1

SMK CHERAS JAYA, TAMAN CHERAS JAYA,

BALAKONG, 43200 CHERAS, SELANGOR
NAMA : __________________________________________________________ TINGKATAN: _______________
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013
FIZIK KERTAS 1 (4531/1)
TINGKATAN LIMA
Satu jam lima belas minit (1 jam)
Jawab semua soalan. Tiap tiap soalan diikuti oleh sama ada tiga atau, empat pilihan jawapan. Pilih satu jawapan
yang terbaik bagi setiap soalan dan hitamkan ruangan yang sepadan pada kertas jawapan objektif anda. Answer all
questions. Each question is followed by either three or four options. Choose the best option for each question then blacken the
correct space on the answer sheet.
1.

Ukuran manakah yang paling pendek? Which measurement is the shortest?

A
B
C
D
2.

5.28 x 103 rn
5.28 x 10-2 mm
5.28 x 10-1 dm
5.28 x 10-2 m

Antara kuantiti berikut yang manakah kuantiti scalar? Which of the following quantities is a scalar quantity?
A Kerja

B Momentum

Work

Momentum

C Berat

D Jisim

Weight

3.

Mass

Rajah 1 dan 2 menunjukkan dua buah ammeter. Diagrams 1 and 2 show two types of ammeter.

Rajah 1

Rajah 2

Diagram 1

Diagram 2

Dalam aspek manakah, ammeter yang ditunjukkan dalam kedua-dua rajah berbeza ? In which aspect are the
ammeters shown in both diagrams different?

Kepekaan
Sensitivity

4.

Kepersisan
Consistency

Ketepatan
Accuracy

Pita detik yang manakah menunjukkan pergerakan dengan nyahpecutan? Which ticker tape shows a motion with a
deceleration?

A
B
C
D

Arah gerakan
Direction of motion

5.

Rajah 3 menunjukkan graf halaju-masa bagi gerakan sebuah kereta. Diagram 3 shows the velocity time graph
for the motion of a car.

Rajah 3 / Diagram 3
Hitungkan sesaran yang dilalui oleh kereta tersebut? Calculate the displacement traveled by the car.
A 80 m
B 100 m
C 120 m
D 140 m
6.

Rajah 4 menunjukkan sos cili akan keluar dengan mudah apabila botol sos digoncangkan dengan kuat dan
berhenti dengan tiba-tiba. Diagram 4 shows a chili sauce flows out more easily when the bottle is vigorously shake
and suddenly stop.

Rajah 4 / Diagram 4
Pergerakan keluar sos cili itu boleh diterangkan oleh
The downward movement of the chili sauce can be explained by
A Konsep inersia / The concept of inertia
B Prinsip keabadian momentum / Principle of conservation of momentum
C Konsep keseimbangan daya / The concept of equilibrium of forces
D Prinsip keabadian tenaga / Principle of conservation of energy
7.

Rajah 5 menunjukkan sebiji belon berisi udara bergerak ke depan apabila dilepaskan. Diagram 5 shows a
balloon filled with air moving forward when it is released.

Rajah 5/ Diagram 5

3
Kejadian ini dapat diterangkan oleh
The incident can be explained by

A Hukum gerakan Newton pertama / Newtons first law.

B Hukum gerakan Newton kedua / Newtons second law.
C Hukum gerakan Newton ketiga / Newtons third law.
D Hukum tekanan / Pressure law.
8.

Antara berikut yang manakah bukan kesan daya ke atas sebuah kereta mainan yang sedang bergerak? Which of
the following is not the effect of a force that is applied to the moving toys car?
A Kereta mainan memecut / The toy car speeds up
B Kereta mainan mengubah arah / The toy car change direction
C Kereta mainan berhenti / The toy car stopped
D Jisim kereta mainan berkurangan / The mass of the toy car decreases

9.

Rajah 6 menunjukkan seorang budak mendarat dengan membengkok kakinya selepas melompat dari dinding.
Diagram 6 shows a boy landing with his legs bent after jumping down from the wall.

Rajah 6 / Diagram 6
Apakah kesan membengkok kakinya pada masa berhenti dan daya impuls yang bertindak pada budak itu?
What is the effect of bending his legs on his stopping time and the impulsive forces acting on him?
Masa berhenti / Stopping time
Daya impuls / Impulsive forces
A Berkurang / Decreases
Bertambah / Increases
B Bertambah / Increase
Berkurang / Decreases
C Berkurang / Decrease
Berkurang / Decreases
D Bertambah / Increases
Bertambah / Increases

10.

Rajah 7 menunjukkan kaedah menentukan paduan dua daya dengan menggunakan segiempat selari. Diagram 7
shows a method of determining the resultant of two forces by using the parallelogram of forces.

Rajah 7 / Diagram 7
Antara berikut yang manakah menunjukkan daya paduan tersebut?
Which of the followings represents the resultant force?

A PR
11.

OP

OQ

OR

Rajah 8 menunjukkan Ah Seng dan Ruby bersiap sedia untuk menaiki tangga. Jisim Ah Seng ialah dua kali
ganda jisim Ruby. Diagram 8 shows Ah Seng and Ruby getting ready to climb up a flight of stairs. The
mass of Ah Seng is double the mass of Ruby.

Ah Seng
Ruby

4
Rajah 8 / Diagram 8
Jika mereka mengambil masa yang sama untuk naik ke puncak, apakah yang boleh anda katakan tentang
kuasa output Ah Seng berbanding Ruby? If they take the same time to climb up to the top, what can you say about Ah
Sengs output power compared to Rubys?

Lebih besar
Larger

12.

Lebih kecil
Smaller

Sama
Equal

Rajah 9 menunjukkan dua orang budak X dan Y mempunyai berat yang sama sedang memijak tanah yang
lembut. Diagram 9 shows two boys X and Y, both have the same weight and are standing on soft ground.

Rajah 9 / Diagram 9
Budak yang manakah mungkin terbenam ke dalam tanah? Which boy is more likely to sink into the ground?
Budak yang mungkin terbenam
Tekanan pada tanah lembut
Boy more likely to sink

A
B
C
D
13.

X
X
Y
Y

Pressure on soft ground

Lebih besar daripada Y / Larger than Y

Lebih kecil daripada Y / Smaller than Y
Lebih besar daripada X / Larger than X
Lebih kecil daripada X / Smaller than X

Rajah 10 menunjukkan segelas air yang diterbalikkan dengan sekeping kadbod dibawahnya.
Diagram 10 shows a glass of water is overturned on a piece of cardboard.

Rajah 10 / Diagram 10
Air tidak terkeluar dari gelas kerana
The water does not spill out of the glass because
tekanan atmosfera sama dengan tekanan di dalam gelas

the atmospheric pressure is equal to the pressure inside the glass

tekanan atmosfera lebih kurang daripada tekanan di dalam gelas

tekanan atmosfera lebih tinggi daripada tekanan di dalam gelas

tekanan atmosfera bertindak ke atas mengarah ke kadbod

the atmospheric pressure is less than the pressure inside the glass
the atmospheric pressure is more than the pressure inside the glass
the atmospheric pressure acting upward the cardboard

14.

Rajah 11 menunjukkan sebuah jek hidraulik. Diberi luas keratan rentas omboh yang kecil dan omboh yang
besar ialah masing-masing 20 cm2 dan 80 cm2 .Diagram 11shows a hydraulic jack. Given the cross-sectional areas
of the smaller piston and larger piston are 20 cm2 and 80 cm2 respectively.

Rajah 11 / Diagram 11
Sekiranya omboh yang kecil ditolak dengan daya 40 N, apakah daya yang akan dialami oleh omboh yang
besar? If the smaller piston is pushed with a force of 40 N, what will be the force experienced by the larger piston?

5
A
B
C
D

15.

80 N
100 N
160 N
200 N

Rajah 12 dan Rajah 13 menunjukkan dua bekas air.

Diagram 12 and Diagram 13 show two water containers.

Rajah 12 / Diagram 12
Rajah 13 / Diagram 13
Perbandingan manakah yang betul mengenai. tekanan di X dan di Y?
Which is the correct comparison of the pressure at X and Y?
A Tekanan di X < tekanan di Y / Pressure at X < pressure at Y
B Tekanan di X > tekanan di Y / Pressure at X > pressure at Y
C Tekanan di X = tekanan di Y / Pressure at X = pressure at Y

16.

Manakah di antara berikut berfungsi menggunakan Prinsip Pascal?

Which of the following functions using Pascals Principle?

17.

Rajah 14 menunjukkan sebuah kotak di atas sebuah rakit yang terapung di sungai.
Diagram 14 shows a box on a raft floating in a river.

Rajah 14 / Diagram 14

6
Pernyataan yang manakah benar tentang berat air tersesar, W 3?
Which statement is true about the weight of water displaced, W3?

A
B
C
D
18.

W3 > W1 + W2
W3 = W1 + W2
W3 < W1 + W2
W3 = W2 - W1

Rajah 15 menunjukkan kapal layar berlayar melawan arah angin.

Diagram 15 shows a yatch moving against the direction of the wind.

Rajah 15 / Diagram 15
Apakah yang boleh dinyatakan tentang halaju angin dan tekanan di X?
What can you say about the air velocity and pressure at X?
Halaju / Velocity
Tekanan / Pressure
A
Rendah / Low
Tinggi / High
B
Rendah / Low
Rendah / Low
C
Tinggi / High
Tinggi / High
D
Tinggi / High
Rendah / Low

19.

Rajah 16 menunjukkan sebuah ketuhar digunakan untuk membakar sebiji kek. Selepas 45 minit, kek itu
mencapai keseimbangan termal. Diagram 16 shows an oven which is used to bake a cake. After 45 minutes, the cake
reaches thermal equilibrium.

Rajah 16 / Diagram 16
Bilakah keseimbangan termal dicapai? When is thermal equilibrium reached?
A Bila suhu kek sama dengan suhu ketuhar.
When the temperature of the cake is equal to the temperature of the oven.

B Bila semua haba dari ketuhar telah dipindahkan kepada kek.

When all the heat from the oven has transferred to the cake.

Bila ketuhar telah mencapai suhu maksimum.

Bila pemindahan haba bersih antara kek dan ketuhar adalah sama

When the oven has reached its maximum temperature.

When the net heat transfer between the cake and oven is equal.

.
20.

Air adalah sesuai digunakan sebagai agen penyejuk kerana ia mempunyai

Water is suitable to be used as a cooling agent because of its
A
kapasiti haba yang tinggi / high heat capacity
B
ketumpatan tinggi / high density

7
C
D

21.

haba pelakuran yang tinggi / high latent heat

daya tarikan antara molekul yang tinggi / high adhesive force between the molecules

Ais pada suhu -200C dipanaskan pada kadar yang tetap sehingga ia berubah menjadi air pada suhu 300C.
Yang manakah antara graf suhu-masa berikut paling sesuai bagi mewakili proses tersebut? Ice at a temperature
of -200C is heated at a steady rate until it changes to water at 300C. Which of the following temperature-time graphs
best describes the process above?

22.

Sejenis bahan dipanaskan pada kadar yang tetap. Ia berubah daripada pepejal menjadi cecair,dan kemudian
gas. Graf berikut menunjukkan bagaimana suhunya berubah terhadap masa . A substance is heated at a steady
rate. It changes from a solid to a liquid, and then to a gas. The graph shows how its temperature changes with time.

Bahagian manakah pada graf yang mewakili keadaaan perubahan fasa? Which part of the graph show a change of
state taking place?

P dan R
P and R

23.

P dan S
P and S

Q dan R
Q and R

Q dan S
Q and S

Muatan haba tentu bagi kuprum ialah 390 J kg-1 C-1 .

Pernyataan manakah yang menerangkan tentang muatan haba tentu bagi aluminium dengan betul?
The specific heat capacity of copper is 390 J kg-1 C-1.
Which statement explains the specific heat capacity of aluminium correctly?

1 kg aluminium menyerap 390 J tenaga haba semasa pemanasan.

1 kg of aluminium absorbs 390 J of heat energy during heating.

Suhu 1 kg aluminium akan meningkat 1 C apabila ia menyerap 390 J tenaga haba.

The temperature of 1 kg of aluminium will rise by 1C when it absorbs 390 J of heat energy.
Suhu 1 kg aluminium akan turun apabila menyerap 390 J tenaga haba.
The temperature of 1 kg of aluminium will drop by 1 C when it absorbs 390 J of heat Energy.

Aluminium memerlukan 390 J tenaga haba untuk menaikkan suhunya sebanyak 1C.
Aluminium requires 390 J of heat to increase its temperature by 1 C

24.

Haba yang diperlukan untuk menaikkan suhu sebuah pepejal berjisim 0.05kg daripada 20 oC kepada 40oC
adalah 2100 J. Apakah kapasiti haba tentu pepejal tersebut? The heat required to raise the temperature of 0.05kg of
a solid from 20oC to 40oC is 2100 J. What is the specific heat capacity of the solid?

A
B
C
D
25.

1400 J kg-1 oC-1

2100 J kg-1 oC-1
3200 J kg-1 oC-1
4200 J kg-1 oC-1

Apakah yang tidak berubah apabila gas dalam sebuah bekas kedap udara dipanaskan?
What remains unchanged when the gas in an air-tight container is heated?

Purata tenaga kinetik zarah

The average kinetic energy of the particles

Tekanan gas
The gas pressure

Bilangan zarah per unit isipadu

Kekerapan perlanggaran zarah dengan dinding bekas

The number of particles per unit volume

The frequency of collisions between the particles and the walls

26.

Rajah 17 menunjukkan sebiji bola ping-pong yang tidak jatuh apabila air mengalir.
Diagram 17 shows a ping-pong ball that does not fall when the water flows.

Rajah 17 / Diagram 17
Prinsip yang manakah menerangkan rajah di atas? Which principle explains above diagram?
A
Prinsip Pascal / Pascals principle
B
Prinsip Bernoulli / Bernoullis principle
C
Prinsip Archimedes / Archimedes principle
27.

Rajah 18 menunjukkan Azli berdiri 5 m di hadapan sebuah cermin satah.

Diagram 18 shows Azli standing in front of a plane mirror at a distance of 5 m.

Cermin satah
Plane mirror

5m

Rajah 18 / Diagram 18

Berapakah jarak Azli ke hadapan supaya jaraknya dari imejnya ialah 3 m?

What is the distance that he has to walk to be a distance of 3 m from his image?

9
A
B
C
D

28.

1.0 m
1.5 m
2.0 m
3.5 m

Rajah 19 menunjukkan sinar cahaya merambat dari udara ke dalam air.

Diagram 19 shows light ray traveling from air to water.

Rajah 19 / Diagram 19
Apakah fenomena yang menyebabkan pembengkokkan sinar cahaya itu?
What is the phenomenon which causes the bending of light ray?
Interferens / Interference
Pembelauan / Difraction
Pantulan / Reflection
Pembiasan / Refraction

A
B
C
D
29.

Rajah menunjukkan satu sinar cahaya merambat dari udara menuju blok kaca semi bulatan.
Jika sudut genting kaca ialah 42 , sinar cahaya yang manakah yang betul ?
Diagram shows a light ray traveling from air into a semi-circular glass block.
If the critical angle of the glass is 42, which path of the ray of light is correct?

30.

Rajah 20 menunjukkan imej ikan adalah lebih hampir pada permukaan air berbanding ikan sebenar.
Diagram 20 shows a fish image is nearer to the surface of water compared to the actual fish.

Rajah 20
Diagram 20

Jika dalam sebenar ikan ialah 3.0 m dan indek biasannya ialah 1.33, berapakah dalam ketara imej ikan itu?
If the fish is at an actual depth of 3.0 m and the refractive index of water is 1.33, what is the apparent depth of image?

A 1.50 m

10
B 1.67 m
C 2.26 m
D 3.99 m
E 4.33 m
31.

Apakah ciri-ciri imej yang dihasilkan oleh kanta pembesar? Which characteristics of an image are formed by a
magnifying glass?

A Lebih besar, maya ,songsang / Magnified, virtual, inverted

B Lebih besar, maya, tegak / Magnified, virtual, upright
C Lebih kecil, nyata, songsang / Diminished, real, inverted
D Lebih kecil, nyata , tegak / Diminished, real, upright
32.

Rajah 21 menunjukkan spring slinky digetarkan ke depan dan ke belakang

Diagram 29 shows a slinky spring which is vibrated in a to-and-fro direction.

Rajah 21 / Diagram 21
Gelombang manakah merambat dengan cara yang sama seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 21?
Which wave propagates in the same way as shown in Diagram 21?
A Gelombang bunyi / Sound wave
B
Gelombang mikro / Microwave
C
Gelombang cahaya / Light wave
D
Gelombang air / Water wave
33.

Rajah 22 menunjukkan suatu gelombang merambat dari kawasan X ke kawasan Y. PQ adalah sempadan
pemisah antara dua kawasan tersebut. Diagram 22 shows the waves traveling from region X to region Y. PQ is the
boundary between the two regions.

Rajah 22 / Diagram 22
Kenyataan yang manakah yang benar? Which of the following is true?
A Kawasan X lebih cetek dari kawasan Y / Region X is shallower than region Y
B Halaju gelombang berkurang / Velocity of the waves decreases
C Panjang gelombang bertambah / Wave length of the waves increases
D Frekuensi gelombang berkurang / Frequency of the waves decreases
34.

Rajah 23 menunjukkan gelombang satah menuju ke arah celahan P. Diagram 23 shows a plain wave moving
towards gap P.

Diagram 23 / Rajah 23
Kuantiti fizikal yang manakah berubah setelah gelombang bergerak melalui celahan P?
Which physical quantity changes after the waves pass through gap P?

11
A panjang gelombang / wavelength
B amplitud / amplitude
C laju gelombang / wave speed
D Frekuensi / frequency
35.

Ralah 24 menunjukkan pola gelombang yang dijana dari dua penggetar S 1 dan S2
Diagram 24 shows the water wave pattern generate by two circular vibrator S1 and S2

Rajah 24 / Diagram 24
Kawasan yang manakah menunjukkan amplitud sifar? Which region produces wave of zero amplitude?
A P sahaja / P only
B P dan R sahaja / P and R only
C Q sahaja / Q only
D Q dan S sahaja / Q and S only
36.

Bentuk gelombang yang manakah mempunyai kelangsingan tinggi dan kenyaringan rendah?
Which wave form has low pitch and high loudness?

37.

Susunan manakah yang betul bagi gelombang elektromagnet dalam turutan frekuensi yang
menurun? Which is the correct arrangement of electromagnetic waves in order of decreasing frequency?
A
Sinar inframerah, Gelombang mikro, Sinar gama, Sinar utraungu
Infrared rays, Microwaves, Ultraviolet rays, Gamma rays

Sinar gama, Sinar idtraungu, Sinar inframerah, Gelombang mikro

Gamma rays, Ultraviolet rays, Infrared rays, Microwaves

Gelombang mikro, Sinar inframerah, Sinar ultaungu, Sinar gama

Microwaves, Infrared rays, Ultraviolet rays, Gamma rays

Sinar ultraungu, Sinar gama, Gelombang mikro, Sinar inframerah

Ultraviolet rays, Gamma rays, Microwaves, Infrared rays

38.

Litar di bawah mengandungi empat lampu dan tiga suis The circuit shown contains four lamps and three switches.

Suis yang manakah harus dihidupkan untuk menyalakan lampu 1 dan 3 sahaja?
Which switches must be closed to light up only lamps 1 and 3?

12
A suis 1 sahaja / switch 1 only
B suis 1 dan suis 2 sahaja / switch 1 and switch 2 only
C suis 1 dan suis 3 sahaja / switch 1 and switch 3 only
D suis 2 dan suis 3 sahaja / switch 2 and switch 3 only
39.

Sebuah litar telah dipasang seperti dalam gambar rajah . A circuit is set up as shown in the diagram.

Dengan menganggapkan bahawa rintangan di dalam ammeter boleh diabaikan, apakah nilai rintangan untuk
perintang R? Assuming that the ammeter has negligible resistance, what is the value of the resistor R?
A 0.5
B 1.5
C 5.0
D 6.0
40.

Daya gerak elektrik bagi satu sel kering ialah 1.5 V. Manakah pernyataan berikut adalah benar?
The electromotive force of a dry cell is 1.5 V. Which of the following statements is correct?
A Sel kering membekalkan 1.5 C cas / The cell can supply 1.5 C of charge
B Sel kering boleh membekalkan 1.5 J tenaga / The cell can supply 1.5 J of energy
C Sel kering boleh membekalkan 1.5 J tenaga bagi setiap ampere arus. / The cell can supply 1.5 J of energy per
ampere current
D Sel kering boleh membekalkan 1.5 J tenaga bagi setiap coulomb cas / The cell can cupply 1.5 J of energy per
coulomb charge.

41.

Alat elektrik yang manakah menggunakan tenaga paling banyak?

Which electrical appliance consumes the most energy?

B
0.2 kW, 30 minutes

D
0.6 kW, 3 hours

42.

0.5 kW, 4 hours

1.1 kW, 1 hour 30 minutes

Satu alat elektrik mempunyai rintangan 250 dan memerlukan 200 V untuk beroperasi. Berapakah
kuasanya? An electrical appliance has a resistance of 250 and it requires 200 V to operate. What is its power rating?
A
100 W
B
120 W
C
140 W
D
160 W

13

43.

Rajah 25 menunjukkan litar sebelum dan litar selepas suis di tutup. Diagram 25 shows a circuit before and after
the switch is closed.

Rajah 25 / Diagram 25
Bacaan voltmeter yang menurun adalah disebabkan oleh
A drop in the voltmeter reading occurs because

Tenaga diperlukan untuk menggerakkan cas-cas di dalam litar

Energy is needed to move charges in the cuicuit

Voltan diperlukan untuk memecutkan cas-cas di dalam litar

Voltage is needed to accelerate charges in the circuit

Tenaga diperlukan untuk menumpukan cas-cas di dalam litar

Energy is needed to accumulate charges in the circuit

Voltan hilang disebabkan oleh rintangan dalam sel

Voltage is lost across the internal resistance of cell

44.

Gambarajah menunjukkan dua perintang, setiap satu perintang bernilai 2 disambungkan seccara sesiri di
dalam litar. The diagram 35 shows two resistors, each with resistance of 2 connected in parallel in a circuit.

Berapakah bacaan ammeter? What is the reading on the ammeter?

A
1.5 A
B
3.0 A
C
4.5 A
45.

6.0 A

Rajah menunjukkan empat mentol lampu yang sama P, Q, R, dan S yang bersambung dengan satu litar
elektrik. The diagram shows four identical bulbs, P, Q, R and S are connected to an electric circuit.

Mentol lampu di dalam rajah yang manakah adalah yang paling cerah?
Which of the bulbs in the diagram is the brightest?

46.

Rajah manakah yang menunjukkan corak medan elektrik antara dua sfera bercas yang betul? Which diagram
shows the correct electric field pattern between two charged spheres?

14

47.

Rajah 26 menunjukkan sebuah elektromagnet dalam sebuah geganti. Diagram 26 shows an electromagnet in a
magnetic relay.

Rajah 26 / Diagram 26
Perubahan manakah yang akan menambahkan kekuatan elektromagnet ?
What change will increase the strength of the electromagnet?

A Guna dawai yang lebih halus untuk membentuk gegelung / Use a thinner wire to form the coils
B Kurangkan bilangan lilitan gegelung / Reduce the number of coils
C Tambahkan magnitud arus / Increase the magnitude of current
D Menggunakan aluminium untuk membuat teras / The metal used to make the core is aluminum.
48.

Rajah 27 menunjukkan konduktor pembawa arus di dalam medan magnet. Pada arah manakah daya itu
bertindak ke atas konduktor ? Diagram 27 shows a current carrying conductor in magnetic field.
What is the direction of the force that acts on the conductor?

Rajah 27 / Diagram 27
49.

Tujuan penggunaan teras besi berlamina dalam transformer ialah untuk

The purpose of using laminated iron core in a transformer is to
A mengurangkan rintangan / reduce resistance
B mengurangkan arus pusar / reduce eddy current
C menghalang kebocoran fluks / prevent flux leakage

senang memagnet dan menyahmagnetkan teras besi / magnetized and demagnetized iron core easily.

15

50.

Rajah 28 menunjukkan magnet bar bergerak ke arah solenoid. The diagram shows a bar magnet moving towards a
solenoid.

Arah pergerakan
U

S
Bar magnet

Rajah 28 / Diagram 28

galvanometer

Tindakan manakah yang tidak akan menambah pesongan jarum galvanometer?

Which of these actions will not increase the deflection of the galvanometer pointer?
Menukar kutub magnet / Reversing the polarity of the magnet
Menambah lilitan solenoid / Increasing the number of coils in the solenoid
Menambah halaju magnet bar / increasing the speed of the bar magnet
D
Menambah bilangan magnet / increasing the number of magnets used

A
B
C

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

(Nur Aini Suliman)

Guru Mata Pelajaran Fizik
SMK Cheras Jaya

(Siti Nadirah Nasir)

Ketua Panitia Fizik
SMK Cheras Jaya

Disahkan oleh,

Diluluskan oleh,

(Rohana binti Ismail)

Guru Kanan Mata Pelajaran
Sains dan Matematik
SMK Cheras Jaya

(Sofia Nor binti Molhit)

Penolong Kanan
SMK Cheras Jaya

16
1. B

11. A

21. A

31. B

41. B

2. D

12. A

22. D

32. A

42. D

3. A

13. C

23. B

33. B

43. D

4. C

14. C

24. B

34. B

44. D

5. B

15. A

25. C

35. D

45. D

6. A

16. D

26. B

36. B

46. B

7. C

17. B

27. D

37. B

47. C

8. D

18. D

28. D

38. A

48. A

9. B

19. A

29. B

39. C

49. A

10. C

20. A

30. C

40. D

50. A

TINGKATAN 5 PPT 2013

SKEMA
JAWAPAN
FIZIK
KERTAS 1

17

18