RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

MATEMATIK TAHUN 4
MINGG
U/
TARIKH

Minggu
1
11-15
JAN

BIDANG / TAJUK

NOMBOR DAN
OPERASI

STANDARD
KANDUNGAN

1.1 Nilai
nombor.

1.0
NOMBOR BULAT
HINGGA
100 000

STANDARD PEMBELAJARAN

(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang

nombor hingga 100 000 yang diberi dalam
perkataan dan angka.
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi
sebarang nombor.
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut
nilai tempat dan nilai digit.
(iv) Menentukan nilai nombor hingga 100 000
dengan menyusun nombor mengikut tertib
menaik dan tertib menurun.

Minggu
1
11-15
JAN

1.2 Anggaran
bagi
sesuatu
kuantiti.

(i) Menganggar bilangan objek dengan

menyatakan kuantiti yang munasabah
berdasarkan set rujukan yang diberi.

CATATAN

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencari perbezaan

maklumat, bekerjasama dalam kumpulan serta berani
membuat keputusan
BBB:
carta nilai tempat dan nilai digit, model tangga,
lembaran kerja
NILAI:
cekap, teliti, kerja berpasukan
FOKUS: Membaca dan menulis nombor, nilai tempat,
nilai digit, cerakin nombor, banding beza.

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencerna idea

melalui pengalaman dan pemerhatian
TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer
dan LCD
BBB:
kad gambar, MS Power Point, lembaran kerja
NILAI:
kreatif, membuat perwakilan, berfikiran terbuka

FOKUS: Bundar nombor

Minggu
2

1.3 Nombor
dalam
bentuk pola.

18-22
JAN

(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang

diberi.
(ii) Melengkapkan pola nombor yang diberi.

KREATIVITI & INOVASI : dapat membuat perkaitan

nombor dan pola serta perkongsian idea
BBB: garis nombor, kad nombor,lembaran kerja
NILAI: berdikari,cekap,adil
FOKUS: Urutan menaik, urutan menurun

Minggu
2

1.4 Aplikasi
sebarang
nombor.

18-22
JAN

(i) Membundarkan sebarang nombor hingga

puluh ribu terdekat.

KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan

dan berani membuat keputusan.

(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili

suatu nombor yang telah dibundarkan hingga
puluh ribu terdekat.

TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer

dan LCD
BBB: garis nombor, kad nombor, lembaran kerja
NILAI: teliti, cekap, berdikari, bekerjasama
FOKUS : Pembundaran nombor-nombor yang terdekat

Minggu
3
25-29
JAN

NOMBOR DAN
OPERASI
2.0
TAMBAH DALAM
LINGKUNGAN
100 000

2.1
Penambahan
sebarang dua
hingga empat
nombor.

(i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat

nombor hingga lima digit hasil tambahnya
hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai
strategi termasuk membuat anggaran.

KREATIVITI & INOVASI : Murid menggunakan

kreativiti masing-masing untuk menyelesaikan soalan
kuiz.
TMK : Menggunakan slaid power point.
FOKUS: Membina ayat matematik, menambah dalam

bentuk lazim

2.2
Penyelesaian
masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

penambahan hingga tiga nombor dengan
menggunakan pelbagai strategi.

Keusahawanan: Menggunakan soalan yang melibatkan

situasi perniagaan dan wang.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.

Minggu
3
25-29
JAN
Minggu
4
01-05
FEB

NOMBOR DAN
OPERASI

2.3
Penggunaan
anu dalam
penambahan.

(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan

penambahan dua nombor.

TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video

dan internet.

(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan

penambahan dua nombor.

FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah

3.1 Penolakan
sebarang dua
nombor.

(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 100

000 dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI: Penggunaan pelbagai

strategi

3.0
TOLAK DALAM
LINGKUNGAN
100 000

TMK : Penggunaan perisian

BBB: guli , papan nombor, lembaran kerja
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam
bentuk lazim

3.2 Penolakan
berturut-turut
dua nombor
daripada
sebarang

(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada

sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan
pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : murid menyelesaikan

masalah tolak dengan membuat pengabung jalinan
kemahiran matematik dengan displin ilmu yang lain

nombor.

BBB: Lembaran kerja, papan nombor, Perisian, kad

situasi.
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam
bentuk lazim

Minggu
4

3.3
Penyelesaian
masalah.

01-05
FEB

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

penolakan dua nombor dengan menggunakan
pelbagai strategi.

KEUSAHAWANAN: mengaplikasi pemikiran

keusahawanan,
BBB: Lembaran kerja, Sempoa, Permainan ICT.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.

Minggu
5

3.4 Pengunaan
anu
dalam
penolakan.

08-12
FEB

(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan

penolakan dua nombor.

KEUSAHAWANAN : mengaplikasi pemikiran

keusahawanan

(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan

penolakan dua nombor.

BBB: Lembaran kerja

FOKUS: membina ayat matematik, mengenalpasti
pembolehubah

Minggu
5
08-12
FEB

NOMBOR DAN
OPERASI
4.0
DARAB HINGGA

4.1 Pendaraban
dua nombor.

(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat

digit dengan nombor satu digit dan hasil
darabnya hingga 100 000.
(ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

pemerhatian, menyatakan idea secara lisan dan
bertulis.
NILAI DAN SIKAP : Mengamalkan sikap yang jujur

100 000

Minggu
6

dengan nombor dua digit dan hasil darabnya

hingga 100 000.

4.2
Penyelesaian
masalah.

15-19
FEB

dan adil.

(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan

1000, hasil darabnya hingga 100 000.

BBB:
Objek sebenar, abakus, kad gambar dan lembaran
kerja.

(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor

hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil
darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai
strategi termasuk membuat anggaran.

FOKUS : Asas sifir, mendarab dalam bentuk lazim dan

kekisi

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

pendaraban dua nombor dengan menggunakan
pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang
rutin dan tidak rutin.
NILAI DAN SIKAP : Bekerjasama dalam kumpulandan
mengaplikasikan sikap keusahawanan.
BBB:
Objek sebenar, abakus, carta, kad cerita dan lembaran
kerja.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.

Minggu
6

NOMBOR DAN
OPERASI

5.1
Pembahagian
dua nombor.

(i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000

dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan
1000 menggunakan pelbagai strategi pengiraan.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

pemerhatian dan menyatakan secara kumpulan.

15-19
FEB

5.0
BAHAGI HINGGA
100 000

NILAI DAN SIKAP

Jujur, adil dan berhati-hati, bekerjasama dalam
kumpulan, yakin dan tekun
BBB:
Benda maujud(2 buah balang dan guli), Jadual Sifir,
Jadual Sifir Tetulang Lembatan Kerja, Kad jawapan
Kumpulan, Soalan Kuiz bagi Stesen. (Rujuk Modul m/s
90 97)
FOKUS: Asas sifir, membahagi dalam bentuk lazim.

Minggu
7

5.2
Penyelesaian
masalah.

22-26
FEB

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

pembahagian dua nombor dengan
menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui

pemerhatian dan menyatakan idea dengan lisan.
NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.
BBB: Lembaran kerja, kad katakunci, m/s 98-100.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.

Minggu
7
22-26
FEB

NOMBOR DAN
OPERASI

6.1
Penambahan
dan penolakan.

(i) Menambah dan menolak sebarang nombor

dalam lingkungan 100 000.

6.0
OPERASI
BERGABUNG

KREATIVITI & INOVASI : Mengabungjalin kemahiran

matematik
NILAI DAN SIKAP: Bertanggungjawab terhadap
keputusan yang diperoleh

BBB : Kad nombor, Kad Soalan, Kad Manila, Lembaran

kerja
FOKUS : Membina ayat matematik, melaksanakan
operasi secara berturutan / konsisten

Minggu
8

6.2 Pendaraban
dan
pembahagian.

(i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor

dengan nombor satu digit dan dua digit dalam
lingkungan 100 000.

01-05
FEB

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea dengan

menggunakan teknik pengiraan yang pelbagai
TMK : Menggunakan kalkulator untuk menyemak
jawapan
NILAI DAN SIKAP: Teliti, fokus dan
bertanggungjawab
BBB : Kad nombor, Kalkulator, Kad soalan, Lembaran
kerja

FOKUS : Membina ayat matematik, melaksanakan

operasi secara berturutan / konsisten

Minggu
8
01-05
FEB

6.3
Penyelesaian
masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

penambahan dan penolakan dengan
menggunakan pelbagai strategi.
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
pendaraban dan pembahagian dengan
menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui

aktiviti kumpulan dan menyatakan idea secara
kumpulan
TMK: Menggunakan kalkulator untuk menyemak
jawapan
Tayangan video situasi harian.
NILAI DAN SIKAP: Bekerjasama dalam membuat
keputusan dan tekun

BBB : Lembaran kerja, kad permainan/cerita/situasi,

manila kad, kalkulator, video
FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan
langkah penyelesaian.

Minggu
9
08-12
MAC

NOMBOR DAN
OPERASI
7.0 Pecahan

7.1 Pecahan
tak
wajar
dan
nombor
bercampur.

(i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan

tak wajar dan nombor bercampur yang
penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan:
(a) objek,
(b) gambar rajah.
(ii) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya
hingga 10 kepada nombor bercampur dan
sebaliknya.

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan pelbagai

pecahan tak wajar dan nombor bercampur daripada
lipatan kertas.
KEUSAHAWANAN: Adil, bekerjasama, tolongmenolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, lembaran kerja, kad
gambar pecahan, gam
FOKUS: Mengenal, membaca dan menulis pecahan

Minggu
9

7.2
Penambahan
pecahan.

08-12
MAC

(i) Menambah hingga tiga pecahan wajar:

(a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan
pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan

idea melalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN: bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran
kerja, kad gambar pecahan, kad aktiviti
FOKUS: Menambah pecahan, mencari faktor sepunya

Minggu

13-21 MAC

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

10
Minggu
11

7.3 Penolakan
pecahan.

22-26
MAC

(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar

daripada satu pecahan wajar:
(a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan
pelbagai strategi.

#
Minggu
Ujian 1

Minggu
12
29
MAC-02
APRIL

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan

idea melalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran
kerja, kad aktiviti
FOKUS: Menolak pecahan, mencari faktor sepunya

7.4
Penambahan
dan
penolakan
pecahan.

(i) Menambah dan menolak pecahan wajar:

(a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan
pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : menambah dan menolak

pecahan wajar menggunakan pelbagai strategi
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kad aktiviti, kad gambar dan lembaran kerja
FOKUS: mencari faktor sepunya

Minggu
12
29
MAC-02
APRIL

7.5
Penyelesaian
masalah
melibatkan
pecahan.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

penambahan dan penolakan dua pecahan wajar
dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea melalui

situasi yang diberi
TMK : Menggunakan media MS Power Point.
KEUSAHAWANAN : Jujur, bekerjasama, tolongmenolong,berani membuat keputusan
BBB: Lembaran kerja
FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan
langkah penyelesaian

Minggu
13
05-09
APRIL

Minggu
13

NOMBOR DAN
OPERASI
8.0 PERPULUHAN

8.1 Nombor
perpuluhan
hingga tiga
tempat
perpuluhan.

(i) Mengenal, menamakan dan menulis

perpuluhan menggunakan gambar rajah.

8.2 Nilai
nombor
perpuluhan.

(i) Menukar pecahan perseribu kepada

perpuluhan dan sebaliknya.

05-09
APRIL

(ii) Menyebut dan menulis nombor perpuluhan

sehingga tiga tempat perpuluhan dalam
perkataan dan angka.

(ii) Membandingkan nilai dua nombor

perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

KEUSAHAWANAN: Penghargaan terhadap matematik

BBB: Perisian komputer, lembaran kerja
FOKUS: Menyebut secara lisan dan menulis dengan
betul

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang
rutin. Membina model matematik melalui corak dan
hubungan.
KEUSAHAWANAN: Hormat menghormati
BBB: Kad perpuluhan, lembaran kerja,
FOKUS: Mengenalpasti nilai tempat, nilai digit bagi
nombor perpuluhan

Minggu
14
12-16
APRIL

8.3
Penambahan
nombor
perpuluhan.

(i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga

tiga tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang
rutin.
KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan
berkomunikasi.
BBB: Kad nombor, lembaran kerja
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk
lazim

10

Minggu
14

8.4 Penolakan
nombor
perpuluhan.

(i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga

tempat perpuluhan.

BBB: Perisian komputer, lembaran kerja

12-16
APRIL

Minggu
14

KEUSAHAWANAN : Boleh dipercayai dan cekap

FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk

lazim

8.5 Pendaraban
nombor
perpuluhan.

12-16
APRIL

(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan

nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga
tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang
rutin.

(ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga

tempat perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000.

KEUSAHAWANAN : Kerja berpasukan

FOKUS : Kedudukan titik perpuluhan pada hasil darab

Minggu
15
19-23
APRIL

8.6
Pembahagian
nombor
perpuluhan.

(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan

nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga
tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang
rutin.

(ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10,

100 dan 1000, hasilnya hingga tiga tempat
perpuluhan.

KEUSAHAWANAN: Adil dan berdikari

FOKUS: Kedudukan titik perpuluhan pada hasil bahagi.

Minggu
15
19-23
APRIL

8.7
Penyelesaian
masalah
nombor
perpuluhan.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

penambahan, penolakan, pendaraban dan
pembahagian.

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan kemahiran

matematik dalam situasi harian.
KEUSAHAWANAN : Perbincangan dan perkongsian
idea, penyelesaian masalah dan kreatif.

11

BBB: PPT, CD, lembaran kerja

FOKUS: Membina ayat matematik secara lazim.
Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.

Minggu
16
26-30
APRIL

NOMBOR DAN
OPERASI
9.0 PERATUS

9.1 Nilai
peratus.

(i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat

perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya.

KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang
rutin.
KEUSAHAWANAN: Inovatif, mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan
BBB: Kad perpuluhan, kad peratus, kotak misteri,
lembaran kerja
FOKUS: Asas pertukaran kepada peratus, asas
pertukaran peratus kepada pecahan dan perpuluhan.

Minggu
16
26-30
APRIL

NOMBOR DAN
OPERASI
10.0
WANG HINGGA
RM100 000

10.1 Nilai wang

hingga RM100
000.

(i) Menyatakan gabungan wang dengan nilai

hingga RM100 000 berdasarkan situasi harian.
(ii) Membundarkan wang kepada ringgit
terdekat.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran

Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran
keusahawanan
BBB: lembaran kerja, sampel wang

FOKUS: Membaca dan menulis wang, simbol RM pada

setiap jawapan.

12

Minggu
17

10.2
Penambahan
nilai wang.

(i) Menambah hingga tiga nilai wang dan

jumlahnya tidak melebihi RM100 000.

03-07
MEI

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran

Matematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran
keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Cekap ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.

Minggu
17

10.3 Penolakan
nilai wang.

(i) Menolak hingga dua nilai wang daripada

sebarang nilai wang hingga RM100 000.

03-07
MEI

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran

Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran
keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.

Minggu
17

10.4
Penambahan
dan penolakan

(i) Menambah dan menolak nilai wang hingga

RM100 000.

13

KREATIVITI & INOVASI: Mengaplikasikan kemahiran

Matematik

03-07
MEI

nilai wang.

KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran

keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.

Minggu
18

10.5
Pendaraban
nilai wang.

(i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga

dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan
RM100 000.

10-14
MEI

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran

Matematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran
keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan

Minggu
19
Minggu
20
24-28
MEI

17-21 MEI

PENTAKSIRAN BERTULIS PERTENGAHAN TAHUN

10.6
Pembahagian
nilai wang.

(i) Membahagi nilai wang dengan nombor

hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam
lingkungan RM100 000.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran

Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran
keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan

14

Minggu
21-22
Minggu
23

29 MEI 13 JUN

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN

10.7
Penyelesaian
masalah.

14-18
JUN

(i) Menyelesaikan masalah harian termasuk

transaksi barangan dan perkhidmatan yang
melibatkan penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian wang.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran

Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran
keusahawanan dan pengurusan perniagaan
TMK: PPT
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, borang
pesanan,PPT
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian

Minggu
24
21-25
JUN

10.8 Mata
wang asing.

(i) Mengenal mata wang negara-negara ASEAN

dan mata wang negara utama dunia.
(ii) Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai
mata wang negara lain.

KREATIVITI & INOVASI : Membuat

penggabungjalinan dengan disiplin ilmu yang lain
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pengetahuan
perniagaan
TMK : PPT
BBB: Lembaran kerja,sampel mata wang asing, carta,
PPT
Nilai : Cekap ,menghargai dan bersyukur.
FOKUS: Asas darab dan bahagi dalam perpuluhan.

15

Minggu
24

10.9 Instrumen
pembayaran.

21-25
JUN

Minggu
25
28 JUN
02
JULAI

NOMBOR DAN
OPERASI
11.0
MASA DAN
WAKTU

11.1 Perkaitan
dalam masa.

(i) Mengenal pelbagai instrumen pembayaran.

KREATIVITI & INOVASI : Membuat

penggabungjalinan dengan disiplin ilmu yang lain

#
Nilai : Tidak boros ,menabung dan jujur.

KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran

keusahawanan

FOKUS: Kaedah pembayaran

BBB: Contoh-contoh instrumen, kad imbasan,

lembaran kerja

(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa

melibatkan:

TMK: Menggunakan bahan-bahan yang berunsurkan

teknologi kepada murid.

(a) hari dan jam,

(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan.

KREATIVITI DAN INOVASI: menghasilkan idea-idea

dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau
bertulis.
BBB:Video, Model Jam, Kalender,

#
FOKUS: Penukaran unit masa

Minggu
26
05-09
JULAI

11.2
Penambahan
melibatkan
masa.

(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:

(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,

NILAI: Bersyukur, menghargai masa

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan

mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
BBB: Jam, carta, kalender, lembaran kerja.

16

tanpa dan dengan penukaran unit.

NILAI: Menghormati masa rakan, bersyukur

FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula
unit masa.

Minggu
26

11.3 Penolakan
melibatkan
masa.

05-09
JULAI

(i) Menolak hingga dua masa daripada satu

masa melibatkan:

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan

mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.

(a) hari dan jam,

(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
tanpa dan dengan penukaran unit.

KEUSAHAWANAN : Mampu bersaing secara positif

semasa aktiviti berkumpulan.

#
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan
semula unit masa.

Minggu
27
12-16
JULAI

Minggu
28

11.4
Pendaraban
melibatkan
masa.

11.5
Pembahagian
melibatkan

(i) Mendarab melibatkan:

(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
penukaran unit.

BBB: Jam, carta, kalender,lembaran kerja

NILAI: Bersyukur dengan masa yang diberi,
bekerjasama denagn rakan semasa aktivti
berkumpulan.

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan

mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
KEUSAHAWANAN: Menghargai masa, menepati masa
BBB: Carta masa, Jam, Lembaran Kerja

#
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan
semula unit masa.

NILAI: Bersyukur, menghargai masa

(i) Membahagi melibatkan:

KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai

strategi untuk menyelesaikan masalah.

(a) hari dan jam,

17

19-23
JULAI

masa.

(b) minggu dan hari,

(c) tahun dan bulan,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
penukaran unit.

BBB: Kalendar, Jam, Jadual Sifir, Lembaran Kerja

NILAI: Menepati masa, bekerjasama
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula
unit masa.

Minggu
28

11.6
Penyelesaian
masalah
melibatkan
masa dan
waktu.

19-23
JULAI

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

penambahan, penolakan, pendaraban
danpembahagian masa dan waktu.

KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai

strategi untuk menyelesaikan masalah.
BBB: Power Point, Lembaran Kerja
NILAI: Bersyukur, Menghargai masa
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.

Minggu
29
26-30
JULAI

SUKATAN DAN
GEOMETRI

12.1 Unit
panjang.

12.0
PANJANG

(i) Mengenal unit panjang:

(a) milimeter (mm),
(b) kilometer (km).

KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran

keusahawanan

(ii) Menyatakan hubungan melibatkan:

(a) sentimeter dan milimeter,
(b) kilometer dan meter,
dan sebaliknya.

SIKAP & NILAI: Prihatin

BBB: Pembaris panjang, Pita Pengukur
FOKUS: Membaca skala

Minggu
29
26-30

12.2 Mengukur
dan
menganggar
panjang.

(i) Mengukur objek dalam unit milimeter.

(ii) Menganggar jarak dalam kilometer.

KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pengetahuan

dan kemahiran pengurusan perniagaan
NILAI: Jujur, Sabar

18

JULAI
BBB: Objek, Pita Pengukur
FOKUS: Boleh mengukur objek dalam pelbagai unit,
boleh menganggar ukuran objek dalam pelbagai unit.

Minggu
30
02-06
OGOS

12.3
Penambahan
panjang.

(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang

melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter,
(b) kilometer dan meter,
tanpa dan dengan penukaran unit.

TMK: Menggunakan LCD

SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi
BBB: CD interaktif
FOKUS: Penukaran unit

Minggu
30

12.4 Penolakan
panjang.

02-06
OGOS

(i) Menolak hingga dua ukuran panjang daripada

satu ukuran
panjang melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter,
(b) kilometer dan meter,
tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran

matematik untuk pengukuran dalam situasi harian
SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar
BBB: Objek, Pembaris/pita pengukur, Lembaran kerja
FOKUS: Penukaran unit

Minggu
31
09-13
OGOS

12.5
Pendaraban
panjang.

(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan:

(a) sentimeter dan milimeter,
(b) kilometer dan meter,

KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea

melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara
lisan dan bertulis

dengan nombor satu digit tanpa dan dengan

penukaran unit.

NILAI: Keadilan dan kejujuran

19

BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita

FOKUS: Penukaran unit

Minggu
32

12.6
Pembahagian
panjang.

16-20
OGOS

(i) Membahagi panjang melibatkan:

(a) sentimeter dan milimeter,
(b) kilometer dan meter,

KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea

melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara
lisan dan bertulis

dengan nombor satu digit tanpa dan dengan

penukaran unit.

NILAI: Keadilan dan kejujuran

BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
FOKUS: Penukaran unit

Minggu
32

12.7
Penyelesaian
masalah

16-20
OGOS

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

penambahan, penolakan, pendaraban dan
pembahagian panjang.

melibatkan
panjang.

KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang
rutin dan bukan rutin.
NILAI: Berdisiplin, Tertib
BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, Carta
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.

Minggu
33
23-27

SUKATAN DAN
GEOMETRI

13.1 Operasi
bergabung
melibatkan
jisim.

(i) Menambah dan menolak jisim melibatkan

kilogram dan gram, tanpa dan dengan
penukaran unit.
(ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan

20

KREATIVITI & INOVASI : murid mengaplikasikan

kemahiran matematik dalam pengukuran jisim.

OGOS

13.0
JISIM

kilogram dan gram, tanpa dan dengan

penukaran unit.

KEUSAHAWANAN: Mengamalkan nilai, moral dan

etika baik dalam keusahawanan seperti bekerjasama.
BBB: Objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.
FOKUS : Penukaran unit

Minggu
33

13.2
Penyelesaian
masalah
melibatkan
jisim.

23-27
OGOS

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

operasi bergabung berkaitan jisim.
#
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan
langkah penyelesaian.

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang
rutin dan tidak rutin.
TMK : penggunaan VLE dalam soalan penyelesaian
masalah
BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan
bahagi, lembaran kerja

Minggu
34

SUKATAN DAN
GEOMETRI

30
OGOS
03
SEPT.

14.0
ISIPADU CECAIR

14.1 Operasi
bergabung
melibatkan isi
padu cecair.

(i) Menambah dan menolak isi padu cecair

melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan
penukaran unit.
(ii) Mendarab dan membahagi isi padu cecair
melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan
penukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : murid mengaplikasikan

kemahiran matematik dalam pengukuran isipadu
cecair.
KEUSAHAWANAN: Mengamalkan nilai, moral dan
etika baik dalam keusahawanan seperti bekerjasama.
BBB: Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air
berwarna, lembaran kerja, jag,gelas.
FOKUS: Penukaran unit

Minggu
34

14.2
Penyelesaian

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

operasi bergabung berkaitan isi padu cecair.

21

KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang

masalah
melibatkan isi
padu cecair.

30
OGOS
03
SEPT.

rutin dan tidak rutin.

TMK : penggunaan VLE dalam soalan penyelesaian
masalah
BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan
bahagi, lembaran kerja
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.

Minggu
35
06-10
SEPT.

Minggu
35
06-10
SEPT.

SUKATAN DAN
GEOMETRI

15.1 Sudut.

Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut

tirus dan sudut cakah pada bentuk segiempat
tepat, segiempat sama dan segitiga.

KREATIVITI & INOVASI: Melakar sudut-sudut.

KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, tolong-menolong

15.0 RUANG
TMK: Ms Power Point

15.2 Garis
selari dan garis
serenjang.

#
FOKUS: Mengenalpasti jenis sudut

BBB: Kad gambar, pen maker, pembaris, gam, kertas

warna, kertas mahjong, lembaran kerja.

(i)

KREATIVITI & INOVASI : Melakar garis selari dan

serenjang.

Mengenal dan menamakan:

(a) garis selari,
(b) garis
serenjang,
pada bentuk asas dua dimensi.

KEUSAHAWANAN: Sabar, rasional, bekerjasama dan

berani membuat keputusan.
TMK: Ms Words

#
FOKUS: Mengenalpasti jenis garisan

22

BBB: Bentangan kotak, gunting, pen maker, pembaris,

set geometri, lembaran kerja.

Minggu
36

15.3 Perimeter
dan luas.

13-17
SEPT..

Menentukan perimeter segiempat tepat,

segiempat sama, segitiga dan poligon.
Menentukan luas segiempat tepat, segiempat
sama dan segitiga menggunakan petak
segiempat sama dan rumus.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

pemerhatian dan mengaplikasikan kemahiran
matematik untuk pengukuran.
KEUSAHAWANAN: Berdikari, sabar, tolong-menolong,
prihatin.
TMK: Gunakan aplikasi video dan geometri.

#
FOKUS: Rumus perimeter dan luas, penggunaan
unit bagi perimeter dan luas.
Minggu
37

18-26 SEPT

Minggu
38

BBB: Tangram, Kad arahan, Kad imbasan, kertas graf,

pembaris, pensel warna, lembaran kerja.

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

15.4 Isi padu
pepejal.

Menentukan isi padu kubus dan kuboid

menggunakan kubus unit 1 sentimeter padu dan
rumus.

27
SEPT
01
OKTO.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.
KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, berhemah tinggi,
sabar, tolong-menolong
TMK: Gunakan MS Power Point
BBB: Bentuk kubus dan kuboid, kad imbasan,
Lembaran kerja.
FOKUS: Rumus isi padu, penggunaan unit bagi isipadu

Minggu
38

PERKAITAN
DAN ALGEBRA
16.0

16.1 Koordinat
pada
sukuan

(i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi

menjelaskan maksud paksi mengufuk dan paksi
mencancang.

23

KREATIVITI & INOVASI : Menyenaraikan kegunaan

koordinat dalam kehidupan seharian. Contoh: Jadual
waktu kelas, kedudukan kelas dalam bangunan.

27
SEPT
01
OKTO.

KOORDINAT

pertama.
(ii) Menamakan objek berdasarkan kedudukan
pada paksi mengufuk dan paksi mencancang di
atas kertas berpetak.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft

OfficePower Point untuk menentukan paksi dan
koordinat objek (Animation).

(iii) Menentu dan menyatakan kedudukan objek

pada paksi mengufuk dan paksi mencancang di
atas kertas berpetak.

NILAI : Sistematik, bekerjasama.

BBB: Kertas surih, kertas berpetak
FOKUS: Mengenalpasti paksi

Minggu
39
04-08
OKTO.

Minggu
39
04-08
OKTO.

17.0
NISBAH DAN
KADARAN

STATISTIK DAN
KEBARANGKAL
IAN
18.0
PERWAKILAN
DATA

17.1 Kadaran.

18.1 Data.

(i) Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah

unitari dalam situasi harian.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.

#
FOKUS: Mengenalpasti kaedah unitari, kenalpasti
kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.

NILAI MURNI: Keadilan, rasional

(i) Membaca dan mendapat maklumat daripada:

(a) piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta pai.

KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang

sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf.
Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta
palang dan carta pai.

(ii) Membandingkan maklumat daripada:

(a) piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta pai.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office

Excel untuk membina carta palang dan carta pai.

BBB: Kad bergambar, objek maujud

NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati,

kerja berkumpulan
BBB: Kad gambar, slide Power Point

24

FOKUS: Membaca graf, menterjemah maklumat graf.

Minggu
40
Minggu
41
Minggu
42-45

11-15 OKTOBER

MINGGU ULANGKAJI

18-22 OKTOBER

PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN

25 OKTOBER
19 NOVEMBER

PENGUKUHAN, PENGAYAAN DAN PEMULIHAN / PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.

HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015 / MENGEMAS KINI KELAS / NAIK KELAS 2016
CUTI AKHIR TAHUN 20 NOV 2015 31 DISEMBER 2015

25