SINOPSIS
Tajuk dalam modul ini memperkenalkan pelajar kepada konsep,
teori dan falsafah pembentukan kurikulum Pendidikan Jasmani (PJ) dan
hubungkaitnya dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)
HASIL PEMBELAJARAN
1. Pelajar dapat mengetahui konsep, teori dan falsafah pembentukan
kurikulum.
2. Pelajar mampu menghubungkaitkan kepentingan PJ dengan aktiviti
harian menjurus kepada gaya hidup sihat dan cergas.
3. Pelajar mampu merealisasikan Dasar Sukan Negara dalam komponen
sukan untuk semua.
KERANGKA TAJUK-TAJUK
PEMBENTUK
AN
KURIKULUM
KONSEP,
TEORI,
FALSAFAH
GAYA HIDUP
SIHAT
DASAR
SUKAN
NEGARA
Wayman (1958)
Jenny (1961)
Barrow (1971)
Satu
proses
pengubahsuaian dan
pembelajaran
berkenaan
organic,
Kewarganegaraan
yang
berkesan
dan
kecekapan
kemasyarakatan.
Memberi perhatian kepada usaha membentuk satu sistem organ yang sihat
melalui kegiatan-kegiatan jasmani yang cergas khususnya untuk membina
kekuatan otot saraf, daya tahan otot saraf dan daya tahan kardiovaskular.
Penglibatan dan penyertaan seseorang dalam kegiatan jasmani akan
meningkatkan tahap kecergasan jasmani yang mana mempunyai implikasi
terhadap peningkatan taraf kesihatan seseorang.
Membentuk suatu sistem saraf yang cekap. Kecekapan motor perlu untuk
membantu usaha bagi menguasai kemahiran motor asas, koordinasi dan
kawalan motor yang baik.Perkembangan aspek ini penting untuk melakukan
tugas-tugas harian dengan lebih cekap lagi.
Menguasai
kemahiran
asas
pergerakan
dan
permainan
mengikut
kemampuan diri
Dari segi Hubungan Sosial dan Perkembangan Emosi
Melalui PJ kita dapat membentuk sikap, sahsiah dan tingkahlaku sosial yang
diingini. Individu dapat menyesuaikan diri dan berinteraksi dalam masyarakat
Membina daya tahan kendiri dari segi membina toleransi, sabar, timbang rasa
di samping melatih mengawal emosi diri.
Dalam tahun 1910, Clark Herington yang juga dikenali sebagai bapa
Pendidikan Jasmani moden, mengklasifikasikan Pendidikan Jasmani kepada
empat fasa utama iaitu:
Matlamat
Objektif
Berikut adalah matlamat dan objektif kurikulum Pendidikan Jasmani di Malaysia:
Konsep Penggabungjalinan
Melalui proses ini, beberapa kemahiran dapat dikuasai serentak. Cara ini juga
dapat mengelakkan kebosanan dalam proses pembelajaran.
Konsep Pengayaan
Konsep Penilaian
Melalui penilaian ini, guru seterusnya akan mudah memilih jenis aktiviti
pemulihan atau aktiviti pengayaan yang sesuai bagi seseorang murid.
Amalan ini perlu dilakukan setiap masa bagi meningkatkan tahap kesihatan
dan kesejahteraan diri. Untuk meningkatkan tahap kesihatan dan
kesejahteraan diri, perlu mengamalkan gaya hidup sihat setiap hari seperti
sebagainya.
Cara Pemakanan yang Sihat Selain aktiviti bersenam, penjagaan dari segi
pemakanan juga merupakan cara terbaik dalam gaya hidup sihat. Dalam hal
ini, pengamalan pengambilan makanan berpandukan kepada makan secara
sihat. Mengikut piramid pemakanan, kita perlu makan paling banyak bijirin,
produk bijirin, ubi, buah-buahan dan sayur-sayuran, manakala makan secara
sederhana ialah ikan, ayam, daging, kekacang, susu, dadih, dan keju juga.
Bagi makanan yang mempunyai banyak lemak, minyak, garam, dan gula,
negara ini. Pemakanan yang baik penting untuk pembesaran yang sempurna.
Jaga Berat Badan dalam mengamalkan gaya hidup sihat. Sekiranya makan
berlebihan kemungkinan mengundang penyakit jantung. Penyakit tersebut
adalah berpunca daripada masalah permakanan, kegemukan, tekanan darah
tinggi, kurang bersenam, tekanan perasaan, dan sebagainya. Amat penting,
Rehat atau kesenggangan juga merupakan salah satu aspek yang penting
dalam menentukan gaya hidup seseorang. Rehat bermaksud suatu tempoh
yang diambil untuk berhenti daripada melakukan sesuatu aktiviti sama ada
aktiviti fizikal, mental ataupun aktiviti ringan. Ia boleh digunakan untuk
mengurangkan rasa penat dan letih serta menghilangkan rasa lapar dan
dahaga.( Shamsudin, Sharizad & Mohd Sofian,2002)
Tidur pula ditakrifkan sebagai satu jangka masa di mana kita boleh
melelapkan mata dan merehatkan badan sepenuhnya
Kita boleh melakukan aktiviti rehat pasif dalam keadaan pasif dan dalam
badan sepenuhnya
Tidur adalah satu fasa di mana manusia tidak sedarkan diri buat
sementara waktu. Di dalam fasa ini, badan akan memperbaiki kerosakan
yang berlaku pada sel tubuh serta membantu membina sel baru. Kadar
tekanan darah menurun dan kadar denyutan jantung rendah. Semasa tidur,
keperluan oksigen menjadi rendah lalu menyebabkan pernafasan kita
amatlah penting agar segala proses semasa tidur berjalan dengan lancar
Secara amnya, keperluan seseorang individu itu untuk tidur secukupnya
adalah berbeza: Bayi perlu tidur 16 jam sehari . Remaja memerlukan 7 jam
iii.
iv.
Keperluan tidur i.
Membantu badan berfungsi dengan baik untuk bekerja keesokan
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
harinya.
Meningkatkan daya ingatan.
Memberi peluang badan memperbaiki
kerosakan sama ada tisu, sel atau otot.
Menghilangkan tekanan.
Menghilangkan rasa penat dan mengantuk semasa membawa
kenderaan.
Gaya hidup yang sihat juga melibatkan aspek psikologi dan sosial
seseorang itu. Mereka yang lebih terbuka dan bersedia untuk berkongsi
masalah dengan orang lain didapati lebih bermakna kehidupannya
berbanding dengan individu yang suka bersendirian atau menyimpan
masalah mereka.
Sikap berkawan dan menghabiskan masa bersama-sama mereka
menjadikan keperluan psikologi manusia dipenuhi dengan efektif.
Masyarakat digalakkan menjalin hubungan komunikasi yang mesra
bersama-sama rakan atau jiran tetangga. Hubungan baik yang berkekalan
biasanya dapat melahirkan satu bentuk kehidupan yang ceria dan
menggembirakan.
Sesungguhnya, aspek psikologi dan sosial manusia perlu dipenuhi bagi
ini.
Pemikiran yang positif menjadikan seseorang itu mampu menyelesaikan
pelbagai kemelut yang melanda kehidupannya dengan baik tanpa tertekan.
Kehidupan zaman moden yang penuh cabaran terutama tekanan di pejabat
Dasar Sukan Negara adalah satu dasar sukan untuk semua yang
merangkumi sukan prestasi tinggi dan sukan untuk semua (I) dan digubal
berlandaskan atas rasional yang mana segala kegiatan itu adalah
sebahagian daripada rancangan pembangunan yang diusahakan oleh
Kerajaan terhadap seluruh rakyat.
Sukan Massa (Sukan Untuk SemuaJ adatah merujuk kepada aktivitiaktiviti rekreasi fizikal dan sukan yang berlaku secara spontan atau diuruskan
dengan tujuan untuk menggalak penyertaan yang tebih luas dan bukan
semata-mata untuk pertandingam. di peringkat kebangsaan/ Antarabangsa.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Melalui gaya hidup sihat, seorang individu itu akan lebih sensitif terhadap
kesejahteraan dirinya, dalam mana ia memahami sebenarnya akan
kenikmatan penglibatannya dan semangat pertarungan. Segala aktiviti ini
dilakukannya di dalam environmen dan keupayaannyasarna ada secara
individu, di dalam suasana kekeluargaan, di dalam kalangan sahabat
handai, didalam kumpulan-kumpulan sukarelawan atau pun di dalam
suasana komuniti yang berlainan.
ii.
iii.
iv.
ii.
iii.
Pemupukan persahabatan
Mutu sukan prestasi tinggi dalam Negara meningkat sedikit dalam tempoh
beberapa tahun kebelakangan ini. Namun demikian, peningkatan itu tidaklah
seberapa berbanding dengan pembangunan sukan keseluruhannya di
peringkat antarabangsa. Akibatnya ahli-ahli sukan kita tidaklah begitu berjaya
di pertandingan tersebut. Ini mungkin disebabkan oleh beberapa faktor
seperti kekurangan rancangan pembangunan menyeluruh bagi ahli-ahli
sukan, kekurangan pendekatan saintifik dalam latihan, kekurangan jurulatihjurulatih dan pegawaipegawai sukan yang bertauliah, kurang komitmen oleh
Objektif DSN
ii)
iii)
iv)
Kedua-dua bidang sukan iaitu sukan massa dan prestasi tinggi, hendaklah
dibangunkan serentak walaupun dengan penekanan yang berlainan.
Sukan massa adalah bertujuan membolehkan rakyat mengamalkan gaya
Sukan massa dan sukan pre stasi tinggi adalah pelengkap diantara satu
sarna lain, sebagai satu struktur yang berterusan (continuum). Pelaksanaan
strategi ini melibatkan pihak-pihak awam, sukarela dan swasta bekerjasama
sebagai satu kumpulan bagi faedah ahli-ahli sukan dan masyarakat
keseluruhannya.
ii.
2. Organisasi
i.
iii.
Tugas utama bagi Majlis Sukan Negara ialah untuk membantu dan
menyelaras pembangunan sukan untuk peningkatan prestasi ahliahli sukan dalam pertandinganpertandingan di peringkat
kebangsaan dan antarabangsa.
iv.
v.
3. Personel
Personel yang bertauliah dan berpengalaman hendaklah dilantik
bekerja di semua peringkat, dalam organisasi-organisasi sukan,
tempat kerja, sekolah sekolah dan institusi pengajian tinggi, bagi
merancang, melaksana dan menilai program-program sukan dalam
negara.
4. Kewangan
i. Satu Yayasan Sukan Kebangsaan hendaklah diwujudkan bagi
membiayai kegiatan-kegiatan sukan pre stasi tinggi dan sukan
massa, di seluruh negara. Sumber -sumber kewangan untuk
Yayasan itu adalah dari Kerajaan Persekutuan dan semua
Kerajaan Negeri, sektor perdagangan dan pihak individu;
ii. Begitulah juga sektor swasta dan dermawan-dermawan
hendaklah digalakkan menubuhkan yayasan-yayasan sukan dan
menaja kegiatan kegiatan sukan;
iii. Semua sumbangan kepada Yayasan hendaklah dikecualikan dari
cukai
iv. Persatuan-persatuan sukan hendaklah mempertingkatkan strategi
pemasaran aktiviti-aktiviti mereka supaya membolehkan mereka
mempunyai kedudukan kewangan yang kukuh.
5. Insentif
i. Bagi menghargai segala pengorbanan dan sumbangan oleh ahliahli sukan, Kerajaan telah mengadakan pelbagai insentif. Insentif ini
merangkumi penganugerahan, cuti, elaun-elaun hidup, pertandingan
insuran, perbelanjaan untuk latihan yuran pendidikan dan biasiswa-
Satu rangka tindakan 20 tahun (blueprint) berkenaan kemudahankemudahan sukan berasaskan kepada strategi untuk kedua-dua
bidang sukan pre stasi tinggi dan sukan massa, untuk semua lapisan
komuniti termasuk orang-orang cacat, hendaklah disediakan oleh
Kementerian Belia dan Sukan selepas
berunding dengan agensi-agensi yang berkenaan dan juga persatuanpersatuan sukan;
ii.
iii.
iv. Pihak berkuasa yang bertanggungjawab bagi menyediakan Pelanpelan Pembangunan Bandar-bandar Baru, Pembangunan Desa dan
Tata atur Perumahan hendaklah merangkumi kemudahan-kemudahan
sukan dalam pelan pelan mereka bagi mematuhi piawaian-piawaian
dan spesifikasi-spesifikasi yang ditentukan oleh
Kementerian Belia dan Sukan; Pihak berkuasa yang bertanggung
jawab bagi menyediakan Pelan-pelan Pembangunan Bandar-bandar
Baru, Pembangunan Desa dan Tata atur Perumahan hendaklah
merangkumi kemudahan-kemudahan sukan dalam pelan pelan
mereka bagi mematuhi piawaian-piawaian dan spesifikasi-spesifikasi
yang ditentukan oleh Kementerian Belia dan Sukan;
v. Pihak berkuasa tempatan adalah digalakkan untuk membangunkan
kemudahan-kemudahan sukan;
vi. Peruntukan mengenai kemudahan-kemudahan sukan hendaklah
dipertimbangkan sebagai sebahagian yang melengkapkan skim-skim
perumahan. Untuk membolehkan pengusaha-pengusaha
menyediakan tanah untuk kemudahan-kemudahan sukan, pihak
berkuasa hendaklah memberi pertimbangan gurangkan bayaran ubah
syarat tanah untuk skim-skim perumahan dan juga
memberi insentif-insentif lain;
vii. Semua kemudahan-kemudahan yang hendaklah diselenggarakan
dengan baik dan diperlengkapkan dengan sewajarnya.
Kemudahan-kemudahan sukan ini hendaklah dibuka kepada
penggunaan semua ahli sukan orang ramai bagi mempastikan
penggunaan.yang optimum; dan
viii. Sektor-sektor perdagangan dan sukarela adalah diharapkan bagi
melengkapi usaha-usaha Kerajaan dalam pembinaan kemudahan
kemudahan sukan. Pengswastaan kemudahankemudahan sukan
adalah juga digalakkan.
7. Am
i.
ii.
faedah ahli -ahli sukan serta penggalakan pelancongan, badanbadan pengawal sukan peringkat kebangsaan digalakkan menjadi
tuan rumah kepada pertandingan-pertandingan antarabangsa..
iii. Penggalakan dan pendidikan (untuk orang awam) dalam bidang
sukan hendaklah diuruskan dengan kerjasama media massa dan
pelbagai organisasi yang terlibat dalam pembangunan sukan
supaya dapat menanamkan sikap positif terhadap sukan.
iv. Sukan yang disifatkan sebagai satu manifestasi budaya rakyat
hendaklah diberikan status yang sarna seperti senilukis, muzik,
drama dan kesusasteraan yang diiktiraf sebagai disiplin akademik
di universiti. Dengan hal yang demikian, institusi-institusi pengajian
tinggi hendaklah memperuntukkan pengajian pendidikan jasmani
yang merangkumi sukan, sebagai satu disiplin akademik;
v. Institut Sukan Negara yang sekarang Illl sedang dibina patutlah
menjalankan penyelidikan sains yang ada hubungkait dengan negara
ini,memberi latihan kepada ahli-ahli sukan, jurulatih-jurulatih,
pentadbir-pentadbir sukan dan lain-lain personel yang berkaitan serta
berfungsi sebagai pusat sumber sukan; dan
vi. Setengah -setengah sekolah akan ditauliahkan sebagai pusat
kecemerlangan untuk menggalakkan jenis-jenis sukan yang tertentu.