SILABUS BINTEKS PENDAMPINGAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 UNTUK KEPALA SEKOLAH

.
MATERI : PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
JUMLAH JAM : 4 X 45 MENIT

NO
1

SUBMATERI
PELATIHAN
Ekstrakurikuler
Wajib
Pendidikan
Kepramukaan

Kompetensi
PTK

KOMPETENSI
PESERTA
PELATIHAN
Memiliki
kemampuan :
1. Menganalisis
komponenkomponen pada
Ekstrakurikuler
Wajib Pendidikan
Kepramukaan.
2.Menjelaskan
kendala dan
pemecahannya.
3.Memberikan
penilaian diri
4.Merumuskan
rencana tindak
lanjut.

Menjelaskan
kompetensi yang
harus dimiliki dalam
bidang pendidikan

INDIKATOR
1. Menganalisis
komponenkomponen pada
Ekstrakurikuler
Wajib Pendidikan
Kepramukaan.
2.Menjelaskan
kendala dan
pemecahannya.
3.Memberikan
penilaian diri
4.Merumuskan
rencana tindak
lanjut

KEGIATAN
PELATIHAN
Melakukan penilaian
diri pada kegiatan
pendidikan
kepramukaan
Mendeskripsikan
hasil penilaian diri
Menganalisis kendala
kendala yang terjadi
Menyusun program
rencana tindak
lanjut

1.Menganalisis
Melakukan penilaian
kompetensi yang
diri pada kegiatan
harus dimiliki oleh
pendidikan
kepala sekolah
kepramukaan

PENILAIAN

BAHAN PELATIHAN
BENTUK
JENIS
INSTRUMEN
Lembar
Instrumen
Pengamatan Lembar Kerja
Sikap
(LKB8-1)
Bahan Tayang

ASPEK

TEKNIK

Sikap:
Terbuka untuk
menerima
kebijakan
pemerintah
tentang
kepramukaan
sebagai
ekstrakurikuler
wajib di sekolah

Pengamatan

Pengetahuan
Memahami
secara utuh
tujuan kegiatan
pramuka di
sekolah

Tes Tulis

Pilihan
Ganda

Keterampilan:
Terampil
mengidentifikasi
jenis kegiatan
kepramukaan
pembentuk
karakter

Penugasan

Rubrik
peilaian hasil
analisis jenis
kegiatan
kepramukaan
pembentuk
karakter

Sikap:
Menunjukkan
sikap aktif
selama diskusi

Pengamatan

Lembar
Instrumen
Pengamatan Lembar Kerja
Sikap
(LKB8-2)
Bahan Tayang

DESKRIPSI
Model kegiatan,
nilai dan
keterampilan,
Metoda dan
teknik, penilaian

Kompetensi
Kepala Sekolah,
Guru Mata
Pelajaran,

WAKTU
(JP)
1

NO

SUBMATERI
PELATIHAN

Sumber Daya
Pendukung

KOMPETENSI
PESERTA
PELATIHAN

INDIKATOR

kepramukaan untuk 2. Menganalisis

Kepala Sekolah, guru

kompetensi yang
mata pelajaran dan
harus dimiliki oleh
pembina
guru mata pelajaran
3. Menganalisis

kompetensi yang
harus dimiliki oleh
guru mata pelajaran
4.Menjelaskan
kendala dan
pemecahannya.
5.Memberikan
penilaian diri
6.Merumuskan
rencana tindak
lanjut
Menjelaskan sumber 1.Menganalisis

daya pendukung
sumberdaya
pelaksanaan
pendukung
pendidikan
pelaksanaan
kepramukaan.
kegiatan pendidikan
kepramukaan
2. Menjelaskan

kendala dan
pemecahannya.

3.Memberikan
penilaian diri
4.Merumuskan
rencana tindak lanjut

PENILAIAN

KEGIATAN
PELATIHAN

ASPEK

Mendeskripsikan
hasil penilaian diri
Menganalisis kendala
kendala yang terjadi
Menyusun program
rencana tindak
lanjut

Pengetahuan
Memahami
secara utuh
kompetensi KS,
guru dan
pembina

BENTUK
INSTRUMEN

JENIS

DESKRIPSI

WAKTU
(JP)

Pembina

Keterampilan:
Terampil
menyusun
rencana tindak
lanjut
Melakukan penilaian
diri pada kegiatan
pendidikan
kepramukaan
Mendeskripsikan
hasil penilaian diri
Menganalisis kendala
kendala yang terjadi
Menyusun program
rencana tindak
lanjut

TEKNIK

BAHAN PELATIHAN

Sikap:
Menunjukkan
sikap aktif
selama diskusi

Tes Tulis

Pilihan
Ganda

Penugasan

Rubrik
penilaian

Pengamatan

Lembar
Instrumen
Pengamatan Lembar Kerja
Sikap
(LKB8-3)
Bahan Tayang
Pilihan
Ganda

Tes Tulis
Pengetahuan
Memahami
secara utuh
kompetensi KS,
guru dan
pembina
Keterampilan:
Terampil
menyusun
rencana tindak
lanjut

Penugasan

Rubrik
peilaian hasil
penyusunan

Sumber daya
pendukung :
sarana prasarana,
sumber belajar,
pembiayaan dan
kemitraan

NO

4.

SUBMATERI
PELATIHAN

Program
Kegiatan

KOMPETENSI
PESERTA
PELATIHAN

INDIKATOR

Menjelaskan
1.Menganalisis

penyusunan program
perencanaan,
kegiatan pendidikan
pelaksanaan dan
kepramukaan
evaluasi progran
pendidikan
kepramukaan
2. Menjelaskan
kendala dan

pemecahannya.
3.Memberikan

penilaian diri
4.Merumuskan

rencana tindak lanjut

KEGIATAN
PELATIHAN

Melakukan penilaian
diri pada
perencanaan,
pelaksanaan dan
evaluasi progran
pendidikan
kepramukaan
Mendeskripsikan
hasil penilaian diri
Menganalisis kendala
kendala yang terjadi
Menyusun program
rencana tindak
lanjut

PENILAIAN
ASPEK

TEKNIK

BAHAN PELATIHAN
BENTUK
INSTRUMEN

JENIS

Sikap:
Menunjukkan
sikap aktif
selama diskusi

Pengamatan

Lembar
Instrumen
Pengamatan Lembar Kerja
Sikap
(LKB8-3)
Bahan Tayang

Pengetahuan
Memahami
secara utuh
kompetensi KS,
guru dan
pembina

Tes Tulis

Pilihan
Ganda

Keterampilan:
Terampil
menyusun
rencana tindak
lanjut

Penugasan

Rubrik
peilaian hasil
penyusunan

DESKRIPSI

Perencanaa,
pelaksanaan dan
evaluasi program

WAKTU
(JP)