TUGAS 6 - SETELAH UTS

Mata Kuliah
Sandi Mata Kuliah
Dosen Pembina
Nama mahasiswa
NIM mahasiswa
E-mail

:
:
:
:
:
:

LANDASAN DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN

MKK 6035
Dr. Edy Herianto, M.Ed.
Andy Eddy
I2K 013 007
s2apunram.andy@gmail.com

1; Analisis Kritis.
Jumlah Penduduk NTB tahun 2012

Berdasarkan tabel diatas dapat kita ketahui bahwa Daerah NTB terdiri dari 438 Desa
tertinggal atau sekitar 40 % dari 1.085 Desa/Kelurahan yang ada. Pada tahun 2011/2012
terdapat 1.553.421 penduduk usia sekolah (4 18 tahun).

Dari data tabel di atas dapat kita ketahui bahwa terdapat 4.502 penduduk usia 7- 12 tahun
yang tidak menempuh pendidikan di daerah NTB pada tahun 2011/2012.

Dari data tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa terdapat 14.010 penduduk usia 13- 15
tahun yang tidak menempuh pendidikan di daerah NTB pada tahun 2011/2012.

Dari data tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa terdapat 81.565 penduduk usia 16- 18
tahun yang tidak menempuh pendidikan di daerah NTB pada tahun 2011/2012.

Dari data tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa terdapat 5.439 siswa yang putus
Sekolah (DO) di daerah NTB pada tahun 2011/2012.

Dari 27.782 ruang kelas yang tersedia di pada SD, SMP, SMA, dan SMK di Daerah NTB
tahun 2011/2012, terdapat 21.765 ruang kelas yang kondisinya baik, 4.324 ruang kelas rusak
ringan, dan 1.693 ruang kelas rusak berat.
Kesimpulan :
Berdasarkan uraian dan data di atas dapat disimpulkan bahwa Permasalahan utama
pendidikan di NTB saat ini adalah sebagai berikut:
1; Masih tingginya angka usia sekolah yang berada di daerah terpencil dan terisolir.
2; APM masih rendah
3; Masih banyak Ruang kelas yang masih rusak
4; Masih terbatasnya lembaga sekolah menengah untuk menampung lulusan
5; Masih banyak Tenaga pendidik yang belum berkualifikasi S1/D4.
alternatif solusi yang saya ajukan untuk mengatasi permasalahan tersebut.
1; Pembangunan sekolah satu atap bagi daerah terpencil, terisolir, dan tertinggal.
2; Penambahan BOMM dan BKMM untuk SMA/MA/SMK Tahun 2011 jumlah siswa
yang mendapat BOMM dan BKM pada tahun 2011 sejumlah 112.652 siswa dari jumlah
190.081 siswa.
3; Penambahan USB, RKB dan Rehabilitasi gedung di SMA/MA dan SMK
4; Penambahan insentif tenaga pendidik paket A,B,C karena saat ini hanya diberikan Rp.
100.000 /org/bulan

5; Penambahan kuota kualifikasi dan sertifikasi tenaga pendidik sesuai kebutuhan. Kondisi
saat ini jumlah Guru SD/MI 32.987 orang yang sudah sertifikasi 10.299 orang, jumlah
Guru SMP/MTs 17.892 orang yang sudah sertifikasi 7.316 orang, jumlah guru
SMA/MA/SMK 13.712 orang, yang sudah sertifikasi 7.525 orang

Referensi
Dewey, John. 2002. Pengalaman dan Pendidikan. Alih bahasa: John de Santo.
Yogyakarta, Kepel Press.
(http://ntb.bps.go.id/arc/2013/statda2013/index.html#3).