SK RPT Matematik Tahun 4 Edited

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR (DSKP) TAHUN 4 / 2014
BIDANG
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN(SP)
MINGGU
PEMBELA TOPIK KANDUNGAN(SK)
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
Murid dibimbing untuk:
untuk:
1.1 Nilai nombor.
(i) Membaca, menyebut dan menulis

sebarang nombor hingga 100 000 yang
diberi dalam perkataan dan angka.
1.NOMBOR BULAT HINGGA 100 000
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU
1 &2
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai

digit bagi sebarang nombor.
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor
mengikut nilai tempat dan nilai digit.
(iv) Menentukan nilai nombor hingga 100
000 dengan menyusun nombor mengikut
tertib menaik dan tertib menurun.
1.2 Anggaran bagi sesuatu (i) Menganggar bilangan objek dengan

kuantiti.
menyatakan kuantiti yang munasabah
berdasarkan set rujukan yang diberi.
1.3 Nombor dalam bentuk (i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor
pola.
yang diberi.
(ii) Melengkapkan pola nombor yang
diberi.
1.4 Aplikasi sebarang
nombor.
RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN
(i) Membundarkan sebarang nombor

kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu
yang terdekat.
STANDARD PRESTASI(S
TAHAP PENGUASAAN(TP)/TA
1
2
3
4
5
6
1.
(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh

mewakili suatu nombor yang telah
dibundarkan hingga puluh ribu terdekat.
2.TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 000
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 3 & 4
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
STANDARD PRESTASI(S
2.1 Penambahan sebarang (i) Menambah sebarang dua, tiga dan

dua hingga empat nombor. empat nombor hingga lima digit hasil
tambahnya hingga 100 000 dengan
menggunakan pelbagai strategi termasuk
membuat anggaran.
1
2
2.2 Penyelesaian masalah. (i) Menyelesaikan masalah harian

melibatkan penambahan hingga tiga
nombor dengan menggunakan pelbagai
strategi.
3
4
2.3 Penggunaan anu dalam (i) Mengenal pasti anu yang melibatkan
penambahan.
penambahan dua nombor.
(ii) Membentuk ayat
matematik yang melibatkan penambahan
dua nombor.
5
6
2.TA
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
3.TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000
N0MBOR DAN OPERASI
MINGGU 5 & 6
3.1 Penolakan sebarang

dua nombor.
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga

hingga 100 000 dengan menggunakan
pelbagai strategi.
STANDARD PRESTASI(S
1
2
3.2 Penolakan berturut(i) Menolak berturut-turut dua nombor

turut dua nombor daripada daripada sebarang nombor hingga 100
sebarang nombor.
000 menggunakan pelbagai strategi.

melibatkan penolakan dua nombor
dengan menggunakan pelbagai strategi.
penolakan
penolakan dua nombor. (ii) Membentuk
ayat matematik yang melibatkan
penolakan dua nombor.
3.TOLA
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
4.DARAB HINGGA 100 000
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 7
4.1 Pendaraban dua

nombor.
4.2 Penyelesaian masalah
(i) Mendarab sebarang nombor hingga

empat digit dengan nombor satu digit dan
hasil darabnya hingga 100 000.
(ii) Mendarab
sebarang nombor hingga tiga digit
dengan nombor dua digit & hasil
darabnya hingga 100 000.
(iii) Mendarab
sebarang nombor dengan 100 dan 1000,
(iv)
Mendarab sebarang nombor dengan
nombor hingga dua digit, 100 dan 1000
dan hasil darabnya hingga 100 000
dengan pelbagai strategi termasuk
membuat anggaran.
(i) Menyelesaikan masalah harian

melibatkan pendaraban dua nombor
STANDARD PRESTASI(S
1
2
3
4
5
6
4.
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
5.1 Pembahagian dua
nombor.
(i) Membahagi sebarang nombor hingga

100 000 dengan nombor satu digit, dua
digit, 100 dan 1000 menggunakan
pelbagai strategi pengiraan.
STANDARD PRESTASI(S
1
2
5.BAHAGI HINGGA 100 000
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 8 & 9
3

melibatkan pembahagian dua nombor
4
5
6
5.BA
NO
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
6.1 Penambahan dan
penolakan.
(i) Menambah dan menolak sebarang

nombor dalam lingkungan 100 000
STANDARD PRESTASI(S
6.OPERASI BERGABUNG
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 10 & 11
2
6.2 Pendaraban dan
pembahagian
(i) Mendarab dan membahagi sebarang

nombor dengan nombor satu digit dan
dua digit dalam lingkungan 100 000.
3
4
6.OPER
MIN
NOMBO

melibatkan penambahan dan penolakan
(ii)
Menyelesaikan masalah harian
melibatkan pendaraban dan
pembahagian dengan menggunakan
pelbagai strategi.
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
7.1 Pecahan tak wajar dan (i) Mengenal, menamakan dan menulis
nombor bercampur.
pecahan tak wajar dan nombor
bercampur yang penyebutnya hingga 10
dengan menggunakan:
(a) objek,
(b) gambar rajah.
5
6
STANDARD PRESTASI(S
1
2
7.PECAHAN
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 12 & 13
(ii) Menukarkan pecahan tak wajar

penyebutnya hingga 10 kepada nombor
bercampur dan sebaliknya.
7.2 Penambahan pecahan. (i) Menambah hingga tiga pecahan wajar:
(a)
penyebut sama, (b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai
strategi.
7.PECAHAN
NOMBOR DAN OPERA
MINGGU 12 & 13
7.3 Penolakan pecahan.
(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar

daripada satu pecahan wajar:
(a) penyebut sama, (b) penyebut tak
sama, hingga 10 dengan menggunakan
pelbagai strategi.
7.4 Penambahan dan

penolakan pecahan.
(i) Menambah dan menolak pecahan

wajar:
(a) penyebut sama, (b) penyebut
tak sama, hingga 10 dengan
menggunakan pelbagai strategi.

melibatkan pecahan.

dua pecahan wajar dengan menggunakan
pelbagai strategi
RPULUHAN
DAN OPERASI
NGGU 14
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
8.1 Nombor perpuluhan
hingga tiga tempat
perpuluhan.
(i) Mengenal, menamakan dan menulis

perpuluhan menggunakan gambar rajah.
(ii)
Menyebut dan menulis nombor
perpuluhan sehingga tiga tempat
perpuluhan dalam perkataan dan angka.
8.2 Nilai nombor

perpuluhan.
(i) Menukar pecahan perseribu kepada

perpuluhan dan sebaliknya. (ii)
Membandingkan nilai dua nombor
perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan.
4
5
6
STANDARD PRESTASI(S
8.PERPULUHAN
PULUHAN
NOMBOR DAN OPERASI

DAN OPERASI
MINGGU 14
GGU 15
8.3 Penambahan nombor

perpuluhan.
(i) Menambah dua nombor perpuluhan

hingga tiga tempat perpuluhan.
3
8.4 Penolakan nombor
perpuluhan.
(i) Menolak dua nombor perpuluhan

hingga tiga tempat perpuluhan
8.5 Pendaraban nombor

perpuluhan.
(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan

nombor satu digit dan hasilnya hingga
tiga tempat perpuluhan.
(ii) Mendarab nombor
perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000.
8.6 Pembahagian nombor

perpuluhan.
(i) Membahagi nombor perpuluhan

dengan nombor satu digit dan hasilnya
(ii)
Membahagi nombor perpuluhan dengan
10, 100 dan 1000, hasilnya hingga tiga
tempat perpuluhan.

nombor perpuluhan.

melibatkan penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian.
5
4
8.PERPULUHAN
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 15
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
9.1 Nilai peratus.
(i) Menukar perpuluhan hingga dua

tempat perpuluhan kepada peratus dan
sebaliknya.
STANDARD PRESTASI(S
1
2
SI
4
9.PERATUS
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 16
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
5
6
STANDARD PRESTASI(S
10.WANG HINGGA RM 100 000
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 17 & 18
10.1 Nilai wang hingga RM (i) Menyatakan gabungan wang dengan

100 000.
nilai hingga RM100 000 berdasarkan
situasi harian.
(ii)
Membundarkan wang kepada ringgit
terdekat.
10.2 Penambahan nilai

wang.
(i) Menambah hingga tiga nilai wang dan

jumlahnya tidak melebihi RM100 000.
10.3 Penolakan nilai wang. (i) Menolak hingga dua nilai wang
daripada sebarang nilai wang hingga
RM100 000.
10.4 Penambahan dan

penolakan nilai wang
(i) Menambah dan menolak nilai wang

hingga RM100 000.
1
2
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 19 & 20
10.5 Pendaraban nilai

wang.
(i) Mendarab nilai wang dengan nombor

hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam
lingkungan RM100 000.
10.6 Pembahagian nilai

wang.
(i) Membahagi nilai wang dengan nombor

10.7 Penyelesaian
masalah.

termasuk transaksi barangan dan
perkhidmatan yang melibatkan
penambahan, penolakan, pendaraban
dan pembahagian wang.
10.8 Mata wang asing.
(i) Mengenal mata wang negara-negara

ASEAN dan mata wang negara utama
dunia.
(ii) Menyatakan nilai wang RM1
dengan nilai mata wang negara lain.
10.9 Instrumen
pembayaran
(i) Mengenal pelbagai instrumen

pembayaran.
4
4
5
6
11.MASA DAN WAKTU
SUKATAN DAN GEOMETRI
MINGGU 21 & 22
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
11.1 Perkaitan dalam
masa.
(i) Menyatakan perkaitan antara unit

masa melibatkan:
(a) hari dan jam, (b) minggu
dan hari, tahun dan bulan.
11.2 Penambahan
melibatkan masa.
(i) Menambah hingga tiga masa

melibatkan:
(a) hari dan jam, (b) minggu dan hari,
(c) tahun dan
bulan, tanpa dan dengan penukaran unit.
11.3 Penolakan melibatkan (i) Menolak hingga dua masa daripada

masa.
satu masa melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
tanpa dan dengan penukaran unit.
11.4 Pendaraban
melibatkan masa.
(i) Mendarab melibatkan:

(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan, dengan
nombor satu digit tanpa dan dengan
penukaran unit.
11.5 Pembahagian
melibatkan masa
(i) Membahagi melibatkan:

(a) hari dan jam,
dengan nombor satu digit tanpa dan
dengan penukaran unit.
STANDARD PRESTASI(S
1
2
3
4
11.6 Penyelesaian masalah (i) Menyelesaikan masalah harian

melibatkan masa dan
waktu.
pendaraban dan pembahagian masa dan
waktu
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
12.1 Unit panjang
(i) Mengenal unit panjang: (a) milimeter

(mm), (b) kilometer (km). (ii) Menyatakan
hubungan melibatkan: (a) cm dan mm,
(b) km dan m , dan sebaliknya.
STANDARD PRESTASI(S
(i) Mengukur objek dalam unit milimeter.

(ii) Menganggar jarak dalam kilometer
12.3 Penambahan panjang (i) Menambah hingga tiga ukuran panjang
melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter,
(b) kilometer dan meter, tanpa dan
dengan penukaran unit
12.PANJANG
MINGGU 23 & 24
12.2 Mengukur dan

menganggar panjang.
12.4 Penolakan panjang.
(i) Menolak hingga dua ukuran panjang

daripada satu ukuran panjang
melibatkan: (a) cm dan mm, (b) km dan
m, tanpa dan dgn penukaran unit.
12.5 Pendaraban panjang
(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan:

(a) cm dan mm, (b) km dan m, dengan
penukaran unit.
3
4
SUK
12.6 Pembahagian
panjang.
(i) Membahagi panjang melibatkan: (a)

cm dan mm, (b) km dan m, dengan
penukaran unit.

melibatkan panjang.
pendaraban dan pembahagian panjang
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
13.1 Operasi bergabung
melibatkan jisim.
(i) Menambah dan menolak jisim

melibatkan kilogram dan gram, tanpa dan
(ii)
Mendarab dan membahagi jisim
STANDARD PRESTASI(S
1
2
3
4
13.JISIM
MINGGU 25 & 26

melibatkan jisim.
melibatkan operasi bergabung berkaitan
jisim.
13.
MINGG
SUKATAN D
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:

melibatkan isi padu cecair melibatkan operasi bergabung berkaitan
isi padu cecair.
14.ISIPADU CECAIR
MINGGU 27 & 28

(i) Menambah dan menolak isi padu
melibatkan isi padu cecair cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa
dan dengan penukaran unit. (ii) Mendarab
dan membahagi isi padu cecair
melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan
STANDARD PRESTASI(S
1
2
3
4
14.ISIPADU CECA
SUKATAN DAN GEO
MINGGU 27 & 2
5
6
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
15.RUANG
AN DAN GEOMETRI
INGGU 29 & 30
15.1 Sudut.
(i) Mengenal dan menamakan sudut

tegak, sudut tirus dan sudut cakah pada
bentuk segiempat tepat, segiempat sama
dan segitiga.
STANDARD PRESTASI(S
15.2 Garis selari dan garis (i) Mengenal dan menamakan: (a) garis
serenjang.
selari, (b) garis serenjang, pada bentuk
asas dua dimensi
15.3 Perimeter dan luas.
(i) Menentukan perimeter segiempat

tepat, segiempat sama, segitiga dan
poligon.
(ii) Menentukan luas segiempat
tepat, segiempat sama, dan segitiga
menggunakan petak segiempat sama dan
rumus
15.RUANG
SUKATAN DAN GEOME
MINGGU 29 & 30
15.4 Isi padu pepejal.
(i) Menentukan isi padu kubus dan kuboid

menggunakan kubus unit 1 sentimeter
padu dan rumus.
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
5
6
STANDARD PRESTASI(S
(i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi

menjelaskan maksud paksi mengufuk dan
paksi mencancang.
(ii)
Menamakan objek berdasarkan
kedudukan pada paksi mengufuk dan
paksi mencancang di atas kertas
berpetak.
(iii) Menentu dan menyatakan
kedudukan objek pada paksi mengufuk
dan paksi mencancang di atas kertas
berpetak.
BIDANG
MINGGU
PEMBELA TOPIK
/ TARIKH
JARAN
1
2
3
4
16.KOORDINAT
PERKAITAN DAN ALGEBRA
MINGGU 31 & 32
16.1 Koordinat pada

sukuan pertama.
5
6
STANDARD
KANDUNGAN(SK)
Murid berupaya
untuk:
STANDARD PRESTASI(S
BIDANG
MINGGU
PEMBELA TOPIK
/ TARIKH
JARAN
STANDARD
KANDUNGAN(SK)
Murid berupaya
untuk:
17.1 Kadaran.
(i) Menentukan suatu nilai menggunakan

kaedah unitari dalam situasi harian.
1
2
3
17.NISBAH DAN KADARAN
MINGGU 33
5
6
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
18.PERWAKILAN DATA
STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
MINGGU 34
18.1 Data.
(i) Membaca dan mendapat maklumat

daripada:
(a) piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta
pai.
(ii) Membandingkan maklumat daripada:
(a)
piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta pai.
STANDARD PRESTASI(S
1
2
3
4
5
6
*tertakluk kepada Takwim Sekolah
*Sila lengkapkan tarikh bagi setiap minggu
KP) TAHUN 4 / 2014

STANDARD PRESTASI(SPi)
CATATAN
TAHAP PENGUASAAN(TP)/TAFSIRAN
Menyatakan sebarang nombor
hingga 100 000.
Menentukan nilai tempat dan nilai

digit bagi sebarang nombor hingga
100 000.
Menganggar dan membundarkan
sebarang nombor kepada puluh,
ratus, ribu dan puluh ribu yang
terdekat.
Mengelas dan melengkapkan pola

nombor.
Menyelesaikan masalah yang rutin

bagi sebarang nombor dengan
pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian yang

bukan rutin bagi sebarang nombor
dengan kreatif dan inovatif.

CATATAN
Mengenal pasti anu dan menulis
ayat matematik.
Menambah sebarang dua hingga
empat nombor hingga lima digit
tanpa mengumpul semula.
dengan mengumpul semula.
rutin melibatkan penambahan
hingga tiga nombor.
dengan pelbagai strategi.
Menyelesaikan
masalah harian yang bukan rutin
melibatkan penambahan secara
kreatif dan inovatif.
CATATAN
ayat matematik.
Menolak sebarang dua nombor
hingga 100 000.
Menolak berturut-turut dua nombor
daripada sebarang nombor hingga
100 000.
rutin melibatkan penolakan dua
nombor
rutin melibatkan penolakan dengan
pelbagai strategi.
bukan rutin melibatkan penolakan
secara kreatif dan inovatif.
CATATAN
Mendarab sebarang nombor hingga
empat digit dengan satu digit tanpa
mengumpul semula.
empat digit dengan satu digit
tiga digit dengan dua digit, 100 dan
1 000.
rutin melibatkan pendaraban dua
nombor.
Menyelesaikan masalah
harian yang rutin melibatkan
pendaraban dengan pelbagai
strategi.

bukan rutin melibatkan pendaraban
CATATAN
Membahagi sebarang nombor
hingga 100 000 dengan satu digit
tanpa baki.
Membahagi sebarang
nombor hingga 100 000 dengan
satu digit dan berbaki.
Membahagi
sebarang nombor hingga 100 000
dengan nombor dua digit, 100 dan
1000.
rutin melibatkan pembahagian dua
nombor.
rutin melibatkan pembahagian
bukan rutin melibatkan
pembahagian secara kreatif dan
inovatif.
CATATAN
Operasi bergabung tambah dan
tolak tanpa mengumpul semula,
darab dan bahagi sebarang nombor
dengan satu digit tanpa baki dalam
lingkungan 100 000.
tolak dengan mengumpul semula,
dengan satu digit berbaki dalam
lingkungan 100 000.
tolak tanpa dan dengan mengumpul
semula, darab dan bahagi sebarang
nombor dengan nombor hingga dua
digit tanpa & berbaki dalam
lingkungan 100 000.
harian yang rutin melibatkan operasi
bergabung tambah dan tolak, darab
dan bahagi.

rutin melibatkan operasi bergabung
tambah dan tolak, darab dan bahagi
bukan rutin melibatkan operasi
dan bahagi secara kreatif dan
inovatif.
CATATAN
Menyatakan pecahan tak wajar dan
nombor bercampur penyebutnya
hingga 10.
Menukar pecahan tak wajar
penyebutnya hingga 10 kepada
nombor bercampur dan sebaliknya.
Menambah hingga tiga pecahan

wajar, menolak hingga dua pecahan
dan melakukan operasi bergabung +
dan - melibatkan penyebut sama
hingga 10.

dan melakukan operasi bergabung
tambah dan tolak melibatkan
penyebut tak sama hingga 10.
rutin melibatkan pecahan dengan

bukan rutin melibatkan pecahan
secara kreatif dan inovatif
CATATAN
perpuluhan berdasarkan bahan
konkrit dan gambar rajah.
Menukar pecahan perseribu
kepada perpuluhan dan sebaliknya.
Menukar pecahan perseribu kepada

perpuluhan dan sebaliknya.
Menambah, menolak hingga tiga

tempat perpuluhan dan mendarab,
membahagi dengan satu digit, 10,
100 dan 1000, hasilnya hingga tiga
tempat perpuluhan.

rutin melibatkan nombor perpuluhan
dalam penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian

dengan menggunakan pelbagai
strategi.

bukan rutin melibatkan nombor
perpuluhan secara kreatif dan
inovatif
CATATAN
Menyatakan perpuluhan dan peratus
berdasarkan bahan konkrit dan
gambar rajah.
Menukar peratus kepada
perpuluhan.
Menukar perpuluhan hingga dua

tempat perpuluhan kepada peratus.
rutin melibatkan penukaran
perpuluhan kepada peratus dan
sebaliknya
sebaliknya dengan pelbagai strategi.
bukan rutin melibatkan penukaran
sebaliknya secara kreatif dan
inovatif.
CATATAN
Menyatakan
a) mata wang negaranegara ASEAN dan mata wang
negara utama dunia,
b)instrumen
pembayaran
c) nilai
wang RM 1 dengan nilai mata wang
negara lain.
Menyatakan sebarang nilai
gabungan wang hingga RM100 000.
Melakukan
a)penambahan hingga
tiga nilai wang, hasil jumlah hingga
RM100 000
b) penolakan hingga dua nilai
RM100 000.
c) pendaraban dan pembahagian
nilai wang hingga dua digit, 100 dan
1000.
d) operasi bergabung tambah dan
tolak nilai wang hingga RM100 000

rutin melibatkan penambahan,
penolakan, pendaraban dan
pembahagian wang.
pembahagian wang dengan pelbagai
strategi.
penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian wang
CATATAN
Menyatakan perkaitan antara unit
masa.
Menambah, menolak, mendarab dan

membahagi melibatkan unit masa
tanpa penukaran unit.


rutin melibatkan unit masa.

rutin melibatkan unit masa dengan

bukan rutin melibatkan unit masa
CATATAN
panjang.
a) Mengukur objek dalam unit

milimeter.
b) Menganggar jarak dalam
kilometer

membahagi melibatkan unit
panjang.

rutin melibatkan unit panjang

strategi

bukan rutin melibatkan unit panjang
CATATAN
membahagi melibatkan jisim.
Melakukan operasi bergabung

tambah dan tolak,darab dan bahagi
melibatkan kilogram dan gram
berkaitan jisim.
berkaitan jisim dengan
menggunakan pelbagai strategi

bergabung berkaitan jisim secara
CATATAN
membahagi melibatkan isi padu
cecair.
tolak,darab dan bahagi melibatkan
liter dan mililiter tanpa penukaran
unit.
tolak, darab dan bahagi melibatkan
liter dan mililiter dengan penukaran
unit.
berkaitan isi padu cecair.

berkaitan isi padu cecair dengan
bergabung berkaitan isi padu cecair
CATATAN
Menyatakan jenis-jenis sudut dan
garis-garis pada bentuk dua
dimensi.
Menyatakan maksud perimeter, luas
dan isi padu dengan menggunakan
rumus.
Menghitung perimeter, luas dan isi
padu.
harian yang rutin melibatkan sudut,
garis, perimeter, luas dan isi padu.

rutin melibatkan sudut, garis,
perimeter, luas dan isi padu dengan
pelbagai strategi.
bukan rutin melibatkan sudut, garis,
perimeter, luas dan isi padu secara
CATATAN
Menyatakan perbendaharaan kata

berkaitan paksi mengufuk dan paksi
mencancang.
Menyatakan objek berdasarkan
kedudukan objek pada paksi
mengufuk dan paksi mencancang.
Menentukan kedudukan objek pada
paksi mengufuk dan paksi
mencancang.
koordinat.
koordinat dengan menggunakan
pelbagai strategi.
Menyelesaikan
melibatkan koordinat secara kreatif
dan inovatif.
CATATAN
CATATAN
Menyatakan maksud unitari.
Membanding nilai untuk satu
unit.
Mencari nilai menggunakan
kaedah unitari.
harian yang rutin melibatkan kaedah
unitari.
unitari menggunakan pelbagai
strategi.
harian yang bukan rutin melibatkan
kaedah unitari secara kreatif dan
inovatif.
CATATAN
Menamakan piktograf, carta palang
dan carta pai.
Menyatakan maklumat daripada
piktograf, carta palang dan carta
pai.
Membandingkan
maklumat daripada piktograf atau
carta palang atau carta pai.
perwakilan data.
yang rutin melibatkan perwakilan
data menggunakan pelbagai
strategi.
bukan rutin yang melibatkan
perwakilan data secara kreatif dan
inovatif.
RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR (DSKP) TAHUN 4 / 2015

BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
(i) Membaca, menyebut dan menulis
sebarang nombor hingga 100 000 yang
diberi dalam perkataan dan angka.
NOMBOR DAN OPERASI
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai

digit bagi sebarang nombor.
1.NOMBOR BULAT HINGGA 100 000
MINGGU
1 (12 - 16 Jan) & 2 (19 - 23 Jan)
1.1 Nilai nombor.
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor

mengikut nilai tempat dan nilai digit.
(iv) Menentukan nilai nombor hingga 100
000 dengan menyusun nombor mengikut
tertib menaik dan tertib menurun.
1.2 Anggaran bagi sesuatu (i) Menganggar bilangan objek dengan

kuantiti.
menyatakan kuantiti yang munasabah
berdasarkan set rujukan yang diberi.
1.3 Nombor dalam bentuk (i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor
pola.
yang diberi.
(ii) Melengkapkan pola nombor yang
diberi.
1.4 Aplikasi sebarang
nombor.
(i) Membundarkan sebarang nombor

kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu
yang terdekat.
STANDARD PRESTASI(
TAHAP PENGUASAAN(TP)/T
1
2
3
4
5
6
1.
MINGGU
(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh

mewakili suatu nombor yang telah
dibundarkan hingga puluh ribu terdekat.
2.TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 000
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 3 (26 - 30 Jan) & 4 (2- 6 Feb)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
STANDARD PRESTASI(
2.1 Penambahan sebarang (i) Menambah sebarang dua, tiga dan

dua hingga empat nombor. empat nombor hingga lima digit hasil
tambahnya hingga 100 000 dengan
menggunakan pelbagai strategi termasuk
membuat anggaran.
1
2

melibatkan penambahan hingga tiga
nombor dengan menggunakan pelbagai
strategi.
3
4
penambahan.
penambahan dua nombor.
(ii) Membentuk ayat
matematik yang melibatkan penambahan
dua nombor.
5
6
2.TA
MIN
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
3.TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000
N0MBOR DAN OPERASI
MINGGU 5 (9 - 13 Feb) & 6 (16 - 20 Feb)
3.1 Penolakan sebarang

dua nombor.
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga

hingga 100 000 dengan menggunakan
pelbagai strategi.
STANDARD PRESTASI(
1
2
3.2 Penolakan berturut(i) Menolak berturut-turut dua nombor

turut dua nombor daripada daripada sebarang nombor hingga 100
sebarang nombor.
000 menggunakan pelbagai strategi.

melibatkan penolakan dua nombor
penolakan
penolakan dua nombor. (ii) Membentuk
ayat matematik yang melibatkan
penolakan dua nombor.
5
6
3.TOLA
MINGG
4.DARAB HINGGA 100 000
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 7 (23 - 27 Feb)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
4.1 Pendaraban dua
(i) Mendarab sebarang nombor hingga
nombor.
empat digit dengan nombor satu digit dan
(ii) Mendarab
sebarang nombor hingga tiga digit
dengan nombor dua digit & hasil
darabnya hingga 100 000.
(iii) Mendarab
sebarang nombor dengan 100 dan 1000,
(iv)
Mendarab sebarang nombor dengan
nombor hingga dua digit, 100 dan 1000
dan hasil darabnya hingga 100 000
dengan pelbagai strategi termasuk
membuat anggaran.

melibatkan pendaraban dua nombor
STANDARD PRESTASI(
1
2
3
4
5
6
STANDARD PRESTASI(
1
2
5.BAHAGI HINGGA 100 000
3
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 8 (2 - 6 Mac) & 10 (23 - 27 Mac)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
5.1 Pembahagian dua
(i) Membahagi sebarang nombor hingga
nombor.
100 000 dengan nombor satu digit, dua
digit, 100 dan 1000 menggunakan
pelbagai strategi pengiraan.

melibatkan pembahagian dua nombor
4
5
6
STANDARD PRESTASI(
6.OPERASI BERGABUNG
2
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 11 ( 30 Mac - 3 Apr) & 12 (6 - 10 Apr)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
6.1 Penambahan dan
(i) Menambah dan menolak sebarang
penolakan.
nombor dalam lingkungan 100 000
6.2 Pendaraban dan

pembahagian
(i) Mendarab dan membahagi sebarang

nombor dengan nombor satu digit dan
dua digit dalam lingkungan 100 000.
3
4
6.OP
NOM
MINGGU 11 ( 30

(ii)
melibatkan pendaraban dan
pembahagian dengan menggunakan
pelbagai strategi.
7.PECAHAN
(ii) Menukarkan pecahan tak wajar

penyebutnya hingga 10 kepada nombor
bercampur dan sebaliknya.
NOMBOR DAN OPERASI
INGGU 13 (13 - 17 Apr) & 14 (20 - 24 Apr)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
7.1 Pecahan tak wajar dan (i) Mengenal, menamakan dan menulis
nombor bercampur.
pecahan tak wajar dan nombor
bercampur yang penyebutnya hingga 10
dengan menggunakan:
(a) objek,
(b) gambar rajah.
7.2 Penambahan pecahan. (i) Menambah hingga tiga pecahan wajar:

(a)
penyebut sama, (b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai
strategi.
7.3 Penolakan pecahan.
(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar

daripada satu pecahan wajar:
(a) penyebut sama, (b) penyebut tak
sama, hingga 10 dengan menggunakan
pelbagai strategi.
5
6
STANDARD PRESTASI(
1
2
NOMB
MINGGU 13 (13 -
7.4 Penambahan dan

penolakan pecahan.
(i) Menambah dan menolak pecahan

wajar:
(a) penyebut sama, (b) penyebut
tak sama, hingga 10 dengan

melibatkan pecahan.

dua pecahan wajar dengan menggunakan
pelbagai strategi
5
6
8.PERPULUHAN
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 15 (27 Apr - 1 Mei)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
8.1 Nombor perpuluhan
(i) Mengenal, menamakan dan menulis
hingga tiga tempat
perpuluhan menggunakan gambar rajah.
perpuluhan.
(ii)
Menyebut dan menulis nombor
perpuluhan sehingga tiga tempat
perpuluhan dalam perkataan dan angka.
8.2 Nilai nombor

perpuluhan.
(i) Menukar pecahan perseribu kepada

perpuluhan dan sebaliknya. (ii)
Membandingkan nilai dua nombor
perpuluhan.
8.3 Penambahan nombor

perpuluhan.
(i) Menambah dua nombor perpuluhan

8.4 Penolakan nombor

perpuluhan.
(i) Menolak dua nombor perpuluhan

8.5 Pendaraban nombor

perpuluhan.
(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan

nombor satu digit dan hasilnya hingga
tiga tempat perpuluhan.
(ii) Mendarab nombor
perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000.
8.6 Pembahagian nombor

perpuluhan.
(i) Membahagi nombor perpuluhan

dengan nombor satu digit dan hasilnya
(ii)
Membahagi nombor perpuluhan dengan
10, 100 dan 1000, hasilnya hingga tiga
tempat perpuluhan.
STANDARD PRESTASI(
3
5
4
8.PERPULUHAN
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 16 ( 4 - 8 Mei)

nombor perpuluhan.

pendaraban dan pembahagian.
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
9.1 Nilai peratus.
(i) Menukar perpuluhan hingga dua
tempat perpuluhan kepada peratus dan
sebaliknya.
STANDARD PRESTASI(
1
2
4
9.PERATUS
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 19 (25 - 29 Mei)
5
6
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 20 (15 - 19 Jun) & 21 (22 - 26 Jun)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
10.1 Nilai wang hingga RM (i) Menyatakan gabungan wang dengan
100 000.
nilai hingga RM100 000 berdasarkan
situasi harian.
(ii)
Membundarkan wang kepada ringgit
terdekat.
10.2 Penambahan nilai

wang.
(i) Menambah hingga tiga nilai wang dan

jumlahnya tidak melebihi RM100 000.
10.3 Penolakan nilai wang. (i) Menolak hingga dua nilai wang
RM100 000.
10.4 Penambahan dan

penolakan nilai wang
(i) Menambah dan menolak nilai wang

hingga RM100 000.
STANDARD PRESTASI(
1
2
NOMBOR DAN OPERASI
MINGGU 22 (29 Jun - 3 Jul) & 23 (6 - 10 Jul)
10.5 Pendaraban nilai

wang.
(i) Mendarab nilai wang dengan nombor

10.6 Pembahagian nilai

wang.
(i) Membahagi nilai wang dengan nombor

10.7 Penyelesaian
masalah.

termasuk transaksi barangan dan
perkhidmatan yang melibatkan
penambahan, penolakan, pendaraban
dan pembahagian wang.
10.8 Mata wang asing.
(i) Mengenal mata wang negara-negara

ASEAN dan mata wang negara utama
dunia.
(ii) Menyatakan nilai wang RM1
dengan nilai mata wang negara lain.
10.9 Instrumen
pembayaran
(i) Mengenal pelbagai instrumen

pembayaran.
4
4
5
6
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
11.1 Perkaitan dalam
(i) Menyatakan perkaitan antara unit
masa.
masa melibatkan:
(a) hari dan jam, (b) minggu
dan hari, tahun dan bulan.
11.MASA DAN WAKTU
MINGGU 24 (13 - 17 Jul) & 25 (20 -24 Jul)
11.2 Penambahan
melibatkan masa.
(i) Menambah hingga tiga masa

melibatkan:
(a) hari dan jam, (b) minggu dan hari,
(c) tahun dan
bulan, tanpa dan dengan penukaran unit.
11.3 Penolakan melibatkan (i) Menolak hingga dua masa daripada

masa.
satu masa melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,
tanpa dan dengan penukaran unit.
11.4 Pendaraban
melibatkan masa.
(i) Mendarab melibatkan:

(a) hari dan jam,
(c) tahun dan bulan, dengan
penukaran unit.
11.5 Pembahagian
melibatkan masa
(i) Membahagi melibatkan:

(a) hari dan jam,
dengan nombor satu digit tanpa dan

melibatkan masa dan
waktu.
pendaraban dan pembahagian masa dan
waktu
STANDARD PRESTASI(
1
2
3
4
12.2 Mengukur dan

menganggar panjang.
(i) Mengukur objek dalam unit milimeter.

(ii) Menganggar jarak dalam kilometer
12.3 Penambahan panjang (i) Menambah hingga tiga ukuran panjang
melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter,
(b) kilometer dan meter, tanpa dan
dengan penukaran unit
12.PANJANG
MINGGU 27 (3-7 Ogos) & 28 (10-14 Ogos)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
12.1 Unit panjang
(i) Mengenal unit panjang: (a) milimeter
(mm), (b) kilometer (km). (ii) Menyatakan
hubungan melibatkan: (a) cm dan mm,
(b) km dan m , dan sebaliknya.
12.4 Penolakan panjang.
(i) Menolak hingga dua ukuran panjang

daripada satu ukuran panjang
melibatkan: (a) cm dan mm, (b) km dan
m, tanpa dan dgn penukaran unit.
12.5 Pendaraban panjang
(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan:

(a) cm dan mm, (b) km dan m, dengan
penukaran unit.
12.6 Pembahagian
panjang.
(i) Membahagi panjang melibatkan: (a)

cm dan mm, (b) km dan m, dengan
penukaran unit.

melibatkan panjang.
pendaraban dan pembahagian panjang
STANDARD PRESTASI(
3
4
5
6
13.JISIM

melibatkan jisim.
melibatkan operasi bergabung berkaitan
jisim.
MINGGU 29 (17 - 21 Ogos)& 30 (24 -28 Ogos)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
(i) Menambah dan menolak jisim
melibatkan jisim.
(ii)
Mendarab dan membahagi jisim
STANDARD PRESTASI(
2
3
4
5
6

melibatkan isi padu cecair melibatkan operasi bergabung berkaitan
isi padu cecair.
14.ISIPADU CECAIR
MINGGU 31 (31 Ogos - 4 Sept) & 32 ( 7 -11 Sept)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
(i) Menambah dan menolak isi padu
melibatkan isi padu cecair cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa
dan dengan penukaran unit. (ii) Mendarab
dan membahagi isi padu cecair
melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan
STANDARD PRESTASI(
1
2
3
4
5
6
15.RUANG
MINGGU 33 ( 14 - 18 Sept) & 34 ( 28 Sept - 2 Okt)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
15.1 Sudut.
(i) Mengenal dan menamakan sudut
tegak, sudut tirus dan sudut cakah pada
bentuk segiempat tepat, segiempat sama
dan segitiga.
STANDARD PRESTASI(
15.2 Garis selari dan garis (i) Mengenal dan menamakan: (a) garis
serenjang.
selari, (b) garis serenjang, pada bentuk
asas dua dimensi
15.3 Perimeter dan luas.
15.4 Isi padu pepejal.
(i) Menentukan perimeter segiempat

tepat, segiempat sama, segitiga dan
poligon.
(ii) Menentukan luas segiempat
tepat, segiempat sama, dan segitiga
menggunakan petak segiempat sama dan
rumus
(i) Menentukan isi padu kubus dan kuboid
menggunakan kubus unit 1 sentimeter
padu dan rumus.
4
5
6
16.KOORDINAT
MINGGU 35 (5 - 9 Okt) & 38 (26 - 30 Okt)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
16.1 Koordinat pada
(i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi
sukuan pertama.
menjelaskan maksud paksi mengufuk dan
paksi mencancang.
(ii)
Menamakan objek berdasarkan
kedudukan pada paksi mengufuk dan
paksi mencancang di atas kertas
berpetak.
(iii) Menentu dan menyatakan
kedudukan objek pada paksi mengufuk
dan paksi mencancang di atas kertas
berpetak.
STANDARD PRESTASI(
1
2
3
4
5
6
BIDANG
MINGGU
PEMBELA TOPIK
/ TARIKH
JARAN
STANDARD
KANDUNGAN(SK)
Murid berupaya
untuk:
17.1 Kadaran.
(i) Menentukan suatu nilai menggunakan
kaedah unitari dalam situasi harian.
STANDARD PRESTASI(
1
2
3
17.NISBAH DAN KADARAN
MINGGU 39 (2-6 Nov)
4
5
6
18.PERWAKILAN DATA
STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
MINGGU 40 (9 - 13 Nov) & 41 (16- 20 Nov)
BIDANG
STANDARD
MINGGU
Murid berupaya
/ TARIKH
JARAN
untuk:
18.1 Data.
(i) Membaca dan mendapat maklumat
daripada:
(a) piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta
pai.
(ii) Membandingkan maklumat daripada:
(a)
piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta pai.
*tertakluk kepada Takwim Sekolah
STANDARD PRESTASI(
1
2
3
4
5
6
*Sila lengkapkan tarikh bagi setiap minggu
KP) TAHUN 4 / 2015

hingga 100 000.
Menentukan nilai tempat dan nilai

digit bagi sebarang nombor hingga
100 000.
Menganggar dan membundarkan
sebarang nombor kepada puluh,
ratus, ribu dan puluh ribu yang
terdekat.
Mengelas dan melengkapkan pola

nombor.
Menyelesaikan masalah yang rutin

bagi sebarang nombor dengan
pelbagai strategi.

CATATAN

ayat matematik.
tanpa mengumpul semula.
hingga tiga nombor.
Menyelesaikan
melibatkan penambahan secara
CATATAN
ayat matematik.
Menolak sebarang dua nombor
hingga 100 000.
Menolak berturut-turut dua nombor
daripada sebarang nombor hingga
100 000.
rutin melibatkan penolakan dua
nombor
rutin melibatkan penolakan dengan
pelbagai strategi.
bukan rutin melibatkan penolakan
CATATAN
CATATAN
empat digit dengan satu digit tanpa
mengumpul semula.
empat digit dengan satu digit
tiga digit dengan dua digit, 100 dan
1 000.
rutin melibatkan pendaraban dua
nombor.
pendaraban dengan pelbagai
strategi.

bukan rutin melibatkan pendaraban
Membahagi sebarang nombor
hingga 100 000 dengan satu digit
tanpa baki.
Membahagi sebarang
nombor hingga 100 000 dengan
satu digit dan berbaki.
Membahagi
sebarang nombor hingga 100 000
dengan nombor dua digit, 100 dan
1000.
rutin melibatkan pembahagian dua
nombor.
rutin melibatkan pembahagian
pembahagian secara kreatif dan
inovatif.
CATATAN
tolak tanpa mengumpul semula,
dengan satu digit tanpa baki dalam
lingkungan 100 000.
tolak dengan mengumpul semula,
dengan satu digit berbaki dalam
lingkungan 100 000.

tolak tanpa dan dengan mengumpul
semula, darab dan bahagi sebarang
nombor dengan nombor hingga dua
digit tanpa & berbaki dalam
lingkungan 100 000.
harian yang rutin melibatkan operasi
dan bahagi.
CATATAN

tambah dan tolak, darab dan bahagi
dan bahagi secara kreatif dan
inovatif.
Menyatakan pecahan tak wajar dan
nombor bercampur penyebutnya
hingga 10.
Menukar pecahan tak wajar
penyebutnya hingga 10 kepada
nombor bercampur dan sebaliknya.

dan melakukan operasi bergabung +
dan - melibatkan penyebut sama
hingga 10.

dan melakukan operasi bergabung
tambah dan tolak melibatkan
penyebut tak sama hingga 10.
CATATAN

rutin melibatkan pecahan dengan

bukan rutin melibatkan pecahan
perpuluhan berdasarkan bahan
konkrit dan gambar rajah.
Menukar pecahan perseribu
kepada perpuluhan dan sebaliknya.
Menukar pecahan perseribu kepada

perpuluhan dan sebaliknya.
Menambah, menolak hingga tiga

tempat perpuluhan dan mendarab,
membahagi dengan satu digit, 10,
100 dan 1000, hasilnya hingga tiga
tempat perpuluhan.
dalam penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian

strategi.
CATATAN

bukan rutin melibatkan nombor
perpuluhan secara kreatif dan
inovatif
CATATAN
Menyatakan perpuluhan dan peratus
berdasarkan bahan konkrit dan
gambar rajah.
Menukar peratus kepada
perpuluhan.
Menukar perpuluhan hingga dua
tempat perpuluhan kepada peratus.
sebaliknya
sebaliknya dengan pelbagai strategi.
bukan rutin melibatkan penukaran
sebaliknya secara kreatif dan
inovatif.
Menyatakan
a) mata wang negaranegara ASEAN dan mata wang
negara utama dunia,
b)instrumen
pembayaran
c) nilai
wang RM 1 dengan nilai mata wang
negara lain.
Menyatakan sebarang nilai
gabungan wang hingga RM100 000.
Melakukan
a)penambahan hingga
tiga nilai wang, hasil jumlah hingga
RM100 000
b) penolakan hingga dua nilai
RM100 000.
c) pendaraban dan pembahagian
nilai wang hingga dua digit, 100 dan
1000.
d) operasi bergabung tambah dan
tolak nilai wang hingga RM100 000
CATATAN

pembahagian wang.
pembahagian wang dengan pelbagai
strategi.
penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian wang
masa.



rutin melibatkan unit masa.

rutin melibatkan unit masa dengan

bukan rutin melibatkan unit masa
CATATAN
panjang.
a) Mengukur objek dalam unit

milimeter.
b) Menganggar jarak dalam
kilometer

membahagi melibatkan unit
panjang.


strategi

bukan rutin melibatkan unit panjang
CATATAN
CATATAN
membahagi melibatkan jisim.

berkaitan jisim.
berkaitan jisim dengan
menggunakan pelbagai strategi
bergabung berkaitan jisim secara
CATATAN
membahagi melibatkan isi padu
cecair.
tolak,darab dan bahagi melibatkan
liter dan mililiter tanpa penukaran
unit.
tolak, darab dan bahagi melibatkan
liter dan mililiter dengan penukaran
unit.
berkaitan isi padu cecair.
berkaitan isi padu cecair dengan
bergabung berkaitan isi padu cecair
Menyatakan jenis-jenis sudut dan
garis-garis pada bentuk dua
dimensi.
Menyatakan maksud perimeter, luas
dan isi padu dengan menggunakan
rumus.
Menghitung perimeter, luas dan isi
padu.
harian yang rutin melibatkan sudut,
garis, perimeter, luas dan isi padu.

rutin melibatkan sudut, garis,
perimeter, luas dan isi padu dengan
pelbagai strategi.
bukan rutin melibatkan sudut, garis,
perimeter, luas dan isi padu secara
CATATAN
Menyatakan perbendaharaan kata
berkaitan paksi mengufuk dan paksi
mencancang.
Menyatakan objek berdasarkan
kedudukan objek pada paksi
mengufuk dan paksi mencancang.
Menentukan kedudukan objek pada
paksi mengufuk dan paksi
mencancang.
koordinat.
koordinat dengan menggunakan
pelbagai strategi.
Menyelesaikan
melibatkan koordinat secara kreatif
dan inovatif.
CATATAN
CATATAN
Menyatakan maksud unitari.
Membanding nilai untuk satu
unit.
Mencari nilai menggunakan
kaedah unitari.
unitari.
unitari menggunakan pelbagai
strategi.
harian yang bukan rutin melibatkan
kaedah unitari secara kreatif dan
inovatif.
CATATAN
Menamakan piktograf, carta palang
dan carta pai.
Menyatakan maklumat daripada
piktograf, carta palang dan carta
pai.
Membandingkan
maklumat daripada piktograf atau
carta palang atau carta pai.
perwakilan data.
yang rutin melibatkan perwakilan
data menggunakan pelbagai
strategi.
bukan rutin yang melibatkan
perwakilan data secara kreatif dan
inovatif.

SK RPT Matematik Tahun 4 Edited

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK RPT Matematik Tahun 4 Edited

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR (DSKP) TAHUN 4 / 2014

(i) Membaca, menyebut dan menulis

1.NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

NOMBOR DAN OPERASI

(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai

1.2 Anggaran bagi sesuatu (i) Menganggar bilangan objek dengan

RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN

(i) Membundarkan sebarang nombor

(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh

2.TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 000

NOMBOR DAN OPERASI

2.1 Penambahan sebarang (i) Menambah sebarang dua, tiga dan

2.2 Penyelesaian masalah. (i) Menyelesaikan masalah harian

RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN

3.TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000

N0MBOR DAN OPERASI

3.1 Penolakan sebarang

(i) Menolak sebarang dua nombor hingga

3.2 Penolakan berturut(i) Menolak berturut-turut dua nombor

3.3 Penyelesaian masalah. (i) Menyelesaikan masalah harian

RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN

4.DARAB HINGGA 100 000

NOMBOR DAN OPERASI

4.1 Pendaraban dua

4.2 Penyelesaian masalah

RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN

(i) Mendarab sebarang nombor hingga

(i) Menyelesaikan masalah harian

(i) Membahagi sebarang nombor hingga

5.BAHAGI HINGGA 100 000

NOMBOR DAN OPERASI

RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN

(i) Menyelesaikan masalah harian

(i) Menambah dan menolak sebarang

NOMBOR DAN OPERASI

RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN

(i) Mendarab dan membahagi sebarang

6.3 Penyelesaian masalah. (i) Menyelesaikan masalah harian

NOMBOR DAN OPERASI

(ii) Menukarkan pecahan tak wajar

RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN

NOMBOR DAN OPERA

7.3 Penolakan pecahan.

(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar

7.4 Penambahan dan

(i) Menambah dan menolak pecahan

7.5 Penyelesaian masalah

(i) Menyelesaikan masalah harian

(i) Mengenal, menamakan dan menulis

8.2 Nilai nombor

(i) Menukar pecahan perseribu kepada

RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN

NOMBOR DAN OPERASI

8.3 Penambahan nombor

(i) Menambah dua nombor perpuluhan

(i) Menolak dua nombor perpuluhan

8.5 Pendaraban nombor

(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan

8.6 Pembahagian nombor

(i) Membahagi nombor perpuluhan

8.7 Penyelesaian masalah

(i) Menyelesaikan masalah harian

RPT MATEMATIK THN 4 2014 / JU Matematik Negeri/SK PUSAT DUNGUN