3.

PERBEZAAN TEORI PAVLOV, WATSON DAN THORNDIKE

TEORI
BEHAVIORISME
E

John Broadus Watson

(1878 1958)

Pelaziman Klasik

Pelaziman Operan

Pelopor

Pelopor

Ivan Petrorich Pavlov

(1849 1936)

Edward Lee Thorndike

(1874 1949)

Burhus Frederic Skinner

(1904 1990)

Teori Pembelajaran
Behaviorisme
Pembelajaran sebagai satu perubahan dalam bentuk atau frekuensi
tingkah laku
Dalam bentuk pendekatan behavioral, tingkah laku pelajar dinilai sebelum
memulakan pengajaran
Pembelajaran memerlukan penyusunan (stimuli) rangsangan dalam
persekitaran supaya pelajar dapat respons dan diberi pengukuhan

3.1

PERBEZAAN KONSEP, RANGSANGAN, TINDAKBALAS DAN PENGHARGAAN

Marah

Semasa
Selepas
Sebelum

Takut

Penghapusan

Emosi

Rangsangan

Generalisasi

Kasih sayang

Semulajadi

Konsep
Konsep

Rangsangan
PAVLOV

Pembelajaran
semula

Pasif

Kesediaan

Latihan

Kesan

Penghargaan

Tidak mementingkan
penghargaan

Hukum

Konsep

Sistematik

Tindakbalas

TEORI

Diskriminasi

Pembelajaran

WATSON

Tindakbalas

semula

Berpadanan

BEHAVIORISME

Ganjaran
Penghargaan

THORNDIK
E

Peneguhan

Tindakbalas
Aktif

Rangsangan
Penghargaan

Gerakbalas
Cuba jaya
Ganjaran

Peneguhan

Ganjaran

Hadiah

Positif

Pujian

Negatif

Dendaan