidikan setaraf SMP untuk anak-anak difable
yang dikhususkan pada keterampilan membatik. Lembaga pendidikan ini fokus pada sekolah yang
setaraf dengan Sekolah Menengah Pertama (SMP).

Rumusan masalah

Apa

saja nilai-nilai kewirausahaan yang diharapkan

dalam Batik Difable School ?

Bagaimana

rancangan/desain sekolah Batik Difable

School ?

Bagaimana tahapan program Batik Difable School ?

Tujuan

Mengetahui

nilai-nilai kewirausahaan yang diharapkan

dalam Batik Difable School.

Mengetahui

rancangan/desain sekolah Batik Difable

School.

Mengetahui tahapan program Batik Difable S

KONSEP ( DESAIN )Batik Difable School

Batik Difable School adalah sebuah lembaga

pendidikan yang bergerak dibawah naungan yayasan,
yang khusus didirikan untuk memfasilitasi saudarasaudara kita yang berkebutuhan khusus. Sasaran
utamanya adalah anak-anak difable yang setara dengan
anak-anak SMP di sekolah normal.

 Konsep dari pendirian sekolah ini yaitu Back to Nature,

Lets Fun with Batik and Get Bright Future.

Bangunan

sekolah sengaja dibuat tradisional dengan

kayu dan bambu sebagai bahan dasar pembuatan
gedung bangunan dan juga pepohonan yang sengaja
ditanam disekeliling sekolah. Selain bangunan utama
tempat belajar mengajar, dibuat juga saung-saung yang
diharapkan bisa membantu pembelajaran diluar kelas.

Metode
Metode yang diterapkan yaitu melalui pembelajaran di luar dan
di dalam kelas. Disamping mendapatkan materi pembelajaran
yang sesuai dengan kurikulum, peserta didik juga diberikan jam
khusus untuk mendapatkan materi seputar dunia batik membatik
dan juga teknik desain batik yang dibimbing oleh guru khusus yang
berkompeten. Pembelajaran khusus batik diberikan 3 minggu
sekali pada hari Selasa, Kamis dan Sabtu dengan waktu sekitar 2
jam untuk setiap harinya. Kegiatan belajar mengajar dimulai pukul
07.30 WIB dan berakhir pada pukul 13.00 WIB.

Cakupan Materi
Materi yang diberikan memiliki tingkatan yang berbeda-beda
disesuaikan dengan kondisi dan kemampuan peserta didik. Karena
melihat fakta di lapangan bahwasanya anak-anak difable memiliki
kemampuan berpikir dan berkreasi yang berbeda-beda. Materi
yang di berikan mencakup dasar-dasar membatik seperti motifmotif batik dan teknik membatik.
Sebelum masuk pada kegiatan batik tulis, terlebih dahulu
peserta didik diarahkan untuk menggambar motif batik
menggunakan alat-alat sederhana seperti pensil warna, tangkai
daun pisang, cat air, cetakan motif batik, dan sebagainya.

TAHAPAN PROGRAM

Pemilihan Tenaga Pendidik yang Berkompeten di Bidang Batik

Pembagian Kelas dan Kelompok
Pelatihan dan Pembelajaran Membatik
Pameran dan Pemasaran