RANCANGAN SINTAK MODEL PEMBELAJARAN .........................................................

LEARNING
DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
Mata Pelajaran : ............................................
Kelas/Semester : ..............................................
Kompetensi
Dasar

Indikator
Capaian
Kompetensi

Sintak Model
Pembelajara
n

Mangamati

Mananya

Pendekatan saintifik
Mengumpulka
n Informasi

Menalar

Mengkomunik
asikan

Kompetensi
Dasar

Indikator
Capaian
Kompetensi

Sintak Model
Pembelajara
n

Mangamati

Mananya

Pendekatan saintifik
Mengumpulka
n Informasi

Menalar

Mengkomunik
asikan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan :
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Materi Pokok
:
Pertemuan ke
Alokasi Waktu

:
:
:
: 6 x 45

A. Kompetensi Inti
KI1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkaitpenyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1. .................................
Indikator:
1. ................
2. .....
2.1 ................................
Indikator:
1. ................
2. .....
3.1

................................................

Indikator:
1. ................
2. .....

4.1 .............................................
Indikator
1. ................................
2. .......

C. Tujuan Pembelajaran
D. Materi Pembelajaran
E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Pendahulu
an

Deskripsi Kegiatan
Apersepsi :
1. Mengucapkan salam dan menanyakan
keadaan siswa.
2. Mendata kehadiran siswa
3. Menanyakan beberapa pertanyaan dasar
sebagai review pelajaran sebelumnya.

Inti

Penutup

Alokasi Waktu
....... menit

........ menit

1. Mereview hasil presentasi siswa

2. Menyimpulkan materi yang sudah
disampaikan
3. Memberikan tugas rumah untuk pertemuan
selanjutnya
4. Menutup pelajaran.

G. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
1. Alat/Media Pembelajaran :
2. Sumber Pembelajaran

H. Penilaian Hasil Belajar

15 menit