SULIT

Lekat logo
sekolah
di sini

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1

1 Four different thumbtacks are

pressing into a piece of wood with
same force, F. Which of the
following thumbtacks exerts the
lowest pressure on the wood
surface?
Empat paku tekan yang berlainan ditekan ke
dalam kayu dengan daya yang sama, F.
Antara paku tekan yang berikut, manakah
mengenakan tekanan terendah ke atas
permukaan kayu tersebut?

Tekanan udara menurun

D Pressure inside the barometer has

increased
Tekanan
udara
meningkat.

dalam

Rajah 4 menunjukkan sebuah kapal selam

bergerak pada paras 20 m dalam permukaan
laut.

barometer

4 Diagram 2 shows a cylindrical

object with height 15 cm and
diameter 10 cm is placed on a table.
Rajah 2 menunjukkan sebuah objek yang
berbentuk selinder dengan tinggi 15 cm dan
diameter 10 cm diletakkan di atas sebuah
meja.

Diagram 4 Rajah 4
Given the atmospheric pressure is
1.0 105 Pa and the density of sea
water is 1 200 kg m3. What is the
pressure exerted on the submarine,
in kPa?
Diberi tekanan atmosfera ialah 1.0 10 5 Pa
dan ketumpatan air laut ialah 1200 kg m3.
Berapakah tekanan yang dikenakan ke atas
kapal selam tersebut, dalam unit kPa?

2 Diagram 1 shows a prism with

height 6 cm, length 8 cm, and width
20 cm. The weight of the prism is 20 N.
Rajah 1 menunjukkan sebuah prisma yang 6
cm tinggi, 8 cm panjang, dan 20 cm lebar.
Berat prisma tersebut ialah 20 N.

Diagram 2 Rajah 2
Given that the density of the object
is 5000 kg m3. What is the pressure
that exerted by the object on the
table,
in
N cm2?

A 24
B 140

C 240
D 340

7 Diagram 5 shows a uniform cylinder

cup which is filled with water.
Rajah 5 menunjukkan sebuah cawan
berbentuk silinder yang sekata dan diisi
dengan air.

Diberi ketumpatan objek tersebut ialah

5000 kgm3. Berapakah tekanan yang
dikenakan oleh objek tersebut ke atas meja,
dalam unit N cm2?

A 0.05
B 0.19

C 0.64
D 0.75

5 Diagram 3 shows a water reservoir

supply water to a house.
Diagram 1 Rajah 1
What is the maximum pressure that
can be exerted by the prism on the
ground, in N cm2?

Rajah 3 menunjukkan sebuah tangki air

membekalkanairkesebuahrumah.

Tekanan yang dikenakan ke atas tapak cawan

meningkat apabila

I more water is poured into the

cup.

Berapakah tekanan maksimum yang prisma

boleh kenakan ke atas lantai, dalam unit
N cm2?

A 0.10
B 0.16

lebih air dituangkan ke dalam cawan

tersebut.

C 0.42
D 0.83

3 A barometer is carried from the foot

of mountain to the top of mountain.
The level of mercury in barometer
fell. Why does it happen?
Satu barometer dibawa dari kaki gunung ke
atas puncak gunung. Aras merkuri dalam
barometer menurun. Mengapakah kejadian
ini berlaku?

A Gravitational force has decreased

Daya graviti menurun

B Temperature of air has decreased

Suhu udara menurun

C Pressure of air has decreased

Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

Diagram 5 Rajah 5
The pressure exerted on the base of
the cup increased when

II more oil is poured into the cup.

lebih minyak dituangkan ke dalam cawan
tersebut.

Diagram 3 Rajah 3
Given the density of water is
1000 kg m3. Calculate the pressure
of the water supplied at point R, in
Pa.
Diberi ketumpatan air ialah 1000 kgm3.
Kirakan tekanan air yang dibekalkan pada
titik R, dalam unit Pa.

A 5.2 105
C
B 5.3 105
D
6 Diagram 4 shows
travelling in the sea
from its surface.
38

5.7 105
6.3 105
a submarine
at level 20 m

III water is replaced by a denser

liquid.
air digantikan dengan cecair yang
berketumpatan lebih tinggi.

IV the depth of the water in the cup

is increased.
kedalaman air dalam cawan meningkat.

A I and II only
I dan II sahaja

B I and IV only
I dan IV sahaja

C II, III and IV only

II, III dan IV sahaja

D I, II, III and IV

SULIT

SULIT

Lekat logo
sekolah
di sini

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1
I, II, III dan IV

ketumpatan merkuri = 13600 kg m

8 Diagram 6 shows a U-tube

containing liquid P and liquid Q.
Rajah 6 menunjukkan sebuah tiub yang
berbentuk U dan diisi dengan cecair P dan
cecair Q.

g = 10 N kg
A
B
C
D

Hukum Boyle

B Pascals principle
Prinsip Pascal

C Bernoullis principle

6.80 10
1.02 105
1.09 105
1.31 105

Prinsip Bernoulli

D Archimedess principle
Prinsip Archimedes

10 Diagram 8 shows a boat with a

weight of 1200 N floating on water.

12 Diagram 10 shows a hydraulic pump.

Rajah 10 menunjukkan sebuah pam hidraulik.

Rajah 8 menunjukkan sebuah sampan yang

beratnya 1200 N berapung di atas air.

Diagram 6 Rajah 6
What is the changing of the level of
liquid P, h when more liquid Q is
poured into the arm of the U-tube
containing liquid P only?
Apakah perubahan paras cecair P, h apabila
cecair Q dituangkan ke dalam bukaan tiub
yang mengandungi cecair P sahaja?

A Decrease
Menurun

Diagram 8 Rajah 8
Which of the following statements is
not true?
Antara pernyataan yang berikut , manakah
tidak benar?

A The buoyant force is equal to

1200 N.

Berapakah jisim beban yang boleh dinaikkan

oleh daya, F = 100 N?

A 200 kg
B 300 kg

C 500 kg
D 2 000 kg

Daya tujah ke atas adalah 1200 N.

B Increase

B The weight of water displaced is

equal to 1200 N.

Meningkat

C No change

Berat air yang disesarkan adalah 1200 N.

Tiada perubahan

D Increase then back to original

level

C The volume of boat is equal to the

volume of water displaced.

Meningkat dan kemudian turun ke paras

asal

Isi padu sampan adalah sama dengan isi

padu air yang disesarkan.

9 Diagram 7 shows a
barometer is used to
atmospheric pressure.

Diagram 10 Rajah 10
What is the mass of the load which
can lifted up by a force, F = 100 N?

mercury
measure

Rajah 7 menunjukkan sebuah barometer

merkuri digunakan untuk mengukur tekanan
atmosfera.

13 Diagram 11 shows a liquid in steady

flow through a tube.
Rajah 11 menunjukkan cecair yang mengalir
melalui sebatang tiub.

D The density of the boat is not

necessary less than the density of
the water.
Ketumpatan sampan tidak semestinya
kurang daripada ketumpatan air tersebut.

11 Diagram 9 shows a hydrometer is

used to determine the density of a
liquid.
Rajah 9 menunjukkan sebuah hidrometer
digunakan untuk menentu ketumpatan bagi
sesuatu cecair.

Diagram 11 Rajah 11
Which of the following graphs
shows the variation of the liquid
pressure, P flowing along the tube
with distance, X from point O.
Antara graf yang berikut, manakah
menunjukkan perubahan tekanan cecair, P
yang mengalir sepanjang tiub dengan
jarak, X dari point O.

Diagram 7 Rajah 7
What is the pressure at point P, in
N cm2?
Berapakah tekanan pada titik P, dalam unit
N cm2?

atmospheric pressure = 75 cm Hg
tekanan atmosfera = 75 cm Hg

density of mercury = 13600 kg m

Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

B
Diagram 9 Rajah 9
Which physical principle is the
hydrometer based on?
Prinsip fizik yang manakah digunakan untuk
menerangkan hidrometer?

A Boyles law
39

C
SULIT

SULIT

Lekat logo
sekolah
di sini

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1

16 Diagram 14 shows a U-tube

containing liquid P and liquid Q.
Rajah14menunjukkansebuahtiubberbentuk
UyangmengandungicecairPdancecairQ.

Principle

principle

principle

Prinsip
Pascal

Prinsip
Archimedes

Prinsip
Bernoulli

Ship

Hydraulic jack

Aerofoil

Kapal laut

Jek hidraulik

Aerofoil

Aerofoil

Sprayer

Carburetor

Aerofoil

Penyembur

Karburetor

Hydraulic
jack

Hydrometer

Sprayer

Hidrometer

Penyembur

Ship

Hydrometer

Jek
hidraulik

14 Diagram 12 shows a manometer

containing mercury of 13600 kg m3
is connected to a source of gas.
Rajah 12 menunjukkan sebuah manometer
yang
mengandungi
merkuri
yang
ketumpatannya 13600 kg m3 disambung
kepada suatu sumber gas.

Diagram 12 Rajah 12
Given the atmospheric pressure is
76 cm Hg. What is the pressure of
the gas supply?

Hydraulic
brake

Diagram 14 Rajah 14
Given the density of liquid P is
800 kg m3. Calculate the density of
liquid Q, in kg m3.
Diberi ketumpatan cecair P ialah 800 kg m 3.
Kirakan ketumpatan cecair Q, dalam unit kg m
3
.

Rajah 15 menunjukkan seketul batu yang

berjisim50Ndirendamkankedalamsesuatu
bendalirdengansepenuhnya.Beratbatuyang
ditunjukkanpadaneracaspringialah48N.

C 1.20 105 Pa
D 9.52 105 Pa

19 Diagram 16 shows four cuboids P,

Q, R and S floating on water surface.
Rajah 16 menunjukkan empat kuboid P, Q, R,
dan S yang terapung di atas permukaan air.

Diagram 16 Rajah 16
Which of the following is the
descending order for the density of
object P, Q, R and S?

A
B
C
D

Diagram 15 Rajah 15
Calculate the volume of the stone, in
cm3.
(Density of the fluid is 2 100 kg m3)

P>Q>R>S
Q>R>S>P
R>P>S>Q
P>S>R>Q

20 Diagram 17 shows a mercury

barometer exposed to atmospheric
pressure of 76 cm Hg.
Rajah 17 menunjukkan barometer merkuri
yang didedahkan kepada tekanan atmosfera
76 cm Hg.

Kirakan isi padu batu tersebut, dalam unit cm3.

(Ketumpatan bendalir tersebut ialah
2 100 kg m3)

Diagram 13 Rajah 13
Which of the following correctly
relates P1, P2 and P3?
Antara yang berikut, manakah mengaitkan
hubungan P1, P2, dan P3 dengan betul?

A
B
C
D

P1 = P2 > P3
P1 = P2 < P3
P1< P3 < P2
P1> P3 > P2

Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

Hidrometer

Antara yang berikut, manakah ialah

ketumpatan objek P, Q, R, dan S dalam
urutan menurun?

15 Diagram 13 shows three identical

capillary tubes containing air trapped
by a drop of mercury. P1, P2 and P3
represent the pressure of trapped air
inside each tube.
Rajah 13 menunjukkan tiga tiub kapilari yang
mengandungi udara terperangkap oleh setitik
merkuri. P1, P2, dan P3 mewakili tekanan bagi
udara yang terperangkap di dalam tiub
masing-masing.

Kapal laut

A 1360
C 5600
B 4710
D 9520
17 Diagram 15 shows a stone of weight
50 N is completely immersed in a
fluid. The weight of the stone shown
on the spring balance is 48 N.

Diberi tekanan atmosfera ialah 76 cm Hg.

Berapakah tekanan gas yang dibekalkan?

A 1.63 104 Pa
B 1.13 105 Pa

Brek
hidraulik

A 95
B 125

C 2290
D 2380

18 Which of the following pairs of

devices is classified correctly
according to its physical principle?
Antara pasangan radas yang berikut,
manakah
diklasifikasikan
berdasarkan
prinsip fizik dengan betul?

Pascals

Archimedes
40

Diagram 17

Rajah 17

Bernoulli
SULIT

SULIT

NAMA: _______________________________________________

Lekat logo
sekolah
di sini

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1

Calculate the pressure of trapped air

in the mercury barometer.

X. Luas keratan rentas bagi omboh Y adalah

lebih besar daripada omboh X.

Kirakan tekanan udara yang terperangkap

dalam barometer merkuri tersebut.

A 16 cm Hg
B 20 cm Hg

C 60 cm Hg
D 76 cm Hg

Antara pernyataan yang berikut, manakah

benar tentang daya, F2 yang dikenakan ke
atas omboh Y?

A F2 << F1
B F2 > F1
C F2 = F1
A1

A2
D F2 = F1

21 Diagram 18 shows a hydraulic

system. A force, F1 is exerted to the
piston X. Cross-sectional area of
piston Y is larger than piston X.
Rajah 18 menunjukkan sebuah sistem
hidraulik. Daya, F1 dikenakan ke atas omboh

PAPER 2 KERTAS 2

Diagram 18 Rajah 18
Which of the following statements is
true about the force, F2 exerted on
piston Y?

Section A

Bahagian A

(ii) a little bit of water is introduced to the region M.

Explain.
sedikit air dibawa masuk ke dalam kawasan M. Terangkan.

_________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(d) If the mercury in the basin is replaced by water, this
apparatus is not suitable to be used as barometer.
Explain why.
Jika merkuri dalam besen itu digantikan dengan air, radas itu tidak
sesuai digunakan sebagai barometer. Terangkan mengapa.

______________________________________________
[2 marks / 2 markah]

Diagram 1 Rajah 1
A glass tube of length 100 cm is fully filled with mercury.
This tube is then inverted into a basin filled with mercury as
shown in Diagram 1. The arrangement of apparatus is used
as a simple barometer. This experiment is conducted at the
sea level with atmospheric pressure of 76 cm Hg.

2 Diagram 2.1 shows a cylinder which has a air-tight piston.

The area of cross-section of the piston is 4.0 10 4 m2. A
load, X of mass 1.0 kg is placed on top of the piston and the
height of the air trapped in the cylinder is h as shown in
Diagram 2.2.
(Neglect the mass of piston. Take atmospheric pressure =
1.00 105 N m2.)

Satu tiub kaca yang berpanjang 100 cm adalah diisi penuh dengan
merkuri. Tiub ini kemudian ditelangkupkan kepada satu besen yang
diisikan dengan merkuri seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. Susunan
radas digunakan sebagai barometer yang ringkas. Eksperimen ini
dijalankan di paras laut dengan tekanan atmosfera 76 cm Hg.

Rajah 2.1 menunjukkan silinder yang mempunyai satu omboh kedap udara
Kawasan keratan rentas omboh itu ialah 4.0 104. Satu pemberat, X,
berjisim 1.0 kg diletakkan di puncak omboh itu dan ketinggian udara yang
diperangkapkan dalam silinder itu ialah h, seperti yang ditunjukkan dalam
Rajah 2.2.
(Abaikan jisim piston itu. Ambil tekanan atmosfera = 1.00 105 N m2.)

(a) Name the region labelled M.

Namakan kawasan yang berlabel M.

______________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(b) (i) What is the height, h of the mercury level?
Berapakah ketinggian, h bagi paras merkuri itu?

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(ii) Explain why the mercury in the glass tube does
not sink to the basin.
Terangkan mengapa merkuri dalam tiub kaca itu tidak
tenggelam ke dalam besen itu.

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(c) Predict what would happen to the mercury column if
Diagram 2.1 Rajah 2.1

Ramalkan apa akan terjadi kepada turus merkuri jika

(i) the barometer is brought to the peak of a

mountain. Explain.

Diagram 2.2 Rajah 2.2

(a) Based on the kinetic theory of matter,

Berdasarkan teori kinetik jirim,

barometer itu dibawa ke satu puncak gunung. Terangkan.

(i) what is the cause of the pressure acting on the

inner wall of the cylinder and piston?

_________________________________________
[2 marks / 2 markah]

apakah yang menyebabkan tekanan bertindak ke atas dinding

dalam silinder dan omboh itu?

_________________________________________
Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

41

SULIT

SULIT

NAMA: _______________________________________________

Lekat logo
sekolah
di sini

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1

[2 marks / 2 markah]
(ii)explain what would happen to the pressure when
the load is placed on the piston?

isi padu air yang tersesar,

(i) volume of water displaced,

[2 marks / 2 markah]

terangkan apa akan terjadi kepada tekanan apabila beban

diletakkan di atas omboh itu?

(ii) weight of water displaced.

_________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(b) (i) Calculate the pressure on the surface of piston due
to the load, X only.

berat air yang tersesar.

[2 marks / 2 markah]
(b) (i) Write an equation in words to show the
relationship between forces involved when the
glass tube containing lead shots is floating in
water.

Hitungkan tekanan ke atas permukaan omboh disebabkan oleh

beban, X sahaja.

Tuliskan satu persamaan dalam perkataan untuk menunjukkan

hubungan antara daya yang terlibat apabila tiub kaca yang
mengandungi butir plumbum itu terapung di atas air.

[2 marks / 2 markah]
(ii) What is the air pressure of the trapped air?

_________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(ii) Calculate the mass of the lead shots.

Berapakah tekanan udara bagi udara yang diperangkapkan?

Hitungkanjisimbutirplumbumitu.

[2 marks / 2 markah]
(c) The glass tube containing lead shots is then placed in a
basin which contains coconut oil and the tube is allowed
to float vertically.

[2 marks / 2 markah]
(c) (i) The clip on cylinder in Diagram 2.2 is open and
then closed again rapidly. Piston will sink and then
achieves a new equilibrium position above the
clip. What is the pressure of the trapped air now?

Tiub kaca yang mengandungi butir plumbum itu kemudian diletakkan

di satu besen yang mengandungi minyak kelapa dan tiub itu
dibiarkan terapung secara tegak.

Klip pada silinder dalam Rajah 2.2 dibuka dan ditutupkan

semula dengan cepat. Omboh akan tenggelam dan kemudian
mencapai kedudukan equilibrium di atas klip itu. Berapakah
tekanan bagi udara yang diperangkapkan sekarang?

(i) Predict what would happen to the length of glass

tube below the surface level of coconut oil.
Ramalkan apa akan terjadi kepada panjang tiub kaca itu di
bawah permukaan paras minyak kelapa.

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(ii) The clip is further open. State the new position of
the piston.

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(ii) Explain your answer.

Injap itu dibuka semula. Nyatakan kedudukan baru bagi piston

itu.

Terangkan jawapan anda.

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(d) State one use for this arrangement of glass tube
containing lead shots.

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
3 A uniform glass tube with one end enclosed has cross
section area of 2.0 cm2 and has mass of 12.0 g is filled with
lead shots. The tube filled with lead shots is placed into a
basin containing water. The glass tube is allowed to float
vertically in the water as shown in Diagram 3.
(Take density of water = 1.0 g cm3 )

Nyatakan satu kegunaan bagi susunan tiub kaca itu yang

mengandungi butir plumbum.

______________________________________________
[1 mark / 1 markah]
4 Diagram 4.1 shows a piece of paper hanging from a retort
stand. When air flows from the nozzle of an air pump, the
paper changes its position as shown in Diagram 4.2.

Satu tiub kaca seragam dengan satu hujung tertutup yang mempunyai
keratan rentas 2.0 cm2 dan jisim 12.0 g diisikan dengan butir plumbum.
Tiub yang diisikan dengan butir plumbum itu diletakkan ke dalam besen
yang mengandungi air. Tiub kaca itu dibiarkan terapung secara tegak
dalam air seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3.
(Ambil ketumpatan air = 1.0 g cm3)

Rajah 4.1 menunjukkan sekeping kertas digantung pada satu kaki retort.
Apabila udara dialirkan dari muncung pam udara, kedudukan kertas itu
berubah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 4.2

Diagram 3 Rajah 3
(a) The length of glass tube immersed in water is 10.0 cm.

Diagram4.1 Rajah 4.1

Diagram 4.2 Rajah 4.2
(a) Compare the position of the paper in Diagram 4.1 and
Diagram 4.2.

Panjang tiub kaca direndamkan dalam air ialah 10.0 cm.

Calculate Hitungkan
Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

42

SULIT

SULIT

Lekat logo
sekolah
di sini

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1
Bandingkan kedudukan kertas itu dalam Rajah 4.1 dan Rajah 4.2.

(i) State the relationship between the pressure of the

brake fluid in front brake cylinder and the pressure
of brake fluid in back brake cylinder.

______________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(b) P is a force that causes the paper to change its position.
In the box X on Diagram 4.2, label the direction of P
that acts on the paper.

Nyatakan hubungan antara tekanan bendalir brek dalam brek

hadapan dan tekanan bendalir brek dalam silinder brek
belakang.

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(ii) Calculate the force which acts on each of the front
piston.

P ialah satu daya yang menyebabkan kertas itu tukar kedudukkannya.

Dalam kotak X di Rajah 4.2,labelkan arah P yang bertindak ke atas
kertas itu.
[1 mark / 1 markah]

(c) Explain how P is produced.

Hitungkan daya yang bertindak ke atas setiap omboh depan

itu.

Terangkan bagaimana P dihasilkan.

______________________________________________
______________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(d) (i) Compare to the position of the paper in Diagram
4.2, how does the position of the paper changes
when the air flows faster?

[3 marks / 3 markah]
(b) Explain why bigger force is exerted on each front piston
of brake cylinder than each back piston of the brake
cylinder.

Bandingkan kedudukan kertas itu dalam Rajah 4.2, bagaimana

kertas itu bertukar kedudukannya apabila aliran udara lebih
pantas?

Terangkan mengapa daya yang lebih besar dikenakan ke atas setiap

omboh depan daripada omboh belakang bagi silinder brek itu.

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(ii) Give a reason for your answer in (d)(i).

______________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(c) This brake system is less effective if there are bubbles
formed in the brake fluid. Explain why.

Berikan satu sebab bagi jawapan anda dalam (d)(i).

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(e) Name the principle that causes the observation in
Diagram 4.2.

Sistem brek ini kurang berkesan jika terdapat gelembung terbentuk

dalam bendalir brek itu. Terangkan mengapa.

______________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(d) Why is the cross section area of the left and right front
piston of the brake cylinder must be the same.

Namakan prinsip yang menyebabkan pemerhatian dalam Rajah 4.2.

______________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(f) Name an instrument which uses the principle in (e).

Mengapakah luas keratan rentas omboh depan di kiri dan kanan

dalam silinder brek itu mestilah sama?

Namakan satu alat yang menggunakan prinsip dalam (e).

______________________________________________
[1 mark / 1 markah]

______________________________________________
[1mark / 1 markah]

5 Diagram 5 shows the arrangement of a hydraulic brake

system of a vehicle. The cross section area of the main
cylinder , front brake cylinder and the back brake cylinder
are 2.5 104 m2, 6.0 104 m2 and 5.0 104 m2
respectively.

6 (a) Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show a student pushes a

glass rod into plasticine in two ways .
Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan seorang pelajar menolak satu
bongkah kayu ke dalam plastisin dengan dua cara.

Rajah 5 menunjukkan susunan bagi satu sistem brek hidralik untuk sebuah
kenderaan. Luas keratan rentas silinder utama, silinder brek hadapan dan
silinder brek belakang itu masing-masing ialah 2.3 104 m2,
6.0 10 4 m2, dan 5.0 104 m2.

Diagram 6.1 Rajah 6.1

Diagram 6.2 Rajah 6.2

(i) If equal force is applied on the wooden block in

each plasticine, compare the depth penetrated by
the wooden block.
Jika daya yang sama dikenakan ke atas bongkah kayu itu
dalam setiap plastisin, bandingkan kedalaman yang dimasuki
oleh bongkah kayu.

Diagram 5 Rajah 5
(a) The brake pedal is pressed with a force of 10 N.

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]

Injak brek ditekan dengan satu daya 10 N.

Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

43

SULIT

SULIT

NAMA: _______________________________________________

Lekat logo
sekolah
di sini

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1

(ii) Explain your observation in 6(i).

Terangkan pemerhatian anda dalam 6(i).

_________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(b) Diagram 6.3 shows a document bag.
Rajah6.3menunjukkansebuahbegdokumen.

Diagram 6.3 Rajah 6.3

The surface area of the handle is broader. Explain why.
Luas permukaan pemegang itu adalah lebih lebar. Terangkan
mengapa.

______________________________________________
[1 mark / 1 markah]

Section B

Bahagian B

[3 marks / 3 markah]

7 (a) A ship has Plimsoll line painted on its side to indicate

the depth of ship in the sea. Density of sea water
varies with the region and season. The density of fresh
water is 1000 kg m3 and of sea water is 1050 kg m3

(c) Diagram 7.3 shows the working

principle of a hydrometer. The
depth to which the hydrometer
sinks depends on the density of
the liquid.

Sebuah kapal mempunyai garisan Plimsol dicatkan pada sisinya

untuk menunjukkan kedalaman kapal dalam laut itu. Ketumpatan
air laut berubah dengan kawasan dan musim. Ketumpatan air
tawar
ialah
1 000 kg m3 dan air laut ialah 1 050 kg m3.

Rajah 7.3 menunjukkan prinsip kerja

bagi
hidrometer.
Kedalaman
hidrometer menenggelami bergantung
kepada ketumpatan cecair.

Diagram 7.3 Rajah 7.3

Explain how you would design a hydrometer that can

determine a wide range of densities of liquid. Draw a
diagram that shows the design of your hydrometer and
in your explanation, include the following aspects:
Terangkan bagaimana anda akan mereka satu hidrometer yang
boleh menentukan pelbagai jenis ketumpatan cecair. Lukiskan satu
rajah yang menunjukkan penekaan hidrometer anda dan dalam
penerangan anda, merangkumi aspek-aspek yang berikut:

(i) The stability of the hydrometer

Kestabilan hidrometer

(ii) The sensitivity of the hydrometer

Diagram 7.1 Rajah 7.1

Diagram 7.2 Rajah 7.2
Diagram 7.1 and 7.2 show the Plimsoll line at two
regions.

Kepekaan hidrometer

(iii)

Rajah 7.1 dan Rajah 7.2 menunjukkan garisan Plimsol di dua kawasan.

The abilities to measure a wide range of

densities of liquids
Kemampuan untuk mengukur pelbagai jenis ketumpatan cecair

(i) What is meant by density?

(iv) The calibration of the hydrometer

Apakah yang dimaksudkan dengan ketumpatan?

Penentukuran hidrometer

[1 mark / 1 markah]
(ii) Using Diagram 7.1 and 7.2 , compare the levels
of the ship and the volumes of water displaced
by the ship and then deduce a physics concept.

[10 marks / 10 markah]

8 (a) Diagram 8.1 shows a cross-section of a wing of a
moving plane. A lifting force is experienced on the wing.

Menggunakan Rajah 7.1 dan Rajah 7.2, bandingkan aras

kapal dan isi padu air yang disesarkan oleh kapal itu dan
kemudian menyimpulkan satu konsep fizik.
[5 marks / 5 markah]

Rajah8.1menunjukkansuatukeratanrentassayapbagisebuahkapal
sedangbergerak.Sayapkapalterbangitumengalamidayaangkat.

(iii) Name the physics principle that is related to 1(a)

(ii).
Namakan prinsip fizik yang berkaitan dengan 1(a)(ii).
[1 mark / 1 markah]

(b) A submarine can sail on the sea surface and under the sea.
Explain how a submarine on the sea surface submerges.

Diagram 8.1 Rajah 8.1

(i) Name the shape of the cross-section of the wing
shown in Diagram 8.1.

Sebuah kapal selam boleh belayar di atas permukaan laut dan di

bawah laut. Terangkan bagaimana sebuah kapal selam di atas
permukaan laut itu menenggelami.
Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

44

SULIT

SULIT

NAMA: _______________________________________________

Lekat logo
sekolah
di sini

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1
Namakan bentuk keratan rentas
ditunjukkan dalam Rajah 8.1.

pada

sayap

yang

Berdasarkan Rajah 8.4 dan Rajah 8.5, bandingkan jarak

mendarat bagi kedua-dua peluncur ski tersebut.
[1 mark / 1 markah]

[1 mark / 1 markah]
(ii) Explain how the lifting force is produced.
Terangkan bagaimana daya angkat dihasilkan.

(iii) Based on the Diagram 8.4 and 8.5, relate the

lifting force to the landing distance.

[3 marks / 3 markah]
(b) Two ski jumpers ski down from a high location with
the same starting velocity. Diagram 8.2 and 8.3 show
the posture of the two ski jumpers at the initial stage.
Diagram 8.4 and 8.5 show the postures of the ski
jumpers in the air. They land on the ground at the
same time.

Berdasarkan Rajah 8.4 dan Rajah 8.5, hubungkaitkan antara

daya angkat dan jarak mendarat.
[2 marks / 2 markah

(iv) Name another sport which applies the same

principle as the ski jumpers. Give reason for
your choice.
Namakan satu sukan lain yang menggunakan prinsip yang sama
seperti peluncur ski itu. Berikan sebab untuk pilihan anda.
[2 marks / 2 markah]

Dua orang peluncur ski berlepas dengan halaju yang sama ketika
menuruni satu lokasi yang tinggi. Rajah 8.2 dan Rajah 8.3
menunjukkan postur badan bagi dua orang peluncur ski itu semasa
pada peringkat awal. Rajah 8.4 dan Rajah 8.5 menunjukkan postur
badan dua peluncur semasa di udara. Mereka mendarat di
permukaan tanah pada ketika yang sama.

Diagram 8.2

Rajah 8.2

Diagram 8.4

(c) Diagram 8.6 shows a sailboat.

Rajah 8.6 menunjukkan sebuah perahu layar.

Rajah 8.4

Diagram 8.6 Rajah 8.6

Give suggestions to construct a sailboat which can sail
faster. Using your knowledge on motion, forces and
materials used. Your explanation must include the
following aspects:
Berikan cadangan untuk membina sebuah perahu layar yang boleh
melayar dengan lebih cepat. Dengan menggunakan pengetahuan
anda tentang gerakan, daya dan bahan yang digunakan.
Penerangan anda mestilah mengandungi aspek-aspek yang berikut:
(i) the shape of the board bentuk papan luncur
(ii) the surface of the board permukaan papan luncur

Diagram 8.3 Rajah 8.3

Diagram 8.5 Rajah 8.5
(i) Based on Diagram 8.2 and Diagram 8.3,
compare the posture of the two ski jumpers at
the initial stage.

(iii) the material of the sailboat

Berdasarkan Rajah 8.2 dan Rajah 8.3, bandingkan postur

badan pada peringkat awal bagi kedua-dua peluncur ski.
[1 mark / 1 markah]

bahan yang digunakan untuk perahu layar

(iv)

(ii) Based on the Diagram 8.4 and 8.5, compare the

landing distance of the two ski jumpers.

(v)

material used for the board

bahan yang digunakan untuk papan luncur
the size of the sail saiz layar

[10 marks / 10 markah]

Section C

Bahagian C

9 Diagram 9.1 shows a glass is filled full with water and

covered with card board. The glass is then quickly inverted.

(b) Diagram 9.2 and 9.3 show two barometers to measure

gas pressures.

Rajah9.1menunjukkansatucawandiisikanpenuhdenganairdanditutup
dengankadbod.Cawanituditelangkupkandengancepat.

Dalam Rajah 9.2 dan Rajah 9.3 menunjukkan dua barometer untuk
mengukurkan tekanan gas.

Diagram 9.1 Rajah 9.1

(a) (i) Why is the water in the glass remains in the glass.
Mengapakah air dalam cawan itu masih ada dalam cawan itu?
[1 mark / 1 markah]

Diagram 9.2 Rajah 9.2 Diagram 9.3 Rajah 9.3

Compare the height of the mercury level in both diagrams
and relate the height with the appropriate pressure.

(ii) In the box P, indicate and label the direction of

pressure stated in (a)(i).

Bandingkan ketinggian bagi aras merkuri dalam kedua-dua rajah itu

dan mengkaitkan ketinggian dengan tekanan yang sesuai.
[4 marks / 4 markah]

Dalam kotak P, tunjuk dan labelkan arah bagi tekanan yang

dinyatakan dalam (a)(i).
[1 mark / 1 markah]
Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

45

SULIT

SULIT

NAMA: _______________________________________________

Lekat logo
sekolah
di sini

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1

(c)

TINGKATAN: ______________

Barometer digunakan untuk mengukur tekanan. Anda diminta untuk

menyiasat ciri-ciri barometer yang ditunjukkan dalam Jadual 1.
Terangkan penyesuaian bagi setiap bahagian barometer dalam
Jadual 1 dan tentukan barometer yang paling sesuai. Berikan sebab
bagi pilihan anda.

(i) If the trapped gas is removed from barometer in

Diagram 9.2, what is represented by the height of
the mercury column?
Jika gas yang diperangkapkan itu dialihkan keluar daripada
barometer dalam Rajah 9.2, apakah yang diwakili oleh
ketinggian turus merkuri?
[1 mark / 1 markah]

Type of Diameter
liquid
of tube

(ii) The instrument in (c)(i) can be used to measure

altitude. Explain why.

Jenis
cecair

Alat dalam (c)(i) boleh digunakan untuk mengukur altitud.

Terangkan mengapa.
[1 mark / 1 markah]

(iii) Why is it not suitable to be used to measure

altitude?

Diameter
tiub

ketumpatan/
kg m3

Lekat kepada
dinding kaca

Warna

Big

1 000

Small

2 000

Kecil

Big

10 000

Besar

(d) Barometer is used to measure pressure. You are asked

to investigate the characteristics of barometer as shown
in Table 1. Explain the suitability of each feature of
barometer in Table 1 dan determine the most suitable
barometer. Give reasons for your choice.

Section A

Stick to glass
wall

Besar

Mengapakah ia tidak sesuai digunakan untuk mengukur

altitud?
[2 marks / 2 markah]

PAPER 3 KERTAS 3

Density/
kg m3

Small

13 600

Kecil

Colour

No

Transparent

Tidak

Lutsinar

Yes

Opaque

Ya

Legap

Yes

Transparent

Ya

Lutsinar

No

Opaque

Tidak

Legap

Table 1 Jadual 1
[10 marks / 10 markah]

Bahagian A

1 A student carries out an experiment to determine the density

of a liquid. The apparatus set-up for this experiment is
shown in Diagram 1.1.

The experiment is repeated by adding more fine sand into

the glass tube. Each time an addition 1cm is added to obtain
5 set of readings of lw and lL.

Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk menentukan

ketumpatan suatu cecair. Susunan radas bagi eksperimen ini ditunjukkan
dalam Rajah 1.1.

Pelajar itu bermula eksperimen itu dengan meletakkan sebilangan pasir

halus ke dalam tiub kaca sehingga ia menjadi 1.5 cm tinggi.
Kemudian, dia meletakkan tiub kaca yang mengandungi pasir halus itu
dalam bikar yang diisikan penuh dengan air dan dibiarkan terapung
secara tegak atas permukaan air seperti yang ditunjukkan dalam Rajah
1.2. Tiub kaca itu dikeluarkan daripada bikar dan mengukur panjang l w,
iaitu panjang tiub kaca yang di bawah permukaan air. Rekodkan nilai l w,
dalam unit cm.
Kemudian, tiub kaca mengandungi pasir halus itu diletakkan dalam bikar
lain yang diisikan penuh dengan cecair L dan dibiarkan terapung secara
tegak. Kedudukan benang ditukarkan supaya ia pada aras yang sama
seperti permukaan cecair itu. Tiub kaca dikeluarkan daripada bikar L dan
panjang, lL diukur, dalam unit cm, iaitu panjang tiub kaca yang di bawah
permukaan cecair.
Eksperimen itu diulangi dengan menambahkan pasir halus yang lebih
banyak ke dalam tiub kaca itu. Setiap kali nenambah 1 cm pertambahan
untuk mendapat 5 set bacaan lw dan lL.
(refer to page 47 rujuk kepada muka surat 47)

Diagram 1.1 Rajah 1.1

Diagram 1.2 Rajah 1.2

The student starts the experiment by putting in some fine

sand into the glass tube until it is 1.5 cm height.
He then places the glass tube which contains fine sand into
a beaker fully filled with water and let it floats vertically in
water. The thread is then adjusted so that it is at the water
surface as shown in Diagram 1.2. The glass tube is removed
from the beaker and measure the length lw, which is the
length of the glass tube below the surface of water. Record
the value of lw, in cm.
The glass tube containing fine sand is then placed in another
beaker fully filled with liquid L and is allowed to float
vertically. The position of the thread is changed so that it is
at the same level as the surface of the liquid. The glass tube
is removed from the beaker L and the length lL is measured
in cm which is the length on the glass tube below the liquid
surface.

(a) From the experiment described, identify:

Daripada eksperimen yang dihuraikan, kenal pastikan:

(i) The manipulated variable

Pemboleh ubah dimanipulasikan

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(ii)

The responding variable

Pemboleh ubah bergerak balas

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(iii) The constant variable
Pemboleh ubah dimalarkan

_________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(b) (i)

Record the readings of lw and lL .

Rekodkan bacaan bagi lw dan lL.

Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

46

SULIT

SULIT

NAMA: _______________________________________________

Lekat logo
sekolah
di sini

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1

(d) The density of liquid L is given by the formula :

Density = 1000 m where m = gradient of the graph
Determine the density of the liquid L.

[2 marks / 2 markah]
(ii) Tabulate your results for all values of lw and lL in
the space below .

Ketumpatan cecair L diberikan oleh formula:

Ketumpatan = 1 000 m di mana m = kecerunan graf
Tentukan ketumpatan cecair L.

Jadualkan bacaan bagi lw dan lL dalam ruang di bawah.

[3 marks / 3 markah]
(e) Based on your answer in 1(d), state the relationship
between lw and lL.

[2 marks / 2 markah]

Berdasarkan jawapan anda di 1(d), nyatakan hubungan antara l w dan

lL.

(c) On the graph paper , plot a graph of lw against lL .

Pada kertas graf itu, plotkan graf lw melawan lL.

______________________________________________
[1 mark / 1 markah]

[5 marks / 5 markah]

Section B

Bahagian B

2 Diagram 2 shows jets of water emitting from three different

position on the side of a tin container fully filled with water.At
P, the jet of water spurts out at the shortest distance while
water jet spurts out at the longest distance at R.

(c) With the use of apparatus such as thistle funnel,

manometer, coloured water, rubber tube, thin piece of
rubber, tall jar, retort stand and metre ruler and other
apparatus , describe one experiment to investigate the
hypothesis stated in 2(b).

Rajah 2 menunjukkan satu pancutan air memancutkan air daripada tiga

kedudukan yang berlainan pada tepi bekas tin itu yang diisikan penuh
dengan air. Di P, pancutan air yang dipancutkan keluar melalui jarak yang
paling pendek manakala pancutan air yang dipancutkan keluar melalui
jarak yang paling panjang di R.

Dengan menggunakan radas seperti corong tisel, manometer, air

berwarna, tiub getah, kepingan getah yang nipis, balang tinggi, kaki
retort, huraikan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang
dinyatakan dalam 2(b).

In your description, state clearly the following:

Dalam huraian anda, nyatakan yang berikut dengan jelas.

(i) The aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.

(ii)

The variable in the experiment.

Pemboleh ubah eksperimen.

(iii)

The list of apparatus and materials.

Senarai radas dan bahan.

(iv) The arrangement of the apparatus.

Susunan radas.

(v) The procedure of the experiment which should

include one method of controlling the manipulated
variable and one method of measuring the
responding variable.

Diagram 2 Rajah 2
Based on the information and observation:

Prosedur bagi eksperimen harus mengandungi satu kaedah

untuk mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan dan satu
kaedah untuk mengukur pemboleh ubah bergerak balas.

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian:

(vi)

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.

(vii) The way you analyse the data.

(b) State one suitable hypothesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.

Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

The way you tabulate the data.

Cara anda menjadualkan data.

[1 mark / 1 markah]

Cara anda menganalisis data.

[1 mark / 1 markah]

[10 mark / 10 markah]

47

SULIT

SULIT

Lekat logo
sekolah
di sini

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 3: FORCE AND PRESSURE

UJIAN TOPIKAL 3: DAYA DAN TEKANAN

PAPER 1 KERTAS 1

Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

48

SULIT