RENCANA TINDAK LANJUT

Data Umum
Team Pendamping Nama: Tirwan
Nama: Tasrikhah
Nama sekolah dampingan SDN Balongan 3
PSBG Flamboyan

No Nama Guru Kelas Pendamping

1 Neng Nina Nurmayanti 1
2 Anisah 2 Tasrikhah
3 Sri Lestari 3
4 Fatimah 4
5 Sri Awati 5 Tirwan
6 6

Sesi Judul Kegiatan Berbasis Sekolah Waktu Sasaran Sumber daya yg Produk E-Portofolio Dukungan Keterangan
dibutuhkan teknologi
Sesi 1 Memulai 1. Observasi kelas awal 9-10 Guru - Lembar Observasi 1. Peta konsep “strategi 1. Mindmis
(1 – 13 sebagai (basseline) Feb 10 Kelas I - Laptop pendampingan ter
Februari) Pendamping s.d. V
2. Mengisi formulir - Koneksi Internet online” 2. youtube
Berbasis
pengetahuan dan - Handycam memnggunakan
Sekolah
keterampilan pendamping - Kamera Digital MindMeister
diisi oleh pendamping & - Infocus 2. Refleksi portofolio
guru sesi satu
3. Mempraktekan contoh 3. Fhoto-fhoto
pembelajaran kelas satu pendampingan
komputer dengan guru
dampingan

Halaman 1
11 Feb
ODW
2010
 Sesi Judul Kegiatan Berbasis Sekolah Waktu Sasaran Sumber daya yg Produk E-Portofolio Dukungan Keterangan
dibutuhkan teknologi
Sesi 2 (15 Menilai 1. Membuat daftar 16-17 Guru - Laptop 1.Video 30 detik 1. Voice
– 25 kebutuhan pertemuan/jadwal dgn guru Feb 10 Kelas I - Koneksi Internet mengenai pertemuan trhead
s.d. V
Februari) Guru dan dampingan untuk co - Handycam pertama dng guru 2. Flicker
Penetapan teaching dan mandiri, - Kamera Digital dampingan unduh di 3. youtube
Tujuan observasi & umpan balik - Infocus youtube atau
2. Identifikasi kebutuhan guru teachertube
dan pemilihan model 2.5 fhoto pertemuan
pembelajaran yg akan disimpan di Flicker
diterapkan 3.Daftar cek pertemuan
3. Penyusunan rubrik tujuan dan fasilitasi
4.Pemahaman
mengenai fogging &
mirroring
5.Refleksi pekerjaan
guru (rubrik tujuan)

Sesi 3 (1 Perencanaa 1. Membantu guru dampingan 2-3 Guru - Laptop 1.Rekomendasi situs- 1. diigo
– 12 n dan menyusun desain Mar 10 Kelas I - Koneksi Internet situs internet yg 2. skype
s.d. V
Maret) adaptasi pembelajaran dengan - Handycam berguna untuk
pembelajara pendekatan bacward design - Kamera Digital pendampingan
n 2. Membantu guru mencari - Infocus simpan di “diigo”
sumber2 belajar dari 2.Formulir situs yg
internet berguna bagi guru

Sesi 4 (15 Persiapan 1. Merencakanan bersama 16-17 Guru - Laptop 1.Refleksi tertulis 1. moodlech
– 26 untuk guru dampingan mengenai Mar 10 Kelas I - Koneksi Internet mengenai proses at
s.d. V
Maret) mengajar pelaksanaan co-teaching - Handycam perencanaan co 2. skype
bersama/Co dengan mengisi peran dan - Kamera Digital teaching
-Teach tanggung jawab co-teaching - Infocus 2.Refleksi tertulis
2. Mengecek desain mengenai

Halaman 1
pembelajaran guru (RPP & pertengahan kursus
LKS) online
3. Melakukan jendral repetisi
 Sesi Judul Kegiatan Berbasis Sekolah Waktu Sasaran Sumber daya yg Produk E-Portofolio Dukungan Keterangan
dibutuhkan teknologi
Sesi 5 (29 Co-teaching 1. Pelaksanaan co teaching dan 30-31 Guru - Laptop 1.Contoh matrik peran 1. Voice
Maret – guru lain mengamati “open Mar 10 Kelas I - Koneksi Internet dan tanggung jawab thread
s.d. V
9 April) class” - Handycam co- teaching dan
2. Merekam video saat co- - Kamera Digital 2.Melengkapi formulir 2. movie
teaching - Infocus observasi video maker
3. Memberikan umpan balik 3.Contoh video selama
setelah berlangsungnya co 30 detik ketika co
teaching dapat teaching di voice
menggunakan video trhead beserta
refleksinya

Sesi 6 (12 Memfasilita 1. Diskusi serta menyimpulkan 13-14 Guru - Laptop 1.Refleksi audia Media
– 23 si kegiatan co teaching Apr 10 Kelas I - Koneksi Internet mengenai hasil perekam
s.d. V
April) percakapan 2. Pertemuan dengan setiap - Handycam diskusi co teaching audio
guru guru secara individual - Kamera Digital dengan guru
3. (mereview rubrik Penetapan - Infocus dampingan
Tujuan) 2.Panduan
4. Pertemuan kelompok besar tertulis/refleksi
dengan semua guru tertulis mengenai
5. Menjadwalkan kegiatan strategi memfasilitasi
mengajar solo guru yg efektif
dampingan

Sesi 7 Perencanaa 1. Mendampingi guru 27-28 Guru - Laptop Dokumentasi fhoto 1. Flickr,
(26 April n untuk untuk merencanakan Apr 10 Kelas I - Koneksi Internet maksimal 10 fhoto 2. animoto
s.d. V
– 7 Mei) mengajar pembelajaran solo/mandiri - Handycam mengenai 3. picsviwr.c
mandiri 2. Membantu guru - Kamera Digital pendampingan dengan om
untuk melihat kembali rubrik - Infocus guru di sesi 7 ini dengan
tujuan untuk merefleksi diri menaruhnya di flifcker
3. Sesi Pra-konferensi serta kemudian

Halaman 1
dengan guru menggunakan
picsviwr.com dan
animoto
 Sesi Judul Kegiatan Berbasis Sekolah Waktu Sasaran Sumber daya yg Produk E-Portofolio Dukungan Keterangan
dibutuhkan teknologi
Sesi 8 (10 Mengajar 1. Pelaksanaan pembelajaran 12-13 Guru - Laptop 1.Contoh video 1. Voice
Mei – 21 mandiri/Obs solo guru dampingan Mei 10 Kelas I - Koneksi Internet pengajaran tunggal thread,
s.d. V
Mei) ervasi Kelas pendamping mengobservasi - Handycam guru maksimal 3 2. you tube
dan umpan 2. Mengisi formulir observasi - Kamera Digital menit 3. movie
balik kelas dan observasi video - Infocus 2.Artifak karya guru, maker
3. Mengisi formulir pengetahuan refleksi tertulis
dan keterampilan guru diisi mengenai
oleh pendamping dan guru perkembangan
4. Memberikan umpan balik yg kemajuan guru dilihat
konstruktif dari rubrik tujuan

Sesi 9 (24 Melanjutkan 1. Pertemuan dengan 25-26 Guru - Laptop 1.Mindmap mengenai 1. Mindmis
– 27 Mei) Peran guru dan kepala sekolah— Mei 10 Kelas I - Koneksi Internet strategi dan ter
s.d. V
Sebagai melanjutkan model - Handycam kecakapan paling 2. wordle
Pendamping pendampingan berbasis - Kamera Digital penting dlm
sekolah - Infocus pendampingan
2. Mengembangkan menggunakan
rencana tindak lanjut atau mindmeister
Menyusun rencana aksi 2. Refleksi mengenai
dengan guru dampingan dan menilai pembelajaran
kepala sekolah ataupun selama online course
pejabat terkait 3. Refleksi mengenai
ketahanan sekolah
5. Rencana aksi yg telah
disusun
4. Gambaran visual
pendampinagn
menggunakan wordle

Halaman 1
PSBG Flamboyan Kecamatan Balongan Kabupaten Indramayu

Tanggal ...........Bulan.............2010
 Nama Pendamping Nama Pendamping Nama Pendamping Nama Pendamping

__________________ __________________ TIRWAN TASRIKHAH

Halaman 1